高考成绩

6月22日晚查高考成绩渠道

时间:2021-06-30 13:03:10 高考成绩 我要投稿

6月22日晚查高考成绩渠道

  考生了解招生政策、高考成绩和录取信息的主要渠道是各级招生机构、中学以及高校网站和咨询电话。

6月22日晚查高考成绩渠道

  考生也可通过省教育考试院官方网站、《招生考试报》和招生考试信息网等渠道查询

  四川省的高考试卷阅卷工作已完成,备受关注的高考分数正在进行最后统计,各位考生预计能在22日晚可以查分。

  昨日,记者从省教育考试院了解到,考生可从网站、电话、电视节目3个渠道了解到高考信息。今日,省教育考试院将公布具体的考分查询电话。明晚,我省将公布高考成绩、分数线及各类单招录取控制分数线。

  查询渠道:电话、网络、电视均可

  明日出分以后,25日12时前,对高考成绩有疑问需查分的考生,可到县(市、区)招办登记申请查分。高考志愿(不含艺术、体育类专业志愿)安排在通知考生成绩之后、6月28日12时前填报,其中提前批志愿在6月24日17时前填报。6月25日-26日进行公安院校公安专业招生面试、体能测试;6月27日-29日进行军队、武警院校招生面试和军检;6月28日前,将公布我省艺体文考成绩控制分数线。

  省教育考试院表示,考生了解招生政策、高考成绩和录取信息的主要渠道是各级招生机构、中学以及高校网站和咨询电话。同时,考生和家长也可通过省教育考试院官方网站、《招生考试报》和招生考试信息网等渠道查询。此外,今年省教育考试院与四川电视台合办的《高考360》节目将会发布招生考试和录取信息,该节目将在每天19时45分播出。

  今日,省教育考试院将公布具体的查询电话。根据往年情况,省教育考试院特别提醒,在高考成绩刚公布时,如果众多考生和家长集中在零点通过网络或电话查询高考成绩,可能给服务器造成压力,出现网络不通或电话繁忙,所以请考生和家长尽量避开查询的高峰期。

  填报志愿:可据一分段统计表找准位置

  为利于考生填报志愿参考,在公布高考成绩的同时,省教育考试院将公布高考原始成绩的全省前100名统计及以后的一分段统计表。今年,我省艺体考生填报艺体本、专科志愿时间为通知成绩后、6月26日17时前。

  由于我省全部实行网上填报志愿的方式,考生首次登录网上填报志愿系统,必须更改密码。每个考生的报名号、身份证号、准考证号、密码,是唯一准入填报志愿系统的“钥匙”,考生需妥善保管和保密,不可泄露给他人,以免对自己的填报信息造成影响。因考生密码管理不善造成的考生志愿数据偏差由考生自负。

  网上填报时间截止前,考生可随时登录系统,修改自己的志愿信息;网上填报时间截止后,考生在网上保存的志愿内容视为正式填报数据,一律不得改动。按教育部规定,按志愿录取后一律不换录、不退档,务请考生慎重选填志愿。考生填报完毕后一定要按正常退出模式选择安全退出,否则造成一切后果考生自己负责。

  另外还需要提醒的是,对准备填报的高校,考生应查询该校的招生章程内容。如果没有查询学校的招生章程而填报了自己条件受限的学校志愿,后果由考生本人负责。考生网上填报志愿,县(市、区)招办采集考生志愿信息后,将按照省统一编制的软件打印《四川省2012年普通高等学校招生考生志愿表》,交由考生本人核对。考生在认真核对无误后,须在《志愿表》上签字,对自己的志愿信息予以确认,并对所填志愿的真实性和准确性承担责任。一经确认,信息不得更改。因输入、填涂、确认失误造成的后果,由考生本人负责。

  高考已经出分,志愿填报对考生来说是当前头等大事,如何填报平行志愿等问题为考生及家长所关注,为此记者通过专访天津大学招生办主任李振宇为考生填报志愿“支招”。

  平行志愿能给考生带来什么好处

  李振宇:平行志愿与过去“志愿优先”的录取原则最大的不同在于考生无论被平行志愿中的哪一院校志愿录取,对录取院校来说均为第一志愿。具体来说,按照平行志愿录取方式,投档时,将考生按高考成绩从高分到低分顺序排队,由计算机依次检索考生填报的A、B、C、D、E等几个平行志愿,如果考生分数符合A院校的录取分数,则被A院校录取,如果分数不够,则继续检索B志愿,看是否符合B院校的录取分数,依此类推,直到被符合条件的学校录取。比如高分考生小王第一志愿A为清华、B为天大,采用了平行志愿之后,如果小王没有被清华录取,只要他的分数线达到天大的要求,他就可能被天大录取,这在以前基本是不可能的。另外,实行平行志愿后,高校生源充足,断档现象也减少很多。

  平行志愿会带来哪些风险

  李振宇:平行志愿主要会给考生带来两大风险:

  风险一:定位不准、填报志愿没有差异,导致所报院校皆不能录取。

  不少考生因为自己的成绩比较好,再加之有平行志愿多个院校的选择做保险,而对于自己的志愿填报情况盲目乐观,没有做出合理的选择。例如,考生认为自己的分数610分,肯定能被录取到很好的学校,然后就填报了几个往年录取分数大概都在600-610分左右的学校。结果因为平行志愿的实施,高校的录取分数被普遍抬高,这几个学校的实际录取分数都超过了610分,那么考生空有较高的分数,无法被投档,依然落榜,需要等待征询志愿或者下一批次。

  从近几年的情况来看,实施平行志愿后,不少高校录取分数比往年能有5-15分的提升。针对这种情况,考生在同一批次志愿中,所填报的几所院校之间的录取分数线要有梯次,应该有10-15分的分数梯度,而自己的分数在这个区间中应该处于中等偏上的位置。

  风险二:不服从专业调剂,投档后又被退档。

  这种情况在历年的录取中也是总能占到不小的比例。不少考生以为平行志愿的情况下,如果不服从A院校的专业调剂,还能被退回再投档到B院校。而事实上,平行志愿时,第一志愿里所填报的这几所院校是同时提档、同时录取的。即在A院校发现考生不服从专业调剂的同时,其他院校已经完成了提档,甚至已经结束了录取。所以从A院校退档,是不会被退到其他任意一所院校的。而是直接退回到省招办,等待征询志愿或者下一批次的投档。在这种情况下,考生在选择“是否服从专业调剂”时一定要慎重,切不可轻易不服从专业调剂。

  另外一种可能,考生因为一心向往某高校,服从了这所高校的专业调剂,而在实际录取中,却被调剂到考生非常不喜欢的专业;相比之下,还不如被第二序列的院校中的优秀专业录取。这种情况就要求考生对于究竟是“选学校”还是“选专业”都应该有一个明确的抉择。

  从小学到初中,无论学习内容、学习方式还是学习心态上都将发生很大变化,任何一个环节出问题,都将产生很大的影响,那么作为学生,这个暑期需要做好哪些准备呢,如何应对这些变化?我们一起来听听专家的意见。

  变化1 科目增多,难度加大

  从小学到初中,学生首先面临的就是学习内容的变化。在小学,学习科目少,学习任务不太重。进入中学后,课程增多,学习任务加重。语文、数学、政治、外语、历史、地理、生物,一下子增加了好几门,而且难度增大。学科内容的普通常识性越来越少,反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强,因此刚进中学的学生,既感到新鲜又感到不适应。部分学生由于不能适应这种变化,对学习信心不足,成绩下降,不知所措。

  建议:从现在做起,着手培养孩子良好的学习习惯,如预习、听课、课后复习等,提高学习的主动性,学会合理分配时间,有助于更好地适应初中的'学习。另外,还要鼓励孩子利用课余时间多看一些与知识学科相关联的书籍,这对初中的学习也会有很大的帮助。

  变化2 更加注重对知识的理解

  在小学阶段,只要学生上课认真听讲,课后认真写作业,听老师和家长的话,一般在考试时都会取得不错的成绩,而且大家的成绩也不会错很多。可进入初一后,随着科目的增多以及知识的深入,很多学生发现,原来的学习方法不管用了。

  这和学生的学习方法有很大关联,小学生的学习主要是眼看、手写、记住,而到了初中,更加注重学生对知识的充分理解,并要学会用思维去分析这些知识点。如果学生仍然按小学阶段的思维方法去学习和思考,自然就会变得很吃力。

  建议:从现在开始,多关注这方面的内容,适当转变学习方法,遇到自己不清楚,弄不明白的问题,多思考、多总结,慢慢形成一套属于自己的学习方法。此外,思维方式的转变以及学习方法的形成不是短时间就可以完成的,需要不断地自我摸索和总结。必要时可以求助一些学长和学姐,多听听他们的建议。

  变化3 由“要我学”到“我要学”

  小学阶段很多时候都是老师领着、看着学生学习,老师要求做什么,学生就做什么,一般都可以取得不错的成绩。进入初中以后,随着学习科目和学习内容的增多,老师对学生的要求也在发生变化,老师不再盯着学生学习、写作业,更多的则要求学生自己掌握时间,学会自学,原本可能通过短时间就能实现的学习任务和目标,到了初中之后则要求学生有一个“长安排”的计划才能实现。

  建议:从这个暑期开始学会放手,让孩子自我安排学习和生活,可以试着提前预习新学期的课程,让学生自己制订学习计划、学习任务,并自我检验学习效果,慢慢养成主动学习,提前规划的好习惯。

  变化4 成绩排名不再一成不变

  对于一心憧憬初中生活的学生来说,他们进入初中后,还要面临的一个重头问题就是排名。小学阶段,很多孩子不用很努力,数学、英语都能考个八九十分,进入初中后,随着科目的增多、知识难度的深入,再加上对初中生活的不适应,大部分孩子的成绩不再像原来那么优秀。

  一些原本成绩特别好的学生,进入初中,尤其是一些重点初中后,全省优秀的学生聚集在一起,更容易产生落差心理。

  建议:初中是个全新的开始,优秀都是以前的事。只有踏实投入新的学习,新的生活,才有可能取得更好的成绩。进入初中后要摆正心态,正确看待成绩与排名,不要因为一次排名的靠前而得意,更不要因为一次落后而萎靡不振,用心学好每一天才是最重要的。

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