记忆化学元素的方法

　　元素符号是学习化学的专用工具，熟练掌握它是学好化学的关键之一，初学者往往觉得枯燥乏味，难以记忆。下面小编给同学们介绍记忆化学元素的方法。

记忆化学元素的方法

　　方法1：

　　1、学会归纳总结记忆法：将元素符号中大写字母相同，小写字母不同的符号进行归纳记忆。

　　2、学会拼音记忆法：不少元素符号的名称的汉语拼音和其元素符号相似。

　　3、重点是分散记忆法：在学习某种物质时，及时记住与之相关的元素符号，这样记忆量少，易记忆，元素符号的记忆方法还有很多，如联想记忆法、口诀记忆法等，同学们可以根据自己的情况，总结出适合自己的记忆方法。

　　方法2：

　　1、歌诀记忆法

　　歌诀记忆法，语音和谐，节奏鲜明，顿挫有致，琅琅上口，容易引起学生的兴趣和注意，便于存储，又利于检索。应用歌诀记忆法应注意：不难记的无须编成歌诀，歌诀最好自己编写；歌诀一定要准确简炼对别人编写的歌诀要认真理解。

　　2、概括记忆法

　　概括记忆法，是在对知识充分理解的基础上，将所学的内容加以系统总结和高度概括，使它变成一个或一组简单的“信息符号”。经过概括的内容记住了，在使用时，就会有助于联想它的具体细节。它的特点是简化系统，处理信息，大大减轻记忆负担，提高记忆效率。是一种较为有效的记忆方法。

　　3、谐音记忆法

　　通过谐音，可以使材料具有双重意义。这样一开始，识记材料便成双结对输入大脑，并分别与大脑中已有知识结构的不同层次相结合，等到回忆提取时，自然就多了一条渠道。根据这一原理，我们可以对某些零散的、枯燥的、毫无意义的材料地进行谐音处理，以形成新奇有趣的语句，这样就容易输入和方便提取了。

　　方法3：

　　比如，从左到右金属性减弱，什么什么氢化物越稳定之类的老记不住。有没有什么办法死记+联想！学习化学就像学习语文和英语一样，每天都要记忆，不要一下记太多，一些就够了。反复做这些事，就像做数学题一样，例如每天都看化学元素周期表，看多了，连做梦都会看见它。

　　其次就是要联想，说白了就要天天发白日梦。上完一章，比如说卤族元素，你就可以合上书去想，学了这一章我学了哪些知识呢，卤族元素排在周期表的倒数第二列吧，因为他们最外层都就是7个电子，8电子就是稳定结构啊，所以都想抢别人一个电子，所以他们都就是强氧化剂，最强的就是氟，因为他最外层的电子离带正电的原子核最近，所以最容易抢人家的电子，氟的单质就是什么样呢？淡黄绿色气体。

　　有没有想到书最后元素周期表上面氟格子里那个很奇怪的瓶子啊？那个就是个塑料瓶，为什么不用玻璃容器呢？因为氟单质很活泼，为了制备他死了多少科学家啊！氟气和氢气接触会在阴冷处发生剧烈爆炸，这个试验有没有做过呢？没有，老师不敢嘛，氟气有剧毒啊！（氯气如何跟氢气反应呢呢...溴蒸汽呢...碘蒸气呢...这个就是证明活泼性强弱的方法之一），爆炸的方程式就是什么呢？生成什么呢？生成物能和什么反应呢？把方程式写下来....接下来想氯，其实很多都在氟里面想过了，想完氯再就是溴，一个个来，最后你已经把所有方程式和上课的试验都复习一遍了，再回头看看书想想有什么遗漏。也不要你死记硬背，想不起来看看书想想老师上课的话就行。你试试吧！

　　口诀：

　　我是氢，我最轻，火箭靠我运卫星;

　　我是氦，我无赖，得失电子我最菜;

　　我是锂，密度低，遇水遇酸把泡起;

　　我是铍，耍赖皮，虽是金属难电离;

　　我是硼，有点红，论起电子我很穷;

　　我是碳，反应慢，既能成链又成环;

　　我是氮，我阻燃，加氢可以合成氨;

　　我是氧，不用想，离开我就憋得慌;

　　我是氟，最恶毒，抢个电子就满足;

　　我是氖，也不赖，通电红光放出来;

　　我是钠，脾气大，遇酸遇水就火大;