（精选）班级讨论作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的班级讨论作文5篇，欢迎大家分享。
班级讨论作文 篇1
秋姑娘珊珊而来，她为我们送来了丰收的果实，带来了无限的喜悦。农民伯伯在兴高采烈的收割着成熟的庄稼，满载着丰收的喜悦，同时，将一捆捆的稻根和收割机留下的稻草付之一炬。一时间空中浓烟滚滚，刺得人直流泪水，为了这一个复杂而又对地球有伤害的问题，我们班乔老师组织了一场班级讨论会。
讨论会开始了，有同学说农民伯伯这么做是不对的，稻草燃烧，产生了巨大的二氧化碳，严重破坏了大气层，如今我们地球上的臭氧层已经出现了空洞，太阳辐射加剧，地球的环境一直在不断的恶化······
李梦茹说：“农民伯伯们大量地燃烧稻草，这是不明之举啊！要知道如今我们地球上这会会产生多少二氧化碳呀！地球气温逐渐升高，温室效应愈演愈烈，总有一天，我们在这地球上将无立足之地！”
苗洁说：“我们许多人都不注意环境的保护，空气严重污染，河流、大海也惨遭毒手，鱼虾死伤无数。真不知道我们人类在干些什么？”
我说：“每当我走在回家的乡间小路的路上，我看到的不是自由自在的`鱼儿，而是奄奄一息的鱼儿；看的=到的不是清澈的小河，而是乌黑而又脏的小河。无知的人类啊！你们什么时候才能清醒啊？”
乔老师说：“是啊，我们应该呼吁全社会，赶快清醒吧，地球是我们唯一的家园，我们应该善待它，而不是毁灭它！
班级讨论作文 篇2
如今，进入了一个网络时代，互联网无处不在，网络已成为学习`生活必不可少的工具。我们可以上网查资料`了解新闻`收集信息……但是，有一部分同学因为沉迷网络游戏，学习也没有心思了，为此，陶老师就“学生该不该上网”这一话题组织了一个讨论会，请大家发表自己的看法。
讨论会开始了，大家各抒己见，像炸开了锅一样。有的同学说学生上网不好，因为自控能力差，有的同学说学生上网好，可以查资料，学到课本上没有的知识，有的同学说学生上网不好，会影响学习……
张容珂抢先说：“我觉得学生上网不好，因为学生自控能力差，如果上了不好的'网站，会影响学习。长期玩网络游戏，会沉迷其中，不能自拔。”
马安琪边举手边说：“我也十分赞同你的观点，我妈妈学校的一个学生，用吃早饭的钱去网吧，结果不仅影响了学习，还影响了自己的身体。所以我认为学生上网不好。”
罗袁媛连忙反驳：“我认为上网能帮助我们学习。我们在学习中遇到困难，不用请教老师，上网就能解决。”
我也举手说道：“网络对我们学习`生活的影响越来越大。利用网络，我们可以学习知识`与人交往，展现自我，寻求帮助。我同意罗袁媛的观点。”
浦有成不服气地说：“上网时间长后，电磁辐射会伤害我们的身体，我不同意……”
陶老师说：“上网是件好事，但是，处理不当也会给我们身心带来危害。我们应该在父母的看护下适当地看一些对学习有帮助的网站。”
班级讨论作文 篇3
一部科学探索片《假如地球升温6度》向地球人敲响了警钟—地球温度在不断地升高，如果在这样下去，地球会失去控制，后果将不堪设想。地球是我家，保护靠大家。为了让学生积极践行低碳生活，今天邓老师就以“乘什么交通工具上学比较好？”这一话题组织了一个讨论会，请大家发表自己的看法。
讨论会开始了。同学们叽叽喳喳地说着各自的看法，教室顿时炸开了锅。有的说乘汽车好，有的说乘摩托车好，还有的说乘自行车好……
“好了，大家安静，请大家举手回答。”邓老师说。话音刚落，同学们都不约而同地举起了小手，争先恐后地发表自己的看法。
顾燚平一马当先，站起来胸有成竹地说：“我认为骑自行车好，因为自行车可以一边骑一边欣赏美丽的风景，而且无碳又环保，还可以锻炼身体，为肥胖同学减减肥。
“不，我不同意。因为如果家离学校很远，不到一半，就已经累趴下了。”陆铭洲不甘示弱地反驳道，“我认为乘摩托车好，因为如早晨遇到堵车，可以在车群之间穿梭自如，以便快速到达学校。”
“切，摩托车在排放二氧化碳，在半路上没油了，还要去加油，烦死了”。“小八哥”王胜按耐不住急切的心情大声地说。
陆铭洲听了，一时哑口无语。
“乘汽车好。”不知是谁说了一句，大家抬头一看，是谭思洋。她继续说：“上学时有我的书包，还有妈妈的电脑包，不乘汽车就没有地方放东西。”
我听了，举起手，不慌不忙地站起来，一本正经地说：“夏天天气闷热，在汽车里可以开空调，寒冷的冬天可以开热空调，多舒服呀！”
“小作家”顾燚平站起来满脸严肃地说道：“我特别地反对谭思洋和沈季淳的意见，汽车排出的尾气里面含有大量的二氧化碳，严重地污染了空气；喇叭发出的'噪音也大大地影响居民的身心健康。”
“我也同意顾燚平的想法，她说的都是汽车给我们带来的坏处。”吴茵然坚定地说。
“还是乘电瓶车好。”谢嘉说，“因为电瓶车排的二氧化碳很少，做到低碳，而且也可以像乘摩托车一样欣赏风景。”
陆铭洲不满地回答：“万一家离学校很远，不到学校就已经没电了，充电很麻烦的。”
“同学们，你们说的都有一定的道理！”邓老师称赞道，“其实，每一种交通工具都有各自的优缺点，只要我们根据自家的情况有针对性地选择合适的交通工具，就能真正做到“低碳生活”。
班级讨论作文 篇4
师在班上举行一次讨论会，看看同学们的观点。
讨论会正式开始！大家纷纷发言，有点同学说事例，有的同学提出自己的看法……
张同学理直气壮地说：“网上网友80%人不扶，20%人扶。最她说自己的.看法，不扶，扶过之后可能会被反咬一口，所以最终决定不扶。”
孟同学反对说：“一位老人摔倒冰面两小时，路过18人不闻不问，最后老人身亡。所以老人要扶，不要坏中国的风气。”
王同学说：“20xx年7月某日一位老人摔倒在街上，周围有非常多的人前来凑热闹，围堵这么多人，没有一人上前搀扶，最后一位民警扶起老人。”
袁同学最后补充说：“根据记者采访报道：“问这个民警当时想些什么？民警说：‘要不是有这一身警服，我也不会前去搀扶，说不定会被讹前老师发话：“这次同谈的非常好，只不过扶是该扶，要分场合，在有人证明的情况下是可以扶的，在没人的情况下，要及时拨打120，总之，大家各自有各自的理由，各有各的看法。
班级讨论作文 篇5
一天，孙老师让我们一起帮她扔废弃的音乐器材：古筝、铁圆盘、工具箱。可是我们班出大事了。周宇轩拿起一个铁圆盘不管三七二十一向前一扔，一下子砸到了朱昕亮，结果朱昕亮的嘴被砸肿了起来。肿的地方一块红.一块青.一块紫。（这儿的语言生动形象）这时（删掉）朱昕亮已经（改成：立即）去告诉老师了。
这时，周宇轩傻眼了。我想：周宇轩肯定心神不定，在想这下该怎么办呀？
加一段过渡的'话：老师组织了讨论会，让大家就周宇轩的行为发表自己的看法：
刘硕说:“这个东西是公共的他仍的时候也有一定的破坏”。
丁硕说:“如果他不扔的话那就不会造成伤害了”
芦子涵说:“周宇轩考虑问题太简单太鲁莽了”。
林天恒说:“如果按老师要求去做，这样就不会有这些是了”。
但是周宇轩爸爸认错的态度是很好的，先是问朱昕亮你的脸还疼不疼，之后又带朱昕亮去儿童医院。幸好朱昕亮没事。第二天，周宇轩向朱昕亮认了错，又把老师布置的作业说给朱昕亮听。
白老师对我们说: “希望班里的同学不要做伤人的游戏。希望每个同学都健健康康的成长
通过了这件事情，我懂得了一个道理，不管做人，做事都要三思而后行。不要莽撞。
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