幼儿教案《画水壶》

　　导语：你会教小朋友们画水壶吗?不会的话，看看下面这篇由百分网小编为您提供的关于教小朋友画水壶的教案呗。

幼儿教案《画水壶》

　　【活动目标】

　　1、在观察、感知水壶，了解水壶结构特征的基础上，大胆把自己看到的水壶描绘下来，能表现水壶的局部特征，并用喜欢的色彩装饰背景。

　　2、乐于观察、积极探索，喜爱绘画活动。

　　3、在看看、想想、画画的'过程中，发展观察力和表现力。

　　【活动准备】

　　1、PPT

　　2、绘画材料若干

　　【活动过程】

　　一、互动谈话，回忆幼儿已有经验。

　　1、师：你们见过水壶吗?你用过水壶吗?你用过什么样的水壶?水壶有什么?水壶有什么作用?

　　2、小结：水壶可以装水，有的水壶还有保温作用，让我们能时时刻刻都喝到热水。

　　二、引导观察，了解水壶的整体和局部特征。

　　1、整体观察

　　师：你看到的水壶是什么样的?水壶分为几部分?(壶柄、壶身、壶嘴、壶盖等。)

　　2、局部观察

　　教师拿起一只水壶，引导幼儿观察水壶局部特征。

　　提问：

　　1、你的水壶，壶盖是什么样子?

　　2、壶柄是什么形状的?

　　3、壶嘴长什么样?像什么?

　　4、壶身是什么形状的?

　　三、教师局部示范

　　1、教师选取一把水壶与幼儿互动观察，提问：你们看这把水壶的壶身是什么样的?什么形状?

　　2、教师根据幼儿的描述把壶身形象地刻画下来。

　　3、继续选取幼儿感兴趣或者感觉困难的部位进行示范作画，提问：你们觉得水壶的哪个地方最难画?(教师根据幼儿的思路，以边互动观察边作画的形式示范作画。)

　　四、幼儿作画，教师巡回指导

　　提出写意要求：你们要细致观察，把你们看到的水壶用各种线条、形状画出来，在作画前要注意构图，要把水壶画在纸的中间，画得大一些，然后请你用喜欢的颜色把背景装饰起来。

　　五、讲评、欣赏

　　在同学们完成他们的画作后，和身边的小朋友分享一下。比较看看谁的最好看。

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