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七年级语文上册期末试卷及答案分析

时间:2021-11-28 18:43:39 初一 我要投稿

七年级语文上册期末试卷及答案分析

  七年级期末语文考试是促进教学效果的重要辅助方法,以下是小编给你推荐的七年级语文上册期末试卷及答案分析,希望对你有帮助!

七年级语文上册期末试卷及答案分析

  七年级语文上册期末试卷

  一、积累与运用(共24分)

  (一)积累(共16分)

  1.阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字的注音依次填在方格内。(4分)

  春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声宛转清cuì的鸟语,片片馥郁醉人的花香;春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是激情bèng发的歌,灵感流溢的诗。

  2.默写。(8分)

  (1)晴空一鹤排云上, 。(刘禹锡《秋词》)

  (2)天街小雨润如酥, 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

  (3)我寄愁心与明月, 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

  (4) ;思而不学则殆。(《论语》八则)

  (5)但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头》)

  (6) ,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月》)

  (7)王湾《次北固山下》中“ , ”一联,描写时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含自然理趣。

  3.名著阅读。(4分)

  他叫醒其他两个海盗,三个人大叫一声往外跑。不到一两分钟,他们已经脱光了衣服,在白色沙洲边清澈的浅水里追逐嬉戏打闹了。他们毫不想念远处这片浩荡的河水那一边沉睡着的小镇。也许是一股游移不定的水流,也许是稍稍上涨了的河水把他们的筏子带走了;不过这只会叫他们高兴,因为筏子一漂走,正如他们和文明之间的桥梁给烧掉了一般,断了后路。

  (1)选文出自《 》 “他”指的是 (填人名),其他两个“海盗”一个乔(乔• 哈泼)另一个指的是 (填人名)。(3分)

  (2)他当“海盗”的原因是什么?(1分)

  (二)运用(共8分)

  4.下列语段有好几处毛病,请用规定的符号直接在原文上修改。(不超过4 处)(4分)

  换用号: 增补号: 删除号: 调位号:

  我校第六届文学作品展览会经过半个月的筹备,各项工作全部已经完成,定于元月十日在阅览室正式开放。这次展出的文学作品大约有100部左右,作品题材新颖、内容丰富。通过这些作品,一定会让我们受益匪浅。我们期待本次活动,能够激发学生阅读经典的兴趣,能够拓宽学生的视野,陶冶学生的情操,全面发展学生的语文素养。届时,请同学积极踊跃参加。

  5.专题与综合实践活动。(4分)

  为了展示同学们学习科学、关注科学的收获,学校决定举办一次模拟科技新闻发布会,介绍国内外最新科技成果和同学自己的小实验、小发明、小创造。

  【活动一:活动准备】你觉得新闻发布会前应作哪些准备?(至少写两点)(2分)

  准备一:

  准备二:

  【活动二:口语交际】你想请学校的“发明达人”李阳在发布会上讲解、演示自己的成果,你该怎么对他说?(2分)

  二、阅读理解(共46分)

  (一)阅读屠格涅夫《蔚蓝的王国》,完成7~9题。(13分)

  (1)蔚蓝的王国呀!充满着蔚蓝、光明、青春、幸福的王国呀!我看见过你……在梦中。

  (2)我们几个人坐在一条精美华丽的小船上。A白色的风帆鼓了起来,宛似天鹅的胸膛,帆的.上面挂着几面随风轻扬的小旗。

  (3)我不知道我的伙伴是些什么人;然而我的整个身心感觉到,他们像我一样年轻、快乐、幸福!

  (4)况且我也没有对他们多加注意。——我只看到四周是一片无边无际的蔚蓝的海,海面上闪烁着金鳞似的细浪,头顶上是同样无边无际的、同样蔚蓝的海——在那儿,和煦的太阳愉悦地露着笑脸。

  (5)我们有时发出爽朗、愉快的笑声,仿佛天堂里神仙的笑声!

  (6)或者,突然会有人吟诵精美绝伦、感人肺腑的诗句……似乎天空本身也在和我们酬唱,四周的海洋也情不自禁地颤栗起来……接着又是一片宁静。

  (7)我们轻快的小船在微波中飘荡,时起时伏。并不是风在推动它前进;驾驶它的是我们自己无忧无虑的心灵——我们心中稍一动念,想到哪里去,小船就飘到哪里去,它像是有生命的东西,完全听从我们使唤。

  (8)我们看到一些岛屿,晶莹明澈的仙岛,岛上的璧玉宝石光艳夺目。——仙岛隆起的岸上飘来醉人的芳香;一些岛上像下雨似的朝我们身上飘洒白玫瑰花和铃兰花;另一些岛上忽然飞起一群五彩缤纷的长翼的鸟儿。

  (9)鸟儿在我们头顶上回翔,铃兰花和玫瑰花同沿着平滑的船舷翻滚的珍珠似的浪花融合在一起,分辨不清了。

  (10)随同花儿和鸟儿一起飘来一阵甜滋滋的声音……其中仿佛有女人的声音……

  B周围的一切:天空、海洋、微微飘动的风帆、船尾潺潺的水流——切都在倾诉着爱情,倾诉着无比幸福的爱情!

  (11)她,我们每一个人都爱着的那个人——她就在这儿……虽然看不见,但近在咫尺。不消片刻,她的眼睛就会闪出亮光,她的脸上就会现出笑容……她的手就会拉着你的手——拉着你一起进入永不衰败的天堂!

  (12)蔚蓝的王国呀!我看见过你……在梦中。

  6.课文中作者描写了两个场景,请分别概括出他们的内容。(2分)

  7.结合上下文想一想,第十自然段中“甜滋滋的声音”和”女人的声音”来自哪里,什么人才能听到这样的声音?(4分)

  8.本文语言优美,请从画线的A、B两处任选一处赏析。(3分)

  我选 句,赏析:

  9.第一自然段“蔚蓝的王国呀,我看见过你……在梦中”能否改成“我在梦中看见过你……”,为什么?结尾处又再一次写到“蔚蓝的王国呀,我见到过你……在梦中”。揣摩一下这样写有什么好处。(4分)

  (二)阅读《洗脚》,完成10~15题。(共18分)

  放寒假前,老师布置了一个寒假作业,每一个同学都要在寒假中给自己的父亲洗一次脚。

  二十多年来,他与父亲之间的交流仅仅在于父亲问他成绩,在学校的生活的情况,学费、生活费用的多少。简单的一问一答,除此而外,似乎没有多少。

  有的时候,他也希望父亲的一个拥抱,像电影上的那样,可是那毕竟是在电影里。

  但是,终于,他还是开口了,家里没有其他人的时候,装着轻松地对父亲说了,然后急急地补充道:“这是我们老师布置的一道作业。”

  父亲的脸上先是诧异,然后笑了。他看出儿子的窘迫,便说:“好啊,好啊,你先去打一盆水来。”

  一切似乎都轻松了,他去井边打水,兑上热水,调好水温,然后端到父亲的身边,父亲已经脱好自己的鞋袜,像一个孩子一样坐在椅子上,看着他过来。

  他忙把水送到父亲的脚边,父亲的脚放在水里。水溢了一些出来,他没有想到父亲的脚这么大。

  “温度怎么样?”他问。“蛮好蛮好!”父亲说。然后,再怎么办呢?他问自己。那双脚就在面前,他想用手去触摸它,可是心里却有些犹豫。不由自主地想:[甲]若干年前,自己的一双小脚在这样的盆里,是怎样的情景?白嫩、柔软,活泼得像一条小鱼。在父母的手里仍不妥帖,将水溅了一地,得意的地嬉笑,直到他们生气。

  [乙]而眼前的这双脚,是父亲的,宽大、粗糙、棱角分明,在水里却安静地有些害羞。自己心里有微微的酸。

  “帮我把毛巾拿来。”父亲说。

  忙去取下衣架上的毛巾,递给了父亲。突然,他又扯过了毛巾,他说:“不,还是让我给你擦擦脚吧。”

  于是,父亲的脚就在自己的手里,他第一次这么近距离地看自己的父亲。触目惊心的是,脚板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚茧,有的地方都裂开了一道细小的口子,里面有黑色的泥,让人想象起那无尽岁月的万里风尘,它走过来,像一件活着的文物。

  心里的那股酸,冲到了鼻腔。这时,父亲将脚缩了回去。“好了好了,洗好了。”他开始往脚上套袜子。

  那双破袜子,似曾相识,哦,是自己穿破了扔在家里的,却被父亲穿在了自己的脚上。脚趾上的那个洞用粗线绞了几针,像一个写错的字上面被乱画了几笔以示涂改过。

  “我倒水去了。”他说。然后,急急地向屋外走去,一路上,洒了好多水。他不知道,屋子里的父亲,一边往自己的脚上穿着袜子,一边想着他自己的父亲。自己这一生还没有给父亲洗过脚,自己是不是也应该像儿子今天这样,给自己的父亲也洗一洗脚。

  10.本文写了一件什么事?请用简洁的语言概括。(2分)

  11.联系上下文,“父亲的脸上先是诧异,然后笑了”这句话中的加点词语应如何理解?(4分)

  12.文中前两处划线句一再写到“他”感到“心酸”,他为什么感到“心酸”呢?(2分)

  13.文中 [甲][乙]两段文字,用了对比的手法,请你说出对比的内容是什么?(4分)

  14.对文章最后小节中描写父亲的心理活动的划线句,有读者认为写得很好,有读者认为是多余的。请结合文章的具体内容,说出你的看法和理由。(2分)

  15.读了文章以后,你感受最深的一点是什么,请联系你的生活实际谈谈。(4分)

  (三) 阅读郦道元《三峡》一文,完成16~19题。(共15分)

  自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

  16.解释下列句中加点的字词。(4分)

  (1)略无阙处 (2)虽乘奔御风

  (3)则素湍绿潭 (4)属引凄异

  17.下列句中加点的“之”与“春冬之时”中的“之”意义相同的一项是( )(3分)

  A.至之市,而忘操之 B. 故时有物外之趣

  C.土人谓之“傍不肯” D.而两狼之并驱如故

  18.用现代汉语写出下列两个句子的意思。(4分)

  (1)自非亭午夜分,不见曦月。

  (2)清荣峻茂,良多趣味。

  19.“重岩叠嶂,隐天蔽日”“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”两句话分别写出了三峡山、水 的什么特点,它们在写法上有何不同? (4分)

  三、作文(共50分)

  20.在人生路上,很多时候你的感觉是开心的。当你取得成功的时候,得到别人理解的时候,帮助别人的时候,找到知己的时候,亲近自然的时候,有意外收获的时候……请以“这种感觉真好”为题写一篇文章。

  要求:(1) 除诗歌、戏剧外,文体不限;

  (2) 要突出自己的体验和感悟,不得抄袭;

  (3) 不少于550字。

  七年级语文上册期末试卷答案

  1.yín 脆 mǒ 迸

  2.(1)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 (2)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

  (3)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 (4)学而不思则罔;思而不学则殆。

  (5)但愿人长久,千里共婵娟。 (6)明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

  (7)海日生残夜,江春入旧年。

  3.(1)《汤姆索亚历险记》 汤姆 哈克(哈克贝利)(哈克贝利 费恩)

  (2)汤姆厌倦了学校枯燥的生活。

  4.(1)“全部已经”改为“已经全部”;(2)“大约”“左右”删掉其中一个;(3)删除“通过”;(4)“发展”改为“提升”;(5)“积极”“踊跃”删掉其中的一个。

  5. 活动一:从科技书刊中查阅或上网搜索最新科技成果;收集学生的小制作、小发明或介绍小制作、小发明的论文;了解新闻知识及新闻发布会的一般流程;定发布会的主持人、发布人、记者、听众等……(还可以有其他答案,合理即可)

  活动二:有称呼语;用商量的口吻,用语得体。

  6.(每点1分)“我”和其他人在大海上快乐的行为;我们在大海上见到的神仙世界。(意思对即可)

  7.(每点2分)那声音来自作者的内心;心中充满爱、渴望爱的人(热爱和追求美好生活的人)。

  8.(答出修辞1分,结合内容分析2分,意思对即可)

  A句运用比喻的修辞,让人联想到高贵的白天鹅,赋予风帆以生命动态的美。(意思对即可)

  B句运用拟人的修辞,写天空、海洋、风帆、水流等无生命的东西在“倾诉”爱情,表现大海的可爱,充满青春的魅力,带给人们无限的幸福和快乐,也表达作者对大海的热爱和陶醉。

  9.(每点1分)不能,“在梦中”放在后面起突出强调的作用,突出强调下文所写的内容是想象中的情景(是梦境,而非现实);结构上前后照应;形成反复;表达对大海的向往和热爱之情(表现了对于梦中那种生活的热切追求,对自由、爱情诚挚的向往)。

  10.(人物、事件各1分,意思对即可)儿子第一次为父亲洗脚。

  11.(每点2分)一向与自己很少交流的儿子竟然说要给自己洗脚,让他十分惊讶;“笑”是因为他看到儿子当时的窘迫,想让气氛轻松一点。

  12.(1)为父亲的苍老、一生劳苦;(2)为自己从未关心过父亲而难过、自责;(3)为父亲对儿子给自己洗脚感到"羞怯"而难过(任答其中的两点即可得满分)

  13.(每点2分,意思对即可)

  (1)孩子小时侯脚得"白嫩、柔软"和父亲脚得"宽大、粗糙"形成对比。

  (2)给孩子洗脚时孩子的活泼、调皮与给父亲洗脚时父亲的"安静""羞怯"形成对比。

  14.(每点1分,意思对即可)

  不属于多余之笔。这一段文字拓宽了文章的内容,由原来儿子为父亲洗脚,引申到了父亲也应该为自己的老父亲洗脚,以尽孝心;这样写升华了文章的主题,揭示出敬老应当是每一个应尽的责任,也使得文章意味深长。

  15.(感受2分,联系自己的生活2分)围绕孝敬父母(长辈)谈感受,联系自己的生活实际。

  16.(1)同“缺”空缺 (2)即使 (3)急流的水 (4)连续不断

  17.B

  18.(1)如果不是正午,看不见太阳,如果不是半夜,看不见月亮。

  (2)水清,树茂,山高,草盛,实在是趣味无穷。(重点字词翻译不出,每个扣0.5,扣完为止)

  19.山高峻,水湍急;不同:前者用正面描写,后者用侧面描写。

  20.作文参考2011年中考评分标准。

 

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