政治《公民的义务》教案

　　导语：我们数可以算不好，文学功底可以没有，但是政治方面的知识不能不知道。下面是政治科目的《公民的义务》的教案。

政治《公民的义务》教案

　　第一课我们学习了公民的基本权利，我们知道了在我国公民享有广泛的权利。其实权利和义务是统一的，它们相互依存、不可分离，我们在享有和行使权利的同时必须履行义务

　　第一框公民的义务(板书)(ppt展示)

　　一、我们的法定义务(板书)

　　1、公民既要享受权利又要履行义务(板书)

　　活动：小明履行的义务

　　目的：帮助学生了解义务来自亲情、道德、法律等方面，法定义务时必须履行的。

　　要求：仔细阅读教材中的资料，经过思考将相关内容填入表格中。挑选几名学生介绍自己填写的内容，教师进行点评、小结。

　　设置情景：小珊应该纳税吗?

　　仔细阅读图文材料或将其以小品方式表演出来。在思考、小组讨论基础上，在班上交流你的见解。

　　教师小结：小珊应该纳税。在我国，公民的权利和义务具有一致性，我们每个人即是享受权利的主体，又是履行义务的主体，公民在享受宪法和法律规定权利的同时，必须履行宪法和法律规定义务，不但要增强权利观念，而且要增强义务观念。自觉履行义务是我们的`“天职”，也是爱国的重要表现。(请学生在书上作标记P15+P16 )

　　2、公民的基本义务的内容(板书)

　　提问：你知道我国公民要履行哪些基本义务吗?

　　教师根据P16的内容讲解，学生划书。

　　学生讨论：除上面这些义务，我们还应该履行那些义务?有些人只想享受权利，不愿履行义务，对吗?为什么?(教师小结，略)

　　二、我们的道德义务 (板书)

　　1、道德义务的含义(板书)

　　活动：案例分析

　　目的：使学生懂得每个人不仅要履行法律义务，而且应履行道德义务，这是思想境界更高义务。帮助学生认识凡是自觉承担对他人，对社会的道德义务的行为都会受到人们的赞扬。

　　要求：阅读教材中16和17页的两则案例，思考：

　　(1)小龚和单先生的行为体现了什么美德?

　　(2)为什么人们对小龚和单先生的行为都给予高度赞扬?

　　(3)他们的行为是必须的吗?