幼儿园大班优秀社会教案《桃树下的小白兔》

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　　作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编精心整理的幼儿园大班优秀社会教案《桃树下的小白兔》，欢迎阅读与收藏！

幼儿园大班优秀社会教案《桃树下的小白兔》

　　幼儿园大班优秀社会教案《桃树下的小白兔》篇1

　　活动目标

　　1、理解故事内容，感受故事中小白兔与他人分享的快乐。

　　2、喜欢交朋友，愿意夸赞朋友或给好朋友送礼物。

　　3、体会和好朋友在一起的快乐。

　　活动准备

　　1、物质准备：录音笔、自制作品和玩具、白板课件。

　　2、经验准备：

　　（1）知道信的用处。

　　（2）能说出自己的好朋友名字，愿意“夸夸我的好朋友”。

　　活动过程实录

　　一、开始部分：谜语导入

　　（1）谜语：长耳朵，短尾巴，红眼睛红的，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。

　　（2）师：出示课件第一幅图

　　（3）师：今天我们要讲一个关于小白兔的故事。请大家和我一起认一认：《桃树下的小白兔》

　　二、展开部分

　　（一）故事第一部分：

　　1、播放故事（白板课件）

　　2、出示白板表格，引导幼儿回答问题

　　（1）师：小白兔把花瓣寄给了谁？朋友们收到花瓣后的心情。

　　（2）师：假如你是小山羊，你愿意和小白兔做朋友吗？

　　3、引导幼儿理解小白兔愿意和朋友们分享自己喜欢的东西。

　　（二）第二部分：继续听故事

　　1、师问：朋友们为什么来找小白兔？

　　2、师问：大家为什么围着老桃树跳舞？

　　3、引导幼儿接受馈赠要表达谢意。

　　（三）第三部分：出示班级照片墙和语音

　　1、根据照片墙播放幼儿录音《我眼中的好朋友》（白板课件）

　　（1）师问：咱们班里也有你的`好朋友，想听他一听你在朋友眼中是什么样子的吗？

　　（2）师问：听到好朋友的话，你们什么心情？

　　2、提示幼儿说完整话，体会有朋友的快乐。

　　（四）第四部分：白板游戏

　　1、师问：如何是我的好朋友更快乐？

　　2、借助白板展示图片，教师操作白板开始游戏

　　3、总结出“问候、关心照顾、与好友一起游戏活动”等内容来是自己的好朋友更快乐。

　　（五）给弟弟妹妹送礼物

　　1、去小班找弟弟妹妹交朋友，并赠送礼物。

　　2、提示幼儿正确礼仪！

　　（六）集体舞时刻

　　1、播放音乐《春天在哪里》。

　　2、与小班弟弟妹妹一起放声歌舞。

　　三、结束部分：

　　师：老师希望你们记住这美妙的时刻，希望你们交更多的朋友，多给朋友微笑、多和和好朋友跳舞，互相谦让、友爱，成为世界上最快乐的人！

　　活动小结

　　本次活动中我想到了调动幼儿的多种感官，让幼儿多看、多听、多感受。譬如，在开始的故事环节，通过看和听引导幼儿知道好朋友间要学会分享和致谢，听录音环节让幼儿了解朋友的重要，要学会多夸一夸自己的好朋友，同时贯穿了说完整话的内容。赠送弟弟妹妹礼物环节是让幼儿明白如何叫新朋友，如何和朋友相处等。集体舞环节即扣住故事内容，又帮助幼儿深刻体会和朋友一起的快乐。

　　白板技能方面我尝试用遮挡、拖拽、切换、插入、判断对错游戏等方式吸引幼儿，引导幼儿清晰理解故脉络，通过图示文字和故事内容等理解与好朋友在一起的快乐。

　　本次活动的优点：白板课件吸引幼儿注意力，教师语气生动。能够围绕目标设计活动内容。孩子们能够感受到好朋友的快乐。

　　本次活动的不足：送礼物和集体舞环节应该在设计的丰富一些。集体舞音乐应选用节奏感较强的音乐。