谔炱降母辛浚蟛詈艽螅捎方案用累积的方法测量误差会小些，木球铅球空心右左盘放砝码用手拿砝码游码未放在零刻线处，往量筒内倒入适量水读出体积把食指插入水中读出水的体积。
物理九年级下资源与评价答案
第一节质量
1．位置形状状态2．（1）克（2）毫克（3）克（4）千克（5）吨3．（1）2.0×10272.0×1033（2）1.5×1021.5×10-1（3）505×10-25×1074．物体物质质量
5．不发生不变不发生不变不发生不变6．横梁分度盘指针平衡螺母游码7．D8．A9．D10．A11．A12.C13．C14．C、15．D16．D17．Dl8．D19．左52.520．C、B、D、E、A、F
第二节学习使用天平和量筒
1.97.6g2.（1）放在水平平台上（2）平衡3．54g4．1000100010-35．分度值量程6．称量分度值偏大7．84.28.水平台上０刻线处横梁9.左盘右盘游码砝码刻度值10.液体小的固体毫升11.浸没超过12.505×10-51.5×10５0.1513.1mL１mL8mL14.右3.215.C16.D17.A18.（2）使横梁平衡（3）将被测物体放在左盘里（4）应用镊子夹砝码放在右盘里19.（1）B（2）因为一个小螺钉质量太小，小于天平的感量，误差很大，采用B方案用累积的方法测量，误差会小些
第三节科学探究：物质的密度
第一课时
1、2.7×103千克每立方米体积是1m3的铝的质量为2.7×103kg2、1.0×10313、1.2×103kg/m34、10.5×103kg/m3银5、2.56、7、0.71汽油8、A9、C10、密度11、19.3×10319.312、物体质量，体积天平，量筒13、10001.114、13.613.615、5.5m316、1：2：31：1：117、左右20018、819、（1）4023010（2）77（3）7.77.77.7×10320、C21、C22、V=m/ρ=40g/ http://www.oh100.com/baogao 用量筒量出50ml酒精即为40g酒精23、6640106.624、0.001m25、150g250cm3
第二课时
1.1：179：272.木球铅球3.空心1.01cm34.4.65.1422811cm36.35.2g7.5:22:58.右159.(1)左盘放砝码（2）用手拿砝码（3）游码未放在零刻线处10.C11.D12.C13.C14.D15.B16.A17.A18.B19.A
第四节阿基米德原理
第一课时
1、密度体积深度2、3N3、等于4、10-2N变小小5、F=GF<G向上托力浮力液体6、10-4117、浮力193508、竖直向上浮力9、大石块10、B11、C12、A13、1.041043.83×103kg/m314、10-3m38N15、A16、C17、B18、B19、D20、（1）a、b（2）浮力大小与排开液体的体积有关且同种液体，物体排开液体体积越大受浮力越大。（3）c和d（4）物体排开液体体积浮力液体密度物体受到浮力与液体密度有关，且排开液体体积一定时，液体密度越大，所受浮力越大控制变量法滑动摩擦力大小与哪些因素有关21、F木=4.8×10－2NF铁=8×10－2N22、（1
）10N（2）4N（3）4×10-4m3
第二课时
1．1下沉密度
2．C3．D4．C
5．（1）量筒水
（2）a、往量筒内倒入适量水读出体积V1b、把食指插入水中，读出水的体积V2
（3）F浮=ρ水g（V1-V2）
6．方法一：用细线系住物块再用测力计测出重力G，把其浸没水中读出测力计示数为F
G-F
方法二：用刻度尺测物块边长L，用细线系住物块浸没在烧杯内的水中。
ρ水GL3
7．（1）ACDFG
（2）a用细线系住铁块挂在弹簧测力计上测出重力G
b再把铁块浸没在水中某一深度读出此时测力计示数为F1
c再把铁块浸没在水中另一深度读出此时测力计示数为F2
（3）铁块浸没深度不同，但测力计示数不变。
（4）浮力与物体浸没在液体中的深度无关
（5）错误
8．（1）步骤1继续把柱体缓慢进入，当水面到达B横线时，记下测力计示数FB
步骤2用刻度尺测出A、B横线间的长度为L
（2）
9．浸在液体中的物体受到的浮力大小等于它排开液体受到的重力
10．（1）步骤：a用天平测出石块质量为m1b用烧杯装适量的水，用天平测出其总质量为m2c用细线系住石块浸没入水中读出此时天平的示数为m3
（2）（3）石块要悬在水中，不要接触烧杯底。
11．排开液体的体积，密度
弹簧测力计，橡皮泥，烧杯，细线和水
（2）a用细线系住橡皮泥挂在测力计下测出重力为G
b再把橡皮泥浸没在烧杯内的水中读出测力计示数为F1
c把橡皮泥捏成其他形状，浸没在水中，读出测力计示数为F2
（3）比较G-F1与G-F2大小
若G-F1=G-F2说明浮力与物体形状无关
若G-F1不等于G-F2说明浮力与物体形状有关
12．（1）8N（2）2.4kg
第五节物体的浮与沉
第一课时
1．小于竖直向下２．5050竖直向上３．等于等于4．改变自身体积，使自重小于浮力比空气密度小的5．大于等于6．＝＝；＜＜7．（1）盐水选种（2）水疗法（3）潜水艇（4）探测气球8．B9．A10．D11．D12．漂浮悬浮下沉13．5竖直向上悬浮14．1.8×1061.8×10101.6×101015．自身重力5×1030.5×10416．C17．C18．B19．开始时气泡内的空气温度高于外界空气，密度小于外界空气，所受的浮力大于自身重力，所以上升；后来由于气泡内气温降低，密度变大，体积变小，使其浮力小于自重，所以下降。
20．开始时，由于饺子的重力大于它受到的浮力，所以下沉；再煮沸一会，由于饺子内气体受热膨胀，体积变大，浮力变大，且大于自身重力，所以上浮21．设冰浸入水中的体积为V，因为冰漂浮，所以（V﹢30000m3）ρ冰g＝ρ水gV得：V＝270000m3冰山m冰
＝（270000m3﹢30000m3）ρ冰＝270000t22．4.5N23．0.50.5木块漂浮受到浮力遵从
第二课时
1．50＜2．20cm30.16N1.68N3．D4．（1）木块的重力为：G＝ρ水Vg＝0.6×103kg/m3×0.4m×0.2m×0.1m×10N／kg＝48N
F浮＝G＝ρ水gV排48N＝1.0×103kg/m3×10N／kg×V排
解得：V排＝4.8×10-3m3所以V露＝V—V排＝8×10-3m3—4.8×10-3m3＝3.2×10-3m3
（2）船的最大浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N／kg×8×10-3m3＝80N
G沙＝5.9kg×10N／kg＝59N
挖去部分的体积为：59N﹢48N－80N＝ρ水Vg解得：V＝4.5×10-3m3
5．因为冰漂在水面上，所以：G冰＝F浮即ρ冰gV冰＝ρ海水gV排
解得V冰/V排＝1.03×103kg/m3/0.9×103kg/m3＝ http://www.oh100.com/baogao
所以：冰露外面与浸在里面的体积比是： http://www.oh100.com/baogao 所以堪称“冰山一角”
6．（1）因为杯子漂浮，所以F1＝G＝mg＝200g×10N/Kg＝2N
(2)F1＝ρ水gV排＝ρ水gSh2N＝1×103kg/m3×10N/Kg×3×10-3m2×h
解得：h＝0.067m＝6.7cm
(3)杯口与水面相平时的浮力F2＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/Kg×3×10-3m2×0.15m＝4.5N
所以此浮力秤的最大称量为：4.5N—2N＝2.5N
7．氢气的重力为：G＝ρVg＝ http://www.oh100.com/baogao ×1500m3×10N/Kg＝1350N
受到的浮力：F＝ρ气gV排＝ http://www.oh100.com/baogao ×10N/Kg×1500m3＝19350N
总重为：1350N﹢2500N﹢5×650N＝7100N因为19350N＞7100N
所以这个气球能搭载5名平均重650N的人上升
8．C.倒出待测液体，再向量筒内倒入适量的水，记下液面所示的刻度值V3;
D.将实心物体放入量筒中水里，待其静止时记下液面上升的刻度值V4。
9．（1）步骤：1、往量杯里倒适量的水，并读出体积为V1；
2、把碎玻璃放入量杯里，并读出体积为V2；
3、把碎玻璃放入小盒子里，再放入量杯里使它漂浮，并读出体积为V3
（2）玻璃的密度：ρ＝（V3－V1）ρ水/（V2－V1）
10．0.02444×103
第七章密度与浮力单元测试
1．重力浮力大于小于等于
2．增大不变
3．4.9竖直向上水
4．上浮下沉
5．不饱满饱满饱满种子的密度大，大于盐水的密度
6．下沉不变改变增大，大于重力
7．(1)浮力的大小等于物体排开液体所受到的重力
(2)物体的漂浮条件是所受浮力等于所受重力
8．自身所受的重力
911N12N
10．ON物体所受重力
11．Cl2．Dl3．Dl4．Bl5．C16．Cl7．Cl8．Dl9．D20．B
21．通过改变物体所受重力大小的方法来实现浮沉的。
22．(1)向树洞中注水，使小皮球随水面浮出树洞。
(2)取一乒乓球和一量筒，将乒乓球放人量筒中，向量筒中倒水，当乒乓球随水面上升到筒口时，将乒乓球取出。
23．略。
24．鸡蛋密度大于水的密度，鸡蛋沉入水底；水中加盐，当盐水密度大于鸡蛋密度时，所受浮
力大于所受重力，鸡蛋上福
25．略。
26．0.5N
27．20000N
第八章压强
第一节压强
第1课时
1．压力的大小受力面积2．53．0.7×1040.074．受力面积压强抬起一只脚5．A6．增大压强减小压强7．变小不变变大8．B9．D10．C11．AD12．C13．D14．D15．C16．C17．C18．B19．A20．BC21．A.
22．都不正确；
我的探究是：1在保证受力面积不变时，研究压强与压力的关系；
2在保证压力不变时，研究压强与受力面积的关系
23．G＝F＝PS
（100t﹢S×1m×2×103kg/m3）g＝1.176×105Pa×S
解得：S＝10m2
24．压力：F＝G＝mg＝28000Kg×10N/Kg＝280000N
坦克的压强：P＝F/S＝280000N/3.5m2＝80000Pa
因为80000Pa﹥0.7×105Pa所以这辆坦克不能从冰面上通过
第2课时
1.D2.C3.C4.A5.D6.一用手捏海绵力可以改变物体的形状二把玻璃杯分别正放和倒放在水平放置的海绵上力的作用效果与受力面积的关系
7.因为盲道上有凸起的棱，人走在上面，因为受力面积小了，压力一定时，会增大压强，盲人会有明显的感觉，所以不用盲杖也能在盲道上像正常人一样行走
8.（1）受压面的形变大小（2）受压面的材料不同（3）等于（4）受压面的材料相同
9.（1）当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（2）4与7（或5与8、6与9）
（3）（a）当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（b）当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（4）控制变量法滑动摩擦力的大小与什么因素有关等
10.（1）当压力相同时，受力面积越大，压强越校
（2）铁路枕木，是为了减小压强；书包带较宽是为了减小压强。
（3）提出问题---猜想----设计并进行实验---收集证据----分析论证-----得出结论
11.雪板面积：S＝2m×0.1m＝0.2m2滑雪运动员重力：G＝mg＝60Kg×10N/Kg＝600N
压力：F＝600N﹢12N＝612N水平雪面受到的压强:P＝F/S＝612N/0.2m2＝3060Pa
12.(1)手对钉帽的压力:F＝PS＝6×104Pa×0.75cm2＝4.5N
(2)钉尖对墙的压力等于手对钉帽的压力，即为4.5N
13.烟囱的基础面积至少是：S＝F/P＝G/P＝2×107N/5×106Pa＝4m2
第2节科学探究：液体的压强……
第1课时
1、重力流动2、液体压强高度差高度差越大3、==4、各个方向深度相等5、同种液体深度越深压强越大连通器水壶锅炉水位计6、上端底部相平7、比较小比较大8、液体内部向上向下都有压强同种液体深度越大压强越大9、A10、A11、C12、5×103113、800240014、5×10515、C16、C17、连通器水壶18、U
型管相当于一个连通器，当水从下水管排放后，在U型管中会存留一些水，且水面相平，这样则可以防止下水道中的异味、细菌和病毒等从下水管传入室内。19、（1）甲、乙（2）增大（3）密度（4）丙20、h=2.45m21、P=3.57×10422、（1）F水=6NP水=2000P（2）F桌=21NP桌=7×103P
第2课时
1.7不正常加强锻炼，注意休息2.连通器3.B4.B5.2.4×1026.B7.B8.B9.D10.B11.D12.因为在液体内部，液体向各个方向都有压强，而喷泉口处存在液面高度差，所以会喷出。13．（1）增加密度（2）密度深度橡皮膜的方向（3）300280金属盒橡皮膜也要产生压强
14．（1）表一第二行和第三行或表二第二行和第三行
（2）在相同深度，圆柱体上表面受到的压力与液体的密度有关；
（3）（a）在同种液体中，随深度增加，物体上下表面压力差不变；
（b）在不同种液体中，随深度增加，同种物体上下表面压力差不同。
15．（1）1N500Pa(2)1.8N900Pa
16.22.5cm36g
17.1.9×105Pa19N18.1000N
第3节空气的“力量”
第1课时
1．1.013×1051.013×1027602．稀薄越小3．越高越低4．质量大气压强5．向各个方向也有压强6．大气压7．10.34m8．能有压强不能大气向各个方向都有压强9．低低于高压锅气压越高，液体沸点越高10．变大变小变小变大11．C12．B13．A14．A15．同一深度，液体向各个方向压强相等16．B17．D18．画法：气泡上升应越来越大。根据：液体压强随深度增加而增大（同种液体）19．直尺不易弹起带皮碗的吸盘能吸在玻璃上20．（1）Fl/V(2)注射器内气体没有排干净
第2课时
1、被吸住或吸进瓶里大气压的存在2、0.10.013、桶内气压小于外界大气压大气压作用下压扁了大气压的存在4、01008105、C6、C7、B8、B9、C10、D11、把小孔堵住，倒水时会使壶内气压小于壶外大气压，在大气压作用下，水不易到出。
12、（1）试管内水面上升（2）试管内气体温度降低而收缩使气压小于外界大气压，大气压的作用把水压入试管中。
13、（1）图略（2）大气压的作用。当瓶内外气压差变了，管中液柱高度就变了。
（3）戴隔热手套拿着此装置从一楼到十八楼，观察管中液柱高度是否变化，若变化说明大气压不同，反之，则大气压相同。
14、（1）V水=8L=8×10-3m3
F拉=G水=ρ水Gv水=10-3kg/m3×8×103m3×10N/kg=80N
F压=P0S=1.0×105Pa×103m2=100N
因为F压>F拉所以不能拉掉吸盘
（2）可能吸盘内部气体没排干净。
第4节流体的压强与流速的关系
1.上凸平直较大较小2.由于机翼的
上方空气流速大于下方的空气流速，机翼上方所受气流的压强小于下方所受的压强，以致向上的压力大于向下的压力，就形成了机翼的升力。3.大小于4.靠近小5.v3>v2>v1P1>P2>P3流体压强，流速越大的位置，压强越小6.变大变小小7.B8.A9.B10.D11.B
12.运动状态压大于压强小互相靠近
13.因为流体压强，流速越大的位置，压强越小，屋顶上方的空气流速大于下方的空气流速，导致屋顶下方的气压大于上方的气压，下方的大气压力大于上方的大气压力，且压力差大于屋顶的重力，所以能将门窗关闭的茅屋的屋顶掀掉
14.小球不会掉下；因为流体压强，流速越大的位置，压强越小，小球上方的空气流速大于下方的空气流速，导致小球下方的气压大于上方的气压，下方的大气压力大于上方的，且压力差大于小球的重力，所以小球不会掉下
15.因为流体压强，流速越大的位置，压强越小，门外的空气流速大于门里的空气流速，导致门里的气压大于门外的气压，门里的大气压力大于门外的，所以在压力差的作用下，门会关上
16.（1）犬鼠是为了使洞内空气流动（2）2入出
第八章压强单元测试
1．D2．C3．B4．D5．A6．A7．C8．B9．C10．A11．B12．Al3．B14．C15．C16．在相同压力的情况下，受力面积越小，压强越大17．12l8．手柄较宽，可以减小对手的压强；订书机钉的两端较细，可以增大对纸的压强19．升高20．1：12：121．减小受力面积，增大压强增大受力面积，减小对脚的压强22．小23．增大；减小24．水会沿着玻璃管上升；瓶内气压大于瓶外气压25．><
26．A：当汽车快速驶过时，会带动它两旁的空气向前运动。这时，汽车两旁空气速度较大，气压较小，马路两边的树叶就会向A方向飘动。
27．由于气流偏导器上表面平直，下表面凸起，所以当跑车高速行驶时，流过气流偏导器上方的空气流速较慢，压强较大；而流过下方的空气速度较快，压强较小．这样，偏导器上下方所受盼压力差形成了一个向下的力，从而使车对地面的压力增大，摩擦力随之增大，提高了车轮的着地性能．
28．(1)无关(2)1与4(或2与5或3与6)(3)当圆
柱体的材料相同时，高度越高，压力的作用效果越明显(4)圆柱体材料的密度与高度的乘积相同，压力的作用效果就相同(5)圆柱体材料的密度与高度的乘积越大，压力的作用效果就越明显
29．(1)大于；B(2)橡皮膜破裂或软管破裂，或软管与金属盒连接不紧密(3)不可靠；金属盒的橡皮膜所处的深度不相同。
30．(1)图像如下：
(2)高度每升高100m，大气压降低l000Pa。(3)
0.9105，0。(4)季节、温度、气候等。
31．1.O8105Pa
32．(1)压力为2104N压强为2105Pa(2)3.15l04Pa
33．错误有：（1）水对茶壶底的压力。改正：水对壶底的压强为：Pl=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/g×0.12m=1.2103pa。水对
茶壶底的压力：F1=P1S=1.2103Pa×40×10-4m2=4.8N。
（2）茶壶对水平桌面的压强。改正：茶壶对水平桌面的压强。
P2=2.5×103pa.
期中测试
1．B2．C3．C4．A5．C6．C7．D8．A9．B10.B11.D12.A13.C14.C15．0.41030.410316．重力垂直17．增大减小18．9800600019．0.98不变20．0.980.9821．3：222．1：31：623．水的深度越大压强越大24．甲乙25．略26．略27．体积相同的不同金属块的质量不相同，铅块质量最大，铜块其次，铝块最小28．141.2207.0610329．(1)水的内部存在压强(2)水的内部压强随深度的增加而增大30．(1)1、2、3或4、5、6(2)相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的(3)甲(或乙)液体的质量与体积的比值是一个确定值(4)甲和乙两种液体的质量与体积的比值是不相同的(5)质量与体积的比值略31．纪念币是由铜制成的32．F=2.94l05牛P=2.94104帕33．(1)V=2l0-4米3(2)F浮=1.96牛34．ρ液=1.0103千克／米3
第一节科学探究：杠杆的平衡条件（第一课时）参考答案
1.F1l1=F2l2阿基米德
2.3：1
3.2
4.杠杆秤
5.小于小于
6.D7.B8.D9.C
10．略11.略
12.1000N13.300N竖直向上
14.粗端根据杠杆平衡条件粗端力臂小，力大
15.把重物向大李一侧移3：2
16．C17.D18.C19.略
20.调节杠杆平衡右右不需要1偏大
第一节科学探究：杠杆的平衡条件（第二课时）答案
1.（2）（3）（1）（4）
2.0.96B
3.3N竖直向上4.省力20N5.C6.A7.B8.C9.C10.D11.A12.D
13．调查几种杠杆，写出它的名称并进行分类
杠杆名称所属类型
人体中的杠杆人的前臂费力杠杆
自行车中的杠杆手闸省力杠杆
厨房中的杠杆筷子费力杠杆
工业生产中的杠杆钢丝钳省力杠杆
农业生产中的杠杆铁锹费力杠杆
14.B15.略16.略17.A18.C
19.(1)左(2)不能得出探究结论；因为一次实验获得的数据具有偶然性，不能反映普遍规律
(3)杠杆在水平位置的实验方案好，便于测量力臂(4)右
20.(1)图略。重力示意图；动力臂(2)增大拉力(弹簧测力计向左移动、钩码向左移动)(3)不正确；因为只测量了一组数据，具有偶然性(不能得出普遍规律),不同的物理量不能相加
第二节滑轮及其应用（第一课时）参考答案
1.定改变用力的方向2.等于3.B
4.C5.D
6.滑轮组可以省力
7.乙
8.730N0.6m
9.使用定滑轮不省力，但可以改变用力的方向
10．略11.略12.略
13.答案：（1）使用动滑轮可以省力，但是不可以改变动力的方向
2）使用动滑轮缓慢提升相同的重物时，所用动滑轮的重力越小，所用的拉力越校
14．略 http://www.oh100.com/baogao
16.（1）AB是定滑轮，C动滑轮（2）390N(3)23400N
17.(1)改变用力方向（2）定滑轮（3）5/12
18．(G+G0)/2不省力
19．20.
．
第二节滑轮及其应用（第二课时）参考答案
1.不能2省距离2.601203.1402104.C5.C6.B7.D8.C
9.A10.B11.C12-17略
18．在甲中，图甲中的3个滑轮都起作用，物重由3段绳子承担，这种绕法最省力；能提起的物重为3×104N.图乙中2个滑轮起作用，物重由两段绳子承担；能提起的物重为2×104.图丙中只有1个定滑轮起作用，能提起的物重为104N.
19.费力图略
20．(1)由表中数据可看出，使用定滑轮时(乙图)F1≠G，这是由于没有考虑到弹簧测力计外壳受到的重力；使用动滑轮时(丙图)F2≠G／2，是由于没有考虑动滑轮受到的重力。
(2)使用定滑轮时(乙图)，将弹簧测力计倒过来使用(或水平拉动弹簧测力计；或实验前先测出弹簧测力计自身的重力)；使用动滑轮时(丙图)，要先测出钩码和动滑轮的总重，然后比较拉力与总重的关系(或采用轻质滑轮或增加钩码重)。
第九章第三节做功了吗参考答案：
1.2250
2.5010
3.3000J
4.0J5.300N120J
6.B7.C8.C
9.D10.C11.C12.B
13.没有做功
做功的两个必要因素是（1）作用在物体上的力（2）在力的方向上通过的距离
该同学虽然施了力，但石头没有移动距离，所以没做功。
14.A15.D16.C
17.F=f=0.02×1.2×105N=2.4×103N
W=FS=2.4×103N×20×103m=4.8×107J
18.5min(2)72km/h(3)1.8×107J.
19.(1)υ＝s/t＝15m/20s＝ http://www.oh100.com/baogao (2)G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N
W＝FS＝Gh＝600N×15m＝9×103J
P＝W/t＝9×103J/20s＝450W
(3)减轻体重加强体能训练穿（戴）防滑鞋（手套）轻装上阵等
20.1400N2380J
第四节参考答案
1.J，S，J/S，W，W，1，1000
2.C
3.A
4.50
5.600
6.=；乙
7.10，200N
8.B
9.C
10.C
11.A
12．B13．C14．C15．B16．A17．C18．BC
19、C
20、D
21、AC
22．6，1．5W
23．0．2：2
24．水，桶，换用轻一些的桶或者加快提水的时间
25．(1)5分钟；(2)20m／s(或72km／h)；(3)1．8×107w
26．(1)7：40(2)3×10Spa(3)300W
27．(1)6m／s(2)2．16×107j；(3)2．4×lOW
第五节参考答案提高机械的效率（1）
基础过关
1．有用总W有用：W额外额外功小于
2.25%3：1
3.9.6总8有用1.6额外83
83.33%
4.500增大
5.水桶多装水（答案合理即可）
6.1600192032083.33%
http://www.oh100.com/baogao
8．D9．C10．A11．D12．B13．D14．C
15.⑴略⑵①物体A的重力G=mg=6010=600N②绳子自由端移动的距离s=4h=42=8m③物体A上升的速度vA=== http://www.oh100.com/baogao ④绳子自由端移动的速度vF=== http://www.oh100.com/baogao ⑤有用功W有用=Gh=6002=1200J⑥总功W总=Fs=2016=1600J⑦额外功W额外=W总－W有用=1600－1200=400J⑧机械效率η=100%=100%=75%⑨有用功的功率P有用=120W⑩总功的功率P总=160W;
http://www.oh100.com/baogao
能力提升
17.352.83(360J)91．7％
18.240N80%
19.16N10N60J
20.D21．A22．C23．B24．B25.=：>
26.500；70071．4％
27.1500300
28.1.5106J2.5106J4.16104W
http://www.oh100.com/baogao
提高机械的效率(2)
基础过关
1.(1)物重G拉力F重物上升高度|h绳子自由端移动距离S(2)弹簧测力计刻度尺(3)图略(4)0．20．240．0483．3％(5)7(6)偏小
2.改变力的方向省力60％1.5×104
3.0．2J66．7
4.(1)η=83．3％(2)改变(增大)，额外功一定，有用功增加，机械效率增大
5.B6.C7.D8.C9.D10.D
11.1.8J80%0.225W
12.80%20
13.省力70
14.1200J900J900N
15.1.21051.2104
16.900J75%
17.66.7N
能力提升
18.(1)匀速(2)弹簧测力计的提升高度有误，它的高度应为钩码提升高度的5倍(由图确定)(3)η=80％(4)增大
19.(1)66．7％100％(2)2可能是测力计的示数有错误，可能是因为三股绳承担2N的物重，每股绳承受的力就是0．67N若考虑到动滑轮自身重，测力计示数必定要超过这个值
20.（1）83.3%或83%（2）芳芳：（机械效率）与匀速提升速度的大小无关兰兰：（机械效率）与被提升的钩码重有关（物重增大，机械效率提高或变大）（3）实验装置不变，机械效率与匀速提升物体的速度大小无关，与被提升的物重有关（物重增大，机械效率提高或变大）
21.(1)71．1％；(2)分析上述实验数据可知，同一滑轮组，提升物体越重，机械效率越高.宣传画中物重很小.提起该物时，机械效率太低
22.(1)0．5O．80．630．74(2)同学的问题得到了解决，通过上述实验得出结论：使用斜面机械效率越高不是越省力，可见“机械效率越高越省力是错误的”(3)①正确的，理由要点：有用功一定，减少摩擦就减小了额外功，即减少总功，提高了机械效率②在该同学设计的实验基础上：a．保持斜面倾角不变，在斜面表面铺不同材料，改变摩擦b．将水杯沿
斜面提升一定高度，沿斜面移动一定距离，分别求出各次的机械效率
23.1.2100.24
24.（1）略（2）62．5%（3）30N（4）210N
第六节参考答案
1．动；重力势
2．减小；增大
3．重力势；动；动；空气动能
4．减少；增加
5．C6．D7．C8．B9．C10．C11．A12．B13．C
14．静止；增大；增大；
15．笔向上跳起弹性势能转化动能，上升过程动能转化重力势能，下落过程重力势能
转化为动能
16．C17．B
18．(1)天平、秒表；(2)3、6、7(或3、6；3、7；6、7均可)；(3)mS无关；与l有关；
(4)测出摆动n次的时间t，则摆动一次的时间为t/n
19．(1)重力势能和动能可以相互转化；(2)因为与空气摩擦，机械能减小
20．(1)将质量不同的铅球从同一高度释放，落至地面(或沙坑)；将同一铅球从不同高
度释放，落至地面(或沙坑)；(2)根据铅球对地面的作用效果(或引起地面形变大
孝砸出坑的深浅)，作用效果越明显(或引起地面形变越大，砸的坑越深)物体重
力势能越大；反之，重力势能越小
聚沙成塔．(1)动能、重力势能；(2)安赫尔瀑布中的一定质量的水具有的能量大；(3)生态旅游，发电
参考答案
第十章第一节走进微观
基础过关
1．物质分子原子运动变化
2．阿伏加德罗能够保持化学性质不变
3．原子原子核电子
4．质子中子原子全部
5．水、火、土、木；金、木、水、火、土
6．原子核电子质子
7．C
8．B
9．D
能力提升
10．352分子很小
11．B
12．原子里有一种很小的原子核，它几乎集中了原子的所有质量;数学方法、调查法、实验法、观察法、假说法、分类法、比较法（写出一种）
原子核带正电
13．D
14．3×10-23g
第十章第二节看不见的运动
基础过关
1．（1）分子（或原子）（2）无规则（3）相互作用引力和斥力
2．扩散
3．分子在不停地做无规则运动、分子间有间隙
4．形状、体积；没有、有；没有、没有
5．分子在不停地做无规则运动、引力、斥力
6．D
7．C
能力提升
8．小于、间隙
9．B
10．B
11．B分子很小
12．C
13．由于铅比较软，当两块表面干净的铅块压紧后，可使得两块铅表面分子间的距离变得很小，从而产生分子引力，使它们合在了一起．而玻璃比较硬，即使使劲对接两块玻璃，也很难使表面上分子间的距离达到分子力作用的范围，所以碎玻璃合不到一块．
14．用力抹纸面上的胶带，可以减小胶带与纸面的分子间距离，从而达到引力起作用的范围，使写错字的纸在分子引力作用下被揭掉一层，所以，用
胶带改错时，用力抹一下胶带效果会更好．
15．为了您和他人的健康，请不要吸烟．
第十章第三节探索宇宙
基础过关
1．肉眼、简单猜测与推理
2．地球居于中心，太阳和其他行星围绕地球转动
3．哥白尼牛顿
4．1957101961419677
5．神舟五号杨利伟三
6．长度、光在一年时间里通过的距离
7．（1）数十亿（3）火星（4）物质
8．B
9．B
10．A
11．C
12．C
13．AC
14．A
15．B
能力提升
16．由于地球在公转的同时还自转，当处在朝阳面时，就是我们的白天，当处在背阳面时，由于光的直线传播，就在背阳面形成巨大的影子——黑夜．
17．如图所示
18．穿特制太空服，在太空内充气，使人体外面受到相当于地面的压强．
第十章小粒子与大宇宙综合测试
1．观察猜想收集证据
2．形状、体积、流动性
3．木星、海王星、水星
4．引力斥力分子是运动的
5．银河系仙女星系
6．月球神舟五号
7．分子间存在距离分子间存在引力
8．空气和红棕色二氧化氮气体彼此进入对方的玻璃瓶分子运动
9．固态：铁、水晶、饼干；有一定体积和形状
液态：牛奶、白酒、水银；没有形状有一定体积
10．D
11．B
12．A
13．C
14．C
15．C
16．D
17．B
18．B
19．C
20．
猜想：棉线被拉向右侧（可以有其他猜想）
观察到棉线被拉向右侧
棉线受到右侧液体分子间的引力作用被拉向右侧
21．(1)液面下降(2)分子间存在间隙
22．(1)汤姆逊原子行量模型
(2)查德威克发现了中子
(3)盖尔曼发现了电子
(4)卢瑟福提出夸克的设想
23．(1)哥白尼地心说
(2)牛顿日心说
(3)托勒密万有引力理论
24．没有限度。因为即使分到很小的微粒后，还可以细分到分子、原子、而原子还可以继续往下分，所以没有限度．
八年级下期末测试答案
1．B2B3．C4．D5．C6．C7．C8．B9．C10．B11．C
12．D13．AD14．BD15．BC16．2a17.2000;0.118.2;4;100;20
19.不变；不变；不变20．等于；等于21.20;2×10-3;0.5×10322．等于；不做功
23．大，略24.1.67×103kg/m325.A费力26.1200十分之一27.略
28.根据物体的浮沉条件，两个浮床都漂浮在水面上，所受的浮力大小等于它自身的重力，所以判断浮力大小，只要通过判断出二人重力大小关系即可。
29.按住一个小孔后，壶内外无法形成气压差，所以倒不出来；松开手后，大气压作用于壶内液面，水由于重力而流出。
30.有关无关B
31.BDAEC；90.4
；70.6；19.8；18；1.1×103
32.(1)用刻度尺测出酒精液面到烧杯底的高度为h2;ρ水h1/h2;将石块浸没在酒精中,并记录弹簧测力计的读数F2;ρ水(G-F2)/G-F1
(2)略
33.实验不能只凭一二组数据就得出结论，必须在多次实验的基础上通过分析得出结论；单位不同的物理量不能相加
34.（1）500Pa~3000Pa(2)3.125kg
解（1）煤气的最大压强P=ρgh=103kg/m3х10N/kgх0.3m=3000Pa
煤气的最小压强P=ρgh=103kg/m3х10N/kgх0.05m=500Pa
（2）最大流量m=ρv= http://www.oh100.com/baogao х2.5m3=3.125kg
35.（1）150S(2)108W(3)W水额外=2700J（4）变校提升相同的重物到相同的高度，所做的有用功相同；由于新滑轮组增加了一个动滑轮，所做的额外功增加，使得总功增大，所以新滑轮组的机械效率变校
物理九年级下资源评价答案
物理九年级下资源评价答案
(2017-06-1209:40:18)参考答案第十六章试题参考答案
第一节1磁性、指向性、指向、磁性
2地磁场3铁钴镍、磁体、磁极
4同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引
5磁力6北、南7静止时北、南
8磁尝地理南极、地理北极
9C10C11B12C13A14D15C16C17D18C19202122用一个小磁针,如果与小磁针的N极相吸,这一端就是S极,另一端就是N极.
第二节1电流方向、条形磁铁2通断电、电流大孝螺线管匝数、电流方向3电信号、线圈4磁场5通电导线周围存在磁尝电流的磁场方向与电流的方向有关6A7D8A9B10C11D12C13A
14151617
1819
20212223长度变长接b且滑片滑到最右端
第三节习题答案
1电2换向器、磁铁、线圈、电刷3电流、磁场4通电、同一条直线上、大小相等、方向相反5AB6D7A
8电流大小速度结论：(1)电流方向磁场方向(2)增大线圈中电流，减小线圈中电流9电能转化为动能5500W250W
单元测试题
一.填空题1两端磁极2南北略略3NN
4磁场NS5条形右手
6电磁铁通、断电电流大小电流方向强
7会运动力
8地球是个大磁体地磁南极在地理北极附近地磁两极和地理两极并不重合9磁场电机械10切割磁力线机械二.选择题1C2A3B4C5B6D
三.实验题1切割磁力线电流表量程太大
2偏转反方向偏转通电导体周围存在磁场磁场方向与电流方向有关3(1）磁场强弱（2）a、b（3）b、c（4）电流相同时
四.作图与问答
1234A球向上运动,将电路导通
五.探究与体验
（1）电流大小线圈匝数有无铁芯
探究问题:电流大小实验主要步骤:改变电流大小观察电磁铁吸引大头针的个数实验结论：电流越大,磁性越强
第十八章第一节
1．B．提示：可视电话属于现代信息传播工具。
2．C．提示：一张光盘上的信息存储量，相当于两叠几米高的A4纸上的信息存储量。
3．语言（图像、符号）；电子邮件。
4．声音信号、图像信号、文字信号。5．数字信号。6.造纸印刷术7.文字造纸印刷术电
话电视网络技术8.竹筒纸张磁带光盘计算机软盘9.A、B、CDD、EA、B、C、D、E10.烽火台11.快远大12．如“乌云密布”带来了“大雨可能来临”的信息；大雁往南飞，说明“秋天到了”；课堂上小明要举手，表明“他要发言”13．电磁波；光纤；传播速度快、距离远、信息量大。提示：在人类历史上，信息与信息传播活动经历了五次巨大的变革，它们分别是：语言的诞生、文字的诞生、印刷述的诞生、电磁波的应用、计算机技术的应用。
14．短和长脉冲（点和划）。15．听筒；声音；电；声音16．D．提示：现代传播信息的工具中除了电磁波传递信息外，还有光纤通信；平常人与人之间的信息交流是通过声音传播；移动电话、电视、无线广播等是利用电磁波传递信息；摄像机拍得的物体图像,把图像信号转换成图像电信号；通过调制器把图像电信号加载到高频电磁波上，方可通过发射天线发射传播信息。
17．⑴电流，电磁感应；⑵电磁波。提示：线圈在磁场中的这种振动即闭合电路的的一部分导体在磁场中做切割磁感应线的运动产生感应电流。
18．光；声；比较慢。提示：在空气中，光速比声速大的多，声音通过百米的时间约为0.29s。
19．人类储存信息的工具逐步向体积孝容量大、储存信息形式多、经久耐用等方向发展。
20．如右图。提示：由于电铃、灯泡工作时互不影响，所以它们之间的连接方式为并联。
21．举例：1，01，0，10，00（他和我是同学）。
第二节电磁波波长或频率；电磁波。
2．（1）广播电台利用无线电波广播；（2）微波炉利用微波加热；（3）医生用γ射线作脑手术；（4）医院利用X射线对人体透视；电磁辐射达到一定的强度，会导致控制系统和信息传输系统的失控，引起头痛、失眠、记忆衰退等症状的产生。
3．波传播的快慢；相邻两波峰（或波谷）之间的距离；单位时间内振动的次数；c=λv；3108；反。4．0.085m。5．0.67；10-5。提示：λ=c/v，计算之前须将各物理量的单位统一成国际单位，1MHz=106Hz；t=s/c。
6．C．提示：电熨斗是应用电流的热效应工作的；电风扇、洗衣机内都安装有电动机，电动机的工作是应用通电线圈在磁场中受到力的作用而转动；微波炉工作时，微波照射到食物上时，食物中的水分子会以相同的频率振动。振动中，分子与分子相互摩擦，产生很多内能。
7．D．提示：短波、中波、长波是按波长来分类的电磁波，电磁波在真空中的传播速度是一定的，3108m/s。
8．D．提示：从电磁波谱图中可看出光波波长小于无线电波波长，由于频率与波长成反比，因此光波频率是大于无线电波频率；光波、无线电波都是电磁波，都能反射，都能在真空中传播，在真空中的传播速度一样，是3108m/s。
9．电磁辐射。10.A11.D12.A13．B．提示：电视台是发射电磁波，电视机是用来接收电磁波，由于各电视台的发射的电磁波频率不同，因此电视机选台实际上是在改变电视机的接收频率；各种频率的电磁波在空气中的传播速度是一定的。
14．B．15．B．16．D．提示：从图中可看出1秒钟内波源完成了三次振动，因此波的频率是3Hz；OA的长度是3个波长长度，因此波长为30cm；v=fλ=3Hz0.30m= http://www.oh100.com/baogao 。
17．提示：（1）烹饪速度快，无油烟，食品的养分损失少。对人体有负作用。（2）①任何一个科学规律的发现，都离不开观察和思考；②只有注重知识应用才能充分发挥科学的作用；③任何事物的诞生都可能有一定的负作用，在发明创造和应用必须注意环保，预防其产生新的污染。
18．能；不能；能；电梯对电磁波有屏蔽作用。
19．增强；减弱。提示：雷达是利用电磁波来测定物体位置和速度的设备，它可以向一定方向发射电磁波，当遇到障碍物时要发生反射．雷达在发射和接收反射回来的电磁波时，在荧光屏上分别呈现出一个尖形波．20.14.99m15m21.移动电话是利用电磁波进行通信的。在飞机上使用会使导航系统失灵，容易酿成灾难。在加油站使用会影响加油设备的精确度，诱发火灾。
第三节1．大容量；高速度。
2．能；高于。
3．卫星通信；微波通信；移动通信。
4．蜂窝的构造；无线电覆盖的有效面积；蜂窝电话。
5．Internet；通信线路；电磁波。
6．光导纤维7.光的反射大强
8.D．9．C．提示：光纤很细，有内外两层，内壁具有使光发生反射的特性（类似于平面镜），所以光经多次反射能从光纤的一端传播到另一端。
10．A．提示：微波波长范围1~0.001m，用途有电视、雷达、无线电导航及其他专门用途。
11．D．12．B．13．C．14.A15．全球卫星定位系统；3；120O；超声波。
16．电视信号。因为传输电视信号所用电磁波，波段为微波，它基本上是沿直线传播的，故必须通过建立山顶转发站来转发。
17．（1）由图可知，该网友升到下一等级的剩余时间t1=10h
电脑平均功率P=200W=0.2kW
所以还要消耗的电能2kWh
（2）共约消耗电能4.8109kWh
（3）许多网友为追求虚拟的等级而纯粹地开机在线，会造成大量的电能浪费。在电力依然十分紧张的今天，我们应该有节约能源的意识，每个人从点滴做起，社会才能可持续地和谐发展。
18．避雷（针），AE、BG、CF、DM。提示：由图可知AE、BG、CF、DM连接至电磁波的接收和发射器上，NR连接至需避雷钢筋处。
第十八章走进信息时代
1．D2．A3．B4．D5．D6．C7．D8．C9．Cl0．Dll．D
12.A13.A14.B15.B
16．语言符号图像17．①语言的诞生②文字的诞生③印刷术的诞生④电磁波的应用⑤计算机技术的应用18．52．521919．电磁场赫兹莫尔斯莫尔斯电码20．3108是21．能电磁波能在真空中传播22．不能金属能屏蔽电磁波23．15电子邮件24.紫外线：红外线：X射线：微波
25．8000m26．开灯时产生了变化的电流，激起了电磁波27．(1)激光束激光接收装置(2)内芯包层内芯包层(3)容量质量干扰28．0.2S29．20～20000Hz0.017～17m30．0.24S31．电磁波(1)真空不能传声(2)金属对电磁波有屏蔽作用
第十九章第一节我们周围的材料
基础过关1．金属：铜、钢；无机非金属：陶瓷、半导体；有机高分子材料：棉花、橡胶、白纸；复合材料：钢筋混凝土、玻璃钢。
2．一类特征另一类特征
橡皮、钢直尺、塑料三角板固体盐水、煤油液体
钢直尺、盐水导体塑料三角板、橡皮、煤油绝缘体
钢直尺金属塑料三角板、橡皮、煤油、盐水非金属
钢直尺、塑料三角板测量工具橡皮、煤油、盐水非测量工具
钢直尺、塑料三角板、橡皮学习用具煤油、盐水非学习用具
3．B．提示：考查导体、绝缘体、晶体、非晶体的区分。AB中铅笔芯、铁是导体，CD中玻璃、蜡是非晶体。
4．优点：轻便保温防挤压成本低等缺点：白色污染机械强度不够等
5．B．提示：具有延展性的材料可以锻打成片、拉成丝；不具有延展性的材料在外力作用下容易破碎、断裂．铁门、金属容器靠锻打等方式构成不同形状．因此，本题中只有铁器利用了材料的延展性
6．（a）透光性；(b)导电性；(c)弹性；(d)导热性。提示：材料的物理性质包括：导热性、导电性、磁性、密度、比热容、弹性、硬度、延展性、透光性、状态等
7．比热容较小(或熔点较高)。提示：在从外界吸收的热量一定，质量相等时，比热小的金属温度升高的多些；熔点高的金属在高温下不易被熔化掉。
8．硬度。9．（1）金属是导体，塑料是绝缘体
（2）密度较大的是金属
（3）延展性较好的是金属
能力提升10．水泥沥青11．DEGFHAD
12．（略）
13．增加减弱
14．A、B为导体，C、D为绝缘体；制作A的材料还应要求具有弹性。提示：使用按钮开关时，按下按钮C，弹性金属片A与金属片B接触，于是电路接通，松开按钮，由于弹性，金属片A恢复原位，与金属片B分开，于是电路切断
15．提示：耐热，防变形；不善于传热；反射光和热；抗燃、熔点高；黄色便于发现消防队员的位置；耐腐蚀防化学品；不善于导电，防电源漏电、触电；自洁能力强，不沾水和污渍等。
16．推门时，使弹簧发生弹性形变，具有弹性势能；松开手后，弹簧的弹性势能转化为门的动能，使门关上。
17．实验方法(1)分别用塑料尺、钢锯条在玻璃上划一下．(2)再用塑料尺在钢锯条上划一下．在步骤(1)中若都未划破玻璃，说明玻璃的硬度最大，需要进行步骤(2)来比较；若其中的一个物体能划破玻璃而另一个物体不能划破玻璃，能划破玻璃的物体的物质硬度最大，不能划破玻璃的物体的物质硬度最小
18．（1）银和铜（2）铜可以做导线因为铜的产量比银高，铜的价格比银的价格低（3）因为铝的熔点低，故在用铝锅炒菜时容易软化，而铁的熔点高。
19．镍铬合金；高速工具钢。提示：电炉丝是利用电流的热效应工作的，电流、工作时间一定时，根据焦耳定律Q=I2Rt，电阻大，产生的热量就多；熔点高的材料在高温下不易被熔断。刀具、钻头应具有耐磨性且硬度要大些。
20．指南针；弹簧测力计。提示：指南针指南北是由于磁体在磁场中受到力的作用的缘故；弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比；橡皮泥变形后不能恢复原状，发生的是范形形变。
21．可以用金属类的清洁球摩擦小块天然大理石和人造大理石，通过比较它们的表面划痕情况来比较硬度。使用这种环保型的台面，不宜用金属球之类的清洁物品进行擦拭，适合于使用清洁液以及软布对台面进行清理。
第二节半导体
基础过关1．导大地人体石墨汞
2．绝缘导
3．半导4．B5．D6．B7．C
8．通常情况下空气是良好的绝缘体，但在高电压或潮湿的环境中也会导电
9．会亮，但灯泡的实际功率变小，较暗（其中电流有半波受阻）
10．参照欧姆定律部分知识（略）
能力提升11．B12．C13．ab14．串联50
15．因为发光二极管工作电压低，工作电流小，响应速度快，消耗电能少
16．17．（1）光敏热敏减小压敏
（2）ABC
（3）BC
（4）ABCD
第三节探索新材料
基础过关1．0．2．①电阻为零，运用电阻为零的特性制作电动机线圈、输电导线等，可减少电能损失，提高电能利用率。
②超导磁悬浮，运用磁悬浮的特性制造磁悬浮列车、超导船等．既减少了能量损失，又提高了交通工具的运行速度和安全性能。
3．1000000.000000001超导材料
4．D．提示：纳米材料的性能包括提高材料的强度、硬度、改变颜色、增强磁性等。纳米技术能制造出纳米“机器人”，进入人体杀死病毒细胞，制作的量子磁盘，能作高密度的磁记录。5．长度6．A7．可以制成纳米导线，纳米薄膜等
能力提升8.镍铬合金；高速合金钢
9.（1）异名磁极相吸引，同名磁极相排斥；
（2）电磁铁能控制磁性的有无、强弱、极性，超导体电阻很小，能产生很大的电流，能使电磁铁产生很强的磁场；
（3）A、D；
（4）优点：速度快、无污染、噪声小等；缺点：造价昂贵，制造难度大，遇到障碍时有安全隐患等；
（5）22500km/h；15
10．可以，因为在相同时间内，用新型材料包着的烧瓶降低的温度少，所以新型材料更不容易散热。单元检测1．D2．A．3．D
4．C．5．B．6．D．7．A．8．C．9．金属。10．钢筋水泥混凝土；沥青混凝土。
11.（1）导电性
（2）硬度（3）弹性（4）弹性12.3H、2H、HB、2B、4B
13.商业光信号电信号
14．（1）压力的大小；(2)刀与地板接触面的大孝(刀的锋利程度、用刀口或刀尖划地板)。
15．绝缘导在一定条件下，绝缘体可以变为导体
16．无关有关单向导电性
17．（1）坚硬程度物理
（2）相同使钢钉开始下落时具有相同的重力势能
（3）铝片大于塑料大于泥块（还要视湿度而变）
18．提示：
(1)按是否透明分类透明物体：水晶、白酒不透明物体：铁、水银、牛奶、巧克力；
（2）按物体常温下的状态分类固体：铁、水晶、巧克力液体：水银、牛奶、白酒；
（3）按物体是否可食用分类食品：白酒、牛奶、巧克力非食品：铁、水银、水晶。
19．该金属的可能用途有：制造机器零件、火箭、飞机、轮船、电线、电缆、化工和通信设备等。提示：金属的性质决定它的用途，因该金属强度大、熔点高、抗腐蚀性强，可制作机器零件、轮船等；密度小又可制作航空航天材料；有优良的导电性能可作导线等。
20．提示：甲或乙；甲方的理由：塑料制造成本低，而且耐用、防水、质轻（或容易被塑料制成不同形状、是良好的绝缘体等）；乙方理由：塑料容易燃烧，燃烧时产生有毒气体（或塑料是由石油炼制的产品制成的，石油资源是有限的等）。提示：形形色色的塑料制品极大的丰富了人们的生活，但废弃塑料在自然界分解很慢，完全分解要几十年，甚至上百年，因而塑料的降解和重新利用问题摆放在了当今所有环境专家面前。然而有趣的是，可降解塑料却不是科学家们研制塑料的初衷。目前科学家们正在研制或已经研制成功的可降解塑料的应用范围还比较窄，仍然无法取代大众塑料。另一种处理废旧塑料的方法是使其资源化，除了直接回收外，还常用于制备燃料油和燃料气，这样可降低原油消耗。
21．⑴100℃⑵变大；变小；降低
PTC电阻指示灯警铃⑶如图
⑷控制电路的电池长时间工作，电流减小，磁性减弱，可能造成误动作。
控制电路部分始终耗电。
提示：本题中第1问中居里点是100℃，第2问中灭蚊器的工作温度在165℃，这是关键，这一段上温度的上升将引起电阻阻值的急剧增大，而在电压不变时功率与电阻成反比，从而降低温度。第3、4问是考在居里点上，连图并回答问题是从电池旧了，电流减小引起误差操作入手。
22．第二十章第一节参考答案
1．化学能2．核能3．消灭创生转化转移不变4．电光热
5．电机械热6．化学热7．内机械化学化学8．化石化学内机械9．弹性势能动10．内做功不变的11．做功重力势
12．光13．保持不变方向14．会聚内15．(1)可(2)光的传播方向(3)内机械(4)电磁感应16.A17.D18．A19．B20．C21．C22．C
23．(1)变小(2)内能(3)安装了机械制动装置(或摩擦)(4)重力势能水利发电(或滑滑梯)
第二节参考答案
1．不可再生能源化石能源核能
2．可再生能源水能太阳能生物质能3．A4．D5．D6．A7．B8．C
9．D10．B11．不可电12．A13.A14．C15．B16．B17．C18．D19．化学可再生20．（1）化学（2）可再生污染小些21．电可再生能源太阳22．（1）可再生；电（2）一；不会
第三节参考答案
1．D2．太阳电太阳化学太阳内3．将原子核分裂或者聚合时释放的能量核裂变核聚变4．核能核反应堆链式反应5．中子原子核6．小超高温原子核
7．核裂变8．D9．裂变聚变核反应堆核电站10．C11．内集热器太阳灶电
太阳能电池太阳能汽车12．核聚变核电站13．B14．C
15．D16．C17．电能核裂化学18．B19．太阳（或光；或机械；或风）电磁波20．热能光电转换化学能21．(1)会造成常规污染（带来温室效应，甚至产生爆炸的危险）(2)电可再生(3)如：随手关灯等
第二十章单元测试
1．D2．C3．A4．C5．C6．D7．C8．B9．Dl0．Bll．D
12.B13.D14．B15.A
16．内机械化学电机械内17．裂变聚变18．光内转换光化转换光电转换内电化学19．(1)二(2)生产、传输、计量等(3)电灯电饭锅电动机
20．损耗方向21．裂变聚变22．(1)不能因为，高处水池中水的重力势能，只有部分转化为叶轮的动能；而叶轮的动能部分用来打磨物体及转动，部分克服摩擦做功，不会全部提供给水泵用来提升水(2)不能由于从上面流到下面水池中的水不能全部被抽送到上面的水池中(或“对外做功消耗能量”、“用来打磨物体消耗能量”、“克服装置的摩擦要消耗能量”)，上面水池中的水越来越少，一定时间后便不再有水从上面流下来，所以这个装置不能够“永动”
23．87.6QρHη24．81010J25．(1)8.4105J(2)640J／(m2·s)26．(1)淡水湖吸收太阳能后，由于对流，上下温度趋于相同．咸水湖却不同，会将太阳能储存起来，湖底的温度会越来越高(2)用咸水(盐水)作为储存太阳能的池子效果较好27．(1)电磁感应(2)核能机械能(3)核电站运行不当可能造成核泄漏、核污染，核废料难以处理，有关核技术可能转移到军事方面等．因为核电高效节能，核原料运输方便，正常情况下对环境污染比火力发电小得多
九下参考答案：
一、填空题
1.地西北2.弹性好硬度大导电性好密度大
3.通电线圈在磁场中受力运动电磁感应现象4.电磁铁通电，吸下衔铁，电铃响，灯不亮；磁铁断电，磁性消失，弹簧将衔铁拉回，灯亮铃不响
5.电磁感应磁线圈匝数电流6.电磁感应机械7.120015%
8.A和B电磁感应现象C和D通电线圈在磁场中受力运动
9.电流磁场10.甲乙丙
二、选择题
11.A12.B13.A14.A15.D16.D17.C18.B19.D20.A21.A
22.D
三、简答题
23.电磁铁绕线错误，通电后产生的磁性相互抵消。应改变电磁铁上边（或下边）的绕线方向；
开关下端的导线错接在弹性片上，应改接到螺钉上。
24.方法一:根据磁体的指向性来判断.分别用细线将钢棒的中间吊起来,使它们能在水平面内自由转动,静止时若总是一端指南一端指北,这根就有磁性,否则没磁性.
方法二:根据磁体的吸铁性来判断.取一些磁性物质,如铁屑或小铁钉等,分别将钢棒靠近它们,能吸引的一根就有磁性.
方法三:根据磁极间的相互作用规律来判断.取一小磁针,若钢棒与小磁针的某一极相排斥,则这根钢棒一定有磁性,若与磁针的两极都相互吸引,则这根钢棒没有磁性.
25.电磁铁通电产生磁性杠杆通电线圈在磁场中受力转动
四、实验题
26.27.分别用其中一个在另一个表面上划，划不出痕迹的硬度大，出现明显划痕的硬度小
28.不妥之处是无法保证电流相同；将两个电磁铁串联在电路中
五、综合题
29.电内电磁波磁化效率高且污染小C
30.算出24h消耗的电能为W=8.641011J产生的氢气可提供的热量是Q=1.431011J因Q<W,故这种方法不合算
31.（1）无污染取之不尽用之不遏（2）约45.6℃（3）1.08107J合3KW·h九年级综合测试一
1．A2．D3．D4．B5．A6．B7．C8．D9．Cl0．D11.C12.B13.A14.B15.D
16．热传递做功17.AM40018．做功30噪声污染或大气污染19．(1)废干电池不能随便丢弃(2)1.2V(3)化学(4)汞20．A2A5ΩA2A21．能电磁波能在真空中传播22．不能金属能屏蔽电磁波23．15电子邮件24～27．略28．(1)滑动变阻器接的是下面两个接线柱(2)3(3)电阻电流与电压电阻一定时，电流与电压成正比(4)电阻箱(5)灯丝的温度升高导体的电阻与温度有何关系?
29．(1)电路图略(2)实验过程：开关合上，电路中多了一条支路即电压表所在的支路，但电流表的示数几乎不变，说明电压表中的电流很小，几乎为零，由欧姆定律可知电压表的电阻很大．
30.(1)开关断开时，ab左右运动，灵敏电流表指针不偏转．
(2)换用磁性更强的磁体，若ab不动，S闭合，灵敏电流表指针不偏转．
31.(1)电流表(2)A、C(3)如图所示(4)只闭合S1，读出电流表的示数I1；只闭合S2，读出电流表的示数I2；将I1和I2的电流大小进行比较，电流大的导电性能好。
32．(1)摩擦生热(机械能转化为内能)(2)月球上是真空，无氧气助燃(3)燃料的化学能转化为内能，内能再转化为机械能(4)热值大33．4.2105J，100℃．34．(1)①串联电路中电流处处相等；②串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和或电阻一定时，电流与电压成正比；(2)12V，15Ω(3)当P滑到R2的最右端时,电压最小，该电压为4.5V
35．(1)不能如果电热丝的电阻消失了，根据Q=I2Rt可知，电热丝就不会产生热量，失去了用电炉加热的价值
(2)好处：因导线无电阻，可大大减小输电损失，节约电能
弊端：超导材料成本高，低温超导的温度控制难度大，导线发热低，在寒冬结冰后不易去冰
九年级综合测试二
1．A2．D3．A4．A5．D6．D7．B8．D9．Dl0．A11.C12.D13.A14．D15．C16.9.229l7．并总功率18．会不会l9．11920．890021．0.140.0722．1.50.623．水能、风能、太阳能、电能、核能水能、风能、太阳能
24～27．略
28．(1)略(2)略(3)略(4)2.329．(1)内机械(2)水水的比热容较大(3)作用更多的反射镜(或使用容量更大的集热器)30．(1)磁(2)小磁针(3)把导线平行地拉在静止小磁针的正上方，如果小磁针偏转，证明导线中有电流，如果小磁针不偏转，证明导线中无电流．31.(1)酒精灯及其火焰(2)碘粉(3)加热时，产生紫色的碘蒸气，停止加热后，碘蒸气逐渐消失，在棉线上出现紫黑色的固态碘(4)先升华后凝华
32．(1)R=44Ω，R0=440Ω；(2)PR=9.1W．33．(1)t=504s=8.4min；(2)t=10.164min；(3)0.02016m3.
34．(1)电： http://www.oh100.com/baogao 元；煤： http://www.oh100.com/baogao 元；煤气： http://www.oh100.com/baogao 元．由以上数据可知，在三种能源中花相同钱获得的热能煤最多，说明使用煤最经济．
优缺点能源优点缺点
电使用方便、无污染价格贵
煤价廉污染
煤气使用方便污染
35.（1）1．68106J天然气炉具的热效率：30％
（2）消耗的电能：0.5度花费0.25元
(3)建议使用电磁炉因为效率高，使用天然气放出二氧化碳等气体，使用电能比较清洁等
36.（1）光缆通信的优点：①传输容量大；②通信效果好；③保密性强.
（2）C（3）微波的性质更接近于光波，大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射，同时在传输过程中信号存在衰减等。因此，人们在用微波传输信息时，需每隔一定距离建一个微波中继站.
（4）微波通信、光纤通信、网络通信。
物理《资源与评价》八年级下参考答案
第七章密度与浮力参考答案
第一节质量
1．位置形状状态2．（1）克（2）毫克（3）克（4）千克（5）吨3．（1）2.0×10272.0×1033
（2）1.5×1021.5×10-1（3）505×10-25×1074．物体物质质量
5．不发生不变不发生不变不发生不变6．横梁分度盘指针平衡螺母游码7．D
8．A9．D10．A11．A12.C13．C14．C、15．D16．D17．Dl8．D19．左52.520．C、
B、D、E、A、F
第二节学习使用天平和量筒
1.97.6g2.（1）放在水平平台上（2）平衡3．54g4．1000100010-35．分度值量程6．称量分度值偏大7．84.28.水平台上０刻线处横梁9.左盘右盘游码砝码刻度值10.液体小的固体毫升11.浸没超过12.505×10-51.5×10５0.1513.1mL１mL8mL
14.右3.215.C16.D17.A18.（2）使横梁平衡（3）将被测物体放在左盘里（4）应用镊子夹砝码放在右盘里19.（1）B（2）因为一个小螺钉质量太小，小于天平的感量，误差很大，采用B方案用累积的方法测量，误差会小些
第三节科学探究：物质的密度
第一课时
1、2.7×103千克每立方米体积是1m3的铝的质量为2.7×103kg2、1.0×10313、1.2×103kg/m34、10.5×103kg/m3银5、2.56、7、0.71汽油8、A9、C10、密度11、19.3×10319.312、物体质量，体积天平，量筒13、10001.114、13.613.615、5.5m316、1：2：31：1：117、左右20018、819、（1）4023010（2）77（3）7.77.77.7×10320、C21、
C22、V=m/ρ=40g/ http://www.oh100.com/baogao 用量筒量出50ml酒精即为40g酒精23、6640106.624、0.001m25、150g250cm3
第二课时
1.1：179：272.木球铅球3.空心1.01cm34.4.65.1422811cm36.35.2g7.5:22:5
8.右159.(1)左盘放砝码（2）用手拿砝码（3）游码未放在零刻线处10.C11.D12.C13.C14.D
15.B16.A17.A18.B19.A
第四节阿基米德原理
第一课时
1、密度体积深度2、3N3、等于4、10-2N变小小5、F=GF<G向上托力浮
力液体6、10-4117、浮力193508、竖直向上浮力9、大石块10、B11、C
12、A13、1.041043.83×103kg/m314、10-3m38N15、A16、C17、B18、
B19、D20、（1）a、b（2）浮力大小与排开液体的体积有关且同种液体，物体排开液体体积越大受浮力越大。（3）c和d（4）物体排开液体体积浮力液体密度物体受到浮力与液体密度有关，且排开液体体积一定时，液体密度越大，所受浮力越大控制变量法滑动摩擦力大小与哪些因素有关
21、F木=4.8×10－2NF铁=8×10－2N22、（1）10N（2）4N（3）4×10-4m3
第二课时
1．1下沉密度
2．C3．D4．C
5．（1）量筒水
（2）a、往量筒内倒入适量水读出体积V1b、把食指插入水中，读出水的体积V2
（3）F浮=ρ水g（V1-V2）
6．方法一：用细线系住物块再用测力计测出重力G，把其浸没水中读出测力计示数为F
G-F
方法二：用刻度尺测物块边长L，用细线系住物块浸没在烧杯内的水中。
ρ水GL3
7．（1）ACDFG
（2）a用细线系住铁块挂在弹簧测力计上测出重力G
b再把铁块浸没在水中某一深度读出此时测力计示数为F1
c再把铁块浸没在水中另一深度读出此时测力计示数为F2
（3）铁块浸没深度不同，但测力计示数不变。
（4）浮力与物体浸没在液体中的深度无关
（5）错误
8．（1）步骤1继续把柱体缓慢进入，当水面到达B横线时，记下测力计示数FB
步骤2用刻度尺测出A、B横线间的长度为L
（2）
9．浸在液体中的物体受到的浮力大小等于它排开液体受到的重力
10．（1）步骤：a用天平测出石块质量为m1b用烧杯装适量的水，用天平测出其总质量为m2c用细线系住石块浸没入水中读出此时天平的示数为m3
（2）（3）石块要悬在水中，不要接触烧杯底。
11．排开液体的体积，密度
弹簧测力计，橡皮泥，烧杯，细线和水
（2）a用细线系住橡皮泥挂在测力计下测出重力为G
b再把橡皮泥浸没在烧杯内的水中读出测力计示数为F1
c把橡皮泥捏成其他形状，浸没在水中，读出测力计示数为F2
（3）比较G-F1与G-F2大小
若G-F1=G-F2说明浮力与物体形状无关
若G-F1不等于G-F2说明浮力与物体形状有关
12．（1）8N（2）2.4kg
第五节物体的浮与沉
第一课时
1．小于竖直向下２．5050竖直向上３．等于等于4．改变自身体积，使自重小于浮力比空气密度小的5．大于等于6．＝＝；＜＜7．（1）盐水选种（2）水疗法（3）潜水艇（4）探测气球8．B9．A10．D11．D12．漂浮悬浮下沉13．5竖直向上悬浮14．1.8×1061.8×10101.6×101015．自身重力5×1030.5×10416．C17．C
18．B19．开始时气泡内的空气温度高于外界空气，密度小于外界空气，所受的浮力大于自身重力，所以上升；后来由于气泡内气温降低，密度变大，体积变小，使其浮力小于自重，所以下降。
20．开始时，由于饺子的重力大于它受到的浮力，所以下沉；再煮沸一会，由于饺子内气体受热膨胀，体积变大，浮力变大，且大于自身重力，所以上浮21．设冰浸入水中的体积为V，因为冰漂浮，所以（V﹢30000m3）ρ冰g＝ρ水gV得：V＝270000m3冰山m冰＝（270000m3﹢30000m3）ρ冰＝270000t22．4.5N23．0.50.5木块漂浮受到浮力遵从
第二课时
1．50＜2．20cm30.16N1.68N3．D4．（1）木块的重力为：G＝ρ水Vg＝0.6×103kg/m3×0.4m×0.2m×0.1m×10N／kg＝48N
F浮＝G＝ρ水gV排48N＝1.0×103kg/m3×10N／kg×V排
解得：V排＝4.8×10-3m3所以V露＝V—V排＝8×10-3m3—4.8×10-3m3＝3.2×10-3m3
（2）船的最大浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N／kg×8×10-3m3＝80N
G沙＝5.9kg×10N／kg＝59N
挖去部分的体积为：59N﹢48N－80N＝ρ水Vg解得：V＝4.5×10-3m3
5．因为冰漂在水面上，所以：G冰＝F浮即ρ冰gV冰＝ρ海水gV排
解得V冰/V排＝1.03×103kg/m3/0.9×103kg/m3＝ http://www.oh100.com/baogao
所以：冰露外面与浸在里面的体积比是： http://www.oh100.com/baogao 所以堪称“冰山一角”
6．（1）因为杯子漂浮，所以F1＝G＝mg＝200g×10N/Kg＝2N
(2)F1＝ρ水gV排＝ρ水gSh2N＝1×103kg/m3×10N/Kg×3×10-3m2×h
解得：h＝0.067m＝6.7cm
(3)杯口与水面相平时的浮力F2＝ρ水gV排＝1×103kg/m3×10N/Kg×3×10-3m2×0.15m＝4.5N所以此浮力秤的最大称量为：4.5N—2N＝2.5N
7．氢气的重力为：G＝ρVg＝ http://www.oh100.com/baogao ×1500m3×10N/Kg＝1350N
受到的浮力：F＝ρ气gV排＝ http://www.oh100.com/baogao ×10N/Kg×1500m3＝19350N
总重为：1350N﹢2500N﹢5×650N＝7100N因为19350N＞7100N
所以这个气球能搭载5名平均重650N的人上升
8．C.倒出待测液体，再向量筒内倒入适量的水，记下液面所示的刻度值V3;
D.将实心物体放入量筒中水里，待其静止时记下液面上升的刻度值V4。
9．（1）步骤：1、往量杯里倒适量的水，并读出体积为V1；
2、把碎玻璃放入量杯里，并读出体积为V2；
3、把碎玻璃放入小盒子里，再放入量杯里使它漂浮，并读出体积为V3
（2）玻璃的密度：ρ＝（V3－V1）ρ水/（V2－V1）
10．0.02444×103
第八章压强
第一节压强
第1课时
1．压力的大小受力面积2．53．0.7×1040.074．受力面积压强抬起一只脚5．A6．增大压强减小压强7．变小不变变大8．B9．D10．C11．AD12．C13．D14．D
15．C16．C17．C18．B19．A20．BC21．A.
22．都不正确；
我的探究是：1在保证受力面积不变时，研究压强与压力的关系；
2在保证压力不变时，研究压强与受力面积的关系
23．G＝F＝PS
（100t﹢S×1m×2×103kg/m3）g＝1.176×105Pa×S
解得：S＝10m2
24．压力：F＝G＝mg＝28000Kg×10N/Kg＝280000N
坦克的压强：P＝F/S＝280000N/3.5m2＝80000Pa
因为80000Pa﹥0.7×105Pa所以这辆坦克不能从冰面上通过
第2课时
1.D2.C3.C4.A5.D6.一用手捏海绵力可以改变物体的形状二把玻璃杯分别正放和倒放在水平放置的海绵上力的作用效果与受力面积的关系
7.因为盲道上有凸起的棱，人走在上面，因为受力面积小了，压力一定时，会增大压强，盲人会有明显的感觉，所以不用盲杖也能在盲道上像正常人一样行走
8.（1）受压面的形变大小（2）受压面的材料不同（3）等于（4）受压面的材料相同
9.（1）当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（2）4与7（或5与8、6与9）
（3）（a）当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（b）当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
（4）控制变量法滑动摩擦力的大小与什么因素有关等
10.（1）当压力相同时，受力面积越大，压强越校
（2）铁路枕木，是为了减小压强；书包带较宽是为了减小压强。
（3）提出问题---猜想----设计并进行实验---收集证据----分析论证-----得出结论
11.雪板面积：S＝2m×0.1m＝0.2m2滑雪运动员重力：G＝mg＝60Kg×10N/Kg＝600N
压力：F＝600N﹢12N＝612N水平雪面受到的压强:P＝F/S＝612N/0.2m2＝3060Pa
12.(1)手对钉帽的压力:F＝PS＝6×104Pa×0.75cm2＝4.5N
(2)钉尖对墙的压力等于手对钉帽的压力，即为4.5N
13.烟囱的基础面积至少是：S＝F/P＝G/P＝2×107N/5×106Pa＝4m2
第2节科学探究：液体的压强
第1课时
1、重力流动2、液体压强高度差高度差越大3、==4、各个方向深度相等5、同种液体深度越深压强越大连通器水壶锅炉水位计6、上端底部相平7、比较小比较大8、液体内部向上向下都有压强同种液体深度越大压强越大9、A10、A11、C12、5×103113、800240014、5×10515、C16、C17、连通器水壶18、U型管相当于一个连通器，当水从下水管排放后，在U型管中会存留一些水，且水面相平，这样则可以防止下水道中的异味、细菌和病毒等从下水管传入室内。19、（1）甲、乙（2）增大（3）密度（4）丙20、h=2.45m
21、P=3.57×10422、（1）F水=6NP水=2000P（2）F桌=21NP桌=7×103P
第2课时
1.7不正常加强锻炼，注意休息2.连通器3.B4.B5.2.4×1026.B7.B8.B9.D10.B11.D
12.因为在液体内部，液体向各个方向都有压强，而喷泉口处存在液面高度差，所以会喷出。13．（1）增加密度（2）密度深度橡皮膜的方向（3）300280金属盒橡皮膜也要产生压强
14．（1）表一第二行和第三行或表二第二行和第三行
（2）在相同深度，圆柱体上表面受到的压力与液体的密度有关；
（3）（a）在同种液体中，随深度增加，物体上下表面压力差不变；
（b）在不同种液体中，随深度增加，同种物体上下表面压力差不同。
15．（1）1N500Pa(2)1.8N900Pa
16.22.5cm36g
17.1.9×105Pa19N18.1000N
第3节空气的“力量”
第1课时
1．1.013×1051.013×1027602．稀薄越小3．越高越低4．质量大气压强5．向各个方向也有压强6．大气压7．10.34m8．能有压强不能大气向各个方向都有压强9．低低于高压锅气压越高，液体沸点越高10．变大变小变小变大11．C12．B13．A14．A
15．同一深度，液体向各个方向压强相等16．B17．D18．画法：气泡上升应越来越大。根据：液体压强随深度增加而增大（同种液体）19．直尺不易弹起带皮碗的吸盘能吸在玻璃上20．（1）Fl/V(2)
注射器内气体没有排干净
第2课时
1、被吸住或吸进瓶里大气压的存在2、0.10.013、桶内气压小于外界大气压大气压作用下压扁了大气压的存在4、01008105、C6、C7、B8、B9、C10、D11、把小孔堵住，倒水时会使壶内气压小于壶外大气压，在大气压作用下，水不易到出。
12、（1）试管内水面上升（2）试管内气体温度降低而收缩使气压小于外界大气压，大气压的作用把水压入试管中。
13、（1）图略（2）大气压的作用。当瓶内外气压差变了，管中液柱高度就变了。
（3）戴隔热手套拿着此装置从一楼到十八楼，观察管中液柱高度是否变化，若变化说明大气压不同，反之，则大气压相同。
14、（1）V水=8L=8×10-3m3
F拉=G水=ρ水Gv水=10-3kg/m3×8×103m3×10N/kg=80N
F压=P0S=1.0×105Pa×103m2=100N
因为F压>F拉所以不能拉掉吸盘
（2）可能吸盘内部气体没排干净。
第4节流体的压强与流速的关系
1.上凸平直较大较小2.由于机翼的上方空气流速大于下方的空气流速，机翼上方所受气流的压强小于下方所受的压强，以致向上的压力大于向下的压力，就形成了机翼的升力。3.大小于4.靠近小5.v3>v2>v1P1>P2>P3流体压强，流速越大的位置，压强越小6.变大变小小7.B8.A
9.B10.D11.B
12.运动状态压大于压强小互相靠近
13.因为流体压强，流速越大的位置，压强越小，屋顶上方的空气流速大于下方的空气流速，导致屋顶下方的气压大于上方的气压，下方的大气压力大于上方的大气压力，且压力差大于屋顶的重力，所以能将门窗关闭的茅屋的屋顶掀掉
14.小球不会掉下；因为流体压强，流速越大的位置，压强越小，小球上方的空气流速大于下方的空气流速，导致小球下方的气压大于上方的气压，下方的大气压力大于上方的，且压力差大于小球的重力，所以小球不会掉下
15.因为流体压强，流速越大的位置，压强越小，门外的空气流速大于门里的空气流速，导致门里的气压大于门外的气压，门里的大气压力大于门外的，所以在压力差的作用下，门会关上
16.（1）犬鼠是为了使洞内空气流动（2）2入出
第一节科学探究：杠杆的平衡条件（第一课时）参考答案
1.F1l1=F2l2阿基米德
2.3：1
3.2
4.杠杆秤
5.小于小于
6.D7.B8.D9.C
10．略11.略
12.1000N13.300N竖直向上
14.粗端根据杠杆平衡条件粗端力臂小，力大
15.把重物向大李一侧移3：2
16．C17.D18.C19.略
20.调节杠杆平衡右右不需要1偏大
第一节科学探究：杠杆的平衡条件（第二课时）答案
1.（2）（3）（1）（4）
2.0.96B
3.3N竖直向上4.省力20N5.C6.A7.B8.C9.C10.D11.A12.D
13．调查几种杠杆，写出它的名称并进行分类
14.B15.略16.略17.A18.C
19.(1)左(2)不能得出探究结论；因为一次实验获得的数据具有偶然性，不能反映普遍规律
(3)杠杆在水平位置的实验方案好，便于测量力臂(4)右
20.(1)图略。重力示意图；动力臂(2)增大拉力(弹簧测力计向左移动、钩码向左移动)(3)不正确；因为只测量了一组数据，具有偶然性(不能得出普遍规律),不同的物理量不能相加
第二节滑轮及其应用（第一课时）参考答案
1.定改变用力的方向2.等于3.B
4.C5.D
6.滑轮组可以省力
7.乙8.730N0.6m
9.使用定滑轮不省力，但可以改变用力的方向
10．略11.略12.略
13.答案：（1）使用动滑轮可以省力，但是不可以改变动力的方向
2）使用动滑轮缓慢提升相同的重物时，所用动滑轮的重力越小，所用的拉力越校
14．略 http://www.oh100.com/baogao
16.（1）AB是定滑轮，C动滑轮（2）390N(3)23400N
17.(1)改变用力方向（2）定滑轮（3）5/12
第二节滑轮及其应用（第二课时）参考答案
1.不能2省距离2.601203.1402104.C5.C6.B7.D8.C
9.A10.B11.C12-17略
18．在甲中，图甲中的3个滑轮都起作用，物重由3段绳子承担，这种绕法最省力；能提起的物重为3×104N.图乙中2个滑轮起作用，物重由两段绳子承担；能提起的物重为2×104.图丙中只有1个定滑轮起作用，能提起的物重为104N.
19.费力图略
20．(1)由表中数据可看出，使用定滑轮时(乙图)F1≠G，这是由于没有考虑到弹簧测力计外壳受到的重力；使用动滑轮时(丙图)F2≠G／2，是由于没有考虑动滑轮受到的重力。
(2)使用定滑轮时(乙图)，将弹簧测力计倒过来使用(或水平拉动弹簧测力计；或实验前先测出弹簧测力计自身的重力)；使用动滑轮时(丙图)，要先测出钩码和动滑轮的总重，然后比较拉力与总重的关系(或采用轻质滑轮或增加钩码重)。
第九章第三节做功了吗参考答案：
1.2250
2.5010
3.3000J
4.0J5.300N120J
6.B7.C8.C
9.D10.C11.C12.B
13.没有做功
做功的两个必要因素是（1）作用在物体上的力（2）在力的方向上通过的距离
该同学虽然施了力，但石头没有移动距离，所以没做功。
14.A15.D16.C
17.F=f=0.02×1.2×105N=2.4×103N
W=FS=2.4×103N×20×103m=4.8×107J
18.5min(2)72km/h(3)1.8×107J.
19.(1)υ＝s/t＝15m/20s＝ http://www.oh100.com/baogao (2)G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N
W＝FS＝Gh＝600N×15m＝9×103J
P＝W/t＝9×103J/20s＝450W
(3)减轻体重加强体能训练穿（戴）防滑鞋（手套）轻装上阵等
20.1400N2380J
第四节参考答案
1.J，S，J/S，W，W，1，1000
2.C
3.A
4.50
5.600
6.=；乙
7.10，200N
8.B
9.C
10.C
11.A
12．B13．C14．C15．B16．A17．C18．BC
19、C
20、D
21、AC
22．6，1．5W
23．0．2：2
24．水，桶，换用轻一些的桶或者加快提水的时间
25．(1)5分钟；(2)20m／s(或72km／h)；(3)1．8×107w
26．(1)7：40(2)3×10Spa(3)300W
27．(1)6m／s(2)2．16×107j；(3)2．4×lOW
第五节参考答案提高机械的效率（1）
基础过关
能力提升
17.352.83(360J)91．7％
18.240N80%
19.16N10N60J
20.D21．A22．C23．B24．B25.=：>
26.500；70071．4％
27.1500300
28.1.5×106J2.5×106J4.16×104W
http://www.oh100.com/baogao ×103W
提高机械的效率(2)
基础过关
能力提升
18.(1)匀速(2)弹簧测力计的提升高度有误，它的高度应为钩码提升高度的5倍(由图确定)(3)η=80％(4)增大
19.(1)66．7％100％(2)2可能是测力计的示数有错误，可能是因为三股绳承担2N的物重，每股绳承受的力就是0．67N若考虑到动滑轮自身重，测力计示数必定要超过这个值
20.（1）83.3%或83%（2）芳芳：（机械效率）与匀速提升速度的大小无关兰兰：（机械效率）与被提升的钩码重有关（物重增大，机械效率提高或变大）（3）实验装置不变，机械效率与匀速提升物体的速度大小无关，与被提升的物重有关（物重增大，机械效率提高或变大）
21.(1)71．1％；(2)分析上述实验数据可知，同一滑轮组，提升物体越重，机械效率越高.宣传画中物重很小.提起该物时，机械效率太低
22.(1)0．5O．80．630．74(2)同学的问题得到了解决，通过上述实验得出结论：使用斜面机械效率越高不是越省力，可见“机械效率越高越省力是错误的”(3)①正确的，理由要点：有用功一定，减少摩擦就减小了额外功，即减少总功，提高了机械效率②在该同学设计的实验基础上：a．保持斜面倾角不变，在斜面表面铺不同材料，改变摩擦b．将水杯沿斜面提升一定高度，沿斜面移动一定距离，分别求出各次的机械效率
23.1.2100.24
24.（1）略（2）62．5%（3）30N（4）210N
第六节参考答案
1．动；重力势
2．减小；增大
3．重力势；动；动；空气动能
4．减少；增加
5．C6．D7．C8．B9．C10．C11．A12．B13．C
14．静止；增大；增大；
15．笔向上跳起弹性势能转化动能，上升过程动能转化重力势能，下落过程重力势能
转化为动能
16．C17．B
18．(1)天平、秒表；(2)3、6、7(或3、6；3、7；6、7均可)；(3)mS无关；与l有关；
(4)测出摆动n次的时间t，则摆动一次的时间为t/n
19．(1)重力势能和动能可以相互转化；(2)因为与空气摩擦，机械能减小
20．(1)将质量不同的铅球从同一高度释放，落至地面(或沙坑)；将同一铅球从不同高
度释放，落至地面(或沙坑)；(2)根据铅球对地面的作用效果(或引起地面形变大
孝砸出坑的深浅)，作用效果越明显(或引起地面形变越大，砸的坑越深)物体重
力势能越大；反之，重力势能越小
聚沙成塔．(1)动能、重力势能；(2)安赫尔瀑布中的一定质量的水具有的能量大；(3)生态旅游，发电
参考答案
第十章第一节走进微观
基础过关
能力提升
10．352分子很小
11．B
12．原子里有一种很小的原子核，它几乎集中了原子的所有质量;数学方法、调查法、实验法、观察法、假说法、分类法、比较法（写出一种）
原子核带正电
13．D
14．3×10-23g
第十章第二节看不见的运动
基础过关
能力提升
8．小于、间隙
9．B
10．B
11．B分子很小
12．C
13．由于铅比较软，当两块表面干净的铅块压紧后，可使得两块铅表面分子间的距离变得很小，从而产生分子引力，使它们合在了一起．而玻璃比较硬，即使使劲对接两块玻璃，也很难使表面上分子间的距离达到分子力作用的范围，所以碎玻璃合不到一块．
14．用力抹纸面上的胶带，可以减小胶带与纸面的分子间距离，从而达到引力起作用的范围，使写错字的纸在分子引力作用下被揭掉一层，所以，用胶带改错时，用力抹一下胶带效果会更好．
15．为了您和他人的健康，请不要吸烟．
第十章第三节探索宇宙
基础过关
能力提升
16．由于地球在公转的同时还自转，当处在朝阳面时，就是我们的白天，当处在背阳面时，由于光的直线传播，就在背阳面形成巨大的影子——黑夜．
17．如图所示
18．穿特制太空服，在太空内充气，使人体外面受到相当于地面的压强．
第十章小粒子与大宇宙综合测试
1．观察猜想收集证据
2．形状、体积、流动性
3．木星、海王星、水星
4．引力斥力分子是运动的
5．银河系仙女星系
6．月球神舟五号
7．分子间存在距离分子间存在引力
8．空气和红棕色二氧化氮气体彼此进入对方的玻璃瓶分子运动
9．固态：铁、水晶、饼干；有一定体积和形状
液态：牛奶、白酒、水银；没有形状有一定体积
10．D
11．B
12．A
13．C
14．C
15．C
16．D
17．B
18．B
19．C
20．
(1)猜想：棉线被拉向右侧（可以有其他猜想）
(2)观察到棉线被拉向右侧
(3)棉线受到右侧液体分子间的引力作用被拉向右侧
21．(1)液面下降(2)分子间存在间隙
22．(1)汤姆逊原子行量模型
(2)查德威克发现了中子
(3)盖尔曼发现了电子
(4)卢瑟福提出夸克的设想
23．(1)哥白尼地心说
(2)牛顿日心说
(3)托勒密万有引力理论
24．没有限度。因为即使分到很小的微粒后，还可以细分到分子、原子、而原子还可以继续往下分，所以没有限度．
八年级下期末测试答案
1．B2B3．C4．D5．C6．C7．C8．B9．C10．B11．C
12．D13．AD14．BD15．BC16．2a17.2000;0.118.2;4;100;20
19.不变；不变；不变20．等于；等于21.20;2×10-3;0.5×10322．等于；不做功
23．大，略24.1.67×103kg/m325.A费力26.1200十分之一27.略
28.根据物体的浮沉条件，两个浮床都漂浮在水面上，所受的浮力大小等于它自身的重力，所以判断浮力大小，只要通过判断出二人重力大小关系即可。
29.按住一个小孔后，壶内外无法形成气压差，所以倒不出来；松开手后，大气压作用于壶内液面，水由于重力而流出。
30.有关无关B
31.BDAEC；90.4；70.6；19.8；18；1.1×103
32.(1)用刻度尺测出酒精液面到烧杯底的高度为h2;ρ水h1/h2;将石块浸没在酒精中,并记录弹簧测力计的读数F2;ρ水(G-F2)/G-F1
(2)略
33.实验不能只凭一二组数据就得出结论，必须在多次实验的基础上通过分析得出结论；单位不同的物理量不能相加
34.（1）500Pa~3000Pa(2)3.125kg
解（1）煤气的最大压强P=ρgh=103kg/mх10N/kgх0.3m=3000Pa
煤气的最小压强P=ρgh=103kg/mх10N/kgх0.05m=500Pa
（2）最大流量m=ρv= http://www.oh100.com/baogao х2.5m=3.125kg
35.（1）150S(2)108W(3)W水额外=2700J（4）变校提升相同的重物到相同的高度，所做的有用功相同；由于新滑轮组增加了一个动滑轮，所做的额外功增加，使得总功增大，所以新滑轮组的机械效率变校
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