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时间:2021-06-12 19:26:12 招生计划 我要投稿

招生计划汇总5篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候认真思考计划该如何写了。拟起计划来就毫无头绪?以下是小编精心整理的招生计划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

招生计划汇总5篇

招生计划 篇1

  一、指导思想:提高幼儿教育质量为中心,实行全方位的科学管理,注重幼儿素质的培养及智能的开发,办有多种特色教育模式。开设的语言、英语、珠脑算、美术、音乐、舞蹈等课程。

  二、我们的培养目标是:

  1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质、培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

  2、培养儿童良好的心理素质和与人相处、合作、互助的良好品德。

  3、发展幼儿智能,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进对环境的认识、培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力。

  三、招生原则:统一报名、统筹安排录取

  四、招生对象

  1、具有当地地区的户口、身体健康、智力正常的适龄幼儿。

  2、大班:招收5---6岁

  中班:招收4---5岁

  小班:招收3---4岁

  五、招生时间:4月-5月

  六、招生要求

  入园前,家长首先要带幼儿到幼儿园报名、登记;决定入园时,请家长带幼儿到我园指定医院进行体验,然后带体验结果及儿童预防接种卡片,预防接种证、户口本来园报到并办理入园手续。

招生计划 篇2

  市教委相关负责人表示,为体现公平原则,今年特长生报名将不设置门槛,并在考前考后分别公布招生计划,以及被录取的学生信息和项目。

  特长生招生向传统文化倾斜,不设报名门槛,这都传递出积极信息,希望引导学生关注传统文化,同时,不要把考证书作为发展特长的目标。但是,教育部门的初衷,能否在现实中落地,还有待观察。

  众所周知,为校正单一的分数评价体系对学生评价不全面、不客观的问题,我国在中高考中,设有特长加分和特长招生,但这些做法除容易滋生潜规则外,还经常异化为“特长加分教育”——一些学生为了获得加分,而参加特长、兴趣培训,真正的兴趣、特长没有培养起来,却增加学生的负担。小升初的特长生招生也是如此。

  近年来,我国各地教育部门也在对小升初特长生招生进行整顿。基本的思路有二,一是严控特长生招生的规模,并公开招生信息;二是防止特长生招生中的功利倾向,真正关注学生的个性和兴趣。北京的小升初“特长生”新政,也是这一思路。

  但是,教育部门的导向和学生、家长的选择,并不是一回事。特长生招生能否防止功利的特长择校,取决于三方面。

  其一,义务教育均衡情况。在实行按学区划片入学之后,除特长生招生之外,其他所有学生进公办学校,都应实行就近免试入学。因此,如果学区和学校之间还存在比较大的办学质量差异,特长择校就会成为十分重要的择校路径,而为众多家长青睐。那种要求家长理性选择的建议,在狂热的择校热面前,很难管用。

  其二,对报名考试的`学生,进行怎样的筛选。如果在报名之后要经筛选才能参加特长考试,筛选的标准就可能是证书,这等于变相设置门槛。即便没有筛选程序,在最终录取时,学校会不会将证书作为重要的依据呢?假如整个过程都不看证书,那么,如何对特长生进行考核,就很关键——如果报名人数很多,对这些学生都进行考查,很可能采取统一命题的方式,这就可能引导学生针对技能参加培训。我国高考艺术类考试,现在越来越注重技能,而忽视学生的艺术修养,就因报考人数太多,为保障考试公平,不得不采取统一命题方式。按照国家艺考的规定,很多艺术类专业的招生,都将采取省统考方式,校考的比重将降低,甚至会逐渐取消,这并不利于学校考查学生是否有适合本校要求的特长。而北京的小升初特长生考试,也进一步凸显区县教委的统筹管理作用,改变过去学校做主的情况,特长生招生入学将不再是学校的单独行为。

  为此,既要引导学生发展个性、特长,又要防止功利倾向,需要在以下几方面继续努力。

  首先,必须在推进就近免试入学的同时,切实推进义务教育均衡,缩小学校、学区间的办学质量差异,这是缓解择校热的根本所在。

  其次,要在推进学校均衡的同时,落实和扩大学校的办学自主权,让每所学校在办学条件一致的情况下,办出学校的特色,给所有学生发展个性、特色提供更大的空间,而不是在目前的单一办学模式下,辟出一条特长路。如此,学生不必为办学质量择校,在每一所学校都可得到个性、兴趣发展的空间。

  眼下,针对特长生招生,应该明确各校的特长招生标准,这些标准,应关注学生在小学的长期表现,而不是突击训练的结果。对于特长生招生标准的制定,应该建立专门的招生委员会,由专家和学校老师共同制定招生标准,而不应该只由教育行政部门,按照自身的设想推出。

招生计划 篇3

  一指导思想

  坚持“以服务为宗旨,就业为导向”的办学思想,以中等职业教育改革发展示范学校建设标准为工作目标,全面落实学校提出的“抓管理,强内涵,提质量”的工作任务,将招生就业处工作推上一个新的台阶。

  二、工作模块的基本思路和措施

  模块1、招生工作

  1、思路:招生情况,落实招生奖惩。

  2、措施:澄清招生来源,明确区域招生完成情况,分析原因,对照学校招生方案,奖惩兑现,同时总结招生成果,召开招生总结大会。

  模块2、就业工作

  1、思路

  多渠道了解就业信息,把提高学生就业质量做为重中之重。

  2、措施

  (1)、摸清学校待就业专业及人数情况,积极主动与用人单位联系,重点考虑本地企业,为明年上学期将学生安置到有利于学生前途的岗位和企业工作做好相关准备工作。

  (2)、切实做好学生就业指导工作,加强对学生吃苦耐劳、爱岗敬业的教育,培养学生创业成才意识,为适应企业岗位需求及今后的创业成才奠定基础。

  (3)、强化就业制度,严格按就业程序操作,确保就业工作质量稳步提高。

  (4)、加强对学生就业跟踪调查和服务工作、确保学生就业满意。

  (5)、挖掘毕业生典型、及时总结。组织毕业生成才报告会,培养学生爱学校、爱专业的思想,调动学生学习的积极性、主动性。同时总结职教成果,向社会加大宣传度,提高社会各界对职业教育的认识。

  模块3、校企合作

  1、思路

  与企业深度合作、资源共享、互惠互利。

  2、措施

  积极与三一重工、广汽集团、威胜集团、中山纬创资通、北京唐宫集团等企业深度合作,以订单培养为主线,改变办学模式,加大实训投入,完善考核机制,把学生培养成为企业岗位需求的技能型实用人才。

  模块4、顶岗实习

  1、思路

  为了巩固学生专业知识,培养实用技能,及时按教学计划组织学生到校外实习基地顶岗实习。

  2、措施

  在巩固现有实习基地的基础上,进一步完善校外实习基地信息库,开辟有利于学生实习的新基地,特别是本地实习基地。

  3、完善顶岗实习制度,签订协议,明确学校、企业、学生及家长三方责任和义务,真正把顶岗实习落到实处。

  三、主要工作行事历

  20xx年下学期招生就业处行事历

  时间

  主要工作(活动)

  九月份

  1、新生报到编班,处室工作计划制定。

  2、二年级电子检测计算机主板维修C341C342班去威胜集团定岗实习

  3、招生区域人数摸底。

  4、纬创资通领导来校洽谈电子专业办班事宜。

  5、与北京唐宫集团联系酒店管理联合办班事宜。

  十月份

  1、招生经费结算。

  2、招生总结座谈会。

  3、优秀毕业生跟踪调查。

  4、专访广汽菲亚特、威胜集团了解学生定岗实习情况。

  十一月份

  1、优秀毕业生创业成才报告。

  2、对二年级就业学生就业意向摸底。

  3、整理处室资料。

  4、专访企业。

  十二月份

  1、了解企业用人招聘信息,考察用人单位,寻求合作伙伴,为明年上学期学生顶岗实习及优质安置学生做准备。

  2、就业班学生职业指导。

  元月份

  1、专访企业提高校企合作办学力度。

  2、统计就业学生人数,联系就业单位。

  3、处室资料整理。

招生计划 篇4

  根据20xx年市教育局下达的高中招生计划和中考划线结果,现将常山县高中计划招生人数和录取分数线公布如下:

  衢州二中

  计划招收27人;正取线584分,最低控制线566分。

  衢州一中

  计划招收16人;正取线578分,最低控制线560.75分。

  常山一中

  计划招收18个班700人;统招线522.75分,最低控制线496分。

  紫港中学

  计划招收14个班570人;录取分数线451分。

  三衢高中

  计划招收4个班145人;录取分数线495分。

  天马中学

  计划招收4个班144人;最低控制线425分。

招生计划 篇5

  6月12日,华南理工大学12日发布20xx年本科招生计划,记者了解到,今年华南理工大学总招生计划6300人,广东招生计划较往年略增长。新增专业材料化学、土木工程(卓越全英班)和电子科学与技术(卓越班)。

  今年华工对专业进一步调整优化,其中广东省普通类理科增加了建筑学、城乡规划、自动化创,新班等广东省理科生青睐的专业计划数,文科增加了法学(卓越法律班)等广东省文科考生青睐的专业计划数。

  记者了解到,20xx年华南理工大学共发放本科生奖助学金3667万元,奖励资助面达42.8%,其中各类奖学金获得比例约为28%左右。

  20xx年,华南理工大学将持续加大本科生奖助力度。

  其中有新生奖学金和针对贫困地区的“筑梦计划”奖学金。优秀新生特别奖学金最高可达10万元每人,获得者为第一志愿报考该校并入学就读,高考文化成绩在所在省(自治区、直辖市)排名前三者。排名第四至第十名者,可获奖学金5万元/人;排名前200者(当年高考总人数在10万人以下省、自治区或直辖市前50者),可获奖学金3万元/人。

  此外,广东省考生高考文化成绩在文、理科全省前1000名,非广东生源,高考文化成绩达到该校在其所在省(自治区、直辖市)普通录取考生前2%且高考文化成绩理科生超出一本线100分以上,文科生超出一本线80分以上者(非750分制省份折算为750分计算)可获奖学金1万元/人,且第一志愿报考华南理工大学。

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