在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法称为，下列哪一个值是试题的最佳难度，反映某一事物或现象内部差异情况的指标是，反映某考试的可靠性的指标是，有助于增强教育决策的科学性。
《教育统计与评价》作业答案90
《教育统计与评价》作业答案
1．第1题
为发现问题，一般在教育教学活动前或教学活动中进行的评价称为
A.安置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.终结性评价
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
2．第2题
对提出问题事先安排好答案，让对方从中选择的问卷类型是
A.限制式
B.开放式
C.半限制式
D.半开放式
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
3．第3题
在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法，称为
A.等级平均数
B.组距数列平均数
C.总平均数
D.评分平均数
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
4．第4题
检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是
A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
5．第5题
对两个不同对象的总体的差异评价称为
A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.纵向评价
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
6．第6题
对信度的估计方法采用
A.T检验
B.u检验
C.相关法
D.χ2检验
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
7．第7题
反映试题鉴别能力的指标是
A.区分度
B.信度
C.效度
D.难度
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
8．第8题
下列哪一个值是试题的最佳难度
A.0.29
B.0.48
C.0.69
D.0.85
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
9．第9题
下列数值中，哪一个表明试题的鉴别力最好？
A.0.45
B.0.35
C.0.25
D.0.15
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
10．第10题
欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系，可采用的方法是
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
11．第11题
既可表示事物的分类、顺序，也有相等的计量单位和相对零点的量表称为
A.类别量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
12．第12题
反映某一事物或现象程度或幅度的指标是
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
13．第13题
反映某一事物或现象内部差异情况的指标是
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
14．第14题
对同一对象不同时期的某项目的差异评价称为
A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.纵向评价
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
15．第15题
全卷的题目难度分配一般易：中：难之比为：
A.4：4：2
B.3：6：1
C.5：3：2
D.3：5：2
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
16．第16题
需要对指标进行排序的指标权重的确定方法是：
A.经验法
B.对照配权法
C.咨询法
D.主成分分析法
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
17．第17题
欲分析学生生源地类型与外语兴趣的关系，宜采用的方法是
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验
您的答案：D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
18．第18题
反映某考试的可靠性的指标是
A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：0.0
19．第19题
随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问第一题是否比第二题容易？
A.第一题容易
B.第二题容易
C.难度一样
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
20．第20题
欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法？
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
21．第36题
教育统计学的作用
A.是教育科学研究中定性分析的重要工具。
B.是教育评价技术中的重要方法
C.有助于增强教育决策的科学性
D.有助于培养科学的思维方式
您的答案：B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
22．第37题
依评价的方法分，教育评价可分为
A.自我评价与他人评价
B.定量评价与定性评价
C.安置评价与诊断评价
D.绝对评价与相对评价
您的答案：A,B,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
23．第38题
反映数据集中趋势的指标有：
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案：A,B,C
题目分数：2.0
此题得分：0.0
24．第39题
判断结构效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案：B,D
题目分数：2.0
此题得分：0.0
25．第40题
区分度的分析方法有
A.两端分组法
B.相关分析法
C.逻辑分析法
D.因素分析法
您的答案：A,B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
26．第41题
依评价的范围分，教育评价可分为
A.职业教育评价
B.常模参照评价
C.横向评价
D.成人教育评价
您的答案：A,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
27．第42题
依评价的功能分，教育评价可分为
A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.终结性评价
您的答案：A,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
28．第43题
指标设计的方法有：
A.目标分解法
B.问卷调查法
C.多元统计法
D.布鲁姆“分类学”法
您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
29．第44题
制定教育评价的标准的原则有哪些？
A.方向性
B.时效性
C.客观性
D.激励性
您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
30．第45题
问卷法的种类通常有哪些？
A.限制式问卷
B.开放式问卷
C.半限制式问卷
D.半开放式问卷
您的答案：A,B
题目分数：2.0
此题得分：0.0
31．第46题
下列哪些量表所测得的数据为测量数据？
A.类别量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
您的答案：C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
32．第47题
反映数据离中趋势的指标有：
A.绝对数
B.标准分数
C.平均数
D.标准差
您的答案：A,B,C
题目分数：2.0
此题得分：0.0
33．第48题
统计检验的方法有
A.T检验
B.u检验
C.积差相关法
D.等级相关法
您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
34．第49题
下列哪些情形属独立总体比较情形？
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
35．第50题
属定性描述效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案：A,C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
36．第21题
由样本（局部）推论总体的方法叫描述性统计
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
37．第22题
目标分解法一般适用于学业方面的评价
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
38．第23题
问卷法主要主要适用于内隐的心理活动方面的评价
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
39．第24题
标准差越小越好
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
40．第25题
传统的评价方法使用了平均数和标准差对事物进行总体的评价比较您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
41．第26题
u检验可以用于对两个总体比例的差异评价。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
42．第27题
信度越高越好
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
43．第28题
温度计属顺序量表
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
44．第29题
定性评价是定量评价的前提和归宿。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
45．第30题
教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
46．第31题
按评价标准的标准分教育评价分为绝对评价与相对评价两类。您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
47．第32题
标准分数越大越好
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
48．第33题
T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
49．第34题
为教育活动作出某种安排的评价称为安置性评价
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
50．第35题
定量评价是定性评价的客观基矗
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
作业总得分：90.0
2016年《教育统计与评价》作__业答案
作业
1．第1题
为发现问题，一般在教育教学活动前或教学活动中进行的评价称为
A.安置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.终结性评价
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
2．第2题
检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是
A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
3．第3题
根据样本提供的数据资料特征并以一定的置信度推断或预测总体的有关情况，这种方法称为
A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：0.0
4．第4题
反映某一事物或现象程度或幅度的指标是
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
5．第5题
下列相关系数中，相关程度最高的是：
A.0.85
B.-0.33
C.-0.89
D.0.78
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
6．第6题
随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问欲检验第一题是否比第二题容易，该用何种统计检验的方法？
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：0.0
7．第7题
对提出问题事先安排好答案，让对方从中选择的问卷类型是
A.限制式
B.开放式
C.半限制式
D.半开放式
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
8．第8题
在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法，称为
A.等级平均数
B.组距数列平均数
C.总平均数
D.评分平均数
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
9．第9题
某一学生在期末考试中，语文成绩66，政治成绩74，语文的全班平均分和标准差分别为65和13；政治的全班平均分和标准差分别为75和10。请问该生的语文与政治成绩哪一个好？
A.语文
B.政治
C.一样好
D.无法比较
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
10．第10题
欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在
显著关系，可采用的方法是
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
11．第11题
在不易简明扼要地表达答案的意思时，最好选用哪一种类型问卷
A.限制式
B.开放式
C.半限制式
D.半开放式
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
12．第12题
由于各种偶然因素的影响产生的，没有固定倾向的误差称为
A.系统误差
B.抽样误差
C.随机误差
D.条件误差
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
13．第13题
下列成绩中，那一项表明学生的成绩最好？
A.Z=6.7
B.Z=-2
C.Z=-9.5
D.Z=5
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
14．第14题
下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差（两端分组法）
A.0.55
B.0.39
C.0.15
D.0.27
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
15．第15题
欲检验某班进行拓展训练前后学生成绩差异情况，应使用何种检验方法？
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
16．第16题
欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题，应使用何种检验方法？
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：0.0
17．第17题
欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法？
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
18．第20题
随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问第一题是否比第二题容易？
A.第一题容易
B.第二题容易
C.难度一样
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
19．第21题
教育统计学的研究对象为
A.教育现象的本质与规律
B.教育现象
C.教育现象的数量方面
D.教育评价的质量方面
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
20．第22题
通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度，所得的信度为
A.再测信度
B.分半信度
C.复本信度
D.评分者信度
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
21．第26题
教育统计学的作用
A.是教育科学研究中定性分析的重要工具。
B.是教育评价技术中的重要方法
C.有助于增强教育决策的科学性
D.有助于培养科学的思维方式
您的答案：B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
22．第27题
依评价的方法分，教育评价可分为
A.自我评价与他人评价
B.定量评价与定性评价
C.安置评价与诊断评价
D.绝对评价与相对评价
您的答案：A,B,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
23．第28题
在指标权重的确定方法中，哪些是定性与定量相结合的方法。
A.对照配权法
B.经验法
C.咨询法
D.主成分分析法
您的答案：B,C,D题目分数：2.0
此题得分：0.0
24．第29题
标准分数的作用有
A.比较一次考试中的好坏
B.比较不同阶段的考试成绩
C.比较不同学科的考试成绩
D.比较考试的总成绩
您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0
此题得分：2.0
25．第30题
属推断统计分析的方法有
A.平均数差异分析法
B.比例差异分析法
C.相关分析法
D.模糊综合评价法
您的答案：A,B,C题目分数：2.0此题得分：2.0
26．第31题
判断内容效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案：A,B,C,D题目分数：2.0此题得分：0.0
27．第32题
区分度的分析方法有
A.两端分组法
B.相关分析法
C.逻辑分析法
D.因素分析法
您的答案：A,B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
28．第33题
依评价的功能分，教育评价可分为
A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.终结性评价
您的答案：A,C,D
题目分数：3.0
此题得分：3.0
29．第34题
常用的综合指标有
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案：A,C,D
题目分数：3.0
此题得分：0.0
30．第35题
反映数据离中趋势的指标有：
A.绝对数
B.标准分数
C.平均数
D.标准差
您的答案：B,D
题目分数：3.0
此题得分：3.0
31．第36题
指标体系的设计原则有
A.方向性原则
B.系统性原则
C.可测性原则
D.独立性原则
您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
32．第37题
下列哪些情形属相关总体比较情形？
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：0.0
33．第38题
判断结构效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案：A,B,D
题目分数：2.0
此题得分：0.0
34．第39题
制定教育评价的标准的原则有哪些？
A.方向性
B.时效性
C.客观性
D.激励性
您的答案：A,B,C,D
题目分数：3.0
此题得分：3.0
35．第40题
下列哪些情形属独立总体比较情形？
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0
36．第41题
属相关分析的方法有
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验
您的答案：A,B,C,D
题目分数：3.0
此题得分：3.0
37．第42题
评价试题质量的指标有
A.区分度
B.信度
C.效度
D.难度
您的答案：A,D
题目分数：3.0
此题得分：3.0
38．第43题
下列哪些情形属横向评价？
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0
39．第44题
属定性描述效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案：A,C
题目分数：3.0
此题得分：3.0
40．第45题
作为全面评价比较总体的方法，必须抓住数据的进行综合分析。
A.描述统计
B.推断统计
C.集中趋势
D.离中趋势
您的答案：C,D
题目分数：3.0
此题得分：3.0
()特征
41．第18题
教育统计学所研究的是教育现象的质量方面。
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
42．第19题
效度高则信度高
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：0.0
43．第23题
目标分解法一般适用于学业方面的评价
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
44．第24题
主成分分析法是一种定性与定量相结合的指标权重的确定方法
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：0.0
45．第25题
绝对数是反映事物基本情况的一个重要指标
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
作业总得分：79.0
作业总批注：
2016年《教育统计与评价》作业答案
作业
1．第1题
为发现问题，一般在教育教学活动前或教学活动中进行的评价称为
A.安置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.终结性评价
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
2．第2题
检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是
A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
3．第3题
根据样本提供的数据资料特征并以一定的置信度推断或预测总体的有关情况，这种方法称为
A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：0.0
4．第4题
反映某一事物或现象程度或幅度的指标是
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
5．第5题
下列相关系数中，相关程度最高的是：
A.0.85
B.-0.33
C.-0.89
D.0.78
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
6．第6题
随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问欲检验第一题是否比第二题容易，该用何种统计检验的方法？
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：0.0
7．第7题
对提出问题事先安排好答案，让对方从中选择的问卷类型是
A.限制式
B.开放式
C.半限制式
D.半开放式
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
8．第8题
在已知各个平均数的基础上再计算加权平均数的方法，称为
A.等级平均数
B.组距数列平均数
C.总平均数
D.评分平均数
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
9．第9题
某一学生在期末考试中，语文成绩66，政治成绩74，语文的全班平均分和标准差分别为65和13；政治的全班平均分和标准差分别为75和10。请问该生的语文与政治成绩哪一个好？
A.语文
B.政治
C.一样好
D.无法比较
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
10．第10题
欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系，可采用的方法是
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
11．第11题
在不易简明扼要地表达答案的意思时，最好选用哪一种类型问卷
A.限制式
B.开放式
C.半限制式
D.半开放式
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
12．第12题
由于各种偶然因素的影响产生的，没有固定倾向的误差称为
A.系统误差
B.抽样误差
C.随机误差
D.条件误差
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
13．第13题
下列成绩中，那一项表明学生的成绩最好？
A.Z=6.7
B.Z=-2
C.Z=-9.5
D.Z=5
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
14．第14题
下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差（两端分组法）
A.0.55
B.0.39
C.0.15
D.0.27
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
15．第15题
欲检验某班进行拓展训练前后学生成绩差异情况，应使用何种检验方法？
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
16．第16题
欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题，应使用何种检验方法？
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：0.0
17．第17题
欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法？
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
18．第20题
随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问第一题是否比第二题容易？
A.第一题容易
B.第二题容易
C.难度一样
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
19．第21题
教育统计学的研究对象为
A.教育现象的本质与规律
B.教育现象
C.教育现象的数量方面
D.教育评价的质量方面
您的答案：C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
20．第22题
通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度，所得的信度为
A.再测信度
B.分半信度
C.复本信度
D.评分者信度
您的答案：A
题目分数：2.0
此题得分：2.0
21．第26题
教育统计学的作用
A.是教育科学研究中定性分析的重要工具。
B.是教育评价技术中的重要方法
C.有助于增强教育决策的科学性
D.有助于培养科学的思维方式
您的答案：B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
22．第27题
依评价的方法分，教育评价可分为
A.自我评价与他人评价
B.定量评价与定性评价
C.安置评价与诊断评价
D.绝对评价与相对评价
您的答案：A,B,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
23．第28题
在指标权重的确定方法中，哪些是定性与定量相结合的方法。
A.对照配权法
B.经验法
C.咨询法
D.主成分分析法
您的答案：B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：0.0
24．第29题
标准分数的作用有
A.比较一次考试中的好坏
B.比较不同阶段的考试成绩
C.比较不同学科的考试成绩
D.比较考试的总成绩
您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
25．第30题
属推断统计分析的方法有
A.平均数差异分析法
B.比例差异分析法
C.相关分析法
D.模糊综合评价法
您的答案：A,B,C
题目分数：2.0
此题得分：2.0
26．第31题
判断内容效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：0.0
27．第32题
区分度的分析方法有
A.两端分组法
B.相关分析法
C.逻辑分析法
D.因素分析法
您的答案：A,B
题目分数：2.0
此题得分：2.0
28．第33题
依评价的功能分，教育评价可分为
A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.终结性评价
您的答案：A,C,D
题目分数：3.0
此题得分：3.0
29．第34题
常用的综合指标有
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案：A,C,D
题目分数：3.0
此题得分：0.0
30．第35题
反映数据离中趋势的指标有：
A.绝对数
B.标准分数
C.平均数
D.标准差
您的答案：B,D
题目分数：3.0
此题得分：3.0
31．第36题
指标体系的设计原则有
A.方向性原则
B.系统性原则
C.可测性原则
D.独立性原则
您的答案：A,B,C,D
题目分数：2.0
此题得分：2.0
32．第37题
下列哪些情形属相关总体比较情形？
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
您的答案：B
题目分数：2.0
此题得分：0.0
33．第38题
判断结构效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案：A,B,D
题目分数：2.0
此题得分：0.0
34．第39题
制定教育评价的标准的原则有哪些？
A.方向性
B.时效性
C.客观性
D.激励性
您的答案：A,B,C,D
题目分数：3.0
此题得分：3.0
35．第40题
下列哪些情形属独立总体比较情形？
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0
36．第41题
属相关分析的方法有
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验
您的答案：A,B,C,D
题目分数：3.0
此题得分：3.0
37．第42题
评价试题质量的指标有
A.区分度
B.信度
C.效度
D.难度
您的答案：A,D
题目分数：3.0
此题得分：3.0
38．第43题
下列哪些情形属横向评价？
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
您的答案：B
题目分数：3.0
此题得分：3.0
39．第44题
属定性描述效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案：A,C
题目分数：3.0
此题得分：3.0
40．第45题
作为全面评价比较总体的方法，必须抓住数据的()
特征进行综合分析。
A.描述统计
B.推断统计
C.集中趋势
D.离中趋势
您的答案：C,D
题目分数：3.0
此题得分：3.0
41．第18题
教育统计学所研究的是教育现象的质量方面。
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
42．第19题
效度高则信度高
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：0.0
43．第23题
目标分解法一般适用于学业方面的评价
您的答案：错误
题目分数：2.0
此题得分：2.0
44．第24题
主成分分析法是一种定性与定量相结合的指标权重的确定方法
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：0.0
45．第25题
绝对数是反映事物基本情况的一个重要指标
您的答案：正确
题目分数：2.0
此题得分：2.0
作业总得分：79.0作业总批注：
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