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初中化学九年级上册知识点归纳

时间:2021-12-04 19:52:05 化学 我要投稿

初中化学九年级上册知识点归纳

  初中的学生只有在九年级一年的时间学习化学这门课程,初中化学学习的质量,直接影响对化学科学的兴趣和后续化学课程的学习质量。下面是百分网小编为大家整理的初中化学必备知识点,希望对大家有用!

  化学九年级上册知识

  制取氧气

初中化学九年级上册知识点归纳

  一、 气体制取装置

  ㈠气体发生装置(发生装置的选择应考虑的因素是反应物的状态和反应的条件)

  1.加热固体制备气体的装置(见图①)

  ⑴反应物和反应条件的特征:反应物都是固体,反应条件加热。

  ⑵装置气密性的检查方法:将导气管的出口浸没在水中,双手紧握试管。如果水中出现气泡,说明装置气密性良好。(原理:气体的热胀冷缩)

  ⑶加热时的注意事项:

  ①绝对禁止向燃着的酒精灯内添加酒精。

  ②绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯。

  ③禁止用嘴吹灭酒精灯。加热结束时,酒精灯的火焰应该用灯帽盖灭。

  ④铁夹应夹在试管的中上部,大约是距试管口1/3处。

  ⑤药品要斜铺在在试管底部,便于均匀受热。

  ⑥试管口要略向下倾斜,防止冷凝水回流热的试管底部,使试管炸裂。

  ⑦试管内导管应稍露出胶塞即可。如果太长,不利于气体排出。

  ⑧停止反应时应先把导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水被倒吸入热的试管中,使试管炸裂。

  ⑨选择装置时,要选择带有橡皮塞的'弯管。

  2.固液混合在常温下反应制备气体的装置(见上图②)

  ⑴反应物和反应条件的特征:反应物是固体和液体,反应不需要加热。

  ⑵装置气密性的检查方法:在导管出口处套上橡皮塞,用弹簧夹夹紧橡皮塞,从漏斗中加水。如果液面稳定后水面不下降,则表明装置气密性良好。

  ⑶要根据实际情况选择(a)(b)(c)(d)四种装置。

  l 装置(a)的特点:装置简单,适用于制取少量的气体;容易造成气体泄漏,增加药品不太方便。

  l 装置(b)的特点:能根据需要随时添加药品。

  l 装置(c)的特点:可以控制反应速率。

  l 装置(d)的特点:可以控制反应的发生和停止。(希望停止反应时,用弹簧夹夹住橡皮管。这时由于试管内的气压大于外界大气压,试管内的液面会下降)

  l 如果使用长颈漏斗,注意长颈漏斗的下端管口应插入液面以下,形成液封,防止生成的气体从长颈漏斗逸出。使用分液漏斗时无需考虑这个问题。

  l 选择装置时,要选择带有橡皮塞的直管。(a)装置使用单孔橡皮塞,(b)(c)(d)装置使用双孔橡皮塞。

  l 固体药品通过锥形瓶口加入,液体药品通过分液漏斗加入。

  初中化学知识重点

  1. 2Mg+O2点燃或Δ2MgO

  剧烈燃烧.耀眼白光.生成白色固体.放热.产生大量白烟 白色信号弹

  2. 2Hg+O2点燃或Δ2HgO

  银白液体、生成红色固体 拉瓦锡实验

  3. 4Al+3O2点燃或Δ2Al2O3

  银白金属变为白色固体

  4. 3Fe+2O2点燃Fe3O4

  剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量热

  5. C+O2 点燃CO2

  剧烈燃烧、白光、放热、使石灰水变浑浊

  6. S+O2 点燃SO2

  剧烈燃烧、放热、刺激味气体、空气中淡蓝色火焰.氧气中蓝紫色火焰

  7. 2H2+O2 点燃2H2O

  淡蓝火焰、放热、生成使无水CuSO4变蓝的液体(水) 高能燃料

  8. 4P+5O2 点燃2P2O5

  剧烈燃烧、大量白烟、放热、生成白色固体 证明空气中氧气含量

  9. CH4+2O2点燃2H2O+CO2

  蓝色火焰、放热、生成使石灰水变浑浊气体和使无水CuSO4变蓝的液体(水) 甲烷和天然气的燃烧

  10. 2KClO3 + MnO2 Δ 2KCl +3O2↑

  生成使带火星的木条复燃的气体 实验室制备氧气

  11. 2KMnO4Δ K2MnO4+MnO2+O2↑

  紫色变为黑色、生成使带火星木条复燃的气体 实验室制备氧气

  12. 2HgOΔ2Hg+O2↑

  红色变为银白、生成使带火星木条复燃的气体 拉瓦锡实验

  13. 2H2O通电 2H2↑+O2↑

  水通电分解为氢气和氧气 电解水

  14. Cu2(OH)2CO3Δ2CuO+H2O+CO2↑

  绿色变黑色、试管壁有液体、使石灰水变浑浊气体 铜绿加热

  15. NH4HCO3ΔNH3↑+ H2O +CO2↑

  白色固体消失、管壁有液体、使石灰水变浑浊气体 碳酸氢铵长期暴露空气中会消失

  16. Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

  有大量气泡产生、锌粒逐渐溶解 实验室制备氢气

  17. Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

  有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解

  18. Mg+H2SO4 =MgSO4+H2↑

  有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解

  19. 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑

  有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解

  20. Fe2O3+3H2 Δ 2Fe+3H2O

  红色逐渐变为银白色、试管壁有液体 冶炼金属、利用氢气的还原性

  21. 2Na+Cl2Δ或点燃2NaCl

  剧烈燃烧、黄色火焰 离子化合物的形成

  22. H2+Cl2点燃或光照2HCl

  点燃苍白色火焰、瓶口白雾 共价化合物的形成、制备盐酸

  23. CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4

  蓝色沉淀生成、上部为澄清溶液 质量守恒定律实验

  24. 2C +O2点燃2CO

  煤炉中常见反应、空气污染物之一、煤气中毒原因

  初中化学必背知识

  1、基本反应类型:

  化合反应:多变一    分解反应:一变多

  置换反应:一单换一单  复分解反应:互换离子

  2、常见元素的化合价(正价):

  一价元素氢氯钠钾银,二价元素氧钙锌钡镁,三价金属元素铝和铁;

  可变化合价也不难,二,四碳硅,三五氮磷,二,四,六硫全齐全。

  3、实验室制取氧气的步骤:

  “茶(查)、庄(装)、定、点、收、利(离)、息(熄)”

  “查”检查装置的气密性  “装”盛装药品,连好装置

  “定”试管固定在铁架台  “点”点燃酒精灯进行加热

  “收”收集气体      “离”导管移离水面

  “熄”熄灭酒精灯,停止加热。

  4、用CO还原氧化铜的实验步骤:

  “一通、二点、三灭、四停、五处理”

  “一通”先通氢气,“二点”后点燃酒精灯进行加热;

  “三灭”实验完毕后,先熄灭酒精灯,“四停”等到室温时再停止通氢气;“五处理”处理尾气,防止CO污染环境。

  5、电解水的实验现象:

  “正氧负氢,正一负二”:正极放出氧气,负极放出氢气;氧气与氢气的体积比为1:2。

  6、组成地壳的元素:养闺女(氧、硅、铝)

  7、原子最外层与离子及化合价形成的关系:

  “失阳正,得阴负,值不变”:原子最外层失电子后形成阳离子,元素的化合价为正价;原子最外层得电子后形成阴离子,元素的化合价为负价;得或失电子数=电荷数=化合价数值。

  8、化学实验基本操作口诀:

  固体需匙或纸槽,一送二竖三弹弹;块固还是镊子好,一横二放三慢竖

  液体应盛细口瓶,手贴标签再倾倒;读数要与切面平,仰视偏低俯视高

  滴管滴加捏胶头,垂直悬空不玷污;不平不倒不乱放,用完清洗莫忘记

  托盘天平须放平,游码旋螺针对中;左放物来右放码,镊子夹大后夹小

  试纸测液先剪小,玻棒沾液测最好;试纸测气先湿润,粘在棒上向气靠

  酒灯加热用外焰,三分之二为界限;硫酸入水搅不停,慢慢注入防沸溅

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