七年级政治下册课后测试题及答案
学习完七年级政治每篇课文之后，做好政治课后的练习题是非常重要的，因为政治练习题可以有效地巩固政治知识。以下是小编给你推荐的七年级政治下册课后测试题及参考答案 ，希望对你有帮助!
七年级政治下册课后测试题
一单项选择题(45分 每题3分)将正确的答案写在后面答题表格里。
1、实行计划生育()
①是党和政府根据我国国情作出的科学决策 ②有助于控制人口过快增长，使人口增长与经济社会发展相协调 ③可以使我国人口迅速减少 ④有利于构建社会主义和谐社会
A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①②③④
2、托耳巴说过：“真正检验我们对环境贡献的，不是言辞，而是行动”。这句话主要说的是()
A别须依法治理环境 B保护环境，人人有责
C必须努力提高环保意识 D履行保护环境的义务，更重要的是要落实在环保行动上
3、随着世界各国绿色消费的兴起，绿色食品、绿色汽车、绿色冰箱等相继在国际市场上登台亮相。这主要反映了( )
A人们法制观念日益提高 B绿色消费便宜实惠
C人类环保意识不断提高 D绿色消费已经得到普及
4、你随手扔掉的塑料袋给环境造成了严重污染，给我们的生活带来的危害有()
①使空气质量降低 ②危害人类健康③影响农作物生长 ④危及动物生命
A ②③④ B ①②③ C ①③④ D ①②④
5、可持续发展要求我们( )
①要与自然和谐相处②在满足当代人需求的同时，也满足后代人的需求③正确处理人口、资源、环境的关系④控制人口，减少污染，合理利用资源，保持生态平衡
A ①②③④ B ①③④ C ②③④ D ①②③
6、在美国，学生课本重复利用，一本教科书平均使用5年;在韩国，一次性台布、洗漱用品早已绝迹;日本发明了一次性筷子，但严禁砍伐本国树木制成一次性筷子……这些材料给我们的启示是()
①必须处理好经济发展与资源环境的关系②我国资源丰富，不必象其它大国那样节约资源③必须发展循环经济，建设节约型社会④必须走可持续发展的道路
A ①②④ B ①③④ C ②③④ D ①②③
7、下面的消费行为中，属于环保消费的是 ( )
①使用不易降解的塑料制品 ②穿珍稀动物的裘皮衣服
③使用节能灯具 ④使用无氟冰箱
A ①② B ①③ C ③④ D ②④
8、世博会举办期间，世博园区内汽车尾气实现“零排放"，一千辆新能源汽车承担世博园区内的交通任务;许多场馆都应用了太阳能发电技术……上海世博会成为一届名副其实的“低碳世博会”。我国举办“低碳世博会”()
①树立了一个负责任的大国形象 ②反映了节能减排是我国当前的中心工作③是实施可持续发展战略的体现 ④体现了我国积极建设资源节约型、环境友好型社会
A ①② B ③④ C ①③④ D ②③④
9、下列做法符合可持续发展战略的要求是()
①退耕还林，植树造林②围湖造田，毁林开荒③既要金山银山又要绿水青山④西部大开发，环保要先行
A ①③④ B ①③④ C ①②③④ D ②③④
11、上下五千年，中华大家园。“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。”这主要表明()
A中华民族历史悠久 B 我国五十六各民族都有自己的特色 C我国各民族间没有差异 D我国是一个统一的多民族国家
12、在我国几千年地历史发展长河中，统一是不可抗拒的历史发展主流，统一是各民族人民始终如一的共同心愿，各民族人民为维护祖国统一做出了重要的贡献。这表明()
A祖国的统一大业是各民族人民共同完成的
B祖国的辽阔疆域是各民族人民共同开拓的
C祖国的灿烂文化是各民族人民共同创造的
D祖国的主权和领土完整是各民族人民共同捍卫的
13、我国是一个统一的多民族国家，加强民族团结，维护中国的最高利益。为维护、巩固民族团结，我们要()以实际行动履行维护民族团结的义务 ②坚持各民族一律平等
③尊重各民族的`语言文字、风俗习惯 ④加大对少数民族地区的扶持力度
A ①④ B ③④ C ①②③ D ①②③④
14、我国是一个统一的多民族国家，实现国家的长期稳定和繁荣，必须靠各族人民()
① 平等互助 ② 团结合作③ 共同富裕④ 艰苦创业 ⑤共同发展 A ①②③④ B ①③④⑤ C ②③④⑤ D ①②④⑤
15、汉族青年王强到宁夏旅游，他来到一家清真餐馆时需要注意的是()
A不要让服务人员知道他是汉族人 B 不能饮酒 C 不能要求餐馆提供羊肉类食品 D不能将自带的猪肉火腿肠带进餐馆
二走进生活：(28分)
16 、(8分)据报载，某市居民区附近的森林中，栖息着数量不少的鸟群。从天而降的鸟密如春雨，不时落在行人的身上，弄得行人狼狈不堪。居民迫不得已，只好出钱雇人砍树，赶走鸟群。
(1)你是怎样看待“砍树赶鸟”的行为?(4分)
(2)怎样做到“既保留树又保留鸟”?请你提出两个好点子。(4分)
17、(7分) ——近几年宝鸡城乡面貌发生明显变化。创建国家卫生城市正式获得授牌，国家园林城市顺利通过复核检查。……
(1)从以上材料可以看出我们在实施什么国策和战略? (4分)
(2)作为宝鸡市的一名中学生，你想为家乡的变化做点什么?(3分)
18、(13分)青海省玉树藏族自治州玉树县2010年4月14日发生7.1级地震。地震发生后，藏族、汉族、回族、维吾尔族和其他各族同胞，有力出力、有钱出钱，向灾区人民送温暖、献爱心一……在各族人民的关爱汇聚灾区之际，中央民族大学藏学研究院院长班班多吉深情地说：“直面灾难，我们更为切身地感受到，在56个民族的中华民族大家庭里，大家都是亲兄弟、亲姐妹。”
请运用所学知识回答下列问题：
(1)上述材料突出体现了我国什么样的民族关系?(4分)
(2)我国为什么要维护这一民族关系?(4分)
(3)青少年应怎样维护民族团结?(5分)
三 实践探究题(24分)
19、(11分) 目前，我国有2.2亿在校学生，按每人每学期课本平均重1500克计算，如果课本能连续使用5年，可节约528万吨文化纸，生产这些纸需要耗费300万亩木材，52800万吨纯净水和633.5万吨煤。将旧教材收集起来，使下届学生继续使用可以节约大量资源。我国部分地区开始了教材循环使用的试验。
(1)有人提出要在我国尽快实施教材循环使用制度，这是针对我国的什么国情提出来的?(6分)
(2)要使教材能够循环利用，你在使用课本时应注意什么问题?(答出两点以上)(5分)
20 、(13分)材料一 在2009 年7月5日x疆乌鲁木齐市打砸抢烧暴力犯罪事件中，维汉同胞不顾个人安危，互伸援手，共同维护了民族团结和社会的稳定。
材料二 孔繁森——一位普通的援藏干部，对待藏族同胞如亲人，为当地的发展日夜奔忙，以身殉职。吴登云——扎根在戈壁荒滩，视各族牧民如手足，忠实履行着自己“做一名人民的好医生”的诺言，被当地牧民亲切地称为“白衣圣人”。
(1) 结合材料，试分析说明维护民族团结的重要性。(7分)
(2) 结合实际，谈谈青少年应该如何向材料二中的模范人物学习?(6分)
七年级政治下册课后测试题答案
一单项选择题(45分 每题3 分)
1C 2 D 3 C 4 A 5 A 6 B 7 C 8 C 9 B 10 A 11 D 12 A 13 D
14 D 15D
二走进生活(28分)
16、(8分)(1)砍树虽然可以把鸟赶走，但却破坏了环境，从长远看，不符合可持续发展的观点。(4分)
(2)多栽树，疏散鸟群;从实际出发，设置鸟类自然保护区;因地制宜，营造人鸟共处的环境。(4分)
17、(7分)(1)保护环境的基本国策和可持续发展战略;(4分
(2)树立崇高的理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学习科学文化知识，掌握一定的技能，为家乡的发展做贡献;从身边的小 事做起，从现在做起;等等。(3分)
18.(13分)(1)体现了我国各民族团结互助的民族关系(4分)。
(2)我国是一个统一的多民族国家(1分)，维护团结互助的民族关系，是国家统一的基础 (1分)，是社会稳定的前提(1分)，是经济 发展和社会进步的保证(1分)
(3)①要热爱祖国的民族大家庭(1分) ②要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事(1分) ③在学校生活中， 各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣(3分)
三 实践探究题(24分)
19 、(11分)(1)这是针对我国人口众多、人均资源占有量少、资源形势严峻的国情提出来的。(6分)
(2)①将课本包裹好。②不在课本上乱画。③不毁坏课本。④ 发现课本有破坏时，及时修补好。(5分)
20、(13分)(1)我国是一个统一的多民族的国家，国家保障各少数民族的合法权益，维护和发展民族平等、互助、和谐的关系。(3分)只有维护民族团结，才能保证国家的长治久安和安定团结的局面，才能保障我国社会主义现代化事业的顺利进行。(4分)
(2)青少年要自觉履行维护各民族团结的义务;反对大汉族主义和地方民族主义，坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争;多做有利于民族团结的事。(6分)
命题意图
1. 根据《中学思想品德课程标准》，在陕西人民教育出版社七年级下册13—14课范围内命题本试题。目的在于既考查学生对基础知识的掌握，又关注学生能力培养发挥思想品德课的教育功能。
2. 注重对学生条件素养的培养，让学生在生活情境中提高品德修养。
3. 初步渗透政治条件的抽象思维能力，如第二题的“走进生活”，让七年级学生学会初步感悟，以概括的语言表达所学知识观点。
4. 本题命制时力争突出选材广泛，形式活泼，内容丰富，贴近生活现实，富有生活气息和时代感。
命题结构
本试题考试时间为60分钟，共100分。其中试题部分为97分，卷面分为3分。本试题共三个大题。第一题为单项选择题，共15个，每题三分。第二题为走进生活，共28分。初步让学生感悟生活，体会哲理。第三题实践探究题，共24分，以材料的形式体会所学知识，形成正确的观点。主要考查学生运用知识，分析问题的能力，设置两个材料题，共四小问。角度灵活，学生可以畅所欲言。
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