初一下学期政治期末知识点总结
一、人的性格各不相同(P2-8)
1、性格的分类：(P2)
性格分为内向型和外向型两大类。
2、性格的形成：(P3)、(优化设计P6)
性格的形成，既有先天的遗传因素，又有后天的环境和教育的影响。
先天因素——遗传
性格的形成家庭——最初起重要作用
后天因素学校——起重要作用
(主要)个人经历和自我调节——起关键作用
性格的形成，主要是后天因素的作用。
人的性格是先天和后天的合金。(P6)
3、性格的形成是缓慢的过程
性格的形成过程：儿童时代——不定型期;少年时代——萌芽期;中学时代——塑造期，也是良好性格形成的重要时期;成年时代——定型期。
4、良好性格的特点/表现：(P6-8)、(优化设计P7)
——正确的态度、坚强的意志、积极的情绪、健全的理智
二、良好性格利于成功(P9-11)、(优化设计P3)
良好性格对于一个人的成长发展、学业成功和培养健康的人格都有非常重要的意义。
1、良好性格使个人才能得以充分施展和发挥。
2、良好性格对做好工作至关重要。
3、良好性格有助于健康人格的形成。(坚韧是健康人格中非常重要的东西，是克服一切困难的钥匙，是成就大事业的人不可或缺的特点)
4、良好性格促进身心健康。
三、努力塑造良好性格(P12-16)
1、人的性格是可以培养和塑造的(人的性格是可以改变的)
(1)性格不是一成不变的
(2)各种性格都有两面性：每个人都会有优点和缺点(P12)
2、培养和塑造良好的性格(方法)：(优化设计P4-5)
(1)扬长避短
性格的塑造，重在发挥性格的优势。
克服自己的性格弱点和缺点，重在行动。
克服性格弱点和缺点，还要有韧性。
(2)养成良好习惯
从改变习惯到改变性格，是培养良好性格的重要途径。
塑造良好性格的关键，在于培养良好的习惯。
(3)加强自我教育
自我教育的主要方法是学会战胜自我，即用自身的力量，约束自己和克服自己的性格弱点。
(4)置身于集体的监督之中。
第七课待人真诚热情建立真挚友谊
一、生活需要友谊(友谊的作用和意义)(P20-24)
1、友谊是一种正常的心理需要。(优化设计P24)
2、友谊使人分享更多的欢乐和幸福。(真正的友谊是不含忌妒之心和狭隘之意的)
3、友谊有助于排解烦恼和忧愁。
4、友谊促进我们进步。
(1)友谊能使我们学习得更好。
(2)友谊能使我们思想进步得更快。
(3)友谊能使集体更有力量。
5、真挚友谊建立的'基础：真诚平等、互帮互谅、共同追求(优化设计P25)
互相关心和互相帮助是友谊最基本的内容。
二、交友要讲原则(P24-29)、(优化设计P26)
1、善交益友
益友：指能够帮助自己上进的朋友。(P24)
每个人都想交益友，我们每个人也应该同时完善自我，争取成为他人心目中的益友。
2、不交损友
损友：指会对自己道德品性产生不良影响的朋友。
3、乐交诤友
诤友：指能够直言不讳地指出自己的错误、批评帮助自己的朋友。
4、克服交际中的不良倾向(交友中应注意的问题)：
(1)“以自我为中心”难建长久的友谊
(2)圈子太小难建广泛的友谊
(3)“哥们儿义气”不是真正的友谊
“哥们儿义气”最大的特点就是只讲“友情”，不讲是非，所以它非常容易导致朋友间互相隐瞒、包庇和助长坏思想、坏行为。结果一是害自己，二是害朋友，三是害集体。个别中学生因为“哥们儿义气”而酿成大错，误入歧途，这类教训是非常深刻的。
三、发展真挚的友谊(P29-34)、(优化设计P28)
1、以真诚换取友谊。
真诚是做人的一种高贵品质，也是交友成功的基本前提。
(1)要尊重朋友
(2)要坦诚相见
(3)要言而有信
2、以热情培养友谊
热情的真谛是两个字——主动。
(1)主动关心朋友
(2)主动去帮助朋友
(3)主动去发现朋友的优点并予以赞扬
3、以宽容维护友谊
(1)要对朋友的不同意见持宽容态度
(2)要对朋友的过失持宽容态度
(3)真心实意地去成全朋友的好事，发自内心地为朋友的成功和进步而高兴。(这也是更高层次的宽容)
4、以原则纯化友谊
(1)面对是非问题，要有明朗的态度
(2)要选择适当的方式，向朋友表达自己的态度
5、以恰当的方式表达男女同学的友谊
(1)自然地、落落大方地进行男女同学间的交往
(2)交往时男女同学都要学会尊重对方
(3)交往时男女同学都要学会自爱
第八课融入社会生活陶冶高雅情趣
一、生活处处有情趣(P38-41)(优化设计P47)
1、情趣的含义：
情趣：体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。
情趣，主要表现为生活情趣。生活情趣，来源于生活中美的感受和体验。
2、生活处处有情趣，情趣是多种多样的。
(1)多种多样的情趣，表现在对自然界事物的观察、认识、欣赏之中。
(2)多种多样的情趣，产生在人们相互交往的社会生活中。
(3)情趣的多种多样，还表现在人们的情趣是互有差异的。
——不同时代人的差异、同一人不同阶段的差异
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