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2024初三政治开学第一课教案
在教学工作者开展教学活动前，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编整理的2024初三政治开学第一课教案，希望能够帮助到大家。
初三政治开学第一课教案 1
教学目标
1、知识目标：使学生初步了解九年级思想品德课的知识框架及学习意义;
2、能力目标：使学生初步掌握解决问题的基本方法;
3、态度情感价值观目标：使学生端正学习的态度，激发和培养学习思想品德课的兴趣。
教学重点
明确学习思想品德课的意义，端正学习态度，培养学生学习思想品德课的兴趣。
教法和学法
讲授法与讨论法相结合。
课前准备
1、 编写思想品德课堂学习及纪律要求;
2、 搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生学习的经验、事迹。
教学过程
一、自我介绍，相互认识
包括：姓名、教龄、联系方式等。)
二、讲“两点希望、三点要求”
1、“两点希望”：
(1)希望珍惜来之不易的师生关系、同学关系。原因：
①相聚相识是一种缘分。正如电视剧《新白蛇娘子传奇》的主题曲所唱：百年修得同船度。千年修得共枕眠。
②同学关系、师生关系是人际关系的重要组成部分，是人生的一笔宝贵财富。
(2)希望共同维护良好的课堂纪律。原因：课堂是我们获取知识的主要渠道，而良好的课堂纪律是我们上好课的重要保证。
2、“三点要求”(课堂学习及纪律要求)
(1)课前认真预习要学习的内容，并准备好学习用品;课堂上认真听讲，积极发言，做好笔记(红色标记问题，蓝色标记答案。);课后要及时复习、整理所学内容，并完成相关作业。(2)课堂发言要先举手，经允许再发言。发言时态度要端正，声音要响亮。
(3)课堂上不得随便说话、无故迟到、换位、接水、听mp3、做其他作业等。
三、介绍本书的基本内容及意义
1、基本内容：共四个单元。分别是第一单元“承担责任，服务社会”、第二单元“了解祖国、爱我中华”、第三单元“融入社会，肩负使命”、第四单元“满怀希望，迎接明天”。
2、意义：有利于我们承担责任，服务社会;有利于我们了解祖国，爱我中华;有利于我们融入社会，肩负使命;有利于我们满怀希望，拥抱未来;有利于我们升入理想的高中，迈出成功人生的第一步。(近期：“敲门砖”、“7-1=0”远期：考研、公务员、律师)
四、讨论并总结学好初三政治课的方法
1、学生各抒己见。
2、教师总结并提出建议。
建议：
(1)认真落实学习常规。
(2)经常收听、收看新闻。
(3)熟读熟记主干知识、核心知识，并做适当的练习。
(4)养成四种习惯。
①读书的习惯。“依据课标，注重双基”，是开卷考试命题的要求之一。另外，“题在书外，理在书内”，也是开卷考试的一个特点。因此，我们应通过多读书，夯实基础知识，牢固掌握教材上的主干知识。这是开卷考试取得好成绩的.前提和基础。
②开放性思维习惯。试卷设置以及答案的开放性，要求我们必须在日常学习中养成开放性思维的习惯，遇到问题要从不同角度、不同方面想一想。最简单的就是多想一想“是什么”、“为什么”、“怎样做”这三个问题。
③关注时政热点和社会焦点的习惯。时政热点和社会焦点在历年的中招考试中都占有相当大的的比重，所以，我们应养成关注时政热点和社会焦点的习惯，要多听、多看时事政治，多关注社会焦点，以及时政热点、社会焦点与教材的结合点。
④归纳整理的习惯。开放性试题总有一些综合性的题目，这些题的答案，有的牵涉几个章节，有的甚至牵扯几个年级的内容。如果平时不注意归纳整理，考场上临时抱佛脚，往往手忙脚乱，不能从容应对。所以，学习中我们还要不断梳理所学知识，使其条理化，力争形成知识的网络。并且，对同一内容要归纳整理，把分散零碎的知识串起来，形成知识的线条。
初三政治开学第一课教案 2
一、教学目标
1. 帮助学生明确初三政治学科的重要性和学习目标。
2. 激发学生对政治学科的学习兴趣和积极性。
3. 引导学生了解初三政治的学习方法和要求。
二、教学重难点
1. 重点：明确学科重要性、激发学习兴趣、介绍学习方法。
2. 难点：如何让学生真正认识到政治学科的价值并积极投入学习。
三、教学方法
讲授法、讨论法、案例分析法。
四、教学过程
1. 导入新课
（1）教师自我介绍，欢迎同学们进入初三政治的学习。
（2）提问学生对政治学科的印象和认识，引出本节课的主题。
2. 明确学科重要性
（1）从中考角度分析政治学科的分值和地位，强调其对升学的影响。
（2）结合时事热点和社会现实，阐述政治学科在培养公民素养、树立正确价值观等方面的重要作用。
例如：通过分析国内外重大事件，让学生明白政治知识对于理解世界、参与社会生活的重要性。
3. 激发学习兴趣
（1）展示有趣的政治案例和故事，引发学生的思考和讨论。
比如：讲述一些历史上著名的政治决策背后的故事，或者分享当前社会热点问题中的政治因素。
（2）介绍政治学科的趣味性和实用性，如可以帮助学生更好地理解国家政策、维护自身权益等。
4. 介绍学习方法
（1）强调课堂学习的重要性，包括认真听讲、积极参与讨论、做好笔记等。
（2）指导学生如何进行课后复习和预习，如整理知识点、做练习题、阅读相关书籍和新闻等。
（3）鼓励学生关注时事政治，通过看新闻、读报纸、浏览网络等方式拓宽视野，提高分析问题和解决问题的能力。
（4）介绍一些学习资源，如教材、辅导资料、在线学习平台等。
5. 提出学习要求
（1）明确课堂纪律和作业要求，强调按时完成作业、遵守课堂秩序等。
（2）鼓励学生积极提问、勇于表达自己的`观点，培养独立思考和创新精神。
6. 课堂总结
（1）回顾本节课的主要内容，再次强调政治学科的重要性、学习方法和要求。
（2）鼓励学生以积极的态度投入到初三政治的学习中，为中考和未来的发展打下坚实的基础。
五、教学反思
通过本节课的教学，了解学生对政治学科的态度和需求，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。同时，关注学生在后续学习中的表现，不断改进教学，激发学生的学习兴趣和积极性。
初三政治开学第一课教案 3
一、教学目标
1. 引导学生明确初三政治学习的重要性和目标。
2. 激发学生对政治学科的学习兴趣。
3. 帮助学生了解初三政治的学习方法和要求。
二、教学重难点
1. 重点：让学生认识到初三政治学习的重要性，激发学习兴趣。
2. 难点：引导学生掌握适合初三政治的学习方法。
三、教学方法
讲授法、讨论法、案例分析法。
四、教学过程
1. 导入新课
（1）提问学生对政治学科的印象和认识。
（2）通过展示一些与当前时事热点相关的图片或视频，引发学生对政治的关注和思考。
2. 明确初三政治学习的重要性
（1）从中考角度，强调政治学科在中考中的地位和分值占比。
（2）结合社会现实，阐述政治素养对个人成长和未来发展的重要性。
培养正确的世界观、人生观和价值观。
提高分析问题和解决问题的能力。
增强社会责任感和公民意识。
3. 介绍初三政治的学习内容和目标
（1）学习内容：包括道德与法治、国情国策、时事政治等方面。
（2）学习目标：
掌握基本的政治理论知识。
提高政治分析和综合能力。
能够运用所学知识解决实际问题。
培养关注社会、关心国家的意识。
4. 激发学习兴趣
（1）分享一些有趣的政治案例或故事，让学生感受到政治学科的魅力。
（2）组织学生讨论当前的时事热点问题，激发学生的思考和表达欲望。
5. 讲解初三政治的学习方法和要求
（1）学习方法：
做好预习，带着问题听课。
认真听讲，积极参与课堂讨论。
做好笔记，整理知识框架。
多做练习题，巩固所学知识。
关注时事政治，拓宽知识面。
（2）学习要求：
按时完成作业，认真对待每一次考试。
积极参与课堂活动，勇于表达自己的观点。
养成自主学习的习惯，主动探索知识。
6. 课堂总结
（1）回顾本节课的主要内容，强调初三政治学习的重要性、内容、目标、方法和要求。
（2）鼓励学生以积极的态度投入到初三政治的学习中，为中考和未来的.发展打下坚实的基础。
7. 布置作业
（1）预习第一课的内容。
（2）关注一则时事新闻，并写下自己的看法。
五、教学反思
通过本节课的教学，学生对初三政治学习有了更清晰的认识，激发了学习兴趣。在教学过程中，要注意关注学生的反应，及时调整教学方法和节奏，以更好地满足学生的学习需求。同时，要鼓励学生积极参与课堂互动，培养他们的自主学习能力和创新思维。
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