2016年12月英语四六级考试技巧

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2016年12月英语四六级考试技巧

　　又快到四六级考试时间，掐指一算12月17日貌似很近啦!你是不是还在为四六级考试发愁着?你是不是还在为四六级中的翻译、听力、阅读、写作而焦虑着?别怕，下面yjbys网小编将教你具体的解决办法!

2016年12月英语四六级考试技巧

　　一、听力需注意的14类关键信息

　　段首段尾句

　　开门见山;首段转折。

　　总结性信息

　　to sum up, in brief, in particular, in short, all in all, generally speaking,

　　conclude, conclusion, in a word, so, you see

　　in fact, we can say, ok, anyway, in the end

　　重复性信息

　　实词重复

　　引用

　　专有名词：人名+机构+职位

　　设问句

　　一般疑问听升调;特殊疑问5W+1H

　　对比转折

　　明显转折：although, though, even though, despite, in spite of, however, but, yet, while, whatever

　　隐含转折：not…but…, instead, in contrast, on the contrary, far from…, on the other hand, rather than, more…than…, otherwise, unlike, not so much…as...

　　特殊含义词转折：unexpected, unexpectedly, surprise, surprisingly, unfortunate, unfortunately

　　因果关系

　　明显因果：because, for, as, since, in that, be due to, given, considering, as long as, if, when, while, so, so that, therefore, thereby, accordingly, thus, hence, so…that…, so…as to…, then…

　　隐含因果：lead to, cause, reflect, result in, give rise to, derive from, result from, portray, present, bespeak, require, suggest, on the basis of, represent, be based on, for the reason that…, rely on, spring from, make, underlying…

　　定义

　　we call it... , so called..., term be defined, that is...

　　建议、意见

　　you should, suggest, recommend, tips, advice, had better do, how about, what about, why not, why don’t you, if I were you，how does…sound?

　　强调

　　especially, new theory, indeed, certainly, just remember, and again, most ，importantly

　　举例

　　for example, for instance, such as, take…, take…for example

　　解释

　　which means…, that is to say…, meant that, known as, for short

　　实意重读

　　重读转移(一句话在不做任何特殊重读时，其重音应该落在这句话最后一个实词的重读音节处)

　　数字信息

　　记录数字，听清单位，比较关系是关键。

　　二、写作高分三大步骤

　　写作的过程

　　无论是四级还是六级的写作，一般分为三个过程：构思、组织、表达。

　　1. 构思。即：当考生拿到考题，看懂题目，在脑中整合与考题相关的内容。这时的素材往往是个别的，孤立的，很凌乱琐碎。

　　2. 组织。即：把脑中的素材做出整理，使其条理、系统化。取舍素材的标准如下：第一，自己是否可以用准备的英文进行表达;第二，整理的素材字数是否符合考试的要求。

　　3. 表达。即：把组织过的材料进行仔细推敲，确无问题后再落笔成文。在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等。

　　四级真题如：My most impressive friends

　　首先，我们的脑海里会想到许多让我们印象深刻的人物，即使不是朋友也没有关系。

　　其次，想到这些人做了什么事情使自己印象深刻。

　　最后，需要考生自己进行有效地筛选，再根据自己所积累的英语进行正确的表达。

　　六级真题如：Whether technology is indispensable in education

　　首先，考题中出现whether一词，所以考生构思文章就可以选择两个观点的其中之一进行阐述，或者两个观点分别加以阐述。

　　其次，出现了文章的观点就需要阐述持有该观点的理由。

　　最后，根据自己所积累的英语进行正确的表达。

　　写作的必备积累

　　1.基础语法

　　写作是一个输出的过程，要求考生一定具备最基础的语法才能造出正确的句子，所以在真正写作之前，考生需要检验自己的最基本语法知识是否具备。具体如下：时态，语态，三大从句，主谓一致。倘若可以掌握更复杂的语法点自然是更好，如：虚拟语气，强调，倒装，非谓语动词等。但在此之前需要考生掌握造句的最基本语法。

　　2.高级词汇以及高级固定句型的积累

　　写作的高分标准不是语言的正确表达，而是优美表达，换言之，文章不是写对就是高分，需要写好。这就要求考生一定有语言的积累，体现在写作的造句方面就是单词和句型的升级。

　　写作的提高方法

　　1.阅读优秀范文

　　阅读是写作的基础，写好英语先要读好英语。积累一个词，应该要同时掌握这个词的用法。记单词不能光记它的表面意思，而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算真正掌握了一个词。

　　例如“Actually, no rules of the game states you must do anything.”这个句子中，查字典了解到“state”一词意思是“表明、说明”，在这里作及物动词，用法之一是“…state…”。以后在写作中要表达“考试中取得高分表明你学习取得了很大进步”便可写成“The high marks of the tests state you’ve made great progress in your studies.”。

　　2.加强练词造句训练

　　词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集、积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使用地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。

　　3.了解英语写作格式

　　可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句;又如，英语书信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。

　　4.恰当运用过渡词

　　恰当运用过渡词可以使文章结构紧凑，过渡自然，避免脱节现象。时间上的衔接词有then, as time goes by, day after day, gradually, finally等，表因果关系的有as a result, because of, thanks to等。

　　总的来说，要提高自己的英语写作能力，必须多精读、泛读，积累精彩的单词、短语、句子，并尽可能地运用到自己的写作中去。多模仿一些原汁原味的文章，这样才能使自己的写作水平跃上一个新台阶。

　　三、仔细阅读五大题型及解题技巧

　　细节理解题

　　细节题即客观事实题，在四六级考试中所占比例最大，目的是考查学生对重要事实和细节的辨认与记忆能力。事实或细节是文章中用来论证或说明主题的依据。这类试题主要考查考生是否掌握了作者用来阐述主题的有关事实和细节，对文章的理解是否全面，是否透彻。这类问题不掺杂主观内容，而是针对文章的某个具体细节如：时间、地点、人物、原因、结果、条件、现象等的提问。

　　细节题主要对文中具体事实和细节(facts and details)进行提问。有时候，这类题目会进一步演化为是非判断题(true or false)，考查我们的辨别和排除能力。提问方式一般为：

　　When (Where, Who, Why, What, How)…?

　　All of the following are mentioned in the passage except…

　　According to the passage, the best answer to…is…

　　The author says…because…

　　Which of the following may be the best reason for…

　　解题技巧：

　　在做细节题时，首先应当仔细阅读题目，弄清题目的具体要求，以及所给4个选项，然后在题目或选项中选择关键词，再利用关键词回到文章中定位，找出文章中相对应的细节性句子，与4个选项进行对照，以确定正确答案。通常，细节题的答案在文章中都可以找到，但是答案的表述和原文会有所差别，常常不是文章中的原话，而是词语或句子的同义表达。

　　关键词的选择也有技巧。如果题目或选项中有专有名词(人名、地名等)、数字(年代、时间等)，则将这些词作为关键词。因为这些词有特点，在文章中很容易被找到，所以很快就可以定位相应的细节，从而找到正确答案。如果题目或选项中没有明显的词，可以将主要的名词或动词作为关键词。

　　在所给的选项中有3个属于干扰项，有的是片面性的，有的是部分正确，有的虽属文章相关内容，但不切合问题，有的用同义词、近义词或形似词进行干扰。因此，核对4个选项时，务必慎重，千万不要粗心大意，千万不要想当然。无论从数量还是分值上看，细节类问题都是至关重要的。因此，平时要多读多练，熟悉并掌握细节类问题的解题步骤和技巧。

　　主旨大意题

　　主旨题是对文章中心思想的提问，主要考查对文章进行概括或总结的能力，要求在阅读短文时，能够提炼文章的中心思想，体会作者的主要写作意图，充分运用逻辑概括能力，透过字里行间获取文章最具代表性的观点、论点及作者的情感倾向。提问方式一般为：

　　What’s the main idea of…?

　　What’s the topic of…?

　　What’s the purpose of…?

　　What’s the point of…?

　　What’s the best title of…?

　　解题技巧：

　　首先要确定文章有无主题句，以及主题句在文章中的位置。文章的主题句通常位于首段或尾段，有时也出现在文章的中间段落。段落的主题句通常位于段首或段尾，有时也出现在段落的中间。

　　如有主题句，就能很容易确定文章或段落的主题。如果没有明显的主题句，就带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心，抓住每个段落的主题句，明确文章的中心思想。注意：如果文章主旨题出现在第一题，先不要做这道题，把后面的题做完后再回头做第一题，这样可以节省很多时间。

　　推理判断题

　　与细节性问题相似，推理题也是对文章具体内容的判断。但推理不但要求掌握文章所表达的字面含义，还要从表面推出更深层含义，这部分往往出题分量大，难度大，出错也最多。包括：1)针对文章中的某个细节进行推断;2)根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路;3)推断文章中没出现的前一段或下一段的内容。

　　这类题常见的提问方式有：

　　By saying…, the author suggests that…

　　What’s the author’s attitude towards…?

　　It can be inferred that the preceding / following paragraph of the passage most

　　probably discussed…

　　From the passage, it can be inferred that…

　　It is implied, but not stated, that…

　　解题技巧：

　　推理题在四六级仔细阅读中是比较难的一类试题，切忌主观臆断，推理必须基于文章中的具体事实细节。做题时虽不能直接找到答案，但一定要在文中找到推测的依据，进行合理严密的推断。

　　1)对某个细节进行推断。先在文中找到该细节所在的句子，在正确理解该句的基础上推断出未知的事实。

　　2)根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路。先确定文章的中心思想，再根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。

　　3)推断文章中没出现的前一段或下一段的内容。仔细阅读并理解了文章内容的基础上，重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。

　　语义判断题

　　所谓语义题就是从文章的某句话中选出一个单词、短语或词组进行提问，要求考生对其进行一定的分析，推测出其在文章中的特定含义。语义题考到的词汇通常有两种情况：一种是超出大纲的生词;一种是简单词汇，但意义不常见。考查我们通过上下文猜测词义的能力。　　常见的提问方式有：

　　The word “…” in line… probably means…

　　Which of the following has the closest meaning to “…”?

　　The author uses the expression “…” to refer to…

　　The word “…” can best be replaced by…

　　解题技巧：

　　1)找到该词或短语所在的句子。

　　2)确定词性以及单词、短语等在句子中所起的语法作用，明确整个句子的含义。

　　3)对上下文进行分析，确定上下文中是否有该词的定义、同义词、近义词或反义词，从而可以判断出正确答案。

　　4)根据上下文逻辑关系，联系日常生活中的有关常识，分析出合理的场景因素，推断单词或短语的含义。

　　另外，还可以利用构词法的知识，尤其是词缀法来猜测词义。

　　观点态度题

　　态度题要求我们对作者的态度(attitude)、全文的基调(tone)、文章的出处(source)作出判断。这类问题的提问方式有：

　　What’s the tone of the passage?

　　The author’s view is…

　　The writer’s attitude of this passage is apparently…

　　What’s the writer’s attitude to…?

　　解题技巧：

　　在回答态度类问题时，对文章体裁的确定是一个非常重要的方面。一般来说，在说明文中作者的态度是客观的(objective)或中立的(neutral);而在议论文中，作者的观点才会显得多种多样。

　　态度题中常用的选项有：

　　positive(积极的)、negative(消极的)、neutral(中立的)、approval(赞成的)、disapproval(不赞成的)、indifferent(漠不关心的)、sarcastic(讽刺的)、critical(批评的)、optimistic(乐观的)、pessimistic(悲观的)等。

　　其他选项还有：

　　biased, objective, subjective, partial, impartial, sensitive, puzzled, scared, gloomy,

　　content, doubtful, cautious, supportive, opposition, suspicion, contempt, tolerance, dissatisfaction等。

　　答题时注意两点：1)注意文中带有感情色彩的词，通过这些词可以推测出作者对所论述问题的态度。2)注意作者对文章所论述问题的客观描述，通过这些描述推测出作者对其的看法和态度。

　　四、句的翻译

　　确立主干

　　在汉译英时，不管汉语句子如何复杂，首先要考虑英语的基本组句框架。这些最基本的框架可以变换，可以组合，但不能突破。组织英语句子时，始终不能脱离“主-谓”主干这一总的框架。然后，再进行相应的时态变化、语态变化、语气变化、句式转换(肯定式、否定式、疑问式、强调句式及倒装句式等)，增加定语、状语、插入语等。

　　语序调整

　　1.定语的位置

　　汉语的定语常放在中心语前，而英语的定语位置分为两种：前置和后置。单词充当定语时通常放在所修饰的中心语之前，而短语和从句作定语则多放在所修饰的中心语之后。

　　2.状语的位置

　　汉语常把状语放在被修饰的成分前面，但英语中状语的位置则分为几种情况：单词作状语修饰形容词或其他状语时，常前置;表示程度的状语修饰其他状语时，可前置或后置;单词作状语修饰动词时，多放在动词之后;短语或从句作状语时，可放在被修饰部分之前或之后。

　　3.汉英叙事重心不同

　　汉语先叙事，然后表态或评论，以此来突出话题，这种句子被称为主题句。而英语则先表态或进行评论，而后再叙事，以突出主语。

　　4.强调词语的顺序不同

　　表示感情色彩的轻重、强弱时，汉语将重的内容、强的词语放在前面，英语将语义轻的内容、弱的词语放在前面，基本原则是前轻后重，前简后繁。

　　除了上面的技巧以外，还要注意段落的衔接。段落的衔接是指段落中各部分在语法和词汇方面有关联，即段落的各个部分的排列和衔接要符合逻辑。汉语和英语在衔接手法上迥异。汉语常用省略(如主语和连接词)和重复的手段，依靠句与句之间内在的隐性逻辑关系体现段落的连贯;而英语则常用连接词(如连词、关系代词、关系副词)、替代词、指称语(如人称代词及相应的物主代词)、特有的冠词实现衔接，体现出段落内的语篇性。在汉译英时，要注意通过词的增补、替代等技巧把汉语的衔接习惯转化为英语的衔接习惯，这在前面讲到的“词的翻译”中已经有所谈及。

　　例题

　　中国烹饪(Chinese cuisine)文化是中国文化中有关烹饪和休闲的重要组成部分。中国悠久的历史、广袤的疆土、好客的习俗孕育了这一独特艺术。中餐以其“色、香、味、形”俱全而著称。它讲究原料的选配、食物的质地、佐料(seasonings)的调制、切菜的刀功、适时的烹调以及装盘艺术。最负盛名的菜系有南方粤菜、北方鲁菜、东部淮扬菜和西部川菜，以“南淡北咸，东甜西辣”见称。

　　句1：

　　中国烹饪(Chinese cuisine)文化是中国文化中有关烹饪和休闲的重要组成部分。

　　思路点拨：“…是…”结构的句子可以翻译成使用be动词的主系表结构。本句中虽然给出的是“有关…”，但仔细揣摩其意思应该是“在……方面”，故译为in the aspect of。Chinese cuisine culture is an important part of Chinese culture in the aspect of cooking and leisure.

　　句2：

　　中国悠久的历史、广袤的疆土、好客的习俗孕育了这一独特艺术。

　　思路点拨：本句的主语是三个并列的偏正短语，如果按照原有的语序翻译成英文，则主语太长，不符合英语的表达习惯。因此，本句翻译时应该将主语和宾语互换，同时将“孕育了”意译为owe…to…(将……归因于，将……归功于)，三个并列的短语作介词to的宾语。

　　This unique art owes itself to the long history, vast territory and hospitable tradition of China.

　　句3：

　　中餐以其“色、香、味、形”俱全而著称。

　　思路点拨：本句中“以……而著称”用be famous for来表示;“形”不是“形状”，而是“外观”，应译为appearance;“俱全”译为perfect combination of。

　　Chinese food is famous for its perfect

　　combination of “color, aroma, taste and

　　appearance”.

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