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英语四级听力技巧总结

时间:2022-11-02 16:40:57 技巧 我要投稿

英语四级听力技巧总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此好好准备一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么,以下是小编精心整理的英语四级听力技巧总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

英语四级听力技巧总结

英语四级听力技巧总结1

  一、 Section

  A:对话理解

  共15题,前8题是8个短对话,每个对话一题,后面7题对应两篇长对话,每个对话有3-4题,占总分15%。

  1.问题类型。

  (1)问"是什么、要什么、讨论什么、什么种类"等,如:What are the two speakers talking about?

  (2)问"做什么",如:What does the woman tell the man to do first?

  (3)问"什么含义",如:What does the man mean (imply)?

  (4)问"从对话中能获得什么信息或结论",如:What can we learn from the conversation?

  (5)问"对某人或某事有什么看法",如:What does the woman think of the plan?

  (6)问“对话可能是在什么场所发生的",如:where does this conversation most likely occur?

  (7)问时间,如:

  (M): What time did yesterday's football match start?

  (W): It was supposed to start at a quarter to 7, but it was delayed an hour.

  (Q): When did the game finally start?2.对话内容类型。

  (1)时间类:包括直接型和计算型。(2)数字类:包括直接型和计算型。(3)地点类:包括直接型和含蓄型。

  (4)否定类:此类对话既可以含有not, no, neither, nor等否定词,也有but, although等转折词,或由would rather, too...to结构及虚拟语气等表达。

  (5)人物类:包括人物关系、人物身份两类。

  (6)活动类:这一类谈话内容可涉及上课、娱乐、工作、日常生活等各种情况。

  3.技巧总结。

  (1)提前速读选项,如扫视法:把握整体;竖读法:对比区别(

  2)掌握常用语境关键词如校园生活、家庭生活等场景

  (3)辨析音近词如:adapt-adopt-adept,delicate-dedicate, baron-barren-barn, champion-champagne-campaign,exclaim-proclaim-acclaim-declaim,faint-feint,grim-grime,hanger-hangar-hunger,imprudence-impudence,latitude-altitude-gratitude,mission-emission-mansion,perfuse-profuse,reject-eject-inject-deject,specie-species,vision-version, wench-wrench。

  (4)掌握常见短语如:take a rain check延期,lost count弄不清楚,be in another world 精神恍惚;魂不守舍,save your breath省口气吧;白费唇舌,cost sb. an arm and a leg非常昂贵,burn a hole in one's pocket很快花光,is ice cold理所当然,like apples and oranges无法相比的事,lose one's train of忘记,on the dot准时;正点,out of this world非常好,play by ear随机应变,ring a bell听起来耳熟,six of one and half-a-dozen of the other半斤八两,stick around在附近逗留或等待, toss and turn翻来覆去(难以入睡),under the weather身体不适,bite off more than one can chew不自量力;力不从心do the trick成功,feel down in the dumps情绪低落, break new ground创新, drag one's feet行动缓慢;不情愿, draw the line拒绝, few and far between不多,稀少的, fit as a fiddle身体健康,grin and bear任劳任怨, hit the spot恢复精力,keep

  between the two of us保密, know a thing or two about略知一二,等。

  (5)掌握选择技巧,注意正话反说,同意转换,双重否定,虚拟语气,反问等现象,总之原则是:听到不选什么。

  二、 Section B听力

  短文1.特点分析。

  (1)体裁主要有:记叙文、说明文和议论文。

  (2)其文章题材大致可以分为:社会生活类、人物故事及其历史类、科普知识类和文化教育类。

  (3)题型有:细节题、推理判断题和主旨题三大类。

  (4)提问方式有:中心思想归纳题如:What’s the main idea…? What can we learn…?事实和细节题,正误判断题如:Which of the following is (not) true?词语解释题,观点和态度题等。

  2.听音技巧。

  (1)全神贯注,全力以赴,决不可分神。

  (2)边听边做笔记:简洁明了,充分利用缩略语,符号等。3.答题技巧。

  (1)预览选项,预测主题。

  (2)抓住题句,理解短文核心。

  (3)扼要记录,以助辨认事实。

  (4)抓信息词,把握文章脉络。

  (5)运用常识,做出合理推断。

  (6)听清问题,避免答非所问。

  4.注意事项。重点对待开头、结尾,往往说明了对话的背景,揭示对话的主题;问答往往是层层递进,根据对话进程做出合理判断。

  三、 Section C复合式听写

  1.特点:大学英语四级考试现采取“复合式听写”的考试模式,它比听力选择题更强调语言综合运用能力,要求考生不仅要具有良好的听的能力,还应具有较强的拼写能力,记笔记能力和书面表达能力。

  2.应试技巧。

  (1)严格按照“三遍”听力步骤进行平时训练。

  (2)通过卷面文字捕捉信息,找出线索:这种体裁的文章一般主题突出,条理分明,层次清楚、语言简洁、逻辑性强,文章的开头或段首多半有主题句,之后的段、句进一步具体扩展、说明或论证主题句。应试考生应利用一切机会,如考前空隙或播放考试指令时间,浏览试卷文章给出的文字部分,尤其是主题句,根据主题句预测文章发展线索和大意。

  (3)平时养成听写的.习惯,以写促听,听写结合,双管齐下。(4)提高记笔记的效率:如要学会简写和速记,要有选择性的记笔记。

  (5)听写长句要善于抓住句子主干,省略不必要的修饰语成分。

  (6)检查、核对内容要点:如排除语法,拼写、措辞等基本错误。

  总之,听力的提高不在于一朝一夕,贵在树立正确的目标,掌握正确的方法和训练技巧,持之以恒,只要坚持,四级考试听力将不再是一个让学生无从下手、难于攻克的难题,我相信莘莘学子门最终能实现通过后考试的梦想,取得良好的成绩,进而实现我国新型人才培养和大学英语教学听力教学。

英语四级听力技巧总结2

  众所周知,在四、六级考试中,听力部分一直是考生们复习的重点,也是令大家最头疼,同时也是很容易失分的地方。根据历年考生们反映的问题,总结了考生们易步入的四大误区,给广大考生进行分享,希望要参加考试的考生要多加注意,从现在开始注重听力的日常练习。

  误区一:只动耳、不动手

  很多考生反映,平时练习听力的时候感觉还行,考试就写不出正确答案,或者老师讲授的方法都明白,做题时却无从下手。这其实是备考听力时一个致命的误区导致的,只动耳不动手。要知道听力考查的一个重要方面是瞬间记忆和速记的能力,所听所想最终要落实到卷上的答案。这种能力主要就是体现在耳朵到手写的转化过程中,试问你只听不看题不写,中间省略掉这么大的过程,怎么能提高四六级的听力分数了?

  四六级听力是应试考试,做题技巧很重要,老师讲授的方法只是启发,唯有在亲自动手练习中才能慢慢摸索和积累。

  误区二:泛听多、精听少

  有的同学每天听得那个天昏地暗,上哪都放着听力,走路听,吃饭听,睡觉听,看似努力非常,但是效果却不理想。要在有限的时间内提高听力,多精听少泛听更好。因为四六级考试40多分钟的听力需要你集中注意力精听,在限定的时间内听懂内容选择出答案。平时越习惯泛听的同学可能在考场上越会遇到走神,注意力涣散的问题。建议同学们每天早上抽出一个时间段,40分钟到一个小时即可,安静地坐着,练习听力。远比每天带着耳机,貌合神离的效果好。

  误区三:无的放矢,头痛医脚

  相对于阅读等类型的题,听力考查的语言能力更为全面。词汇的拼写,读音,语法,材料的理解和记忆能力等都有包含。很多同学听不懂再听,听不懂再听,最后还是有很多地方听不懂,所谓一鼓作气再而衰三而竭,信心倍受打击。其实这时候应该停下来,看看自己听不懂究竟是在哪块上出了问题。比如是不是单词的读音,句子的语调,或者是连读弱读爆破音等原因影响了?明确问题后,有的放矢的进行突破。如果是语音语调上的问题,多朗读而不是花时间在单词拼写上,一定要找出自己真正的问题,切忌陷入头痛医脚的误区。

  误区四:娱乐至上

  一些同学备考四、六级听力的常态是音乐与电影齐飞,娱乐学习两不误。听英文歌曲和电影对白对听力提高肯定有帮助,但是过程太慢,尤其是四、六级。很多同学到最后就只剩娱乐了,因为我们很容易就被歌曲美妙的调子和电影扣人的情节给吸引去了,而忘记了练习听力的初衷,看过几百部英文电影的人听力不一定多好。而且歌曲和电影可能出现很多口语俚语的表达,对四、六级来说帮助不是很大。所以建议同学们先把娱乐放一放,踏踏实实的做些有用的听力练习。

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