工欲善其事必先利其器新知学习评价单，问题三珍惜时间体现有哪些方面，第课俄国十月革命综合问题解决评价单，学习难点如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面，年迫使沙皇专制统治退出历史舞台的俄国革命是。
4.1问题解决—评价单
《工欲善其事必先利其器》新知学习—评价单
设计人：审核人：
班级：组名：姓名：时间：
【学习目标】
1、懂得时间的可贵，形成珍惜时间的意识。
2、能够根据个人的学习实际，制定并发展一些具体实用的学习方法，运用于具体的学习生活。学会学习，形成良好的学习习惯，增强自主学习、主动探究的能力。
3、学会科学地安排可利用的时间，合理的制定学习计划，完成学习任务；知道参加社会生活和社会实践的意义；
【学法指导】
同学们请结合学习目标、重点难点来完成本节课的学习。
问题一、什么是好的学习方法？好的学习方法有什么重要性？
问题二、时间有什么特点？
问题三、珍惜时间体现有哪些方面？
问题四：如何合理安排时间？合理安排时间有什么作用？
问题五：什么是学习？
————————————————————————————————————————教得轻松学得愉快新知学习—评价单
《工欲善其事必先利其器》当堂检测卷
设计人：审核人：
班级：姓名：得分：
1：自主学习要求中学生怎么做？（4分，1点2分）
2：中学时期为什么要全面学习？（4分）
3：参加社会生活和社会实践有什么意义？（4分。1点1分）
4：什么是最好的学习方法？（4分）
5：如何掌握适合自己的学习方法？（4分。一点2分）
————————————————————————————————————————教得轻松学得愉快新知学习—评价单
第1课俄国十月革命综合问题解决评价单
第1课俄国十月革命综合问题解决评价单
学习目标：了解俄国十月革命发生的原因，经过和历史意义。
学习重点：俄国十月革命发生的历史原因及历史意义。
学习难点：如何理解二月革命后出现的两个政权并存的局面。
导读指南：
1.年月，俄国爆发“二月革命”，推翻了。
2.年月，俄国爆发了十月革命。建立起世界上第一个工人士兵
政府---人民委员会，当选为主席。
3.1918年3月，苏维埃俄国首都从迁到莫斯科。
4.经过3年武装斗争，1920年，苏俄粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱，巩固了
世界上第一个国家。
5.阅读教材P2内容，概括出十月革命爆发的原因（对比两个政权）
6．在教材上标出俄国十月革命的开始时间、地点、领导人、第一个苏维埃政权。
7．理解分析俄国十月革命的历史意义。
课堂小结：
简答：
一、苏俄十月革命成功后，新生的苏维埃政权采取了哪些措施？
二、叙述十月革命的历史意义。
训练巩固：（相信自己一定能顺利通过）
1．1917年，迫使沙皇专制统治退出历史舞台的俄国革命是（）
A．十月革命B二月革命C十一月革命D三月革命
2．第一次获得胜利的社会主义革命是（）
A俄国二月革命B巴黎公社C俄国十月革命D中国新民主主义革命
3．你能准确答出俄国十月革命的历史意义吗？
（1）是人类历史上第一次革命。
（2）诞生了世界上第一个国家。
（3）打击了的统治，推动了，鼓舞了。
拓展提高
怎样从年代上区分“沙俄”、“苏俄”、“苏联”“俄罗斯”？
1917年二月革命以前，沙皇统治下的俄国简称“沙俄”。1917年十月革命胜利到1922年底苏联成立前的苏维埃俄国简称“苏俄”。“苏联”全称“苏维埃社会主义共和国联盟”，到1991年解体，如今已经成为历史名词。1991后称为俄罗斯或俄罗斯联邦。
Unit1PartA问题解决拓展评价单
银丰学校“RQE”问题导学型课堂学习模式工具单四年级英语组
Unit1PartA问题解决拓展-评价单
设计人：薄月玲审核人：付存序号：02
班级：组名：姓名：时间：2016.2.
一、根据汉意写出下列单词☆☆☆☆☆
写字板（）电脑（）灯（）电扇（）我的（）
二、选择正确答案☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
()1.Isthisthewashroom?________A.Yes,itis.B.No,itis.C.No,itisn’t.
()2.Thelibraryisonthe______ http://www.oh100.com/baogao oC.second
()3.Let’sgoand_______A.havelookB.havealookC.lookat
()4.Doyouhavelunch____school?A.inB.atC.on
()5.Howmany______arethereinyourschool?
A.studentB.studentsC.studentes
()6._____way,please.A.ThisB.ThatC.Thisis
()7.Welcome_____ourschool!A.onB.inC.to
()8.Wedrawpicturesinthe_____A.musicroomB.artroomC.canteen
()9.Wecanreadbooksinthe______. http://www.oh100.com/baogao roomC.gym
()10.Thisismydesk.Thatis______desk.A.yourB.youC.I
三、短语搭配☆☆☆☆☆
()1.Gototheteacher’soffice.A.Watertheflowers.
()2.Gotothecanteen.B.Eatsomenoodles.
()3.Gotothelibrary.C.Playfootball.
()4.Gototheplayground.D.Readastory-book.
()5.Gotothegarden.E.Handinthehomework.
四、上下文搭配☆☆☆☆☆
()1.Whereisthegym?A.Oh.It’sbeautiful.
()2.Isthistheplayground?B.Yes,Ido.
()3.Doyouhavealibrary?C.It’sonthefirstfloor.
()4.Howmanydesksarethereinyourclassroom?D.No,itisn’t.
()5.Look!Thisisourgarden.E.Thereareforty-four.
五、习作:Myclassroom☆☆☆☆
Myclassroomisbeautifulandbig.Thereareforty_____课桌
and______椅子intheclassroom.Therearetwoblackboardsonthewalls.Andtherearetwopictures,too.Myclassroomhaseleven______灯andtwelve________风扇。Theyareblue.Thereisashelf,manybooksareintheshelf.Ilikethebooksverymuch.Thisismy
classroom,itisverynice.
【五元评价】☆
自我评价：同伴评价：学科长评价：小组长评价:教师评价：
校长寄语：让每一位学生得到尊重，让每一个生命精彩绽放。问题解决拓展—评价单
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