幼儿园纽扣画教案（通用7篇）

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幼儿园纽扣画教案（通用7篇）

　　让幼儿进一步体验故事表演的乐趣。知道纽扣有各种各样的，并能按颜色、大小等进行分类，继续锻炼扣纽扣的能力。以下是小编精心整理的幼儿园纽扣画教案，欢迎大家前来参考!

幼儿园纽扣画教案（通用7篇）

　　幼儿园纽扣画教案 1

　　活动目标：1、进一步体验故事表演的乐趣。

　　2、知道纽扣有各种各样的，并能按颜色、大小等进行分类，继续锻炼扣纽扣的能力。

　　活动重点：

　　进一步体验故事表演的乐趣。

　　活动难点：

　　知道纽扣有各种各样的，并能按颜色、大小等进行分类，继续锻炼扣纽扣的能力。

　　活动准备：

　　益智区：投放大小、颜色、形状各异的纽扣，贴有不同颜色、点卡的小兔;

　　手工区：画好的衣服，添画纽扣的水彩笔、蜡光纸、瓦楞纸等制作纽扣的材料。

　　娃娃家：有纽扣的衣服若干件;

　　图书角：《一颗纽扣》的绘本及故事中动物头饰。

　　活动过程：

　　一、活动导入：

　　教师：小朋友们,你们还记得这本书吗?它的名字叫做什么?这里讲了一个什么故事?

　　二、介绍操作材料。

　　阅读区：

　　教师:老师请了小朋友来表演过这个故事，有些小朋友还没有表演过，你们可以在阅读区戴着小动物的胸卡来表演这故事。

　　手工区：

　　教师：手工区里有些衣服，它们还没有钉上纽扣呢，你们愿意帮助它们吗?小朋友可以用小蜡笔给它们画上纽扣，或者用皱纹纸搓成一粒纽扣粘在衣服上。

　　益智区：

　　教师：益智区里有大小不同的纽扣，小朋友们看看小兔需要什么颜色的纽扣，或者需要几颗纽扣，我们看着小兔身上的`标记来送纽扣给它吧。

　　娃娃家：

　　教师:在娃娃家里有一些有纽扣的衣服，你们会扣纽扣吗?一起去娃娃家试一试吧。

　　三、组织幼儿进区区域。

　　提出区域规则。

　　在进区的时候，你先要想好来你要进什么区角。当老师放音乐时候，小朋友就赶紧把区域中的玩具整理好，放回原处。在区域中不能大声喧哗，静静的玩。

　　教师巡回指导幼儿进行区域活动。

　　四、收拾材料，结束游戏。

　　小结小朋友进区观看的情况，表扬有序进区的幼儿，对存在不足自己玩自己的幼儿提出要求，指出做的不够的地方。

　　幼儿园纽扣画教案 2

　　【活动目标】

　　1、尝试用各种各样的纽扣进行装饰画。

　　2、运用纽扣与辅助材料在即时贴上进行拼图，表现出简单的物体形象，感知纽扣画的特殊装饰风格。

　　3、大胆想象创造，体验创作的快乐。

　　【活动准备】

　　1、每组有各种豆、纽扣若干。

　　2、每人一张即时贴。

　　【活动过程】

　　1、谈话导入，激发兴趣。

　　师：刚才我们与纽扣玩了玩，将它们分了类，纽扣还可以拼成漂亮的图画呢。

　　你能用纽扣拼出什么呢?(幼儿自由交流)

　　请个别幼儿讲述。

　　2、介绍制作材料，并提出制作要求。

　　(1)认识材料。

　　师：刚才我们与圆圆的纽扣玩了玩，生活中还有其他形状的纽扣呢。

　　幼儿观察各种纽扣，并讲讲能拼画出什么。

　　出示各种豆：那这些豆可以用来干什么呢?怎么样来装饰?(幼儿交流)

　　(2)提出要求。

　　要求：先将即时贴撕开，卷起衣袖，然后选择自己所需纽扣贴在即时贴上，拼成相应的`图案，再利用辅助材料进行装饰，使作品更完美。

　　3、幼儿运用纽扣与辅助材料制作，教师指导。

　　幼儿操作，教师巡回进行观察，了解幼儿的操作情况，给予必要的指导。

　　4、活动评价。

　　将幼儿的作品开纽扣画展览，先完成的幼儿自由观赏。

　　幼儿园纽扣画教案 3

　　活动目标：

　　认知：认识圆形纽扣，知道小鱼的基本外形。

　　技能：学习用胶水粘贴纽扣，锻炼手部精细动作。

　　情感：体验集体创作的`乐趣，萌发爱护小鱼的情感。

　　活动准备：

　　材料：蓝色卡纸（画有小鱼轮廓）、各色圆形纽扣（直径≥3cm）、固体胶、湿抹布。

　　教具：鱼缸实物或小鱼视频、范例作品。

　　活动过程：

　　导入（5 分钟）：

　　播放小鱼游水视频，提问：“小鱼身上有圆圆的泡泡，我们用纽扣来做泡泡好不好？” 展示范例引发兴趣。

　　示范（5 分钟）：

　　教师演示粘贴步骤：取纽扣→蘸固体胶→贴在小鱼周围的 “泡泡圈” 里→用抹布擦手。强调 “轻轻粘，不把纽扣放嘴里”。

　　幼儿操作（15 分钟）：

　　幼儿分组操作，教师巡回指导：

　　帮助能力弱的幼儿定位泡泡位置。

　　提醒幼儿交替使用不同颜色纽扣。

　　结束（5 分钟）：

　　将作品拼接成 “海底世界” 展板，集体欣赏。引导幼儿说：“小鱼，你的泡泡真漂亮！”

　　活动延伸：在美工区投放更多海洋生物轮廓图，供幼儿自由创作。

　　幼儿园纽扣画教案 4

　　活动目标：

　　认知：了解花朵由花瓣、花心组成，认识不同颜色的纽扣。

　　技能：尝试按轮廓粘贴纽扣，学习搭配颜色。

　　情感：感受春天的美好，愿意用作品表达对自然的喜爱。

　　活动准备：

　　材料：白色卡纸（画有花朵轮廓）、彩色纽扣（圆形、花瓣形）、液体胶、棉签（涂胶用）。

　　环境：教室布置春天花卉图片，播放《春天在哪里》歌曲。

　　活动过程：

　　导入（7 分钟）：

　　散步观察幼儿园的`花，回教室后提问：“花朵有哪些颜色？花瓣是什么形状？” 出示纽扣：“这些‘彩色小石头’能变成花朵哦！”

　　创作指导（20 分钟）：

　　幼儿自选花朵轮廓，用棉签蘸胶水涂在花瓣处。

　　鼓励用 “一圈粉色纽扣做花瓣，黄色纽扣做花心” 等搭配方式。

　　提醒幼儿 “胶水别太多，不然纽扣会‘哭’（滑落）”。

　　分享（8 分钟）：

　　幼儿介绍自己的花：“我的花是红色的，送给妈妈。” 将作品装饰在班级 “春天花园” 主题墙上。

　　注意事项：选用直径 2-3cm 纽扣，避免幼儿误吞。

　　幼儿园纽扣画教案 5

　　活动目标：

　　认知：结合国庆节，理解 “祖国妈妈” 的含义，认识五角星、圆形等形状。

　　技能：能自主设计蛋糕造型，运用不同纽扣组合粘贴。

　　情感：激发爱国情感，乐于用作品表达祝福。

　　活动准备：

　　材料：红色 / 黄色卡纸、各色纽扣（含五角星纽扣）、剪刀（教师用）、双面胶。

　　教具：国庆节阅兵视频片段、蛋糕造型图片。

　　活动过程：

　　导入（10 分钟）：

　　观看阅兵视频，提问：“国庆节是谁的生日？我们做个纽扣蛋糕送给祖国妈妈吧！” 讨论蛋糕的.层数、装饰（如五角星、彩带）。

　　自主创作（20 分钟）：

　　幼儿在卡纸上画出蛋糕轮廓（教师协助剪型）。

　　用纽扣装饰：“黄色五角星贴在最上面，圆形纽扣做奶油花纹。”

　　鼓励创新：“你的蛋糕有几层？用了哪些颜色？”

　　祝福仪式（10 分钟）：

　　作品拼成 “巨型蛋糕”，全体唱《我和我的祖国》，每人说一句祝福：“祖国妈妈生日快乐！”

　　活动延伸：将作品送给社区居委会，传递爱国心意。

　　幼儿园纽扣画教案 6

　　活动目标：

　　认知：感知刺猬的尖刺特征，区分圆形与椭圆形纽扣。

　　技能：学习用拇指和食指捏取纽扣，进行简单粘贴。

　　情感：通过帮助 “小刺猬” 贴 “刺”，培养同理心。

　　活动准备：

　　材料：棕色卡纸（画有刺猬头部轮廓）、椭圆形纽扣（模拟刺）、胶棒（教师提前涂抹在轮廓上）。

　　道具：手偶 “小刺猬”（说：“我的刺掉了，谁来帮帮我？”）。

　　活动过程：

　　情境导入（5 分钟）：

　　手偶小刺猬哭着出场，引导幼儿观察：“刺猬的刺是什么样的`？圆圆的纽扣像不像刺？”

　　粘贴游戏（15 分钟）：

　　教师将预涂胶的卡纸分发给幼儿，示范捏取纽扣贴在 “背部”。

　　重点指导：“刺要贴满哦，这样小刺猬才不会被欺负。”

　　情感互动（5 分钟）：

　　幼儿拿着作品和小刺猬手偶互动：“小刺猬，你的刺长出来啦！”

　　安全提示：全程使用直径≥4cm 的大纽扣，教师一对一监护。

　　幼儿园纽扣画教案 7

　　活动目标：

　　认知：了解家庭成员的不同特征（发型、服饰），学习用纽扣表现人物。

　　技能：大班幼儿带领小班幼儿合作粘贴，锻炼社交与协作能力。

　　情感：感受家庭温暖，增强亲情认同。

　　活动准备：

　　材料：米色卡纸、各色纽扣（大中小号）、毛根（做头发）、胶水、家庭照片。

　　分组：2 名大班 + 3 名小班幼儿为一组。

　　活动过程：

　　谈话导入（10 分钟）：

　　“每个人的家里都有谁？他们穿什么颜色的衣服？” 展示用纽扣拼贴的 “爸爸”（蓝色纽扣衣服）、“妈妈”（红色纽扣裙子）范例。

　　合作创作（25 分钟）：

　　大班幼儿负责画家庭轮廓、分配任务（如 “你贴妹妹的黄色头发，我贴爸爸的`黑色纽扣”）。

　　小班幼儿在帮助下粘贴纽扣，学习说：“这是妈妈的纽扣项链。”

　　家庭秀（10 分钟）：

　　每组展示作品，介绍：“这是我家，有爸爸、妈妈和我。” 将作品带回家与家人分享。

　　活动反思：通过混龄合作，既能让大班幼儿获得成就感，又能帮助小班幼儿建立安全感，同时深化对 “家庭” 概念的理解。

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