每次活动均有活动记录以供以后参考，总之本学期本组的每位同志的教学担子重任务艰巨，是根据教学的具体需要大胆地整合教材构建合理的知识体系，本学期继续深入实践问题教学法提高教学实效。
高一历史备课组期中小结
高一历史备课组期中总结 本学期高一历史备课组以学校工作计划和学校管理工作规程为指导，立足我组实际，以提高教学质量为目标，以优化课堂教学为中心，团结合作，互相学习，开展研究性学习的活动，努力提高我组教师的思想素质和业务素质。在教学中，抓好基础知识教学，着重学生能力的培养，为今后的会考和高考打下了坚实的基矗
一、思想道德方面 作为历史教师应该更加严格要求自己。本学年我们主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、区教研室和组里的各种会议；根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点，及时领会和用于教学辅导；顾全大局、服从学校教务处、高二年级部的教学安排，每周上课8节，热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象；主动向其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。
二、教材方面. 认真钻研新课程，树立全新的教学理念。在坚持新课标的前提下，对每课知识按照一定的逻辑思维进行重新整合、梳理，大胆取舍，深入浅出，形成系统性。选择灵活多样的教学方法，同时以一些知识点为切入口，寻找学生感兴趣的话题，创设教学情境或者是联系现实，适时利用知识容量大的多媒体辅助教学，让学生多参与到我的教学中来，以增强学习历史的兴趣，这样可以帮助学生理解和接受教材中原本枯燥的知识。
同时做好初高中历史学习的衔接，改变初中开卷考试形成的教学模式给学生带来的学习方法，以全新的教育教学理念指导教学，要培养学生的问题意识，学会探索性学会、学会合作，让学生先掌握学习的方法再掌握知识。坚持“以人为本”的教学思想，构建民主、和谐、平等的师生关系，创设愉悦的课堂气氛。教学中，继续运用传统教学中的优良教学方法扎实落实基础知识，同时更注重师生合作、生生合作，培养学生自主学习、合作学习、探究学习和问题生成的能力，并根据不同的教学内容，关注学生的情感态度和价值观，贴近时代的步伐和精神，体现历史作为人文学科的本质。为了能在有限的时间内完成教学计划，让学生尽快适应课改后的教学，我曾在每节课前给学生准备内容详细并配有知识结构的新课学习提纲，让学生先预习，再学习，这样对于容量很大的教学就容易了许多，学生学习起来也不感觉吃力了。
三、教研教改方面
为提高我组教师的业务素质，提高教学质量，本学期积极开展了教研教改活动，具体如
下：
1、开展集体备课活动
本组根据活动计划，坚持每一到两周开展一次集体备课活动，每次活动以一人为中心发言人，其他成员提出具有建设性的建议和意见，最后形成集体备课方案，努力实现资源共享，共同提高。每次活动均有活动记录，以供以后参考。通过集体备课解决了许多教学中资源不足、重难点讲解方法和作业选取问题，统一了教学进度和教学分歧，提高了我组的教学水平和教学效果。
2、组织公开课活动
本组成员参加了学校公开课听课活动，在评课活动中，大家积极发言，本着互相学习、共同提高的原则，指出了各位教师的优缺点，大家一致认为本次活动受益匪浅，对提高教学水平和效果必将产生积极作用。
3、习题制作
为了解决材料解析题是学生作答的难点，我组积极开展了材料题典型例题制作活动，分工合作，在教学中互相使用。
此外，我组积极参加学校布置的各项活动，积极开展了难点专题研讨活动，推动了我组教学工作的顺利开展。
通过这些努力，我组的教学能力、综合素质得到很大提高。当然，我知道工作中还存在很多不足，在以后的教学实践中，我们会努力做好本职工作，不断总结经验，多下功夫提高自己的教学水平，相信一切问题都会迎刃而解，我们也相信有耕耘总会有收获。
2016年春学期高一历史备课组工作小结
本学期在学校领导的关心下，在年级部的指导下，在我们同组员的通力协作下开展教学工作。并顺利完成了各项教学教研工作。
一、完成教学工作情况
本学期高一历史备课组四位教师除承担高一年级的历史教学工作外，还担任了部分高二小高考的教学任务，分科后平均每位教师负担6个或7个教学班,平均周课时都在20节左右,陆成洲教师还担任班主任工作，杨延海老师是全县年龄最大的历史老师，在协助高二完成小高考的任务后，回到高一又承担了一周21节课时的教学工作，.还兼作对青年老师陆成洲的教学指导和本组的练习、教案等的审核工作，非常辛苦，让我们全组都很感动。总之本学期本组的每位同志的教学担子重，任务艰巨。不仅要完成每天4—5节的课，由于没有征订教辅用书，教学之余还要进行教学学案的编写、单元练习、假期作业、周练练习等的编制，上课课件的制作，人手少，任务重，尽管在分班之后加了人手，但由于课的增加，每个人的教学任务仍然很重。本学期的教学任务是历史必修(二) 模块经济史的教学，尽管因为援助高二的小高考，高一教学有所耽误，但经过师生的共同努力和辛苦，终于圆满地完成了本学期的教学工作，基本达到预期的目标。虽然很累，但还是很高兴的，心里感到很轻松。
在开展教学过程中备课组集中精力做好了以下几个统一：集体备课、集体听课与评课、统一教学进度、练习等资料与信息共享、集体命卷、改卷和评卷等，充分发挥了集体的智慧，顺利完成各项教学工作，创造了良好的教学效益。
二、开展备课组的教研教改工作
面对课改所带来的一系列冲击，高一备课组继续深入开展教研探讨交流，提高教育教学水平。
1、是根据教学的具体需要大胆地整合教材，构建合理的知识体系。提高教学的有效度。在历史教学中我们一直倡导历史知识结构化，结构要点化，要点细化。
2、是教学目标的调整。第二学期中途我校进行了文理分班，根据文理班的不同发展方向与要求，对教学目标进行适当调整。理科的目标是会考，教学主要强调基础；文科面向高考所以在强调基础的同时，也注重能力的培养与提高。1
3、是教法学法的调整。本学期继续深入实践问题教学法，提高教学实效。并利用学校购买的教学资源增加多媒体技术的整合与运用，提升现代教学手段的效益。增强学生的学习历史兴趣和对知识点理解，这些探索取得一定的成效。
4、本组积极进行教师的说课、听课与评课活动。群策群力，对课的分析、问题的讨论、疑难点的处理，大家都积极主动地参与。每次练习各班的成绩基本一致，没有大的悬殊。积极完成学校布置的教学教研活动。今年学校对全省开设公开课，我们组王登兰老师认真准备，反复修改优化教学思路，对课件也是反复琢磨，并试讲多次，组内同仁更是积极协助教学设计，听课提建议。王登兰老师的对外公开课取得了较高的评价。同时在这过程中也以拓宽我们的视野，提升我们组的合作和教学教研水平。
5、出色完成青蓝结对工作。根据学校的要求，杨延海老师与陆成洲老师青蓝结对进行以老带新工作，杨老师认真负责，陆老师积极主动，在双方的努力下，，陆老师取得了长足的进步与提高，教学工作经常受到上级领导和学校领导以及同组老师的赞赏和肯定，结对工作取得显著效果。
三、有待提高或解决之处
1、课改的教学教研工作仍要加强。主要是课改的精神吃得不够透，对课改理念的理解还不够到位，对新教材的把握仍有差距，对新的教学方法的运用上仍有待提高。
2、对人民版教材的处理比较困难。这个版本内容偏多，理论偏难、体系性较差，教师把握起来颇有难度；学生学习起来比较枯燥，相当吃力。
3.学法的指导做的还不够，学生的主体作用没有充分发挥。今后有还要加强学法的指导。增强学生的学习能力，进一步提高教学的有效性。
4、教学心得的及时总结的不够，教研论文写的偏少。
俗说，学，然后知不足；教，然后知困，教学相长。我们将在学中教，教中学，进一步提高自身的教学教研水平，更好地完成各项教学教研活动。
高一历史备课组 张明凤
2016年7月3日
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2016年秋学期高一历史备课组工作小结
工作总结
伍聪
本学期在学校领导的关心下，在年级部的指导下，在我们同组员的通力协作下开展教学工作。并顺利完成了各项教学教研工作。
一、完成教学工作情况
本学期高一历史备课组3位教师承担了高一年级共计16班的历史教学工作，我任5个班的历史教学，教学之余还进行导学案的编写、单元练习、假期作业、周练练习等的编制，上课课件的制作，任务重。本学期的教学任务是历史必修(二) 模块经济史的教学，尽管因为学校的一些活动，高一教学有所耽误，但经过师生的共同努力和辛苦，终于圆满地完成了本学期的教学工作，基本达到预期的目标。
二、参与备课组的教研教改工作
面对课堂改革，高一备课组深入开展教研探讨交流，提高教育教学水平。
1、根据教学的具体需要大胆地整合教材，构建合理的知识体系。提高教学的有效度。在历史教学中我们一直倡导历史知识结构化，结构要点化，要点细化。
1
2、教法学法的调整。利用学校购买的教学资源增加多媒体技术的整合与运用，提升现代教学手段的效益。增强学生的学习历史兴趣和对知识点理解，这些探索取得一定的成效。
3、本组积极进行教师的说课、听课与评课活动。群策群力，对课的分析、问题的讨论、疑难点的处理，大家都积极主动地参与。积极完成学校布置的教学教研活动。
三、有待提高或解决之处
1、课堂改革的教学教研工作仍要加强。主要是课改的精神吃得不够透，对课改理念的理解还不够到位，对新教材的把握仍有差距，对新的教学方法的运用上仍有待提高。
2、对人民版教材的处理比较困难。这个版本内容偏多，理论偏难、体系性较差，教师把握起来颇有难度；学生学习起来比较枯燥，相当吃力。
3、学法的指导做的还不够，学生的主体作用没有充分发挥。今后有还要加强学法的指导。增强学生的学习能力，进一步提高教学的有效性。
4、教学心得的及时总结的不够，教研论文写的偏少。
俗说，学，然后知不足；教，然后知困，教学相长。我们将在学中教，教中学，进一步提高自身的教学教研水平，更好地完成各项教学教研活动。
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1日 2016年7
3 月
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