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人教版初三化学重点知识点
在日常的学习中,是不是经常追着老师要知识点?知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗?下面是小编为大家整理的人教版初三化学重点知识点,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

人教版初三化学重点知识点1
一、化学的研究范围,对象,基本化学概念
1.纯净物是相对的,绝对纯净的物质是没有的。
2.冰水“混合”物是纯净物,洁净的空气一定是混合物,市售“纯净水”是混合物,食盐主要成分是氯化钠,属于混合物。
3.干冰不是冰,水银不是银,纯碱不是碱,铅笔不含铅,刷暖气片的“银粉”是铝粉。
4.燃烧是化学变化,爆炸可以是化学变化(如火药爆炸、瓦斯爆炸),也可以是物理变化(如气球和轮胎爆炸)。
5.蒸馏是物理变化,干馏是化学变化,利用沸点分离空气和石油是物理变化,硬水中加肥皂水出浮渣是化学变化。
6.氧化物中一定含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定就是氧化物(如KClO3)。
二、空气
1.氮气化学性质不活泼,但不属于惰性气体。
2.二氧化碳无毒,不是空气污染物之一。
3.氧气不是常见的燃料,它有助燃性,但没有可燃性。
4.稀有气体“一般”不与其他物质发生反应,但也是有化合物的。
5.氧气不易溶于水,不是不溶,也不是易溶。
6.空气中氧气体积分数为21%,不是质量分数;空气中氧气的浓度不是越高越好,长期呼吸高浓度氧气不利于健康,火灾不易扑灭,物质容易氧化。不是所有生物都需要氧气。
7.铁丝在空气中加热不燃烧,但是会氧化;带火星的木条和红热的木炭都是在燃烧 ,燃烧不一定有火焰。
8.红磷燃烧有大量白烟,是固体小颗粒,不是白雾或烟雾。
9.催化剂不一定加快反应速率!
10.气体出来了叫“逸出”,液体出来了叫“溢出”。
11.空气中的`各种组分是均匀混合在一起的,因为分子的运动无处不在。
12.高锰酸钾制氧气时,试管内要放棉花,防止加热时粉末堵塞导管。氯酸钾制氧气是不需要棉花的,高锰酸钾粉末很轻。
三、水
1.一种元素可以组成混合物(如O2和O3混合),但一定不可以组成化合物。
2.天然水都是混合物,新制的蒸馏水是纯净物,硬水一定是混合物。
3.汽化时分子体积不变,分子间隔变大。
4.大部分物质熔化体积变大,但水例外,冰熔化体积减小。
5.电解水时,负氢正氧,体积比2:1 (分子个数比哦)
四、原子的组成、元素、化学式
1.中子数不一定等于质子数,有的原子没有中子,氢原子中子数可以为0。
2.相对原子量没有单位,是一个比值。
3.氧化铁是三氧化二铁,不是FeO
4.CO2、SO2、H2O2中都不含有O2分子
5.食品的标签中标有X(元素符号)的含量,这个X指的是元素而不是单质。
6.氧在化合物中通常为-2价,但过氧化氢中氧是-1价。
7.海水中最多的元素是氧,空气中最多的元素是氮,地壳中最多的元素是氧。
五、质量守恒定律
1.无论反应后固体质量增加或减少,这个反应都遵循质量守恒定律。
2.化学变化中,元素和原子种类不变,但物质和分子的种类一定改变。
3.化学方程式中,反应前有气体,生成物气体不写“↑”,反应生成的水蒸气不写“↑”。
4.某物质在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水,只能证明其中有碳元素和氢元素,不能证明其中有氧元素。
六、碳及其氧化物
1.金刚石和石墨都是碳的单质,但石墨和金刚石不是同种物质,石墨转化为金刚石是化学变化。
2.木炭和活性炭不属于单质,但主要成分是碳。
3.碳单质只在“常温”下化学性质稳定。例如:钻石恒久远,一颗永流传。
4.紫色石蕊通入二氧化碳后变红,使紫色石蕊变红的是碳酸,而不是二氧化碳。
5.金刚石和石墨物理性质不同是“碳原子排列方式不同”。二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同是因为二者的分子不同。生铁和钢的性能不同是含碳量不同。
6.实验室制二氧化碳用的药品是大理石或石灰石与稀盐酸,不是CaCO3和HCl,也不能用稀硫酸。
7.长颈漏斗脖子长不戴帽子,分液漏斗脖子短、戴帽子、还打领结(阀门)。
七、燃烧与燃料
1.广义的燃烧条件必须有氧气,但燃烧不一定有氧气参加。二氧化碳不能扑灭燃烧的钠、镁,因为这些活泼金属在二氧化碳中也能燃烧。
2.灭火的一条措施不是降低着火点,而是把可燃物的温度降低至着火点以下。
3.煤、石油、天然气是三大化石燃料,化石燃料还有可燃冰,油页岩等等。
4.缓慢氧化是放热的,尽管有些你察觉不到。缓慢氧化不一定能达到着火点。
八、金属材料
1.合金中可以有非金属;钢不是纯的铁,是含碳量较少的铁合金。
2.纯铁的性能不如生铁,纯铁硬度小不适于做金属制品。
3.浓硫酸、硝酸不能置换金属中的氢。
4.金属与酸反应速度不能作为金属活动性的绝对依据,金属之间的置换关系可判断金属的活动性。
5.铝和金都不易锈蚀,铝是因为表面形成了致密的氧化膜;金是不易与空气中成分发生反应。
6.铁在置换反应中永远只生成二价铁!!!
人教版初三化学重点知识点2
第一章
1.导言:介绍一下化学这门学科
2.变化:①物理:只是形状,状态的改变
②化学:生成新物质的变化,会伴随发光发热(完成习题P11,P27习题1,7)
①②本质区别:是否有新物质生成
①②联系:化学变化中一定包含物理变化,物理变化中一定没有化学变化
3.性质:①物理:色,态,味,熔点,沸点,凝固点,导电性,密度,硬度等
②化学:发生化学变化时才变现出来的性质
4.实验操作,药剂和仪器使用注意点
(1)三不原则:①不用嘴尝
②不用手拿
③不用鼻子闻(招手入鼻法)
节约原则:未说明用量时,按最少量量取,固体盖满试管底部,液体1-2mL
(2)药品的取用
a.固体①粉末:钥匙或纸槽一横二送三竖②块状:镊子一横二放三竖b.液体①大量:直接倾倒②用滴管吸取
c.注意点①瓶盖倒放,防止污染试剂②标签对准手掌心,防止腐蚀标签③试剂瓶口紧靠试管口,防止液体洒落
(3)仪器使用
a.滴管:吸取或转移少量液体
注意点:①转移时滴管不能碰到容器壁或进去②清洗后橡胶头朝上摆放b.量筒:只能测量液体体积(用途)无0刻度
读数:①视线与凹液面最低处相平
②若仰视,则读数偏大,用时偏少
③若俯视,则读数偏小,用时偏多
c.酒精灯:用来加热的仪器
三禁止:①禁止用嘴吹,应用灯帽盖灭
②禁止过火
③禁止向燃着的酒精灯里添加酒精
火焰①外焰,温度②内焰③焰心
酒精最多不超过三分之二,最少不少于三分之一
d.天平①精确到0.1g
②若干燥无腐蚀性,垫滤纸称量
③若液体或有腐蚀性,放在玻璃器皿中称量
e.试管加热①若固体,试管口向下倾斜45°,防止冷凝水回流,使试管破裂②若液体,最多不超过三分之一,试管口向上倾斜
d.试管破裂的原因:①未预热②加热固体时,试管口未向下倾斜③试管外壁有水④加热后直接清洗⑤加热后直接放在实验台上⑥试管底部靠在焰芯上e.试管洗干净的标准:水既不聚成水滴也不成股留下
5.实验P3
(1)碳酸氢铵(NH4HCO3):白色固体
(2+水+二氧化碳
(3)现象:白色固体逐渐减少,有刺激性气味。管口有小水珠,有使石灰水变浑浊的气体生成
(4)保存:低温密封
6.实验P5
现象:铁丝表面出现红色物质,水倒吸
结论:①铁生锈需要氧气和水(主)
②酸能除锈
③食盐能加快铁生锈
④压强减小的方法:减少气体,降温
7.混合物与纯净物的定义
实验P13
(1)空气:无色无味的气体,是混合物
(2)按体积分数:①氧气:21%
②氮气:78%
③二氧化碳:0.03%
④稀有气体:0.94%
⑤杂质气体:0.03%
(3)空气中O2体积分数的测定
原理:P+O22O5
现象:产生大量白烟,放出大量的热
结论:①O2约占空气的'1/5(主)
②N2不可燃,不助燃,不溶于水
(4)误差分析:①塞橡皮塞动作太慢V水>1/5
②红磷燃烧时忘夹止水夹V水>1/5
③未冷却至室温就打开止水夹V水<1/5
④装置漏气V水<1/5
⑤红磷量不足V水<1/5
8.实验P20(完成P25,习题1)
(1)碱式碳酸铜:绿色粉末状固体,受热分解
俗名:铜绿
Cu2(OH)2CO2O+CO2
现象:绿色逐渐变为黑色,试管壁上出现小水珠,同时生成使石灰水变浑浊的气体
(2)能与盐酸反应
Cu2(OH)2CO32+H2O+CO2
现象:液体由无色变成蓝色,同时冒气泡
9.实验P23
镁(Mg):银白色固体
能燃烧,燃烧时发出耀眼白光,放出大量热,生成白色固体
Mg+O
第二章
一.氧气(O2)
1.氧气性质
1.1物理性质
(1)通常情况下,是无色无味的气体
(2)密度略大于空气
(3)不易溶于水
(41.2化学性质降温降温
(1)来源:植物的光合作用
CO2+H22+C6H12O6
(2)实验P31
a.木炭+
现象:空气中保持红热状态;纯氧中发出耀眼的白光。都放出大量的热,生成时石灰水浑浊的气体
b.蜡烛++水
现象:空气中发出黄光,纯氧中发出白光
c.铁+
现象:空气中不燃烧;纯氧中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。注意:①铁丝卷成螺旋状,为了增加受热面积
②下端系火柴,为了引燃铁丝
③集气瓶底放水或铺细沙,防止产物炸裂瓶底
d.硫+
现象:空气中微弱的淡蓝色火焰;氧气中明亮的蓝紫色火焰。两者都放出大量的热,生成有刺激性气味。
2.氧化反应:物质与氧气的反应
类型:①剧烈氧化:快,有明显的现象
②慢,无明显现象
3.氧气的制备
(1)工厂制氧:分离液态空气N2(沸点低,先汽化)②O2
(2)实验室制氧高锰酸钾法实验P35
a.药品:高锰酸钾,紫黑色固体,溶于水成紫红色
b.KMnO+二氧化锰+氧气2MnO4+MnO2+O2
c.装置:固固加热型
d.收集:
①排水法(不易溶于水)优点:纯缺点:不干燥
②瓶口向上排气法(密度大于空气)优点:干燥缺点:不纯
e.检验:将带火星的木条放入瓶内,若复燃,则为氧气
验满:将带火星的木条放在瓶口,若复燃,则已满
f.实验顺序:连——查——装——定——点——收——移——熄
g.注意:
①导管不能伸入试管太长,只需稍微露出橡皮塞既可,便于排出气体。②试管内的药品要平铺试管底部,均匀受热
③铁夹要夹在试管的中上部(离试管口约1/3处)
④试管中的导管口塞棉花,防止高锰酸钾小颗粒堵塞导管
⑤要用酒精灯的外焰对准药品的部位加热;加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,让试管均匀受热,然后对准药品部位加热
⑥用排水法集气时,集气瓶充满水后倒放入水槽中(瓶口要在水面下),导管伸到瓶口处即可;用向上排空气法收集时,集气瓶正放,导管口要接近集气瓶底部。⑦用排水法集气时,应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集,否则收集的气体中混有空气。当集气瓶口有气泡冒出时,证明已满
⑧停止反应时,应先把撤导管,后移酒精灯(防止水槽里的水倒流入试管,导致使馆破裂)
⑨收集满氧气的集气瓶要正放,瓶口处要盖上玻璃片
(3)实验室制氧双氧水法实验P36
a.原料:双氧水和二氧化锰
b.H2O二氧化锰+氧气2O+O2
c.装置类型:固液不加热型
d.催化剂
人教版初三化学重点知识点3
1化学元素周期表口诀
我是氢,我最轻,火箭靠我运卫星;
我是氦,我无赖,得失电子我最菜;
我是锂,密度低,遇水遇酸把泡起;
我是铍,耍赖皮,虽是金属难电离;
我是硼,黑银灰,论起电子我很穷;
我是碳,反应慢,既能成链又成环;
我是氮,我阻燃,加氢可以合成氨;
我是氧,不用想,离开我就憋得慌;
我是氟,最恶毒,抢个电子就满足;
我是氖,也不赖,通电红光放出来;
我是钠,脾气大,遇酸遇水就火大;
我是镁,最爱美,摄影烟花放光辉;
我是铝,常温里,浓硫酸里把澡洗;
我是硅,色黑灰,信息元件把我堆;
我是磷,害人精,剧毒列表有我名;
我是硫,来历久,沉淀金属最拿手;
我是氯,色黄绿,金属电子我抢去;
我是氩,活性差,霓虹紫光我来发;
我是钾,把火加,超氧化物来当家;
我是钙,身体爱,骨头牙齿我都在;
我是钛,过渡来,航天飞机我来盖;
我是铬,正六铬,酒精过来变绿色;
我是锰,价态多,七氧化物爆炸猛;
我是铁,用途广,不锈钢喊我叫爷;
我是铜,色紫红,投入硝酸气棕红;
我是砷,颜色深,三价元素夺你魂;
我是溴,挥发臭,液态非金我来秀;
我是铷,碱金属,沾水烟花钾不如;
我是碘,升华烟,遇到淀粉蓝点点;
我是铯,金黄色,入水爆炸容器破;
我是钨,高温度,其他金属早呜呼;
我是金,很稳定,扔进王水影无形;
我是汞,有剧毒,液态金属我为独;
我是铀,浓缩后,造原子弹我最牛;
我是镓,易融化,沸点很高难蒸发;
我是铟,软如金,轻微放射宜小心;
我是铊,能脱发,投毒出名看清华;
我是锗,可晶格,红外窗口能当壳;
我是硒,补人体,口服液中有玄机;
我是铅,能储电,子弹头里也有我。
2化学方程式口诀
左写反应物,右边写生成;写对化学式,系数来配平;
中间连等号,条件要注清;生成沉淀气,箭头来标明。
一找元素见面多,二将奇数变成偶,三按连锁先配平,四用观察配其它;
有氢找氢无氢找氧,奇数配偶变单成双,出现分数去掉分母,调整系数使支配平。
3酸碱盐溶解性口诀
酸类多数都易溶,硅酸微溶是独种。
碱类钾钠钡铵溶,钙是微溶余不溶。
硫酸铅钡沉水中,微溶钙银与亚汞。
盐类溶有钾钠铵,外加易溶硝酸盐。
碳酸能溶钾钠铵,其余俱沉水中间。
盐酸沉淀银亚汞,还有微溶氯化铅。
4元素化合价口诀
一价氢氯钾钠银,二价氧钙钡镁锌。
三铝四硅五价磷,二三铁、二四碳。
一至五价都有氮,铜汞二价最常见。
5电离方程式书写口诀
三拆九不拆。
三拆指强酸强碱可溶性盐;
九不拆指单质、固体、氧化物、挥发性物质、弱电解质(弱酸,弱碱,水)、难溶性物质(即沉淀)、非电解质、酸式弱酸根、络离子。
6化学沉淀口诀
钾钠铵盐硝酸盐,完全溶解不困难,氯化亚汞氯化银,硫酸钡和硫酸铅,生成沉淀记心间,氢硫酸盐和碱类,碳酸磷酸硝酸盐,可溶只有钾钠铵。
人教版初三化学重点知识点4
1化学式和化合价
(1)化学式的意义:①宏观意义:a.表示一种物质;
b.表示该物质的元素组成;
②微观意义:a.表示该物质的一个分子;
b.表示该物质的分子构成;
③量的意义:a.表示物质的一个分子中各原子个数比;
b.表示组成物质的各元素质量比。
(2)单质化学式的读写
①直接用元素符号表示的:a.金属单质。如:钾K铜Cu银Ag等;
b.固态非金属。如:碳C硫S磷P等;
c.稀有气体。如:氦(气)He氖(气)Ne氩(气)Ar等。
②多原子构成分子的单质:其分子由几个同种原子构成的就在元素符号右下角写几。
如:每个氧气分子是由2个氧原子构成,则氧气的化学式为O2;
双原子分子单质化学式:O2(氧气)、N2(氮气)、H2(氢气);
F2(氟气)、Cl2(氯气)、Br2(液态溴);
多原子分子单质化学式:臭氧O3等。
(3)化合物化学式的读写:先读的后写,后写的先读。
①两种元素组成的化合物:读成“某化某”,如:MgO(氧化镁)、NaCl(氯化钠);
②酸根与金属元素组成的化合物:读成“某酸某”,如:KMnO4(高锰酸钾)、K2MnO4(锰酸钾)
MgSO4(硫酸镁)、CaCO3(碳酸钙)。
(4)根据化学式判断元素化合价,根据元素化合价写出化合物的化学式:
①判断元素化合价的依据是:化合物中正负化合价代数和为零。
②根据元素化合价写化学式的步骤:
a.按元素化合价正左负右写出元素符号并标出化合价;
b.看元素化合价是否有约数,并约成最简比;
c.交叉对调把已约成最简比的化合价写在元素符号的'右下角。
6、核外电子排布:1-20号元素(要记住元素的名称及原子结构示意图):
排布规律:①每层最多排2n2个电子(n表示层数);
②最外层电子数不超过8个(最外层为第一层不超过2个);
③先排满内层再排外层;
注:元素的化学性质取决于最外层电子数;
金属元素:原子的最外层电子数;
非金属元素:原子的最外层电子数≥4,易得电子,化学性质活泼。
稀有气体元素:原子的最外层有8个电子(He有2个),结构稳定,性质稳定。
7、书写化学方程式的原则:①以客观事实为依据;②遵循质量守恒定律;
书写化学方程式的步骤:“写”、“配”、“注”“等”。
8、酸碱度的表示方法——PH值:
说明:(1)PH值=7,溶液呈中性;PH值<7,溶液呈酸性;ph值>7,溶液呈碱性。
(2)PH值越接近0,酸性越强;PH值越接近14,碱性越强;PH值越接近7,溶液的酸、碱性就越弱,越接近中性。
9、金属活动性顺序表:
(钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、汞、银、铂、金)
说明:(1)越左金属活动性就越强,左边的金属可以从右边金属的盐溶液中置换出该金属出来;
(2)排在氢左边的金属,可以从酸中置换出氢气;排在氢右边的则不能。
2常用仪器及使用方法
(1)用于加热的仪器--试管、烧杯、蒸发皿、燃烧匙。
(2)测容器--量筒(视线与量筒内液体凹液面的最低点保持水平)。
(3)称量器--托盘天平(左物右码)。
(4)加热器皿--酒精灯。
(5)分离物质及加液的仪器--漏斗、长颈漏斗、分液漏斗。
3常见气体的用途
(1)氧气:供呼吸(如潜水、医疗急救)。
支持燃烧(如燃料燃烧、炼钢、气焊)。
(2)氮气:保护气(化性不活泼)、重要原料(硝酸、化肥)、液氮冷冻。
(3)稀有气体(He、Ne、Ar、Kr、Xe等的总称):保护气、电光源(通电发不同颜色的光)、激光技术。
4一氧化碳
(1)物理性质:无色,无味的气体,密度比空气略小,难溶于水。
(2)有毒:吸进肺里与血液中的血红蛋白结合,使人体缺少氧气而中毒。
(3)化学性质:(H2、CO、C具有相似的化学性质:①可燃性②还原性)
1)可燃性:2CO+O2点燃2CO2(可燃性气体点燃前一定要检验纯度)
H2和O2的燃烧火焰是:发出淡蓝色的火焰。
CO和O2的燃烧火焰是:发出蓝色的火焰。
CH4和O2的燃烧火焰是:发出明亮的蓝色火焰。
鉴别:H2、CO、CH4可燃性的气体:看燃烧产物(不可根据火焰颜色)
2)还原性:CO+CuO△Cu+CO2应用:冶金工业
现象:黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色,石灰水变浑浊。
Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2
(现象:红棕色粉末逐渐变成黑色,石灰水变浑浊。)
除杂:CO[CO2]通入石灰水或氢氧化钠溶液:
CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O
CO2[CO]通过灼热的氧化铜
CO+CuO△Cu+CO2
CaO[CaCO3]只能煅烧(不可加盐酸)
CaCO3高温CaO+CO2↑
注意:检验CaO是否含CaCO3加盐酸:
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
(CO32-的检验:先加盐酸,然后将产生的气体通入澄清石灰水。)
5常见物质的颜色
(一)固体的颜色
1、红色固体:铜,氧化铁
2、绿色固体:碱式碳酸铜
3、蓝色固体:氢氧化铜,硫酸铜晶体
4、紫黑色固体:高锰酸钾
5、淡黄色固体:硫磺
6、无色固体:冰,干冰,金刚石
7、银白色固体:银,铁,镁,铝,汞等金属
8、黑色固体:铁粉,木炭,氧化铜,二氧化锰,四氧化三铁,(碳黑,活性炭)
9、红褐色固体:氢氧化铁
10、白色固体:氯化钠,碳酸钠,氢氧化钠,氢氧化钙,碳酸钙,氧化钙,硫酸铜,五氧化二磷,氧化镁
(二)液体的颜色
11、无色液体:水,双氧水
12、蓝色溶液:硫酸铜溶液,氯化铜溶液,硝酸铜溶液
13、浅绿色溶液:硫酸亚铁溶液,氯化亚铁溶液,硝酸亚铁溶液
14、黄色溶液:硫酸铁溶液,氯化铁溶液,硝酸铁溶液
15、紫红色溶液:高锰酸钾溶液
16、紫色溶液:石蕊溶液
(三)气体的颜色
17、红棕色气体:二氧化氮
18、黄绿色气体:氯气
19、无色气体:氧气,氮气,氢气,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氢等气体。
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