精选军训的感受的作文集合五篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的军训的感受的作文5篇，欢迎大家分享。

精选军训的感受的作文集合五篇

军训的感受的作文篇1

　　“向右看齐，向前看!”一阵再也熟悉不过的声音，在我临睡前，还回响着... 这声音刚劲有力，让我刻骨铭心。

　　军训很累，但我觉得我们要完成一件事，必须坚持不懈，持之以恒的努力，才能到达成功的彼岸。人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为在群星之中的璀璨之星……”

　　我们在太阳底下暴晒，太阳光炙烤在我们身上，在我们身上肆虐地徘徊，让我们的衣服不停地湿漉，热气不断的从地面往上透，脚底又酸又烫……军训很累，但我觉得我们要完成一件事，必须坚持不懈，持之以恒的努力，才能到达成功的彼岸。

　　的确，军训是辛苦的。但辛苦美丽，辛苦动人，辛苦的让人难以忘怀。在军训时，我们和教官在烈日下同甘共苦，他对每一个动作都要求严格，一发现我们的动作不规范，不到位，便细心的给我们讲解，纠正我们的错误，争取让我们把每一个动作做好。尤其是在站军姿时，我们的双肩酸痛，双腿麻木，让我们真正地体会到苦和累。但我们不

　　需抱怨它的苦难，它的辛苦和劳累，是在磨练我们像树一样坚挺向上，不屈不挠的意志，它带给了我们一个尊严，一种力量，一种不向任何权势卑躬的品质。俗语说：不经历风雨，怎能见彩虹。它教会了我们怎样去面对今后的挫折。

　　只要我们用心去体会，用心去发觉，便能找到瞬间的幸福与快乐。此外，在军训的活动中，还增添可许多丰富多彩的活动，如组织我们看电影，烧烤等等。这些活动，既磨练可我们坚强的意志，吃苦耐劳的精神，培回想那短短两周军训的日子，一种潜藏在心中已久的感受便由然而生。

　　五天军训生活虽然结束了，但军训的好习惯还是被我带回了家。十天的生活让我学会了爱。爱同学，老师，父母更爱生活!也让我懂得了珍惜现在的美好时光。感谢学校给予我们这么好的锻炼机会，我想对老师和教官说：“辛苦了!谢谢你们让我明白了许多道理。

军训的感受的作文篇2

　　在一个风高气爽的星期三，我们五(3)班的其中四十八名同学一起去军训。

　　在班上，我们都准备好出发了。过了一会儿，我们班的同学坐在了车上，一路谈笑风生，有趣极了。在车上，有的同学吃零食，有的同学在看书，还有的同学在玩游戏。过了大约半小时，我们已经到了园山基地附近。我们兴高采烈的下了车，想圆山基地走去。等待我们的将会是什么呢?

　　第一天，教官给我们分配好了宿舍。我们大半天都在宿舍里休息整理。等到了晚上，有趣的事就发生了。睡觉的时候，在房间传来发臭的脚气和微微飘香的零食的味道。睡在我旁边的伙伴王宇睿也闻到了这股味道，赶忙捂住鼻子，还边捂边说：“哎呀!这是什么味道呀?真臭真臭!”听到这句话，我故意将脚伸到他鼻子边，他闻到这股臭味，立马反应过来是我搞的恶作剧。就以迅雷不及掩耳之势举起双手投降。我把脚放回去约五分钟后，他又骂我：“原来我身边的小笨驴已经睡着了呀!”我听到了他说的话，怒火中烧，马上揍了他一拳。他见我没睡，只好尴尬得说：“好好好，不和你玩了。”可是，没过两分钟，我又听见王宇睿在说我的坏话：“我旁边的大笨猪已经睡着了。”我气冲斗牛，想整他一下，就想出一个损招：那我的臭袜子去熏他。他问到了臭味，就知道是我干的，连忙说：“不说你了，不说你了。”我的心情由阵雨转多云。只见他又说了一句：“不说你好话了，说坏话，说坏话。你是小笨驴。”我只好加大臭味量。我刚想把第二只袜子从脚上脱下来，他就加了一句：“才怪!才怪!”我又把袜子穿好，不理他了。他又嬉皮笑脸地对我说了一句：“对!你不是小笨驴，你是大笨驴!”这次，我忍无可忍，以最快的速度把袜子脱下来放到他的鼻子边，不管他说什么都不听。教官来了我才暂时对他减刑。那一夜，他被我折磨得很惨。第二天，我们全天都在训练。到了晚上，我们练习第三天的排练，唱军歌，做动作。我喜欢这首歌的歌词：头顶边关月，心系天下安。当兵走四方，时刻听召唤……在晚上，王宇睿像第一天夜里一样被我整得很惨、半死不活的。第三天，我印象最深刻的活动是“团队浮桥”。那是一个既危险又刺激的游戏。游戏规则是：每班人选出四个保安队员、一个啦啦队长，其余的人两人抬一个木板。我荣幸的当上了保安人员。教官说这同时是个比赛，但比的不是速度，是安全。在整个过程中，我，陈梓杰，李宝军和陈麒光一直保护着大家。最终，我们班没有一个人受伤。我们班顺利地完成了任务。

　　这次军训真难忘。

军训的感受的作文篇3

　　三天的军训，军人的作风转眼间，我们在太阳底下“烤”了三天了。

　　在这三天中，我体会到什么是军人，什么是军人的生活，什么是军人的作风。我可以准确的说，军人的.生活就是：酸甜苦辣。军人的作风就是：雷厉风行。记得做最多的动作就是站军姿了，教官说，站军姿是基础，一定要做好。“挺胸，抬头，收小腹!”教官一遍遍的说着，我们也一动不动的站着。娇生惯养的我们站军姿就像豆腐一样，软绵绵的，而教官的军姿是有力的，坚韧的。这时我才知道，当一个军人是那么的难。“坚持住，还有五分钟。”已经站了十分钟军姿的我已经有点坚持不住了，但是看见教官坚韧有力的军姿，有一个声音在我心底呐喊：“坚持住，坚持就是胜利!”于是我继续顶着火辣辣的太阳，在和自己的懦弱，放弃做斗争。军训了三天，我学到了很多，，首先我真正地了解遵守纪律的重要性，不单单是以前的听话就好，而是要不啊纪律放在心上，要有责任感，对自己所做的事负责任，心里要有团体。晚上回到家，发现脚上磨出了好多的水泡，腿也酸酸的，但是，我的心里是甜的。

　　军人的生活，军人的作风，一直在我脑海里回荡着……还有两天军训就结束了，但我一辈子都不会忘了这一段时光，也不会忘了：我一直都是个军人。

军训的感受的作文篇4

　　12月3日星期五晴

　　今天同往常一样，在6：30准时吹响了口哨。可是时间在今天好像为我们停了大半会儿，让我把头发给梳好了，整整齐齐地出了营房。

　　大家伙儿都知道今天是什么日子，今天是回家回学校的好日子，今天是结束军需的日子，今天是可以见到爸爸妈妈不用吃苦的日子。

　　到了今天有很多人可能都怀着两种心情－－欢乐和伤心。

　　欢乐就欢乐在终于可以见到爸爸妈妈了。伤心就伤心在我们要离开军校，离开我们可爱的教官了，至少教官也教了我们不少东西，我们也欠了他们一些情。

　　我们在早上表演了一次进出场军训成果后就吃午饭了。中午我们还得表演一次，老师让我们保存一些体力，待会儿表演要多用一些力气。我们在营房里休息了一会儿就立刻到训练场地，准备开始训练。时间到了，我们已经整装待发了，现在就差教官了。

　　教官来了，训练了一会儿后，我们就开始比赛了。

　　第一个上场的是五（1）班，第二个是五（2）班依次排列，我们在第三个上场。五（1）班在踏步时很整齐，五（2）班唱歌时很响亮，期待我们的好表现了。

　　我们在场地上紧张得要命，但想起我们那艰苦的训练只为这一刻，我又充满了自信。

　　我们终于下场了，高度紧张我呼出了一口气。

　　我们该回学校了，在车上，我们想起了：

　　军校

　　教官

　　吃饭时

　　睡觉时

　　……

　　在军校的一分一秒。

军训的感受的作文篇5

　　军训就像是产品质量检查机构，来检查检查我们祖国的花朵到底只是开得美，经不起风霜的玫瑰还是能够傲立风雪的梅。几分钟的军姿，就出现四五个人将近晕倒，一天的训练，学生普遍叫苦连天，这是他们交出的成绩。军训是对高中教育只重视智育而忽视体育的一个鲜明暴露。体质不行，但是可以坚持，身体不行，也可以强意志。顽强的意志可以成为甚至超出身体的作为主要力量助推学生完成军训。

　　我见过学生的意志，那可能是高三时能够顽强地学习与拼命，在屡次模拟考中锻炼的抗挫与抗压能力。向来没有天生的意志，只有后天锻炼的意志，过去十几年的经历是一次锻炼，如今的军训也将是一次锻炼，过了这村就没有这店了，所以大学生应该抓住机遇迎接挑战。

　　由于军训对象的学生以及军训组织者的教官对于军训意义的不理解，对军训深层价值的浅薄执行，导致了本来应该作为国防教育，作为集体主义爱国教育，作为锻炼身体磨练意志的军训异化成为了一种教官折磨大学生的变态经历，变成了为了应付领导检查的形式主义，变成了各种矛盾爆发的内在潜因。

　　早有人提议，老三样“站军姿，走正步，军体拳”已经不适合时代的需求，一场汶川地震早已暴露出学生安全教育的空白，那么为何不在军训的时候传授些学生安全知识，加深他们的安全意识，急救意识呢。若干年以后，你不会再一展你的军姿，日常生活，踢正步也会被认为神经病，反而在危急时刻，安全知识可以救人一命。

　　再说国防意识与爱国主义教育。回顾历史，最真挚，最伟大，最感人的爱国主义就滥觞在战争中，而当今世界可谓是风云变幻，虽然和平发展是世界的主流，但是伊纳克阿富汗战争，利比亚，叙利亚内战已经向每个国家提了个醒，若想主权民族的独立就必须要高瞻远瞩，居安思危，强大国防，对我们的青年学生这些后辈军进行国防教育。在看当今中国社会，学生只关心自己的生活，问政意识不足，爱国激情不够，国防意识不强，真可谓当是另一种意义上的武风不振。我们的教官，应该在军训休息的间隙，在站军姿的过程中，不断地以最新的时事为切入点，譬如最近的叙利亚问题以及中国南海等历史问题，然后再其中灌输我们的战争知识，激起爱国情感，而不是只会傻傻得拉歌比赛。

　　世界是多元化的，每个人的个性也是多元化的，然而军训就是一场规范化，统一化，而缺乏人性化，每个人的体质不同，每个人的意志力不同，每个人对于军训的理解都不同，然而我们的训练是集中的，是消灭个别的一般的训练，是不讲情面的一致对待。所以我们的教官应该向学习孔子的因材施教，军训过程中更加人性化。

　　教官把好严与松。教官的严格，也许能够更加锻炼到学生，然而如果不会适当地完成任务，片面地追求那个所谓的尽职尽责，也许会造成学生事故等重要安全事故。

　　军训征文无个性，抄袭严重，学生缺乏对于生活的思考与记录能力。学校每年都会进行军训征文，然而题材太过于狭隘，仅限于军训感想之类，建议扩加到“军训诗歌，军训新闻，军训评论，军训摄影”，然而对于军训感想而言，如今很多学生对于事情是没有感想的，所谓的感想很可能是“累”，以及对于教官的咒骂，所以大多数学生走向了抄袭网上的军训感言，不会感受与思考业已经暴露无疑。

　　所以说，军训的意义十分的重大，而这种意义在学生的体现是十分的痛苦与不解，这就需要我们的教官，我们的班助成为这个意义的宣传机构，只有宣传到位，才能意义入脑入心。而只有一件事情的意义明晰，才能激起我们对完成事情的决心与勇气。

　　军训，不应该无意义。

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