长发染发挂饰手链染指甲涂口红，其它违反中学生守则中学生日常行为规范的行为，课堂罚站分被请进办公室训话分指带有严厉批评教育的意思，寄宿生一小周消费元每增一元加分，检查每少一把扫帚扣小组每人分。
七年级班级量化评价细则
七年级班级量化评价细则
一、扣分部分
A、考勤【包括上课、自习、两操、午休、就寝、假日】
1、迟到早退(0.5分／次)2、旷课逃课(2分／节)
3、病假事假(0.5分／次、节)4、假日不回(2分／次)
B、行为管理
（一）“严重违纪”的扣除2―5分的：
1、打架斗殴2、破坏公物3、偷盗勒索
4、吸烟喝酒5、聚众赌博6、私自外出
7、私接电器8、偷用酒精炉9、顶撞老师
10、随地方便11、随意拍桌子
（二）扣除0.5——1分的：
12、不讲卫生。乱扔乱堆、随地吐痰、乱刻乱画、床乱被脏、。
13、情趣不雅。口吐秽语、乱吹口哨、看内容不健康书刊、搬弄是非。
14、习惯不良。课堂吃零食、课堂喝水、唱歌乱吼。
15、集队散乱。交头接耳、背手斜立、读报看书、偷吃零食、乱扔垃圾。
16、仪表太差。长发、染发、挂饰手链、染指甲、涂口红。
17、缺少礼貌。见教工不问好，请假不说道谢，进办公室不喊报告。
18、其它违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的行为。
C、学习管理
1、不交作业(1分／次)
2、影响课堂(说笑、窜位、趴睡、吃喝、看闲书、听音乐)(1分／次)
3、课堂罚站-1分,被请进办公室训话-2分（指带有严厉批评教育的意思）。4成绩下降(0.5—1分)5、考试作弊(1—2分)6、胡乱答卷(0.5—1分)
D、消费管理
1、通宿生：一小周消费5元，每增一元加0.5分。不充卡-1分/天
2、寄宿生：一小周消费50元，每增一元加0.5分。每周不足30元的，每少1元扣0.5元。
3、浪费矿泉水一次扣1分。
E、劳动卫生
1、检查得A所属区域每人加1分，得B不加分，得C则扣1分。
2、劳动早退、不认真酌情扣0.5——1分。
3、检查每少一把扫帚扣小组每人0.5分。
F、其他
凡被学校扣分则双倍记入班级量化分。
二、加分部分
1、担任班干。担任班干部、科代表、寝室长加1分/月。
2、成绩突出。每次每科考试：100分加5分，90分数段加3分，80分数段加2分。
3、获得荣誉。获奖或文章发表在校刊可加2分。
4、特殊表现。如好人好事等由被帮助者提供材料给学生个人加1——2分。
七年级班委会
2016年4月1日
七年级班级学习小组量化评价细则
七年级班级学习小组量化评价细则
一、指导思想
为了形成积极向上、互帮互助的组风，勤于思考、勇于探索的学风，敢于展示，乐于表现的班风，特制定本细则。
二，学习小组建设
1.划分小组的原则
每个小组都必须由好中差三类学生组成，组长必须是成绩、能力最强的。各班可根据班级的实际人数作适当调整，每组8个人，明确一名组长，一名副组长，组内成员明确分工。班主任负责学习小组的划分，并将学习小组的名单印发给任课教师。为激发学生参与学习的热情，加强学习小组的建设，由学生制定组内常规要求和纪律要求（组内公约），还可以将学生平时的学习表现与优良学习小组创争评比、三好生、优秀团员等荣誉称号的评选结合起来，对学生的平时课堂表现进行量化打分，制定有关课堂考核评比和记载的办法，并将结果载入学生的“成长记录”。所有任课教师要根据学生的课堂表现及时打分，并让学习委员或课代表及时记载，以便于班主任进行考核。
2.小组建设
①组名口号
规定每个大组要有自己的组名，可用组长姓名命名，以凸现小组长的责任感，或以其他形式命名。把教室内的前后黑板分成块，作为各小组展示的主要阵地。
②小组宣言
要求小组出一份小组宣言，宣言中包含着组名、组员、对手等几个方面。
③小组合作学习八项规范，用胶带纸粘贴在课桌上。
坐正立直、秩序井然；高效自学、积极发言；
合作探究、质疑问难；团结互助、共同发展。
④小组合作学习八种习惯，用胶带纸粘贴在课桌上。
尊重他人，学会聆听；欣赏赞美，取人之长；规范行为，遵章守纪；
不忘责任，履行职责；知恩领情，感谢别人；诚实守信；言行一致；
细致缜密，做事有序；合作竞争，竞争合作。
3.组员分工
组内根据需要，一般设立组长、副组长，实行分工管理。开始的时候小组长一般要选择有较强组织能力，责任心强的学生担任，一段时间后则应轮流担任。每组设组长、副组长各一名，分设卫生委员、学习委员、纪律委员、活动委员，保证人人有责任，人人要参与。其中组长负责全组的整体质态正常运行；副组长协助组长做好相关工作；卫生委员负责本组的卫生维护、监督；纪律委员负责本组的自主学习的纪律维护、监督；活动委员负责本组班会等活动的组织，班级活动的评价。学习委员负责本组的自主学习内容的指导，分工。
班主任和任课教师要经常教导学生既要积极承担个人责任，又要相互支持，密切配合，发挥团队精神，有效地完成小组学习任务。同时，注意职责轮换：各种职务可以轮换。职责轮换有利于培养每个学生的责任感和合作意识，改变学生在小组中长期形成的地位，即有的学生始终处于控制地位，有的学生始终处于从属地位，给每个学生提供发展的机会，提高合作兴趣，用责任感促进全体学生的成长。
班主任要将按小组编制记分册发给班级学习委员和纪律委员，由班级学习委员负责记录每组每节课的得分情况，班级纪律委员记载各组的扣分情况。一周一汇总，先统计个人成绩，个人成绩汇总后形成小组成绩，每周日进行总结，对前若干名学习小组进行表彰；每半学期评出的优良学习小组4至5个，并给予适当奖励。
1
三、可能存在的问题及解决措施
1、实行小组合作学习后，可能会出现以下四下方面的问题：
①学生合作不主动②合作交流不深入③合作参与不均衡④成员分工不到位
2、解决措施：
①组员合理分工
要求每个学习小组内的组员都要有明确的分工，做到每人一岗，每月一轮换。具体职责是：小组长负责进行学习分工；检查督促小组学习；维持小组纪律；组织讨论、交流；收发作业及其他组内活动；副组长协助组长工作。
②让小组讨论有序进行
在进行小组内讨论时，要求学生严格按以下三个步骤进行：
第一步：每小组先指定一位学生做中心发言人。
第二步：小组内轮流发言，其他同学认真听，中间不能打断别人，并准备补充或质疑。第三步：自由发言，小组长总结归纳，组员做好记录。
四、考核标准
（一）、奖励积分
1、期中期末月考学科考试中获前10名依次奖10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分；单科前5名依次奖5、4、3、2、1分；进入级段前50名者各奖5分。总成绩进步幅度分别在30名以上、20名以上、10名以上、1名以上者，分别奖励6、4、2、1分，
2、上课认真听课，发言积极，能正确回答老师所提出的问题加2分，受到老师表扬认可再加1分；纠错补充正确，老师宣布加分的加2分；因课堂学习表现好被老师表扬可加上老师宣布的分数（每一次奖1至2分）。
3、作业能认真独立按时按量完成，正确率较高。以每周为计算单位，自己申报学科教师鉴定，可奖励2至4分。
4、积极参加学校、班级组织的各项活动，为班级争得荣誉积分将5至10分。在各类检测或竞赛中，获班级前三名的学习小组或个人分别奖励3、2、1分，获校一、二、三等奖的，分别奖励5、3、2分，市级以上获奖的加倍奖励。
5、在值日期间，班级、卫生区受到学校表扬的奖1至2分。
6、各科任老师特别申报的特别加分。
(二)、违纪扣分
<1>纪律
1、上网吧、游戏厅和台球室的发现一次扣10分，不请假外出，无故旷课1节扣10分，病假特殊假除外，迟到早退一次扣2分。
2、自习上课时不能认真学习，在班内大声喧哗，串来串去，影响他人学习，一次扣5分。
3、干扰教师正常上课，并与授课教师顶撞扣10分；上课时在教室内睡觉，做小动作，每发现一次扣2分。
4、不能按时按量交作业，抄袭他人作业，每一次扣2分。
5、破坏财物（教室、门窗、粉笔、黑板擦、劳动工具、个人财物等）扣10分，并赔偿损失。
6、打架、偷窃、赌博、敲诈勒索者扣20分，再另外处理。
7、课堂说笑、贫嘴、吃东西及做与本节课无关的作业，一次扣3分，被老师请出教室单独谈话扣10分。
8、不出操、出操不认真、走队列不规范者，一次扣2分。
9、顶撞班干部的一次扣5至10分。
<2>卫生
1、轮到值日无故不打扫者每次扣3分。
2
2、打扫不合格等（桌椅排得不整齐、教室门窗没关、劳动工具放得不整齐、地面不干净、不擦黑板、不倒垃圾）扣2分。
3、随地乱扔纸屑者每次扣2分，各自桌凳底下有纸屑、饮料瓶、果皮等扣2分，随地吐痰者扣2分。
4、班级卫生评比受到批评的扣当天值日生每人2分（值日班干部、劳动委员分别扣1分）。
<3>文明礼仪
1、女生佩带首饰、男生留长发、染发、留怪发、留指甲、穿奇装异服者扣2分，并处理。
2、对老师、同学说脏话，乱取乱叫侮辱性绰号者扣5分。
3、在教室听mp3、mp4或带手机者，一次扣2分，并没收。
4、仪容仪表检查不合格，给班级丢分的一次扣5分。
<4>学习
①作业严重拖拉，或抄袭作业被老师批评的；作业不交者扣2分。作业迟交者扣1分。作业不合格，写字了草者扣1分。
②每次月考，期中、期末考试；各科后五名，各扣1分；退步幅度分别在30名以上、20名以上、10名以上、1名以上者分别扣4、3、2、1分。
③每天必须按时完成各科老师布置的读背任务，超额完成一课加2分，完不成当天任务扣2分。
五、评定说明
每天评定一次，满分100分，组长负责汇总出小组个人总分和小组总评情况，结果公示在白板上。每月汇总一次个人积分情况。
1、一月累积低于60分者，学生操行考核不及格。
2、一月累积60—80分者，合格。
3、一月累积高于80分者，良好。
4、一月累积高于100分者，优秀。
5、班干部工作积分由全班评定，班主任登记。
六、评优方法
1、平时考核：每周评选出团队之星5个，优秀学生10名，进行表彰；
2、学期考核：每半学期，全班评选优秀学习1～2组，良好学习小组2～3组：学校（及
以上）评优从本小组产生，班级进行奖励。还要评选出优秀学生若干名，分别授予下列光荣称号：
（1）团队之星：带领本组同学努力学习、遵守纪律，对本组的优良组风形成有巨大影响
的同学；
（2）学习之星：自身学习认真刻苦，指导本组同学学习，学习上积极帮助其他人的同学；
（3）进步之星：在学习、遵纪、活动参与等有重大进步的同学；
（4）文明之星：积极维护本组形象，文明举止得体的同学；
被评为星级的同学学期操行等级为优秀，并推荐为学校及以上级别的评优候选人。另每位同学的平时得分可按一定比例计入期末总分。
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七年级星级班级评价量化细则
七（5）班星级学习小组评价方案
一、指导思想
为了形成积极向上、互帮互助的组风，勤于思考、勇于探索的学风，敢于展示，乐于表现的班风，特制定本方案。
二、学习小组建设
划分小组的原则：
1、每个小组都必须由好中差三类学生组成，每组必须男女生搭配，组长必须是成绩、能力最强的。每组6位同学。明确一名组长，一名副组长，组内成员明确分工。班主任负责学习小组的划分，并将学习小组的名单印发给任课教师。为激发学生参与学习的热情，加强学习小组的建设，由学生制定组内常规要求和纪律要求（组内公约），将学生平时的学习表现与优良学习小组创争评比、三好生、优秀团员等荣誉称号的评选结合起来，对学生的平时课堂表现进行量化打分，制定有关课堂考核评比和记载的办法，并将结果载入学生的“成长记录”。
2、小组建设①组名口号：规定每个大组要有自己的组名，可用组长姓名命名，以凸现小组长的责任感，或以其他形式命名。②小组宣言：要求小组出一份小组宣言，宣言中包含着组名、组员、对手等几个方面。③小组合作学习八项规范：坐正立直、秩序井然；高效自学、积极发言；合作探究、质疑问难；团结互助、共同发展。④小组合作学习八种习惯：尊重他人，学会聆听；欣赏赞美，取人之长；规范行为，遵章守纪；不忘责任，履行职责；知恩领情，感谢别人；诚实守信；言行一致；细致缜密，做事有序；合作竞争，竞争合作。
3.组员分工组内根据需要，一般设立组长、副组长，实行分工管理。开始的时候小组长一般选择有较强组织能力，责任心强的学生担任，一段时间后则应轮流担任。每组设组长、副组长各一名，分设卫生委员、学习委员、纪律委员、活动委员，保证人人有责任，人人要参与。其中组长负责全组的整体质态正常运行；副组长协助组长做好相关工作；卫生委员负责本组的卫生维护、监督；纪律委员负责本组的自主学习的纪律维护、监督；活动委员负责本组班会
等活动的组织，班级活动的评价。学习委员负责本组的自主学习内容的指导，分工。
三、考核标准
（一）、奖励积分1、期中期末月考学科考试中获前10名依次奖10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分；单科前5名依次奖5、4、3、2、1分；进入级段前50名者各奖5分。总成绩进步幅度分在30名以上、20名以上、10名以上、3名以上者，分别奖励6、4、2、1分，
2、上课认真听课，发言积极，能正确回答老师所提出的问题加2分，受到老师表扬认可再加1分；纠错补充正确，老师宣布加分的加2分；因课堂学习表现好被老师表扬可加上老师宣布的分数（每一次奖1至2分）。
3、作业能认真独立按时按量完成，正确率较高。以每周为计算单位，自己申报学科教师鉴定，可奖励2至4分。
4、积极参加学校、班级组织的各项活动，为班级争得荣誉的积分奖励5至10分。在各类检测或竞赛中，获班级前三名的学习小组或个人分别奖励3、2、1分，获校一、二、三等奖的，分别奖励5、3、2分，市级以上获奖的加倍奖励。
5、在值日期间，班级、卫生区受到学校表扬的奖1至2分。
6、各科任老师特别申报的特别加分。
(二)、违纪扣分
<1>纪律1、上网吧、游戏厅和台球室的发现一次扣10分，不请假外出，无故旷课1节扣10分，病假特殊假除外，迟到早退一次扣2分。
2、上课时不能认真学习，在班内大声喧哗，串来串去，影响他人学习，一次扣5分。
3、干扰教师正常上课，并与授课教师顶撞扣10分；上课时在教室内睡觉，做小动作，每发现一次扣2分。
4、不能按时按量交作业，抄袭他人作业，每一次扣2分。
5、破坏财物（教室、门窗、粉笔、黑板擦、劳动工具、个人财物等）扣10分，并赔偿损失。
6、打架、偷窃、赌博、敲诈勒索者扣10分，再另外处理。
7、课堂说笑、贫嘴、吃东西及做与本节课无关的作业，一次扣1分，被老师请出教室单独谈话扣3分。
8、不出操、出操不认真、走队列不规范者，一次扣2分。
9、顶撞班干部的一次扣3至5分。
<2>卫生
1、轮到值日无故不打扫者每次扣3分，再另外罚扫。
2、打扫不合格等（桌椅排得不整齐、教室门窗没关、劳动工具放得不整齐、地面不干净、不擦黑板、不倒垃圾）扣2分。
3、随地乱扔纸屑者每次扣2分，各自桌凳底下有纸屑、饮料瓶、果皮等扣2分，随地吐痰者扣2分。
4、班级卫生评比受到批评的扣当天值日生每人2分。
<3>文明礼仪
1、女生佩带首饰、男生留长发、染发、留怪发、留指甲、穿奇装异服者扣2分，并处理。
2、对老师、同学说脏话，乱取乱叫侮辱性绰号者扣3分。
3、在教室听mp3、mp4或带手机者，一次扣2分，并没收。
4、仪容仪表检查不合格，给班级丢分的一次扣3分。
<4>学习
1、作业严重拖拉，或抄袭作业被老师批评的，作业不交者扣2分。作业迟交者扣1分。作业不合格，写字潦草者扣1分。
2、每次月考，期中、期末考试；各科后五名，各扣1分；退步幅度分别在30名以上、20名以上、10名以上、5名以上者分别扣4、3、2、1分。
每天必须按时完成各科老师布置的读背任务，超额完成一课加2分，完不成当天任务扣2分。
五、评定说明每周评定一次，满分100分，组长负责汇总出小组个人总分和小组总评情况，结果记载在小组管理簿上。每月汇总一次小组积分情况。
1、一月累积低于60分者，学生操行考核不及格。2、一月累积60—80分者，合格。3、一月累积高于80分者，良好。4、一月累积高于100分者，优秀。5、班干部工作积分由全班评定，班主任登记。
六、评优方法
1、平时考核：每周评选出团队之星5个，优秀学生10名，进行表彰；
2、学期考核：每半学期，全班评选优秀学习1～2组，良好学习小组2～3组：学校（及以上）评优从本小组产生，班级进行奖励。还要评选出优秀学生若干名，分别授予下列光荣称号：（1）团队之星：带领本组同学努力学习、遵守纪律，对本组的优良组风形成有巨大影响的同学；（2）学习之星：自身学习认真刻苦，指导本组同学学习，学习上积极帮助其他人的同学；（3）进步之星：在学习、遵纪、活动参与等有重大进步的同学；（4）文明之星：积极维护本组形象，文明举止得体的同学；（5）勤劳节俭星：爱劳动，尊重所有劳动者；尊重劳动的成果，珍惜粮食，吃饭不挑食、不浪费的同学。（6）诚
信友善星：诚实守信，言行一致。对人诚实，真心友善待人；常怀感恩之心。同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待。（7）行为习惯星：爱护公物设施、文物古迹、爱护庄稼、花草、树木，爱护生态环境。珍爱生命，不吸烟、不喝酒，不滥用芗，拒绝毒品；不参加各种名目非法组织，不参加非法活动。穿戴整齐、朴素大方，不烫发、不染发、不化妆、不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。对家长有意见有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞，尊重教师，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。（8）生命安全星：能认识生命的意义，尊重、爱惜生命，树立正确的人生价值观，有比较强的安全意识，具有一些保证生命安全的基本技能。（9）社会实践星：积极参加社区服务；积极参与社会实践；积极做好家务。（10）科学创新星：积极参加科技节等活动，激发创新激情，培养创新精神。
被评为星级的同学学期操行等级为优秀，并推荐为学校及以上级别的评优候选人。另每位同学的平时得分可按一定比例计入期末总分。记载在成长记录册上。
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