初一语文世说新语练习题及答案

初一语文世说新语练习题及答案推荐度：
相关推荐

初一语文世说新语练习题及答案

　　在学习、工作生活中，我们或多或少都会接触到练习题，通过这些形形色色的习题，使得我们得以有机会认识事物的方方面面，认识概括化图式多样化的具体变式，从而使我们对原理和规律的认识更加的深入。那么问题来了，一份好的习题是什么样的呢？以下是小编精心整理的初一语文世说新语练习题及答案，希望对大家有所帮助。

初一语文世说新语练习题及答案

　　初一语文世说新语练习题及答案1

　　1.给下列加粗字注音。

　　柳絮（）差可拟（）尊君在不（）

　　雪骤（）太傅（）韫（）无奕女（）

　　2.给下面的句子划分朗读节奏。

　　(1)谢太傅寒雪日内集

　　(2)君与家君期日中

　　(3)左将军王凝之妻也

　　(4)待君久不至

　　3.解释下面加粗的词。

　　(1)俄而雪骤（）

　　(2)未若柳絮因风起（）

　　(3)陈太丘与友期行（）

　　(4)去后乃至（）

　　(5)元方时年七岁（）

　　(6)元方入门不顾（）

　　4.仿照示例，根据下面句中加粗词的意思，各写一个含有此加点词的成语。

　　例：元方入门不顾　　　　　义无反顾

　　(1)友人便怒 ________

　　(2)日中不至，则是无信 ________　________

　　5.翻译下列句子。

　　(1)白雪纷纷何所似?

　　(2)与人期行，相委而去。

　　6.《陈太丘与友期》中对陈太丘的描写很少，却用了大量的篇幅来写友人和元方，这是否恰当?为什么?

　　7.学了《陈太丘与友期》后，有一位同学根据课文内容出了上联，请你结合《咏雪》的有关内容对出下联。

　　上联：陈元方驳客义正词严

　　下联：______ ____________

　　(一)阅读《咏雪》，完成题目。

　　谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

　　8.解释下面句中加点加粗的词。

　　(1)谢太傅寒雪日内集　_______

　　(2)俄而雪骤　________

　　(3)撒盐空中差可拟　________

　　(4)未若柳絮因风起　________

　　9.翻译下列句子。

　　(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

　　(2)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

　　10.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”、人物“________________”、事件“________”等要素。

　　11.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?

　　(二)阅读《陈太丘与友期》，完成题目。

　　陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

　　12.解释下列句中加粗的词。

　　(1)太丘舍去（）

　　(2)去后乃至（）

　　(3)相委而去（）

　　(4)下车引之（）

　　13.翻译下列句子。

　　( 1)陈太丘与友期行，期日中。

　　(2)元方入门不顾。

　　14.这个小故事的主要人物是谁?文章是怎样刻画主要人物的?

　　15.元方是从哪些方面反驳他父亲的友人的?

　　16.陈太丘之友和元方各是怎样的人?从文中你明白了什么道理?

　　梁国杨氏子，九岁，甚聪惠①。孔君平②诣③其父，父不在，乃呼儿出。为设④果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子⑤家禽。”

　　(《世说新语》)

　　【注释】　①聪惠：聪明，有智慧。惠，通“慧”。②孔君平：孔坦，字君平，东晋会稽郡山阴县人，官至侍中、廷尉。③诣(yì)：看望。④设：摆放。⑤夫子：对长辈或年高者的敬称。

　　17.解释下列加粗的词。

　　(1)甚聪惠（）

　　(2)此是君家果（）

　　18.用现代汉语翻译下列句子。

　　(1)孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

　　(2) 未闻孔雀是夫子家禽。

　　19.请结合原文内容，谈谈杨氏子是一个怎样的孩子。

　　20.结合课外积累，说说你还知道哪些古代“小神童”的故事，至少写出两个。

　　初一语文世说新语练习题及答案2

　　1.xù　nǐ　fǒu　zhòu　fù　yùn　yì

　　2.(1)谢太傅/寒雪日/内集

　　(2)君与家君/期日中

　　(3)左将军王凝之/妻也

　　(4)待君久/不至

　　3.(1)不久，一会儿　(2)不如，不及　(3)约定　(4)才　(5)当时　(6)回头看

　　4.(1)怒不可遏　(2)至死不渝　言而有信

　　5.(1)白雪纷纷扬扬的像什么?

　　(2)和我相约同行，却丢下我走了。

　　6.恰当。友人的不守信用和不知礼仪恰恰反衬出陈太丘的守信用;而对元方的描写，则侧面烘托出父亲对儿子的影响，通过儿子来写父亲的守信和知礼。

　　7.谢道韫咏雪形神皆备

　　8.(1)聚集　(2)急　(3)相比　(4)趁，乘

　　9.(1)一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈谈论文章的义理。

　　( 2)(道韫)是大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

　　10.寒雪日　内　谢太傅与儿女　讲论文义

　　11.营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭氛围。

　　12.(1)舍弃　(2)离开　(3)舍弃　(4)拉，牵拉

　　13.(1)陈太丘与友人相约同行，约定的时间是正午。(2)元方头也不回就进门了。

　　14.元方，通过语言和行为刻画主要人物。

　　15. 从信用和礼貌两个方面。信用方面，是父亲友人失约在先;礼貌方面，是父亲友人当着元方的面骂元方的父亲。在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。

　　16.陈太丘之友：急躁，无信，无礼，知错能改。　元方：聪慧明理，有胆识，正直，爱憎分明。　道理：做人做事要讲诚信，要知错能改。

　　17.(1)很，十分　(2)这

　　18.(1)孔坦去看望他父亲，他父亲不在家，孔坦就把他叫了出来。

　　(2)没有听说过孔雀是您家的鸟。

　　19.非常聪明、有礼。可以从他机敏的应答、九岁就能帮父亲招呼客人看出。

　　20.示例：孔融让梨，甘罗十二岁拜相。

　　参考译文：

　　梁国有一户姓杨的人家有一个九岁的儿子，很聪明。有一次，孔君平来看望他父亲，刚好他父亲不在家，孔坦就把他叫了出来。他给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给他看，说：“这是你家的水果。”他不假思索地答道：“我可没有听说过孔雀是您家的鸟。”

　　初一语文世说新语练习题及答案2

　　四基达标

　　1.《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________(朝代)人________(姓名)组织编写的。

　　2.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”、地点“________”人物________事件“________”等要素。

　　3.下列说法不正确的一项是[　　　 ]

　　A.“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘

　　B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿

　　C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如化做风把柳絮吹得满天飞舞

　　D.“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称;后者是谦词，是对人称自己的父亲

　　能力提高

　　1.辨别下列词语哪些属于敬词，哪些属于谦词?

　　①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下

　　敬词有________________________________

　　谦词有________________________________

　　2.《咏雪》一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未做评定，只是“大笑乐”，十分耐人寻味，请简要说说你对此的理解。

　　开放探究

　　水很活泼

　　一天晚上，我陪天天练习造句，用的词是“活泼”。

　　天天说：“小鱼在水里游来游去，很活泼。”

　　我说对：“对，再造一句。”

　　天天想了想，说：“小鱼游过去了，水很活泼。”

　　我对：“对。等等，不对!”

　　天天不懂我要说什么。我的本意是赞赏她的句子，并以为这是非常好的句子。这句“水很活泼”，真是非常活泼，要是再进一步，就是写诗了。写文章最重要的一点，是□要别人看懂，□要有自己的语言。孩子的语言如同他们的画，本来都是很生动的，大人七教八教的，规范自然是规范了，却也枯萎了。当然这仅是我的说法，老师们未必会这么认为。学校要教会学生的是字词的规范的习以为常的用法，而不是写诗。老师的心里或许也不认为“水很活泼”就是病句。然而还有监督老师的人。想来想去，事情就复杂了。

　　我对天天说：“你造的这句子是一句很好的句子。但是，考试的时候不要这样造。”

　　天天一脸不解，问：“为什么?”

　　是啊，我也想问为什么。

　　阅读上文思考回答下列问题

　　1.对于“小鱼游过去了，水很活泼”这句话，说法不正确的一项是[　　　 ]

　　A.这句话运用的是拟人的修辞手法

　　B.“活泼”，刻画的是水的泼动

　　C.“水很活泼”不规范

　　D.“水很活泼”是作者的心情的反映

　　2.“要是再进一步，就是写诗了”，这句话意思是[　　　 ]

　　A.“水很活泼”就是一句诗

　　B.“水很活泼”诗意还不够浓