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初一政治复习检测题

时间:2021-07-02 11:33:37 初一 我要投稿

初一政治复习检测题

  一、单项选择(下列各题只有一个选项最符合题意,请选出来填入下表相应的空格内,

  每题1分,共20分)

  题号12345678910

  答案

  题号111213[14151617181920

  答案

  1.我们的成长离不开良好的班风,以下有利于优良班风形成的是

  ①同学间经常互抄作业②为生病缺课的同学补课

  ③班集体组织观看“神舟六号”飞船发射实况④上课和老师辩论问题

  A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④

  2.为了更好更快地适应中学的生活,我们不应该这样做

  A.尽快掌握新的学习方法B.增进和同学、老师的交往

  C.了解中学的规章制度D.初中学习任务重,只管学习不管其他的事

  3.小强认为自己不聪明,上课不举手回答问题,担心回答错了别人笑话他。这说明小强

  ①自信心不足②学习不刻苦③有自卑感④善于扬长避短

  A.①②B.②③C.③④D.①③

  4.康有为说:人若无耻心,则无事不可为。在康有为看来

  ①羞耻之心,是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量

  ②一个人知道羞耻,就会在内心建立起辨别善恶、是非、美丑的标准

  ③学会做人,应从知耻开始

  ④一个人之所以不做有损自己人格的事,是因为人有羞耻之心

  A.①②④B.①③④C.①②③④D.①③

  5.下列是来自某中学的校园风景,其中能够体现同学维护他人人格尊严的是

  A.小文见到来自农村的小民土里土气,总是不理他

  B.小红发现有的同学给他人起不雅的外号,主动劝阻

  C.李老师悉心帮助家庭经济困难、学习成绩落后的同学

  D.刘老师不允许成绩不好的小凯同学参加任何集体活动

  6.尊重他人要从自我做起,从点滴做起。以下做法可取的是

  ①虚心听取别人的意见

  ②到别人家做客彬彬有礼,不随意翻动主人家的物品

  ③对同学们的帮助表示衷心的感谢

  ④见到老师主动问好

  A.②③④B.①②③④C.①②③D.③④

  7.下列说法中,最能体现“将心比心,推己及人”道理的是

  A.授人玫瑰,手留余香B.多劝别人上网打游戏

  C.你不想被别人伤害,就不应伤害别人D.你自己不想学习,就不要劝别人学习

  8.在人际交往中,我们必须做到

  ①宽容和忍让②关心和帮助③理解和信任④礼貌和热情

  A.①②③B.②④C.①③D.①②③④

  9.小林是个害羞的女孩子,从不和男生说话,你会怎样开导她呢?男女同学交往有利于

  ①班集体的团结②男女生个性的发展

  ③培养健康的心理④培养同学之间的友谊

  A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

  10.进入初中后,母亲多次告诫小蓉不要和男生交往。其做法是

  A.有道理的,因为男女同学之间的交往必然导致早恋

  B.有道理的,因为男女同学之间的交往会影响学习

  C.没道理的,因为男女同学之间的正常交往可以优势互补,取长补短

  D.没道理的,因为男女同学之间即使早恋也没什么大不了的

  11.一粒沙子是松散的,可和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚韧。这句话告诉我们

  ①个人只有融入集体才有力量②团结的集体才有力量

  ③集体离不开个人④集体的力量大于个人力量

  A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④

  12.要想充分地发挥集体的力量,必须

  ①有共同的目标②有共同的行动③每个人积极参与④有共同的兴趣爱好[来源:学。科。网]

  A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

  13.西方文化中的红色是贬意的词,如今红色能代表喜庆得益于文化的'交流和融合。这说明

  A.世界各国、各族人民在交往中相互学习B.东方人把文化强加于西方

  C.东西方文化已没有差异D.西方人已被东方人同化

  14.对外开放与交流中,既要以我为主、为我所用,又要理解和尊重各国文化,还要积极向世界展示、传播中华优秀文化,不断丰富和发展中华文化。下列符合题意的是

  A.百家争鸣,百花齐放B.海纳百川,博采众长

  C.简单模仿,全盘照搬D.一概排斥,一无所知

  15.被授予“航天英雄”称号的杨利伟,从小就刻苦努力地学习,成绩名列前茅。这说明他

  ①珍惜受教育的权利②自觉履行受教育的义务

  ③具有勤奋精神④从小就想当英雄[来源:学|科|网Z|X|X|K]

  A.①②B.①②③C.①③④D.②③④

  16.刘军是八年级学生,成绩较好,父母强迫他辍学到外地打工。他的父母侵犯了刘军的

  A.人身自由权B.受教育权C.人格尊严权D.自主选择权

  17.以下对合作学习理解正确的是

  ①合作学习是为了更好地认识世界

  ②合作学习有助于培养我们的合作意识和团队精神

  ③在考试时校对答案是合作学习的体现

  ④具有合作意识是社会发展和个人成长的需要

  A.①②③④B.②③④C.②④D.①②④

  18.“授人以鱼,不如授之以渔。”就是要

  A.发展学习能力B.传授知识

  C.培养积极健康的心理品质D.培养良好的学习习惯

  19.下列学习方法中,正确的是

  A.晚上回家,看看电视、玩玩游戏,作业明天抄别人的

  B.快考试了,得拟一个复习计划,有计划地复习

  C.做作业选自己喜欢的学科做,不喜欢的放那儿再说

  D.计划赶不上变化,这么多的作业都积在那儿

  20.怎样让“学习成为一种享受”?

  ①正确对待学习压力

  ②克服考试焦虑

  ③培养正确的学习观念

  ④认识到自己拥有的学习权利本身就是一种幸福

  A.①②③B.②③C.①③④D.①②③④

  二、判断题:(你认为对打“√”。错的打“×”每题1分,共5分)

  21.自信的人能靠自己的力量使绝不可能的成为可能,使可能成为现实。()

  22.自尊是成才和成功者必备的心理品质,是成才与成功的重要条件。()

  23.只有尊重他人人格,才能更好地维护自己的人格尊严。()

  24.宽容不是纵容,宽容与严格两者是一致的,严格是爱,纵容是害。()

  25.作为受教育者,青少年最主要和最基本的义务是维护祖国统一。()

  三、简析题(26~28每题5分,共15分)

  26.(5分)“偷菜”游戏正席卷互联网。最近,初中生鲁宁就迷上了到QQ农场“偷菜”:凌晨1点,他设置的手机震动把他弄醒,他一骨碌坐起来,开启电脑,“看看别人的菜熟了没有”,“哇塞,好多的菜可以‘偷’了,真幸运!”鲁宁在电脑面前“偷”的不亦乐乎;周五,正在进行期末考试,突然鲁宁冲出教室,原来“偷菜”时间到了!

  作为鲁宁的同龄人,请你给他一些忠告。

  27.(5分)俗话说,“众人拾柴火焰高”;“一个和尚有水喝,三个和尚没水喝”。

  (1)结合所学知识,表述个人和集体的关系。(3分)

  (2)请列举一件发生在你身边的事例,来说明集体对个人的作用。(2分)

  28.(5分)某公司失窃原材料和产品,为了查处原因,要求所有的员工下班后,经保安搜身后方可离开。公司员工小丽因不愿搜身,双方发生争执。保安强行将小丽拖到房间搜身,但并未发现任何原材料和产品。阅读上述案例,回答下列问题:

  (1)公司员工小丽的哪些权利被侵犯?(2分)

  (2)小丽应如何维护自身的合法权利?(3分)

  四、实践探究题(10分)

  29.某校七年级(1)班学生在学完第三单元《学会学习》后,组织了“有关学习方法的个案分析”调查研究。下面是他们在调查研究中收集的资料。

  甲:某些学科中我认为特别重要的或特别难学的章节,我总争取在课前作预习。

  乙:我喜欢独立学习,独立思考,但遇到问题时我也喜欢和同学一起讨论,在讨论中,我们可以相互学习共同提高。

  丙:学习习惯于按照“听课—做作业”的方式进行,习惯于听从老师的安排。上课听讲,下课完成老师的作业就算完成“任务”了。

  (1)请结合所学知识,分别评价甲、乙、丙的学习方法。(3分)

  (2)可以采用的调查方式有哪些?(至少两种)(2分)

  (3)调查研究结束后需要撰写调查报告,请你为调查报告拟一个题目。(2分)

  (4)你还有哪些好的学习方法,说出来和同学们一起分享。(3分)

  七年级思想品德参考答案及评分标准

  一、单项选择题(每小题1分,共20分)

  题号12345678910

  答案CDDCBBCDDC

  题号111213141516171819[20

  答案AAABBBDABD

  二、判断题:(每题1分,共5分)

  21.(×)22.(√)23.(√)24.(√)25.(×)

  以下题目凡是合理的、意思相近的就给分。

  三.简析题(26~28每题5分,共15分)

  26.(5分)

  沉迷网络游戏是一种庸俗情趣;它危害身心健康,影响正常的学习和生活,不思进取,甚至走上违法犯罪的道路。我们应正确、适度利用网络,增强自控能力,自觉抵制不良诱惑;不断丰富自己的业余文化生活,培养高雅情趣。

  27.(5分)

  (1)个人离不开集体,集体是个人成长的摇篮和沃土。集体的成功离不开个人的努力。(3分)

  (2)列举事例,只要紧扣集体对个人的作用即可(2分)

  28.(5分)

  (1)人格尊严权(2分)

  (2)当人格尊严权受到侵犯时,受害人有权要求侵权人或请求人民法院责令侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉,并可以要求精神损害赔偿。(3分)

  四.实践探究题

  29.(10分)

  (1)甲:主动学习,好的学习习惯;(1分)

  乙:合作学习,好的学习习惯;(1分)

  丙:被动的学习,坏的学习习惯。(1分)

  (2)个体采访学生,问卷调查,等等。(2分)

  (3)如:学习方法大家谈。(紧扣学习方法即可)(2分)

  (4)如问题探究法,归纳总结法、自我激励法等。(3分)

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