六年级的期中考试后反思范文

　　【第一篇】

六年级的期中考试后反思范文

　　痛定思痛，详细翻阅本班学生的试卷，有太多的预料之中的事：

　　1、聪明的学生难题会，基础却做错，连最简单的应用题都做错了;

　　2、中等学生也只能把曾经练过的题掌握了，而题型稍一变换，就不愿意动脑筋去思考，想坐享其成;

　　3、学困生除了几个死记硬背的知识点外，其他的几乎是全军覆没。

　　考试不是教学的唯一手段，但是很多时候我们又把分数看得相当重要，尤其是在期末或者大型考试中，更是唯分数论。一直以来我努力践行有效而轻松的教学理念，但是由于疏略了大量的练习，学生的理解应用能力普遍欠缺，特别是那一群中下等学生心中只想着玩，在我的教学模式下更是趁机钻了空子：学习的态度极其不端正，书写潦草，而且还不自己主动去弥补，给他们讲道理吧，总是过眼云烟，完全不用实际行动去改正!

　　从试卷的大体情况来看，我们有大多数学生已经有了良好的学习习惯，知道用属于自己独到的学习方法去答题，应该说他们不仅仅是在考试，而是把考试当成了自己的事情去认真完成，这一点令我很欣慰，在以后的教学中，我将继续加大这种学习方法的指导力度。

　　半期考试已经结束，从本次成绩中我应该清晰一点：在以后的教学中，我将加大学生的练习力度和学困生的监督力度。毕竟他们还是小孩子，需要我们时刻严格要求，前半期就是自己放得太松了，从明儿起决不手软了，要不等到了期末他们还会更加糟糕。

　　教学模式上，由于新课即将接近尾声，因此后半期我将在教学新课的同时进行所学知识的复习，不仅仅停留在表面，突出复习的有效性;在练习中强化学生的解题能力，以此巩固所学知识。

　　惨败的成绩惊醒了一直还自以为是的我，但我不会就此打住，将在凤凰涅槃后用持之以恒的毅力奋起直追........

　　【第二篇】

　　考试后的反思又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。

　　离开考场之后。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：要是我考不好怎么办。考好了，心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。考试时,同学们都在认真的做题,做完卷子之后认真检查.可是有些题是怎么也检查不出来.我觉得这些错题检查不出来是因为你理解这道题的方法就是这样,只是理解的方法不对,才导致这些错题出现. 考试后,同学们大多数会把在考试间抄下的答案与大家对照..我认为这样做是不对的,这些时间完全可以去做一些有用的'事,即使你发现有一道题错了,试卷也交了,无法改正错题,不仅是这样,也会给你下一场考试带来更大的压力.与其在这里浪费时间,倒不如拿出书来复习一下,也许就在这短短的几分钟里,你就能看会一道你不会的题.有的同学也会聚到一起谈笑风声,舒情畅意.大家只觉得度过一次考试的确不容易. 考试之后,我感悟到:真金不怕火炼,只要你平常学习认真,就不怕考试.考试,其实也就是测验你这学期学的怎么样,做个总结..有些同学认为考试就是一场生死战.如果你赢得话,就会受到上司的表扬-----也就是家长或老师的表扬.如果你这场战争输了的话,就会受到上司的批评-----也就是家长或老师的批评.相信考试并不像你所想的那样可怕,它只是,想看看你的真实水平是什么.

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