初中化学重点知识点整理总结

　　初中时期的化学虽然是最基础的，但是对于零基础的初三学生来讲，知识量还是比较大的，如果课后不主动整理和复习学过的内容，是很难掌握好这门课程的。下面是百分网小编为大家整理的初中化学必备的知识点，希望对大家有用。

初中化学重点知识点整理总结

　　初三化学基础知识点

　　1、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡（第一个用天平进行定量分析）。

　　2、空气的成分和组成

　　空气成分 O2 N2 CO2稀有气体其它气体和杂质

　　体积分数 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03%

　　（1）空气中氧气含量的测定

　　a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择红磷

　　b、装置要求：气密性良好

　　c、现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积

　　d、结论：空气是混合物； O2约占1/5，可支持燃烧；

　　N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水

　　e、探究： ①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全

　　②能否用铁、铝代替红磷？不能原因：铁、铝不能在空气中燃烧

　　3【分享】九年级化学知识点大全

　　能否用碳、硫代替红磷？不能原因：产物是气体，不能产生压强差

　　（2）空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。

　　（3）空气污染的危害、保护：

　　危害：严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡、全球气候变暖，臭氧层破坏和酸雨等

　　保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等

　　（4）目前环境污染问题：

　　臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（CO2、CH4等）

　　酸雨（NO2、SO2等）白色污染（塑料垃圾等）

　　6、氧气

　　（1）氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧，供给呼吸

　　（2）氧气与下列物质反应现象

　　物质现象

　　碳在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体

　　磷产生大量白烟

　　硫在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，

　　产生有刺激性气味的气体

　　镁发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体

　　铝

　　铁剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体（Fe3O4）

　　石蜡在氧气中燃烧发出白光，瓶壁上有水珠生成，产生使澄清石灰水变浑浊的气体

　　铁、铝燃烧要在集气瓶底部放少量水或细砂的目的：防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底

　　铁、铝在空气中不可燃烧。

　　（3）氧气的制备：

　　工业制氧气——分离液态空气法（原理：氮气和氧气的沸点不同物理变化）

　　实验室制氧气原理 2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑

　　2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑

　　2KClO3MnO22KCl+3O2↑

　　（4）气体制取与收集装置的选择 △

　　发生装置：固固加热型、固液不加热型收集装置：根据物质的密度、溶解性

　　（5）制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）

　　a、步骤：查—装—定—点—收—移—熄

　　b、注意点

　　①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂

　　②药品平铺在试管的底部：均匀受热

　　③铁夹夹在离管口约1/3处

　　④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出

　　⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管

　　⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）

　　⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂

　　⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部

　　（6）氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口

　　检验：用带火星的木条伸入集气瓶内

　　7、催化剂（触媒）：在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学

　　性质在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）

　　催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。

　　8、常见气体的用途：

　　①氧气：供呼吸（如潜水、医疗急救）

　　支持燃烧（如燃料燃烧、炼钢、气焊）

　　②氮气：惰性保护气（化性不活泼）、重要原料（硝酸、化肥）、液氮冷冻

　　③稀有气体（He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称）：

　　保护气、电光源（通电发不同颜色的光）、激光技术

　　初中化学必考知识

　　1、分子是保持化学性质的最小微粒。原子是化学变化中的最小微粒。

　　2、元素是具有相同核电荷数（即质子数）的同一类原子的总称。

　　3、分子和原子的主要区别是在化学反应中，分子可分，原子不可分。

　　4、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数。

　　5、在原子中，质子数 = 核电荷数 = 核外电子数。

　　6、相对原子质量 = 质子数 + 中子数

　　7、镁离子和镁原子具有相同的.质子数或核电荷数。

　　8、地壳中含量最多的元素是氧元素。最多的金属元素是铝元素。

　　9、决定元素的种类是质子数或核电荷数。

　　10、空气是由几种单质和几种化合物组成的混合物。

　　11、石油、煤、天然气都是混合物。

　　12、溶液都是混合物。例如：稀硫酸、食盐水、石灰水、盐酸等。

　　13、氧化物是由两种元素组成的，其中一种是氧元素的化合物。

　　14、化学变化的本质特征是有新物质生成。

　　15、燃烧、铁生锈、食物变质等都是化学变化。

　　16、化学反应的基本类型是化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应。

　　17、金属活动性顺序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H）Cu Hg Ag Pt Au

　　18、具有还原性的物质是H2、C、CO。其中属于单质的是C、H2。属于化合物的是CO。

　　19、燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是都是氧化反应。

　　20、在化学反应前后，肯定不变的是原子的种类和数目、元素的种类、反应前后物质的总质量。肯定变化的是物质的种类和分子的种类。

　　21、2H2表示两个氢分子；2H表示两个氢原子；2H+表示两个氢离子。

　　22、溶液都是均一、稳定的混合物。溶液中各部分的性质相同。溶液不一定是无色的。

　　23、溶液在稀释前后保持不变的是溶质的质量。

　　24、酸性溶液的pH<7；如：HCl、H2SO4、CO2通入水中；

　　碱性溶液的pH>7；如：NaOH、Ca（OH）2、CaO溶于水、Na2O溶于水、Na2CO3；

　　中性溶液的pH=7。如：水、NaCl

　　25、可燃物燃烧的两个条件是①可燃物与氧气充分接触；②温度达到或超过可燃物的着火点。

　　26、构成物质的基本微粒是分子、原子、离子。

　　27、常见的酸有盐酸（酸溶液）HCl、硫酸H2SO4、硝酸HNO3。

　　28、碱有氢氧化钠NaOH、氢氧化钙Ca（OH）2等。

　　29、化合价口诀：一价氢氯钾钠银，二价氧钙钡镁锌，三铝四硅五价磷；碳二四，铁二三，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见。

　　初三化学必背知识点

　　一、水的组成

　　1、电解水实验：电解水是在直流电的作用下，发生了化学反应。水分子分解成氢原子和氧原子，这两种原子分别两两构成成氢分子、氧分子，很多氢分子，氧分子聚集成氢气、氧气。

　　2、一正氧、二负氢实验现象表达式电解水验电极上有气泡，正负极气体体积比为1：2。负极气体可燃烧，正极气体能使带火星的木条复燃。水=氧气+氢气（分解反应） 2H2O=2H2↑+O2↑

　　3、水的组成：水是纯净物，是一种化合物。从宏观分析，水是由氢、氧元素组成的，水是化合物。从微观分析，水是由水分子构成的，水分子是由氢原子、氧原子构成的。

　　4、水的性质：

　　（1）物理性质：无色无味、没有味道的液体，沸点是100℃，凝固点是0℃，密度为1g/cm3，能溶解多种物质形成溶液。

　　（2）化学性质：水在通电的条件下可分解为氢气和氧气，水还可以与许多单质（金属、非金属）、氧化物（金属氧化物、非金属氧化物）、盐等多种物质反应。

　　二、氢气

　　1、物理性质：无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，是相同条件下密度最小的气体。

　　2、化学性质：可燃性。在空气（或氧气）中燃烧时放出大量的热，火焰呈淡蓝色，唯一的生成物是水。

　　注意：氢气与空气（或氧气）的混合气体遇明火可能发生爆炸，因此点燃氢气前，一定要先验纯。（验纯的方法：收集一试管的氢气，用拇指堵住试管口，瓶口向下移进酒精灯火焰，松开拇指点火，若发出尖锐的爆鸣声表明氢气不纯，需再收集，再检验；声音很小则表示氢气较纯。）

　　三、分子

　　1、定义：分子是保持物质化学性质的最小粒子。

　　2、分子的特征：

　　（1）分子很小，质量和体积都很小。

　　（2）分子总是在不停地运动着，并且温度越高，分子的能量越大，运动速度也就越快。

　　（3）分子间有作用力和间隔。不同的液体混合后的总体积通常不等于几种液体的体积简单相加，就是因为分子间有一定的作用力和间隔。

　　四、原子

　　1、定义：原子是化学变化中的最小粒子。

　　2、化学变化的实质：分子的分化和原子的重新组合。

　　3、分子与原子的比较。

　　五、物质的分类、组成、构成

　　1、物质由元素组成

　　2、构成物质的微粒有：分子、原子、离子。

　　3、物质的分类：单质、纯净物、化合物、混合物。

　　六、水的净化

　　1、水的净化：

　　（1）加入絮凝剂吸附杂质（吸附沉淀）；

　　（2）过滤；

　　（3）消毒（加氯气或一氧化二氯）。

　　2、活性炭的净水作用：具有多孔结构，对气体、蒸气或胶状固体具有强大的吸附能力。可以吸附色素而使液体变无色，也可以除臭味。

　　3、硬水和软水

　　（1）区别：水中含有可溶性钙、镁化合物的多少。

　　（2）硬水的软化方法：煮沸或蒸馏。

　　七、物质的分类方法

　　1、过滤：分离可溶性与不溶性物质组成的混合物（注意：“一贴” “二低” “三靠”）。

　　2、蒸馏：分离沸点不同的物质组成的混合物。

　　八、爱护水资源

　　1、人类拥有的水资源。

　　2、我国的水资源情况及水资源污染：主要水体污染来源：工业污染、农业污染、生活污染。

　　3、爱护水资源——节水标。

　　（1）节约用水，提高水的利用率节约用水，一方面要防止浪费水，另一方面要通过使用新技术，改革工艺和改变习惯来减少大量工农业和生活用水，提高水的利用率。

　　（2）防治水体污染的办法：

　　A：减少污染物的产生。

　　B：对被污染的水体进行处理使之符合排放标准。

　　C：农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药。

　　D：生活污水集中处理后再排放。

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