安全效益具有间接性滞后性长效性多效性潜在性复杂性等特性，因而决定了安全效益是类型多样成分复杂的研究对象，安全经济效益的数值越大表明安全活动的成果量越大，具体地说安全的产出分为如下两部分来考察考试吧。
安全效益评价
安全效益评价
一、安全效益分析
经济效益是指“投入一产出”的关系，即“产出量”大于“投入量”所带来的效果或利益。随着生产技术的发展和事故及危害严重性的增长，安全对于生产的经济作用日益明显，安全经济效益的概念得到了普遍接受。安全的经济效益是安全效益的重要组成部分。安全效益具有间接性、滞后性、长效性、多效性、潜在性、复杂性等特性。
安全效益的间接性表现在：安全不是直接的物质生产活动。安全的经济效益是通过减少事故造成的人员伤亡和财产的损失来体现其价值的。这种客观后果一方面使社会、企业和个人遭受的无益的浪费(损失)得以减轻，实现了间接增值的作用;另一方面，由于保护了生产的人和生产的技术或工具，间接地促进了生产的增值。因此说，安全的效益是从物质资料生产或非物质资料生产的过程中间接地产生的。某些安全的费用不是直接投入物质生产资料的生产过程，而是投入安全保障过程。如消防、治安、保险、交通安检等社会生活领域的安全活动，其投资的直接目的不是为了物质的生产。但是，这种过程的结果，能间接地为社会取得经济节约的作用，以及促进经济生产的作用。
安全效益的迟效性表现在安全的减损(伤亡和财产损失)作用，不是在安全措施运行之时就能体现出来，而是在事故发生之时才表现出其价值和作用。但是安全投入活动不能等到事故发生之时才作，所谓“亡羊补牢”，而应是超前预防，防患于未然，因而必须承认安全效益的滞后性，理解安全投资的回收期较迟。国外的研究表明，一般物力投资获得的效益为投资的3.5倍，而安全投资能获得的效益是其投入的6.7倍。
安全措施的作用和效果往往是长效的，不仅在措施的功能寿命期内有效，在措施失去“功能”之后，其效果还会持续或间接发撺作用。如对核污染采取对策，其作用不仅是措施本身当时所产生的效能，而且具有造福人类子孙的长久效益;安全教育措施的功效，也不是在当时当事起作用，如受安全教育者获得的知识、技能和意识，将会使受教育者受益一辈子。
安全的多效性表现在：安全保障了技术功能的正常发挥，使生产能得以顺利进行，从而直接促进生产和经济的发展;安全保护了生产者(人员)，并使其健康和身心得以维护，从而提高人员的劳动生产率，取得使经济增长的作用;安全的措施使人员伤亡和财产的损失得以避免或减少，减“负”为“正”，直接起到为社1
会经济增值的作用。
安全措施的经济效果的不是直接地从其本身的功能中表现出来，而是潜在于安全过程和目的的背后。安全的目的主要是指人的安全与健康，而人的生命与健康是很难直接用货币来衡量的。从形式上来看，安全所直接体现的意义并不是经济的。
安全的效益具有多性和复杂性的特点，既有直接的，又有间接的;既有经济的，又有非经济的;既有能用价值直接测量的内容，又有不能直接用货币来衡量的方面。因而，决定了安全效益是类型多样、成分复杂的研究对象。
要实现安全效益的最优过程，应用安全经济学的理论和方法是非常必要和重要的。用比值的概念，安全经济效益E=安全产出量B/安全投入量c;用“利润”的概念来表达安全的经济效益，从而得到下面“差值法”公式：安全经济效益E：安全产出量B一安全投入量c。
上面的两种形式都表明：(1)“安全产出”和“安全投入”两大经济要素具有相互联系、相互制约的关系。安全经济效益是这两大经济因素相互联系和相互制约的产物，没有它们就谈不上什么安全经济效益。因此，评价安全经济效益，这两大经济要素缺一不可。(2)用“利益”的概念所表达的安全经济效益，表明了每一单位劳动消耗所获得的符合社会需要的安全成果;安全经济效益与安全的劳动消耗之积，便是安全的成果，而当这项成果的价值大于它的劳动消耗时，这个乘积便是某项安全活动的全部经济效益。这种结果和经济效益的概念是完全一致的。(3)安全经济效益的数值越大，表明安全活动的成果量越大。所以，安全经济效益是评价安全活动总体情况的重要指标。
二、安全产出分析
“安全”在社会系统和生产系统中的功能或产出主要有：(1)保护人类的安全和健康;(2)避免和减轻财产的损失;(3)保障技术功能的利用和发挥;(4)维护企业信誉，提高产品质量和产量，提高劳动生产效率;(5)维护社会经济持续、健康的发展，促进社会进步;(6)避免因事故造成有关人员的心灵创伤、家庭痛苦;(7)维护社会的稳定;(8)保护环境和资源，使其免遭破坏和危害。具体地说，安全的产出分为如下两部分来考察：考试吧
1、安全的“减损产出”：安全减损产出Bt：∑损失减少增量=【前期(安全措施前)损失一后期(安全措施后)损失】。而损失项目应包括：(1)伤亡损失减少量;(2)职业病损失减少量;(3)事故的财产损失减少量;(4)危害事件的经济消耗损失减少量;安全减损产出=K1J1+K2J2+K3J3+Kd4=∑KiJ，式中：J1为计算期内伤亡直接2
损失减少量;Jz是计算期内职业病直接损失减少量【价值量】.J3是计算期事故财产直接损失减少量【价值量】.J4是计算期危害事件直接损失减少量【价值量】;Ki为i种损失的间接损失与直接损失比例倍数。计算期内伤亡损失减少量，就是计算期内假如没有投资情况下的预测(或实际)事故损失与进行投资后的实际事故伤亡损失之差：J。=预测事故伤亡损失一实际事故伤亡损失：(R死1一R死0)N×V命+(R伤1一R伤0)N×v靳。式中：R死-是投资后的死亡率;R死0为投资前的死亡率;R%，是投资后的受伤率;R伤。为投资前的受伤率;N是考察期内的总体，其量纲取决于R(或职工数，或工时数);v命是人的生命价值;v健康是人的健康价值。生命与健康价值计算也可进行价值化。计算期内职业病直接损失减少量J。=职业病下降率×接尘总人数×单位人均职业病消费期望值。计算期内事故财产损失减少量J3=∑各类财产损失减少量。财产损失的直间比例倍数的取值可在4?100之间取定。
三、安全增值分析
安全增值是指安全对经济生产的正贡献这是“安全是生产力”作用的体现。安全的生产力功能通过三方面来实现：首先，职工的安全素质是生产力，即对于一个生产工人，提高其安全素质不仅是提高其防范事故的能力，重要的还在于其安全素质的提高能够提高其生产的工效，体现在士人生产操作过程中的安全高效，就能实现生产力作用;二是生产资料中包括安全设施、装置、设备等≯生产资料是生产力，显然安全设施、设备争电随之完成生产力的作用;三是安全对于技术仓0造的安全环境，保证了生产技术功能的实现，因此，也从中间接体现生产力作用。
(1)根据投资比重来确定其贡献率，称作l“投资比重法”。如安全投资占生产投资的比重，或安措经费占更新改造费的比例，以其占用比重系数，作为安全增值的贡献率系数取值的依据。例女，生产投资对应有生产的产值，可根据安全投资占生产投资的比重，从生产产值中划出安全的增值产出。这种处理方法，使安全的增值产出计算较为简单、可操作性好。但存在计算出的结果较为粗略的缺点，并要求在安全投资是合理的前提下才能采用。
(2)采用对安措经费比例系数放大的方法来计算安全的贡献率。其思想是：更新改造作为扩火再生产和提高生产效率的手段，对生产的增长作用是可以进行测算的，可从更新改造活动的经济增长作用中根据安措费所占的比例划分出安全贡献的分额，作为安全的增值量。由于安全投资不只是安措投资，因此还需要考虑其他方面的投资，其计算则是在更新费占用比例的基础上，根据其他
安全投资的规模或数量，用一放大系数对更新改造费确定的系数进行适当的放大修正，作为安全的总的贡献率。
(3)采用统计学的方法进行实际统计测算。即对事故的经济影响和安全促进经济发展的规律进行统、计学的研究，在掌握其“正作用”和“负作用”本质特性的甚础上，对其安全的增值“贡献率”作出确切的判断。这种方法必须建立在较为完善和全面的安全经济理论基础上，才可能进行。这是一种较为合理、科学的方法，但目前还未提出可操作的具体方法。
建筑施工安全效益综合评价
建筑施工职称论文建筑施工管理论文建筑安全生产论文
建筑施工安全效益综合评价
【摘要】建筑业是我国国民经济中一个重要的组成部分,
此一个行业的发展将带动相关38个行业的发展。随着近年来4万亿元的基本建设投资和密集型建设,安全问题一直是困扰中国建筑业的难题,它不仅增加了管理方面的难度更阻碍了建筑业所带来的经济发展。主要存在的一个核心问题是由于建筑工人总体素质普遍低下,导致工人缺乏安全意识,安全技能欠缺。随着大规模基本建设的到来,为了达到安全施工的目标,又能尽可能合理降低安全经费投入,本文为评价安全投入的合理性引入了安全效益的概念,并运用模糊聚类法结合相关指标对建筑行业安全意识和安全技能与经费投入之间的关系对安全效益予以评价。
【关键词】安全效益安全意识安全技能安全投入
模糊聚类法
一、引言
所有企业都在寻找既能降低成本又能提高效率、产出的方
法。建筑企业也不例外,他们在寻找最佳投入产出比、利润最大化的同时,还面对施工安全问题。影响施工安全的三个重要影响因素分别是,施工人员的安全意识、安全技能和企业的安全投入,而后者是建筑企业唯一能够用来提升前两者的手段,也是影响施工安全的根本因素。当建筑企业不断增加安全经费的投入,却依然事故频发时,我们不得不思考:是否更多安全经费的投入就能改善工地的安全状况?怎样的安全投入是合理的?本文为评价安全
1
投入的合理性引入了安全效益的概念,并运用模糊聚类法结合相关指标对建筑行业安全意识和安全技能与经费投入之间的关系对安全效益予以评价。
二、安全经费投入对安全意识与安全技能提高的定性分析我们可以肯定,大量的安全资金投入未必能够达到预期的
安全效果。而导致这个结果的是安全投入结构的不合理。优化投资结构应,加大能够显著提高施工人员安全意识和安全技能的投入(如增加工伤事故案例的分析、宣传等);减少投入产出比低下的安全投入(如彩色印刷的施工安全手册改为黑白应刷等)。而对于固定性的投资(如安全帽、安全手套等),要做到不在此想投入上打折扣,同时严格控制做到不浪费,不超支。
基于以上的分析可以知道并不是投入了大量经费,就会提高施工人员安全意识及技能,并由此得出减少重复或无用投入的可行性。只有减少风险、规避风险,在安全投入产出比高的项目上投资(如工人安全意识培训、安全技术的购买),安全支出才能达到安全的目标以及较高投入产出。
三、安全效益评价指标体系
1.安全效益评价指标体系的构建及原则。安全效益评价指
标体系是建筑企业在优化安全投入组合结构中最重要的一项依据,是保证施工人员的安全施工及建筑企业的最大盈利的重要前提。其构建的目的在于反映安全资金投入所得到安全产出的效率。将过去无法量化的安全投入效益用指标形式表示,并可以此
2
检验优化安全投入的效果。
安全效益评价指标体系的构建必须遵从以下构建原则:科
学性原则,导向型原则,可操作性原则,可比性原则,动态性原则等。由于安全效益评价指标不仅关系到企业的利益,更关系到其施工人员的生命安全,因此我们从保护弱势群体的角度出发,完成安全效益指标体系的构建。
2.安全效益评价指标的基本框架。施工工人之所以存在不
安全的行为是因为:缺乏安全意识;工作压力较大;工作环境较差;以及其它组织上的、经济上的和心理方面的因素。将这个结果依据产生。
原因进行分类概括,可以总结为三类影响安全施工的重要
因素,其分别为施工人员的安全意识、施工人员的安全技能以及企业的安全投入。在安全效益评价指标的选取过程中,在依据上述原则的起初上,初步设定3类效益因子,即企业安全投入指数,施工人员安全指数,满意度指数。这样就形成了一套由3个一级指标,6个二级指标支撑的安全效益评价指标体系的基本框架。
四、安全效益评价指标的量化方法
1.施工人员的安全意识与安全技能指标量化方法。建筑施
工人员安全意识的高低程度,很明显是由其在施工场地所希望完成安全行为的多少来反映的。
施工人员安全技能的高低程度,则是由其在施工场地所完
成安全行为的多少来反映的。对于如何判断施工人员的意识及行
为是否安全,我国有相关行业的详细安全规定,本文以此作为最低应有安全意识与技能的判断依据。
我们定义A1为参照我国相关行业规定的单个建筑施工人
员安全意识指标,S1为参照我国相关行业规定的单个施工人员安全技能指标。其最大值A1m与S1m,为单个建筑施工人员的意识及行为完全符合所有国家规定。
对于A1与S1的定量方法,我们采用记分法进行统计。对
完全符合国家规定的意识及行为记为“1”,部分符合及不符合记为“0”。对单个施工人员按照完整的国家相关规定进行打分。
由于每一个建筑工地的施工人员对安全施工的渴望程度
有所不同,且国家相关规定仅能保证最低限度的安全施工,故除去A1、S1以外需要额外安全意识A2及安全技能S2的指标,其最大值为A2m与S2m。当总的安全意识A及总的安全技能S均为最大值Am、Sm时,施工人员基于人为因素的危险度最低。因此,我们定义:A=∑2i=1AiS=∑2i=1Si。
A2与S2的计算方法与A1、S1略有不同,对由两人及两人
以上提出的额外安全意识及安全技能记“1”,只有一人提出的额外安全意识及安全技能记为“0”。
考虑到施工人员人数众多,采取抽样调查的方法进行统
计。由于施工场地的特殊性,往往新进员工会跟着有经验的员工学习,有经验的员工往往更有代表性,故在抽样方法上并不适用随机抽样。抽样方法为,随工龄增加而增加样本数量。工龄段分为1
年以下,1年~3年,3年以上。样本比例为,1年以下20%,1年~3年40%,3年以上40%。由于建筑施工业属于高危的高强度劳动力行业,故建筑工人的工龄不会特别长,又由于施工人员的流动性较大,所以以上的样本比例是较为合理的。
2.安全经费投入指标的量化方法。
由于每个项目的总成本不同,所投入的安全经费的数值不
具备可比性原则,无法有效用于评价体系,因此与安全意识及安全技能的评价方法相似,我们根据项目达到国家规定的行业规范所需要投入的安全性成本与企业实际投入于项目的安全成本进行比较。由此得出的比值C作为安全经费的投入指标。
3.满意度指数的量化方法。
我们定义施工人员的满意度为W1,企业满意度为W2。
施工人员的满意度W1量化方法为,施工人员认为施工场
地的安全状况需要改进记“0”,无需改进记“1”。
企业满意度W2的量化方法为,现阶段的安全投入超过安
全投入预算的记为“0”,否则记“1”;施工场地发生安全事故的记为“0”,否则记为“1”。综合满意度量化为W=(W1,W2)
五、安全效益综合评价
建立三维坐标,分别以满意度,企业安全指数,施工人员安
全指数作为坐标轴。将多个施工场地的状况以点的形式于坐标系内体现,根据模糊聚类算法分析出安全效益程度高低的所在空间,在得到另一组项目数据后,即可带入求解。通过这一部分的对安
全效益综合评价的探究,我们以量化的方法得出了安全效益评价的方法。至此,我们得出了决定安全投资投入产出比的重要因素:安全效益。并以定量分析的方法,给出了衡算安全效益的量化方法。
参考文献:
[1]罗云.安全经济学.北京:经济科学出版社,1993.
[2]强茂山,方东平,肖红萍等.建设工程项目的安全投入与
绩效研究.土木工程学报,2004.
[3]方东平,黄新宇,李强等.建设项目安全投入与安全业绩
关系研究.建筑经济,2001.
[4]黄盛仁.20世纪90年代我国企业安全生产的投入分析
与研究.中国安全科学学报,2002.
[5]黄新宇.工程建设项目安全管理及其评价指标体系研究
[D].北京:清华大学土木工程系,2001.
[6]方东平,黄新宇,HinzeJ.工程建设安全管理[M].北京:中
国水利水电出版社,2001.
[7]RafiqM.Choudhry,DongpingFang.为什么工人从事不
安全的工作行为:建筑工地因素的调查[J].SafetyScience46(2016)566-584.
安全绩效评价和重大危险源管控
严格重大危险源管控，坚决遏制重特大安全事故发生
针对钢铁企业炼钢工序特点，分厂成立了以转炉、煤气、天车三大危险源为控制核心三个专业检查小组，坚持每月由厂领导轮流带队，每周定期组织相关科室、工段负责人以及相关工程技术人员对转炉、煤气、天车三大危险源进行五化检查，对检查发现的问题下发隐患整改通知单或安全工作指令单督促责任单位进行整改，安环科进行跟踪验证，确保三大危险源时刻处于受控状态。
多措并举，使转炉重大危险源点安全受控。一是明确各级管理人员职责。从作业区、工段、班组各级管理人员分级坚持每天巡回检查，对检查出的隐患如实填写记录和看板、隐患传递、跟踪落实验证整改，同时对检查过程中不认真、走形式、漏检等行为严肃查处。1-10月份共计对氧枪、倾动重点部位排查隐患15项，整改15项。其次，明确重点部位机械、电气元件的使用周期，督促维修工段对氧枪钢丝绳、气管、倾动氧枪操作纵杆和接触器、转换开关、急停按钮等关键元件按周期维护更换，定期对氧枪、倾动减速机、联轴器开盖检查，确保设备设施本质安全；第三，坚持每班对氧枪、倾动涉及的水电气安全联锁检查调试，班班量枪位、天天试事故驱动装置，确保安全保护装置动作灵敏，安全可靠；第四，严格控制转炉高温融熔金属液体外泄。从设备设施、禁令执行、工艺操作过程制三方面不断强化危险源点安全受控，减少和消除因人的不安全行为和物的不安全状态引发的不安全因素；第五，坚持工段管理人员每月亲自组织学习岗位应急处置措施，每月开展事故预想，每季度组织班组开展事故应急预案演练，不断提升岗位员工的安全防范意识和应急处置技能。
持续开展安全管理绩效评价，促进基层安全管理规范化、标准化
坚持每月开展工段安全管理绩效评价，将评价结果作为作为衡量管理人员绩效和能力的标准，充分体现“安全是综合管理水平的体现，事故是管理问题的暴露”、“安全管理，人人有责”管理理念的思想内涵。每月按责任制、事故及“五化”考核、教育培训及班组建设和隐患整改四大项，对各工段安全管理绩效进行系统地考核评价，将评价结果与段长、安全员、班组全员工作绩效挂钩，努力营造群防群治、齐抓共管的良好安全生产氛围。1-10月份安全管理绩效投入奖励元，处罚元。附各工段1-10月份安全管理绩效排名。
相关文章：
下期小学班主任工作总结09-24
六年级数学下期末复习计划08-10
2017数学下期中学业水平测试08-16
最新小学数学教学工作总结10-11
下期语文教学工作总结（精选5篇）08-11
六年级下期英语教学工作计划12-13
小学数学教育教学随笔01-20
小学数学教学改进措施05-04
小学数学教学教案模板11-30
小学数学教学工作总结 15篇01-14