日语能力考N2复习要点汇总

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日语能力考N2复习要点汇总

　　下面是考试各个部分的复习技巧：

　　文字部分，应该先把词汇手册上的单词通背一遍，至少要有印象吧。然后就是做文字词汇练习题。每次做完练习题后把错的单词划出，及时归纳，整理，做一个自己的单词记忆本进行背诵。这样做更有针对性，要比死记单词要好。在做题中，我们会发现有很多题目是重复出现的，就要重点记忆这些词汇，这样做题的准确率会越来越高。

　　听解部分，应该保证每天都要听历年的全真试题。对于每一段都反复地听，直到听得里面每一个音都很清楚，能几乎同时复述题目里的话语，很轻松地跟上它的思路，然后再听下一段。这样在考试中才能保持良好的状态和心态。做听力题千万不能紧张。有图题的部分，在它放两个例题的时候，一定要抓紧时间先看图，找出区别，预想将会出现的情景和相关词汇。无图题的部分首先要先听清楚问题，在听的时候，一定要注意记笔记，因为每道题的信息量都很大，在做题中会遗忘信息，而且正确答案往往是在删选选项中得到的。在播放录音的同时，我们反复强调好好做记录。还有在考试中，建议大家要果断判断，不要跳题做，以免做完题目后再发现题号与你的答案不相符合的情况。

　　读解文法部分，每一题阅读的分值都很高，阅读的量很大。有很多同学都觉得来不及完成。在复习中，一定要有意识地给自己限定时间来做读解题，这样就可有效控制解题时间。我们在做读解的时候，要先看题目，然后带着问题去边读边找答案。做划线题目的时候，一定要注意划线部分的上一句和下一句。在做填空题目的时候，也要反复读，判断你填入的选项连在句子里是否通顺，文脉流畅。特别要注意文章的最后一段，通常是文章的主旨。

　　文法是固定的，所以也是可以积极准备的。记住每一条语法，最好带着一个很典型的例句来记。做练习的时候，看清楚题目的意思，所给出的题目文字都应该是与你的选择有关的。练习中把做错的题目也摘出，针对自己薄弱的地方来复习。通常，建议先做文法题，再做读解题，这样，考试时间比较好控制。
　　1.听力复习要点

　　1、对于新题型的特点，做到心中有数

　　第一大题课题理解，①需要事先阅读“選択肢”;②虽然“質問”会提问两遍，务必听清第一遍问题;③由于每道题最后空白10秒钟，需10秒内想好答案、涂好答题卡;④共5道题。

　　第二大题要点理解，①听清第一遍“質問”;②由于每道题均留有20秒阅读“選択肢”的时间，需20秒弄明白4个选项的意思;③最后10秒想好答案、涂好答题卡;④共6道题。

　　第三大题概要理解，①由于“質問”在音频最后提问，需边听边做简单而又全面的记录;②由于本题主要考查考生概括能力，可预测主旨类题目;③最后5秒想好答案、涂好答题卡;④共5道题。

　　第四大题即时应答，①由于每道题的时间仅有30秒左右，需快速反应出常用句型或套话;②最后5秒想好答案、涂好答题卡;③共12道题。

　　第五大题综合理解，①注意可能出项两种题型，分别为：一题一问、一题两问;②由于“質問”在音频最后提问，需边听边做记录;③共4道题。

　　2、每天练习1-2套模拟题

　　熟话说，临近磨枪不快也光，对于还没有做模拟题的学生来说，一定要在考前做几套模拟题。对于准备充分的学生来说，需要把听过的题目重新进行复习，每天听一套题，保持良好的语感。

　　3、复习专项词汇、口语常用句型及套话、敬语、授受关系等

　　通过快速的再复习，使零散的知识在头脑中形成体系。如：租房子场景下涉及的的词汇“日当たり、駅から近い、大家さん、便利、うるさい、家賃、水道費……”;感情类的词汇“嬉しい、悲しい、楽しい、寂しい、喜ぶ、怒る、面白い、つまらない、がっかりする、失望する、希望する、絶望する、期待する、満足する、諦める、笑う、泣く、微笑む、辛い、苦しい、かわいそう……”“～にだけあって”句型的意思为“不愧为……”;“～てもらえませんか”表示“能为(我)做……吗?”;“お越しください”是“来る、行く”的尊敬语等。

　　4、梳理一下各种题型的答题技巧

　　如：综合理解题目中的“一题两问”题型，对于“类主持人”角色的讲话，需要按类别的进行“逐条式”的记录，然后对另外的男女角色的讨论，分别记录男角色的意见，女角色的意见。

　　2.语法复习要点

　　关于考前语法的复习准备，我有如下一些小的建议，希望对大家有所帮助。N2语法考题分三道大题，分别是问题7，问题8，问题9。

　　问题7有12道小题，保持了原有的考题模式。出示一个句子，要求从四个选项中选择一个符合句子含义的正确答案。这个考题既有我们过去接触过的选择一级语法条目的考题，也有将1级语法条目融会在词组或者小短句子当中作为选项出题。总之，只要掌握了过去的一级以及二级的语法条目，这道题还是能够比较容易地选出正确答案的。在这里希望考生们在最后的备考阶段把重点放在语法意思的记忆上，不要比较意思相似的语法条目。例如につれて、にしたがって、にともなって、とともに这四个句型都表示随着前项的变化，后项同时变化。考生们只需记住语法意思，没必要花时间在语法的区别上。另外，敬语的考察也是历年考试中较为重要的语法考点。希望考生们按照表达敬意的词语、表达敬意的句型、表达敬意的授受关系表现等三方面认真仔细的回顾、记忆。争取每天都看看，和每个语法条目混个脸熟。也可以通过看历年考题的方式加强语法条目的记忆。

　　问题8有5道小题，是新的考试题型。俗称排序题。主要考查的是考生能否将拆分的句子重新组合并使之完整通顺。这样的题看似很难，但是所谓万变不离其宗，实际上考查的还是对句型的掌握程度。这样的考题首先要观察所给出的句子，虽然不是完整的句子，但可以通过给出的部分，推测出句子想要表达的含义。之后再看四个选项，找出选项中出现的语法条目，根据该语法条目的意思以及接续按照正确的顺序排序。最后把选项带入题目中，复查一下答案是否准确。

　　问题9有5道小题，也是新的考试题型。类似于高中英语的完型填空的考察方式。也就是文章中的语法考察。这样的考题看上去与读解考题很类似，但读解考题的问题一般主要针对的是作者的意图、主张、提出问题的原因理由，整体把握文章内容等方面进行提问。而这种全新的语法考题所提出的问题基本上针对考生在理解文章内容的基础上，能否能够理解文章前后句的连贯关系，考生除了要对语法很好地掌握外，还要有较好的语言综合能力。但无论怎么说，出题的目的是力图给考生一个指示方向:那就是语法考题也不能光靠背语法条目，必须注重语言综合能力的高。

　　做题顺序应该为：1、通读全文;2、重新阅读空格处前后文;3查看选项，分析选项意思、了解作者出题意图;4、对比选项，选择最适当的。

　　3.N2词汇复习要点

　　随着考试的临近，很多考生出现了焦躁的情绪，导致一直循序渐进的考前强化也陷入了泥沼之中，迷失了方向，失去了信心。在最后的冲刺阶段，在单词方面，对于考生需要注意些什么呢?

　　一、复习易错单词。把平时做题时出错的单词，重新再看一遍，仔细分析错误原因。争取不再同一个地方摔倒两次。

　　二、搞清常用词语词性及固定用法。把背过的重点单词中，用汉语无法理解的拥有特殊词性的单词和有固定使用范围的单词，重新整理，加以背诵。如“意外”是形容动词，而“案外”是副词，意思相同，词性极易混淆，务必重点背诵。

　　三、每天都要背单词，即使不能保证当天全部记住，也不要浮躁，不要暗示自己“完蛋了。很多单词都不回”，不要打乱自己的复习计划，要冷静下来，才能有进步。

　　四、在考前最好一周时间内，不要给自己设定太多新知识的学习任务。短短一周，不但学不到太多的知识，反而让自己感到还有很多东西不知道，增加考前的压力，打击自己的信心，还没到考场，就自我否定了，不利于考试现场发挥。

　　五、在考前，还要再好好地想一次，日语能力测试中每部分的考察形式，老师在上课时告诉大家的考察侧重点以及解题技巧。你只有了解考试，你才能战胜考试。

　　4. 阅读复习要点

　　短文：阅读要有针对性

　　短文是读解的第一种题型，阅读短文时：

　　1.先看问题