如何高效的记英语单词

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如何高效的记英语单词

　　单词记忆一直以来都是让大多数同学的难题。以下是小编为大家精心整理的如何高效的记英语单词，欢迎大家参考！

如何高效的记英语单词

　　如何高效的记英语单词

　　方法一：读音记忆法

　　读音记忆法：根据英语的发音、音标来记忆单词。首先要把单词读音读对，然后根据字母及其组合的读音规律，做到见其形而知其音，听其音而知其形。使语音和单词有效地结合起来，帮助我们更好的记忆。比如cow，how，now等词中的字母组合 ow都发 /au/这个音。

　　方法二：词根记忆法

　　当你的单词量达到一定数量，对词根词缀进行归类，了解许多由它构成的单词，扩大词汇量。通过这种方法背单词，事半功倍且遗忘率较低。比如“de”这个词根，表示"去掉，变坏，离开，变慢，向下"等意思，在以下单词中均有体现。destruction 破坏，desalt 除去盐分，deforest 砍伐森林，devalue 降低价值，depress 压制。

　　方法三：联想记忆法

　　将所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种有趣、难合情理的联系，令人难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。例如：打球时联想到：ball，( play ) basketball，( play ) football，( play ) volleyball，playground等等；吃饭时联想到：dining-room，( have ) breakfast，( have ) lunch，(have)supper等等；睡觉时联想到：bed，bedroom，sleep，fall asleep等。

　　方法四：归类记忆法

　　英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆。如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳，还可以按科目、季节、时间等归类。

　　方法五：比较记忆法

　　比较是人们认识客观世界的重要手段，不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的异同以进行记忆的方法。如音同而形义不同的词：sun和son，too和two ；音形相同而意义不同 :light（光）和 light（轻）；义相同 : also/too/either，义相反 : yes/no, old/new。

　　记英语单词的独特记忆法

　　词根词缀法

　　这个方法基于英语单词的构词法，靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根，和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复习”的意思；加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器”等的意思。

　　这是一种比较高效率的记忆方法，认识一个词缀就会帮助你认识很多单词，做到举一反三。但前提是，你必须先学习和掌握一定的词根、词缀的意义。

　　循环往复法

　　把所要背的单词分组，比如每组100个，共50组。第一天，背第一组的100个；第二天不要急着前行，先用比前一天快一倍的速度把第一组的单词过一遍，然后再看第二组的单词；几天以后再复习第一天的单词，以此类推。这样做虽然可能影响背单词的进度，但能有效地巩固所学的内容，以“滚雪球”的方式加深记忆。

　　人会遗忘，最好的方法是在你正要遗忘的时候复习一下，这相当于对原来记忆进行刺激，会使快要忘记的东西记得很牢。这个方法因人而异，你可以根据自己的记忆力情况，决定复习的周期。如果怕雪球越滚越大，到后来每天的任务越来越艰巨，你也可以先把要背的所有单词都背一遍，采取每第二天只复习前一天的内容方法，等全部背完一遍后再从头来第二遍。

　　巧记英语单词方法

　　一、拼读记忆法

　　读准单词的发音是记住单词的前提。我在英语教学中，鼓励学生当堂记单词，不是给时间让学生背单词，而是通过读单词。拼读记忆法首先要求把单词读准确，充分认识单词的读音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情况下的发音，这样就会较轻松的记住单词。

　　如：学习book，look，cook，good等词时，如果记住发音规律，即“oo”字母组合在字母k的前面发短音/u/，其它情况一般发长音∕u：∕，那么很快就可以记住它们读音和拼写了，因此掌握了单词的发音和拼写之间的关系，对于符合发音规律的词，不用借助音标就可以达到见形就读，听音能写的程度，从而大副度地提高了记忆英语单词的效果。再者，如果遇到较长的单词，在反复多读几遍就熟悉了读音，可根据读音分音节来记忆单词。

　　二、联想记忆法

　　在记忆单词的过程中，把表面上无联系的或联系不大的词进行整理、归纳，根据自己的喜好把他们编成容易记得住的口诀或小故事。例如：以o结尾变复数加es的单词记忆口诀，Negro，hero，tomato，potato这四个词我们可以按照其意编排成口决：黑人英雄爱吃西红柿味的土豆。再如：感官动词的记忆口诀：一感、二听、三让、四看。一感即feel，二听即hear，listento，三让即let，make，have，四看即watch，see，notice，lookat。

　　以此类推，我们会记住这些词后跟动词原形指的是做了某事，跟动名词，也就是动词加ing表示正在做某事。从而扩大了词汇短语的量。另外，我们还要培养学生学习一个单词，就可以想到一连串相关单词的能力。可以是同义词、反义词、形似词等，放在一块记。例如：在学到ball这一单词时，老师就应该让学生联想关于球类的单词：football，volleyball，basketball等，这样效果会更好。

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