我清晰地和大家交流问题解决过程和有一定的分享结果能力，自评互评教师评小计网上收集资料到现，我对实验的流程和操作非常熟悉实验操作规范，我清晰和全面地阐述了解决问题。
问题解决评价量规
问题解决评价
评价等级及分值
指标权重A(9-10）B(7-8）
1
收集数据
利用网络和书本相关信息,准备充分,到选定地点精心收集大量有用数据,且数据类型整齐。
我在开始解决问题之前仔细分析了问题的所有特征。
利用网络和书本相关信息准备充分收集大量数据
2
分析问题在我解决问题之前我仔细地思考。
解决问题3
我使用学过的氮和硫的氧化我使用学过的氮和硫的物的知识来建立简单而且有氧化物的知识，来建立效的解决问题方法。简单的解决方法。
方法尝试2
我尝试解决问题的方法，评估怎么才能更好更简单地建立解决方法，必要时做出修改
我尝试解决问题的方法，评估怎么才能更好更简单地建立解决方法，有没有什么地方我能做得更好
我清晰地和大家交流问题解决过程和有一定的分享结果能力。
沟通交流2
我清晰和全面地大家交流问题解决过程和分享结果
总计
注：1.该评价量规表满分为10分
2.每项评分标准，按ABC三个等级评分
3.每个评价指标小计得分=（自评×30%+互评×30%+教师评×40%）×权重4.各评价指标小计得分总和，即为该学生总得分
决评价量规
得分
C(4-6）自评（30%）互评（30%）教师评（40%）小计（100%）网上收集资料到现
场收集小量数据
有时在开始解决问题之
前我会思考一下。
被提醒后，我才使用
学过的氮和硫的氧化物
的知识，来建立简单的
解决方法。
有时我完成工作后，
反思下一我是如何解决
问题的。
在别人帮助下，我能说
明自己的问题解决
过程。
×40%）×权重
项目学习问题解决评价量规
内容
预计问题
查明信息
实验操作能力
分析问题
解决问题
反思
沟通方法
4
我预计在复杂项目中会出现的、不同种类的问题，并设法在这些
问题发生之前解决。
我清楚地列出了《制作泡菜并检测亚硝酸盐含量》项目学习需要的资料纲要。懂得从网络和图书馆查找信息，准备充分，精心收
集资料。我对实验的流程和操作非常熟悉，实验操作规范。完全能独立
完成实验的操作。
我在开始解决问题之前，仔细分
析了问题的所有特征。我使用学过的策略和工具，以及生物学领域的知识来圆满解决问
题。我反思解决问题的过程，评估怎么才能工作的更好，必要时做出
修改。我清晰和全面地阐述了解决问题
的过程和结果。问题解决评价量
3
我预估复杂项目中会出现的问题，并想办法避免。
我清楚地列出了《制作泡菜并检测亚硝酸盐含量》项目学习需要的资料纲要。懂得从网络和图书馆仔
细收集资料。我对实验的流程和操作比较熟悉，实验操作比较规范，勉强能独立完成实验
操作。
在我解决问题之前，我仔
细地思考。
我使用生物学科领域的策略、工具和知识去解决问
题。
我反思解决问题的过程，思考什么地方我做得好，什么地方我能做得更好。
我清晰地阐述了解决的问
题过程和结果。
小计
评价量规
21得分有时我预估在复杂项目中会我在问题发生之前很难预出现的问题，但我通常不会见。想办法避。
我既没列出《制作泡菜并我没有列出了《制作泡菜并检测亚硝酸盐含量》项目检测亚硝酸盐含量》项目学学习需要的资料纲要也没习需要的资料纲要，但有从充分准备，只随便找了点网上收集资料。资料。
我对实验的流程和操作不是我对实验的流程和操作比很熟悉，在同学或老师的帮较陌生，实验时经常出现助下才能完成实验。操作错误。有时，在开始解决问题之
前，我会思考一下。我通常在思考之前，就开始解决问题了。被提醒后，我才用生物学我不用物理学领域的策略领域的策略、工具或知识去、工具或知识去解决问
解决问题。题，只是简单解决。
我在完成工作后，几乎从有时我完成工作后，反思下不反思我是如何解决问题一我是如何解决问题的。的
在别人的帮助下，我能说明我不能说明解决问题的过自己解决问题的过程。程。
线性规划项目学习(问题解决)评价量规
问题解决评价量规
分值
预计问题
4
能预计在项目学习过程中会出现不同类型的问题，并能够运用知识和经验设法在这些问题发生之前解决。
清楚地列出各个重要问题在解决时所需要的详细信息。
能在开始解决问题之前，细心而有步骤地分析问题的所有特征。能使用学过的策略和工具，以及学科领域的知识来解决问题，即使它们不是学校的布置。
能对解决问题的过程进行认真的反思，并评估怎么才能做得更出色，必要时做出修改。
能熟悉各种沟通方法，能清晰和全面地阐述解决问题的过程和结果。
3
能预计在项目学习中会出现的问题，并能想办法避免。
能在解决问题的时候对不同问题所需的信息进行分类。
能在解决问题之前，会认真地进行思考。
在解决问题时，能使用学科领域的策略、工具和知识。
在项目结束时，能反思在解决问题的过程中什么地方我做得好，什么地方需要改进。
能较清晰地阐述解决问题的过程和结果。
查明信息分析问题使用策略
反思
沟通方法
量规
2
能预计在项目中会出现的问题，但我通常不会想办法避。能在确定解决问题的重要信息时感到困难，有时需要帮助。有些问题在开始解决之前，会分析一下。
在遇到问题时，能通常需要提醒才会用科领域的策略、工具或知识去解决。
在项目结束时，会反思下一问题是如何解决的。
在别人的帮助下，能说明自己
解决问题的过程。1在问题发生之前很难预见。能查明解决问题的重要信息，我经常不能完善或不够详细。能通常在思考之前，就开始解决问题了。对于解决问题策略，并不大考虑。在完成工作后，几乎从不反思自己是如何解决问题的。对说明解决问题的过程感到困难。
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