宝宝如何记小学英语单词

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宝宝如何记小学英语单词

　　对于孩子来说，记住英语单词既需要有趣的学习方式，也需要结合他们的认知和语言发展特点。以下是小编整理的宝宝如何记小学英语单词，欢迎阅读。

宝宝如何记小学英语单词

　　宝宝如何记小学英语单词

　　一、多听多读加深印象英语就是从听和说开始的。

　　多听和多说，都会加深单词在脑中的印象。老师在课上要用多种方法让学生进行口语练习，但要避免形式单一。鼓励学生在家里也要多说多念。学生们刚开始学习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“开口”。所以这就要求家长的配合、鼓励和表扬。读得多了，就会形成一种语感，单词顺口就会说出来。

　　二、运用联想拆分单词中国人记汉字，常是把汉字分解为偏旁部首来记。

　　单词也可如此。如meat(肉),可分解为m和eat。eat意思是吃，肉是可以吃的，这样，只需把m记住，整个单词就记住了。还有一些单词可以用加一、两个字母组成新词来记：如：car(车)—card(卡片)，far(远的)—farm(农场)，还有一些单词只有一个字母之差，如：cab(出租车)，cat(猫);另外，英语里还有一小部分单词换一下字母位置，即成为另一个词：如，on(在…上)—no(不)，top(顶部)—pot(壶)。在新授单词时，可利用游戏让学生们找朋友、组单词。增强课堂教学的趣味性。

　　三、编顺口溜韵律记忆孩子们都喜欢有趣的事，在学习中也不例外。

　　那么编顺口溜，说儿歌、口诀能极大地提高孩子们的学习兴趣。像：点头yes摇头no，来是come去是go，我是I你是you，谢谢你thankyou。关于序数词的口诀：基变序，有规律，一二三要牢记，th从四起，ve要用f替，八加h九减e，ty变为tie，几十几，几百几，首数仍是基数词，尾数才用序数替。这样既易于记忆，又能提高孩子们的积极性，取得良好的效果。

　　四、归纳记忆法。

　　平时分类存储单词积累得多了，可将单词按其意义进行分类，将零散、杂乱的词语进行分析、总结、归纳，形成系统的网络，才能将已有的知识熟记于心，不易遗忘。把单词归纳在一起进行记忆，能使学生思路清晰化，结构系统化。

　　宝宝记小学英语单词技巧

　　一、多感官记忆法，开启单词记忆新大门

　　多感官记忆法那可是相当有效的途径呢。孩子们可以充分调动自己的视觉、听觉、触觉等各种感官来记单词。就比如说，在学“apple”这个单词的时候，让孩子看着苹果的图片（这就是视觉啦），同时听老师或者家长读这个单词的发音（听觉登场），甚至还可以让孩子亲手摸摸苹果（触觉也来帮忙）。这样一来，在孩子的脑海里就能建立起单词和实物之间的紧密联系。这种多感官一起发挥作用的方式，能让单词在孩子的记忆里留下更深、更全面的印象，可比单纯地死记硬背效果好多啦。

　　二、情境记忆法，让单词活起来

　　情境记忆法可不能小瞧哦。把单词放在特定的情境或者故事里，孩子会更容易理解和记住。举个例子，学习“run”“jump”“grass”这些单词的时候，可以构建这么一个情境：孩子们在草地上（grass）奔跑（run）、跳跃（jump）。通过这么生动有趣的情境，孩子能直观地感受到单词的含义和用法，等回忆起这个情境的时候，就能轻轻松松想起相关的单词。家长或者老师可以多编点或者讲点简单的英语小故事、小短文，把要学的单词巧妙地融合进去，让孩子在阅读或者听故事的过程中自然而然地就把单词记住了。

　　三、遵循记忆规律，复习巩固是关键

　　利用记忆规律进行复习巩固那也是极为重要的。艾宾浩斯遗忘曲线告诉咱，遗忘在学习之后马上就开始了，而且遗忘的进程可不是均匀的呢。所以呀，孩子在学了新单词之后，得赶紧复习。比如说，刚学完的单词当天晚上就复习一遍，第二天再复习一次，然后间隔慢慢拉长再复习，像一周后、半个月后啥的。通过这种有规律的复习，就能把单词从短期记忆变成长期记忆，大大提高单词的记忆效果。

　　四、游戏记忆法，让学习充满乐趣

　　游戏记忆法能极大地提高孩子的学习兴趣和积极性。可以设计一些像单词接龙、猜单词游戏之类的。在单词接龙里，孩子得根据前一个单词的最后一个字母说出下一个以这个字母开头的单词，这样在游戏竞争的氛围里，孩子会更主动地去回忆和运用单词。猜单词游戏呢，就可以家长或者老师描述单词的意思、特征啥的，让孩子猜出单词，这对加深孩子对单词的理解和记忆很有帮助哦。

　　五、联想记忆法，轻松又有趣

　　联想记忆法对孩子来说也挺实用。比如说“pest”（害虫）这个单词发音有点像“拍死它”，孩子可以通过这么诙谐有趣的联想，快速记住单词的拼写和含义。还有“ambulance”（救护车），发音类似“俺不能死”，这种联想能让孩子在轻松愉快的氛围里记住单词。

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