英孚青少儿英语活动大全
英孚青少儿英语篇一：英孚青少儿英语学员俱乐部之美式橄榄球乐享阳光
英孚青少儿英语学员俱乐部之美式橄榄球乐享阳光
上海20xx-09-25（中国商业电讯）--英孚青少儿英语旗下的学员俱乐部面向所有英孚在读学员，旨在通过每月组织的不同主题的学员活动，帮助学员们巩固课堂上学习到的英文，并能灵活应用到生活中。值此秋高气爽之际，英孚青少儿英语带领学员们走出课堂，走入阳光之中，体验风靡美国的橄榄球运动，让孩子们锻炼身体的同时，学习运动英语小知识，体味纯正美国校园文化。
本次活动选址北京CBD文化体育广场，吸引了37个家庭的热情参与。来自英孚青少儿英语的外籍教师在活动开始前做好了充足的准备工作，并向每一位到场的学员致以亲切的问候。美式橄榄球体现了美国轻松、合作的校园文化，因此，在正式训练开始前，英孚外教们安排学生围成一圈坐在场地边上，以此拉近学生之
间以及学生和老师之间的距离。同时，英孚外教还对美国橄榄球文化做了简单的介绍，孩子们在聆听橄榄球故事和球场规则的过程中，不仅对橄榄球运动有了基本的了解，还掌握了基本的单词，如“rushtackle”（冲抱）、“highkick”（踢高球）等。此外，英孚青少儿英语的老师特别强调了球场上的自我保护，确保孩子熟知自我保护的用具，如“kneepat”（护膝）和“Helmet”（头盔）。
确信孩子们已经完全掌握了球场规则并形成了自我保护意识之后，外教老师们才终于放心地将孩子们带入他们期待已久的赛场。孩子们在赛场上进行了充分的热身运动后便投入到紧张的训练中。英孚青少儿英语提前在赛场上设置了多重软障碍物，供孩子们练习冲抱、过人、跨越过人、踢高球等技能。虽然晒得满头大汗，但孩子们脸上始终挂着兴奋的笑容，竭尽全力抱着橄榄球冲向终点。英孚青少
儿英语的外教老师说，“这就是我们美式橄榄球的精神，也是我们希望能够向孩子们传达的信息：坚定不移地向目标前进，任何时候都不放弃。”
看着孩子们在球场上挥洒汗水、建立友谊，观看活动的家长表示很欣慰，“在室内呆久了，孩子的朝气也慢慢磨掉了。我们都很高兴今天能够在球场上看到孩子更加阳光向上的样子。而且整个过程都很美国，让孩子们对美国校园文化有了深刻的体验。希望以后能够有更多机会参与英孚学员俱乐部的活动。”
关于英孚教育
英孚教育创办于1965年，48年来专注于英语培训，赢得了全球1500万学员和家长的信任，作为第一家获准进入中国
的外资英语培训机构，英孚20年来成为中国家长为孩子选择英语培训的首选。
英孚提供幼儿园、小学、初中、高中四个年龄段的国际化英语培训课程，通过精选优秀外教，每年2000万美元巨资研发，联合剑桥大学，北京大学等全球著名高等学府研究英语教学，为中国孩子提供最高效的英语学习方法。
上海20xx-09-25（中国商业电讯）--英孚青少儿英语旗下的学员俱乐部面向所有英孚在读学员，旨在通过每月组织的不同主题的学员活动，帮助学员们巩固课堂上学习到的'英文，并能灵活应用到生活中。值此秋高气爽之际，英孚青少儿英语带领学员们走出课堂，走入阳光之中，体验风靡美国的橄榄球运动，让孩子们锻炼身体的同时，学习运动英语小知识，体味纯正美国校园文化。
本次活动选址北京CBD文化体育广场，吸引了37个家庭的热情参与。来自英孚青少儿英语的外籍教师在活动开始前做好了充足的准备工作，并向每一位到场的学员致以亲切的问候。美式橄榄球体现了美国轻松、合作的校园文化，因此，在正式训练开始前，英孚外教们安排学生围成一圈坐在场地边上，以此拉近学生之间以及学生和老师之间的距离。同时，英孚外教还对美国橄榄球文化做了简单的介绍，孩子们在聆听橄榄球故事和球场规则的过程中，不仅对橄榄球运动有了基本的了解，还掌握了基本的单词，如“rushtackle”（冲抱）、“highkick”（踢高球）等。此外，英孚青少儿英语的老师特别强调了球场上的自我保护，确保孩子熟知自我保护的用具，如“kneepat”（护膝）和“Helmet”（头盔）。
英孚青少儿英语篇二：十大少儿英语培训机构排名
十大少儿英语培训机构排名
1、汉普森英语
简介：汉普森英语成立于2002年3月，是中国最早、最大的外教一对一英语培训机构。特色：全外教，外教一对一教学，纯正英语学习环境，采用“OTM教学法”中外教一对一，丰富的活动课等提升知识和沟通、演讲、辩论、自信心等各项技能。
2、EF英孚青少儿英语
简介：源自欧洲，深耕中国市场20年。自主研发课程。
特色：中外教结合授课，教学环境不错，装修“颇有国际范儿”，整体环境“挺好”。平时小班上课，课程“因人而异”，有“不同级别”的可以选择，课程自己研发。教学模式是外教+中国老师，由“外教和中国助教”相互配合进行“情景模拟”，整堂课“生动有趣”，内容“深入浅出”。缺陷：因为是洋品牌，所以价格不菲。可能会碰到外教更换的情况，有家长遇到过半年换3—4次外教的情况。销售攻势强，会不停的电话骚扰，有时会夸大宣传。
3、魔奇英语
简介：由鼎盛?彼昂教育集团推出的儿童英语品牌，专注于2——12岁儿童英语教育。
特色：中教外教自己选择，费用不一样，自己研发的课程，按照国外的理念设计。教室像个童话王国(转载于:allStars（适合3-6岁幼儿）
英孚儿童英语HighFlyers（适合7-9岁儿童）
英孚少儿英语Trailblazers（适合10-13岁少儿）
英孚青少年英语Frontrunner（适合14-18岁青少年）
少儿英语课程Trailblazers的基本资料
英孚教育中的英孚少儿英语Trailblazers是针对10-13岁孩子推出的英语课程。Trailblazer的意思是“领先者”，也就是具有独创精神的领导者，他们倡导着一个先进的理念或是引领着一群跟随者，他们通常也被认为是“走在成功路上的人”。
英孚少儿英语Trailblazers一共分为4个水平等级，教学模式是小班授课，结合优良的软硬件环境，帮助孩子提高英语能力和自信心，以应对今后的各种英语综合能力的挑战。
英孚少儿英语Trailblazers拥有全新的Trailblazer故事情节，该故事将在整个课程中给学员们展现即刺激又精彩的内容，同事又充满悬念和新意，提高孩子们的兴趣和学习动力。课程的教材及互动性超强的辅助工具都是由专家精心设计的，让孩子们感受到强烈的参与感，从而保持学习注意力。而EF英孚的创新语音实验室(iLAB)则能够让孩子在家里继续积极主动地学习英语，帮助孩子消化在课堂上学到的知识。
课程目标
-帮助孩子在高中乃至大学的入学考试中获得更好的成绩
-帮助孩子培养在日常生活中使用英语的自信，从容面对将来的出国留学及职业生涯-培养孩子获得更强的与人沟通与交流的能力
-培养孩子独立主动学习的精神
课程优势
卓越的老师
EF的大部分英语教师都是拥有多年教学经验，并且持有国际认可的“双证”专业教师。这些教师都是从EF在在波士顿、伦敦、开普敦和悉尼设立的英语教师招聘中心中招聘而来，他们都是行业内的精英。
为青少儿学员量身定制的课程
英孚的Trailblazers课程是根据10-13岁孩子的需求和兴趣点来专门设计的，这有助于青少儿学员集中注意力、专心主动地学习，同时教室中的各种互动媒体设备和环环相扣的故事情节会吸引孩子，并且进一步激发他们跟随课本学习下去的兴趣。英孚采用这种“浸入式”的学习方法，帮助您的孩子持续走向英语学习的成功。
EF独创的Efekta?学习系统
Efekta?学习系统采用了“学习―尝试―实践―认证”的英语教学模式
学习，在优秀英语教师的教导下，结合辅助和互动性超强的教室环境，学习英语尝试-学员可以使用创新的EF在线学习系统iLAB继续学习英语
实践-让学员在EF定期组织的英语生活俱乐部活动中获得更多的使用英语的机会，帮助学员提高自信
认证-学员通过英孚定期的学习成果检测之后，EF会为学员举行庆祝升级或毕业的仪式
考试及认证
EF英孚青少儿英语Trailblazers课程内容和教材完全是按照欧洲通用语言框架（CEF）来设计的，CEF框架是一项国际认证的语言效能评价体系。通过采用欧洲通用语言框架（CEF）作为英孚教材研发的参考，英孚EF英孚教育的课程能够确保学生在EF英孚完成学业之后，达到国际认可的通用语言水平，并拥有通过国内高中考试及国际ESOL考试的能力，比如英国剑桥大学英语考试（PET、KET、FEC等），以及圣三一考试（1-8级），而这些国际认证考试的证书正是以后孩子报考国外高等院校的敲门砖。
课程收获
孩子们在学习并完成Trailblazers课程的8本课本的内容的过程中，他们的英语水平会有持续地提升，并且不断到达更高的层次。英孚的课程不仅能帮孩子打下扎实的英语基础，还能进一步培养他们与人沟通、语言能力以及在生活中使用英语的自信。另外，Trailblazers课程的课堂活动、回家作业和英语小任务都能帮助学员们培养自己的“超级能力”——逐渐成长为能够独立学习的、成熟自信的“大人”，并且帮助孩子们获得这些收获：流畅的英语口语能力
让孩子在日常生活的不同场景，比如：学校、旅途等环境中自信地使用英语与他人对话，使用英语表达自己的喜好，流利地使用英语来表达自己的意见与看法；并且能够主动使用流利的英语来与人对话。
优秀的英语听力能力
能够完全理解各种英语指令，以及日常生活对话内容；能够基本听懂英语公告等录音材料的重点内容；
高效的英语阅读能力
能够读懂公共标志、新闻、报纸、杂志和广告的主要内容；能够快速地浏览新闻等较长的文字内容，以“搜索”到自己需要的信息；
准确的英语写作能力
能够用英语写出简短留言、小故事和信件等；能够用英语写出有关某次经历或事件的文字记录；
获得技能
通过英孚Trailblazers课程孩子们将在创造力、协作力、推理能力、问题解决能力、判断性思维、全球视野及首创精神上获得提升。包括能够使用一系列方法（如头脑风暴等）来创
造和优化新的创意点子；能够与他人一起有效率地工作和学习，以达到一个共同目标；能够有逻辑地思考和判断问题，并使用不同的思考技巧（比如归纳法、推理法等）寻找解决方法；有能力用传统或创新的方法来解决各种新问题；有能力分析和衡量各种事实、言论和思想，“消化”这些信息并且在最佳分析的基础上得出结论；能够理解和欣赏全世界各国的人、文化和事件；有能力独立应对和分析新情况，确定解决问题所需要的资源或技能，并制定执行计划等等。
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