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高考备考动员会领导演讲稿

时间:2021-02-25 16:38:37 高考备考 我要投稿

高考备考动员会领导演讲稿三篇

  演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现在的社会生活中,需要使用演讲稿的场合越来越多,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是小编为大家收集的高考备考动员会领导演讲稿3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

高考备考动员会领导演讲稿三篇

高考备考动员会领导演讲稿 篇1

尊敬的各位领导,尊敬的各位老师,亲同学们:

  大家好,在这个距离高考仅有100天的严峻时刻,我们高三全体师生齐聚在这里,进行此庄严的誓师。

  在电影电视里,我们都曾看见过这样的场面:部队在出征前往往都要举行誓师大会;在古代社会,更还要喝壮行酒。今天,在离高考百日之际,我们也为同学们壮行!

  在这最后一百天里,我们高三全体老师将众志成城,竭尽全力,“甘将心血化时,润出桃花一片红”。也许对你们有更苛刻的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评,或许有时仍然令你们难以接受,但我们相信大家能够理解,因为作为职中高三老师所做的一切,都是为了你们能够有所作为,为了你们能够出类拔萃!让我们一同携手,艰险同担,风雨同行,向理想的彼岸前行。因为你们的努力延续着老师们青春的风采,你们的成功就是老师们的追求与幸福

  一百天的时间太长,那些一时看不到希望的人如此说。他们无疑是准备忘记近三年来的征途上所撒下的汗水。这实在让人遗憾,其实越是在接近目的地时候,就越是考验一个人意志的时候。我们决不能害怕竞争,你们背负的期望不允许你再退缩,你们不能做逃避困难的懦夫。我认为,百日时间太短,只争朝夕,在后最一百天里,我们必需注意这样几个问题:

  1、保持乐观自信。不要人为的背起各种各样的.包袱,战略上要藐视困难,战术上要重视问题,不要前怕狼,后怕虎,认为自己不行,要快乐学习。有信心才有动力,有了信心才能看到光明。

  2、不骄,不躁,“实实在在”地学习。学习不能浮于表面,每天要实实在在的解决几个问题,象愚公移山一样,搬一点,问题就会少一点。在高考的最后冲刺阶段,一定牢记"认真"二字,摒弃杂念,耐住寂寞。不仅课要认真地听,作业要认真地做,考试要认真的考,而且地也要认真地扫,被子也要认真地叠......

高考备考动员会领导演讲稿 篇2

同学们:

  你们即将奔赴考场,我交待几句:

  1、不要担心。第一次参加高考,这是人生的一件大事,紧张不可避免。考前紧张一点也是好事,人在紧张的状态下容易发挥自己的水平。但也不要过于紧张,担心自己考不好,高考对大家是公平的,你难我难大家难,你易我易大家易。希望大家用一个平和的心态走向考场。

  2、不要分心。外界纷扰容易影响我们的情绪,此时千万不要开小差,不要走神,排除自身以及外界干扰。大家要凝神聚力,心无旁骛,一心想着高考。

  3、不要粗心。高考实际证明,不少考生败于粗心,审题不清、答非所问、选做不明、不涂题卡、背面不做等都是粗心行为。而往往正是这些粗心,导致“一粗心成千古恨”,有的将是抱憾终身!

  4、不要灰心。高考免不了有一两科比较难,希望大家遇到拦路虎时千万不要灰心......

高考备考动员会领导演讲稿 篇3

各位老师、各位家长,同学们、同志们:

  过去的一年,在我们大家的共同努力下,我县的高考成绩稳中有升,以徐虎同学为代表的数百名优秀学生为我们赢得了荣誉,也证明了我们的学生有潜力、成绩好,我们的老师有水平、能力强,我们的学校懂管理、质量高,我们的教育事业有发展、希望大。在此,我想代表县委、人大、政府、政协和全县40万老百姓向取得20xx年高考可喜成绩的教育局、一中、三中和各位学子表示热烈祝贺!向辛勤工作、默默奉献的所有教职员工表示诚挚的敬意!

  关于今年我们高考工作取得的优异成绩,刚才教育局刘书记已经作了很好的总结,我不想再重复,我想和大家在成绩中寻找差距,在差距中激发动力,把今天的会议不仅仅开成一个今年高考的表彰奖励会议,还要开成一个来年高考的安排部署会议,开成一个鼓劲动员会议,让我们大家在沉浸于高考优异成绩的成就感和荣誉感之后,以今天的会议为起点,从头开始,从头再来,踏上20xx年高考备考的征程,我想和大家一道在20xx年较好的基础上为争取20xx年取得更大的进步而共同努力。下面,我想和大家认真分析一下我们面临的形势,然后分别对教育局、学校和同学们提出要求和希望。

  第一,我们大家要认清形势,直面现实。

  我从四个方面简单分析一下我县教育工作目前面临的形势。

  一是从教育工作在经济社会发展中的重要作用来分析。随着经济全球化的加速,知识越来越成为提高综合实力的决定性因素,人才资源越来越成为经济社会发展的战略性资源,教育的基础性、先导性、全局性地位和作用越来越突出。具体到每一个人,那么教育的重要作用也越来越凸显,比如今年我们有4580名考生,大概最终录取率就是30%多、不到40%,就是说有2900多名学生不能被高校录取。对于每一位在上线率和录取率之外的学生和家长来讲,就是百分之百的差距,百分之百的遗憾。这2900多名学生中有多少能够通过补习一年考入大学,有多少能接受职业教育,有多少能就业后有一技之长?这都要看,我们的教育工作在学生12年的成长中起到了什么样的、多么大的作用。这个帐,我们要算,我们要思考这些问题,要分析采取应对措施,办好针对每一个学生的教育。

  二是从教育系统人员和支出在全县所占的比例来分析。截止20xx年底,全县财政供养人数11406人,其中教育系统4532人、占39.7%;财政支出50182万元,其中教育系统14295万元、占28.5%;财政供养人员年平均工资23860元,其中教育系统人员年平均工资达25180元、高出全县平均水平1320元。这个帐,我觉得我们教育系统必须要清楚,我们教育系统的人员、支出在全县占到一个什么水平?那么我们在工作中是否思考过,我们的工作对全县经济社会发展有什么作用,能起到一个什么样的作用?我们付出了多少......

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