幼儿园丑小鸭教案

　　通过多媒体先进、新颖、有趣的教学手段，对幼儿形成多种感官的刺激;同时，通过老师游戏的口吻，引导幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》，激发幼儿参加音乐活动的兴趣。以下是小编精心整理的幼儿园丑小鸭教案的相关资料，希望对你有帮助!

幼儿园丑小鸭教案

　　丑小鸭

　　【活动目标】

　　通过多媒体先进、新颖、有趣的教学手段，对幼儿形成多种感官的刺激;同时，通过老师游戏的口吻，引导幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》，激发幼儿参加音乐活动的兴趣。

　　【活动重点】

　　激发幼儿欣赏歌曲的`兴趣，理解歌词内容。

　　【活动准备】

　　响板(幼儿人手一个)、光盘、丑小鸭玩具、磁带。

　　【活动过程】

　　一、律动《丑小鸭》。

　　要求：幼儿能跟着老师，在音乐的伴奏下，做各种模仿动作。

　　指导语：今天啊，老师想和你们做个游戏，我做鸭妈妈，你们就做我的鸭宝宝，我们一块儿到河边去玩好吗?

　　二、欣赏歌曲《丑小鸭》。

　　(一)引起兴趣。

　　指导语：老师今天还给你们带来一位朋友，它的名字叫“丑小鸭”。

　　我们一起来把它叫出来好吗?(丑——小——鸭——)

　　要求：教师用念儿歌的形式来介绍丑小鸭。

　　(我来啦!我来啦!呱、呱、呱呱呱，丑小鸭、丑小鸭、我叫丑小鸭、腿儿短短脚掌大，长长脖子扁嘴巴，走起路来摇摇摇，爱到河边去玩耍，喉咙虽小声音大，可是只会呱呱呱)

　　(电脑操作：准备播放歌曲《丑小鸭》两遍)

　　指导语：丑小鸭今天还给大家带来一首有趣的歌，歌曲的名字就叫《丑小鸭》，我们来听听歌里唱了些什么?

　　(二)欣赏第一遍。

　　提问：

　　>谁来告诉我，歌曲的名字叫什么?

　　>你听到歌里唱了些什么?

　　(电脑操作：准备播放歌曲两遍。)

　　歌里还唱了些什么呢?我们再来听一遍。

　　电脑操作：播放歌曲两遍。画面定格。

　　(三)欣赏第二遍

　　提问：你听到歌里唱了些什么?

　　丑小鸭真可爱，老师也想来唱唱它。现在请小朋友听我来唱一遍。

　　等会儿请大家来讲讲看你最喜欢听歌里唱的那一句。

　　电脑操作：播放歌曲两遍，画面定格，准备进入教唱功能，分句播放。

　　(四)欣赏第三遍

　　提问：你最喜欢听那一句?

　　要求：重点教唱“呱呱呱呱呱”

　　听听电脑是怎么唱的。(分句欣赏)

　　指导语：刚刚老师听到有个小朋友说最喜欢听小鸭子呱呱的叫声，我们现在就再来听听电脑是怎么唱的?

　　电脑操作：进入教唱功能，分句播放该句

　　提问：

　　>小鸭子是怎么叫的，我们一起来学学

　　>我这里正好有一样东西，大家看看它是什么?

　　你看响板他它一张一张的，多象谁的嘴巴呀?

　　那它叫起来的时候声音又是怎样的呢。我们来听一听。

　　节奏练习：我们小朋友也来用响板学学小鸭叫好吗?电脑操作：准备播放歌曲一遍。

　　(五)幼儿表演

　　电脑操作：播放歌曲一遍

　　要求：幼儿能跟着老师一起表演，并懂得在小鸭叫的时候，配上响板。

　　也可请个别幼儿示范。表演。

　　(电脑操作：准备播放《洗澡歌》)

　　三、歌舞表演《洗澡歌》

　　指导语：今天我们又欣赏到了一首好听的歌，歌曲的名字叫什么呀?

　　现在让我们跟着丑小鸭一起到河里去洗个澡好吗?

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