小学六年生活作文(优选5篇)

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的小学六年生活作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学六年生活作文(优选5篇)

小学六年生活作文篇1

　　杭州这座城市不仅有着“淡妆浓抹总相宜”的西湖美景，也有着属于自己花儿一样的幸福生活。我生活在天堂般的杭州，更是深深地感受到这种幸福。

　　在这个热闹非凡的城市,在不起眼的角落里,有这么一些人默默无闻地工作着,没有人注意过他们。他们就是令人尊敬的清洁工人。一把扫帚，一把铁锹，一辆小车，把自然界形成的和人为形成的废弃物收集起来送到它们该去的地方。夜阑人静时，他们伴着星星、月亮上岗，轻轻地扫，不愿惊动正在休息的人们。这里没有轰轰烈烈的壮观场面，只有默默地、默默地劳动，默默地、默默地奉献。无论是春风秋雨，或是酷暑严寒，他们一如既往，一寸一寸地扫，一车一车地拖，在某种单调与沉重中执着地前进，清除了污秽，他们扫尽夏天的灰尘垃圾，他们铲除冬天积雪寒冰，扫出了都市洁净的黎明。是他们，让飞路的洒水车，淋出一个清新的黎明；是他们，挥动笤帚，抹去城市的污垢，迎接东方的第一屡晨曦的亲吻……第一片幸福的花瓣找到了。

　　我走着走着有一点累了，坐上了一辆公交车，继续寻找。在公交车上，我四处张望，寻找着下一片花瓣。“嘶——”，车子到站缓缓的停了下来，车门开了。这时，一位带着黄色的小帽，穿着白衬衫和黑裤子，右脚打着绷带，吃力地向车内走来。车厢里立刻安静下来。司机扫视了一下：坐在前排的年过八旬的老奶奶，让她让座位肯定不合适。中间的是位高个子的同学，斜着眼正在看书，看那样子挺认真的呢！后面的是一位小女孩，她头扎两条马尾辫，身上穿着一件花格子衬衫，看起来只有五六岁，要她让座，可她自己还站不稳呢！这可怎么办？这时候，老奶奶满面笑容的说：“来，孩子，坐我这儿。”残疾男孩连声说：“不用，不用，”这边话语刚落下，那个小女孩就马上站起身来向他招了招手，示意让残疾哥哥过来。残疾男孩拄着拐杖慢慢的一拐一拐的来到小姑娘座位前，小姑娘热情地说：“大哥哥，坐着儿吧！”残疾男孩不住地说：“谢谢，谢谢！”车上的乘客你一言，我一语，都在称赞小女孩是个乐于助人的好孩子。

　　车子继续行驶，突然一个急刹车，小姑娘来不及扶住把手，摔了一跤，把正在聚精会神看书的小男孩的`书碰了一下，她还不停的说：“对不起，对不起！”小男孩这才发现是位年龄很小的幼儿园小妹妹，连忙起身让座，并扶着小妹妹在自己的座位上坐着。小姑娘高兴的笑了，脸上露出了两个小酒窝。“谢谢大哥哥！”老奶奶看到这一切，会心的笑了。车上又恢复了平静，小女孩坐在小男孩看书的座位上，残疾男孩坐在小女孩的位置上，看书的小男孩高兴地站着，他们都露出了满意的微笑……车子继续向前行驶。

　　我下了车，夜幕渐渐降临了，一盏盏明晃晃的电灯，像一颗颗金光灿灿的夜明珠星罗棋布地镶嵌在马路上。在夜幕的衬托下，街道上的汽车一辆紧跟一辆，一排紧挨一排，好似流淌着一串串耀眼的珍珠，又像是一行行闪烁的星星在移动。我疲惫地走回了家，打算了结束了一天的寻找，回到家，一碗热气腾腾的面在我的面前，使我的疲惫一下子抛到脑后。我忘记了最后的一片花瓣，吃着热气腾腾的面，心里暖暖的，回忆着小时候的一些往事，我不知道该说什么，一涌泪水从我心里冒了出来……

　　花儿无处不在，幸福就在我们身边，像花儿一样环绕着我们，温馨的香味悄悄在身边弥漫…….只要我们细心观察，就能感受到像花儿一样的幸福。

小学六年生活作文篇2

　　六年的小学生活中，有许多的事值得我们去怀念。在这六年里，有酸甜和苦辣，有喜怒和哀乐。

　　这六年的时光像一颗璀璨的珍珠，闪耀在我记忆的长河中！甜刚开始走进这陌生的环境，看到陌生的人，没有朋友，觉得好孤单。后来开始有了第一个朋友。慢慢的我变得开朗起来了，也渐渐的'，有了许多朋友。老师也慢慢的喜欢我了。我好开心，心里好甜！辣和同学每天下课打打闹闹。例如有一天，我和我的朋友下课东跑西跑，东跑西撞。过后，我撞倒了一个同学，那个同学哭了，一些同学吿诉了老师，老师狠狠的批评了我一顿。脸上火辣辣的，心里真不好受！苦天天面对山那么多的作业，又那么难。唉！我的命好苦啊！例如有一次：因为我们上课不积极举手，回答问题。下课又打打闹闹，疯疯癫癫的。所以老师一怒之下，布置了特别特别特别特别多得多的作业，所以只有受苦了。唉！做学生难，做个好学生，更难！酸现在，要分别了。

　　我想起了我许多的好朋友，好伙伴们。想起我们曾经一起打打闹闹，疯疯颠颠，一起挨罚，一起挨骂！在我不开心会逗我，难过时安慰我，困难时帮助我，骄傲时叮咛我。分别的那一刻，心里有一种酸酸的感觉。很想哭！这就是我小学生活中的一点酸甜苦辣。

小学六年生活作文篇3

　　一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了。一年又一年的南风吹拂，牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。

　　小学，我大部分的时光实在封闭学校度过的，我住校，从那时起，我便独立起来；家人在我身上注入了大量的期望，为了不让家人失望，我几乎放弃了我玩耍的所有时间，从那时起，我便拼命学习，又有谁知道我受的.苦和累。但当我看见父母拿到我成绩时脸上的喜悦，就觉的没有那么累了。

　　其实我也很羡慕那些可以自由自在玩的人，但是我的面前摆的是一摞摞的卷子耳边传来好好学习之列的话语，从那时起，我便怀疑我那么拼命学习究竟是为了什么

　　一想起小学就想那些小学的同班同学在哪儿，想起了那些严厉的、和蔼的老师；想起了运动会的拼搏；想起了只为小事就争得面耳赤红的我们。同学们的嬉笑声到现在我还记忆犹新，运动会上，同学们的加油声令我至今难以忘怀。想起小学时偷偷把手机带到宿舍，正午或晚上不睡觉玩游戏；想到我们偷偷跑出学校来到大街上吃东西，玩游戏。一想到这，我便多多少少有些伤感了

　　不知不觉中，我已经来到了六年级这个小升初的战场。每一天，都是如此的充实和紧张。为了能够实现自己初中的蓝图，就算再苦再累，也不能够说出来。老妈每天都会给我布置很多题，让我在题山题海中遨游。虽然一天下来总会头昏脑胀、头大如斗，脑中一面乱码，但也有了显著的成效。以前不会做的奥数题，现在也能够轻松地解决了。虽然很累，但却也收获着。

　　我们的人生有亲情友情的滋润，由成功和快乐的伴随，也有烦恼挫折的困扰，也正是如此才会使我们的人生丰富多彩。

小学六年生活作文篇4

　　月亮用黑暗来证明它的明亮；花儿用绿叶来证明它的美丽；溪水有绿石来证明它的清澈；高山用在它脚下生长的小草来证明它的雄伟气魄；那么我将补入一句：失败由微笑来证明以后成就的辉煌！

　　知道为什么吗？

　　我来讲述一个伟人的事迹吧！人们都知道爱因斯坦一生中有许多重大发现，但又有谁知道他经历多少艰难，挫折以至失败……他小时侯曾经被认为是笨小孩，后来很长时间里也没有人发现他身上有什么天才的影子。而他，却是在经历了数不清的挫折与失败后才成为伟大的科学家的！他拥有永不言弃的精神，他成为世界辉煌的伟人！他不就是用微笑来面对失败与挫折的吗？他不就是用他的微笑的力量来战胜失败的吗？他不就是用他的微笑反映出只有勇敢，才能在失败前抬头吗？

　　人的一生中，遇到挫折、打击是不可避免的，任何一个人都不可能有一帆风顺的人生。在挫折面前，看你怎样把失败变为成功的`垫脚石，而不是一味的抱怨人生的不公平！只有经历过，才懂得珍惜每次失败的体会。

　　我们不应该在意失败，重要的是不可以在相同的地方重新摔倒，只有总结每一次的经验教训，体会人生的坎坷与乐趣，我们才能步步逼近成功！人的一生就像一杯苦咖啡，虽然它的味道是苦的，可是却苦中带甜，给你无限的回味，让你爱不释手！无穷的回味不就像失败给人生的回味吗？呵呵相信自己，用微笑面对失败，失败后的成就，是用微笑换来人生的见证！

小学六年生活作文篇5

　　生活，一个多么平凡的词啊。生活这个词看起来非常简单，但内行是非常丰富的。因为生活对一个人来说意味着一段漫长的人生，生活中有喜怒哀乐，有酸甜苦辣，有幸福，有困难，生活有一些人生的启迪。

　　“我们的生活充满阳光。”是的，生活让人感到温暖。

　　在六年级要升中考试将要来临时，我们正在紧张的复习。有一天，我感冒了。可我还是坚持上学，这样一来自然会得到一些同学的安慰，妈妈的照顾。在学校，同学们陪伴我，与我分担痛苦。在家里，妈妈照顾我，让我感到无比幸福。有一天，我自己站在窗前静静地想??“我这次虽然饱受疼痛的困扰，但我觉得值得，因为在这段时间里，我得到了很多，受悟到浓浓的母爱和淡淡的友谊，也知道了同学之间只有互相照顾才能友谊长存。

　　生活，也难免有挫折：考试不及格暗自伤心；做错事被父母指责而委屈；与同学不和而懊丧……生活就是不可能一帆风顺。然而“吃一暂，长一智”，只要能吸取教训，反而能因祸得福，得到启发。就是小小的一跤，也能摔出一个个道理来。

　　有一天，我和小伙伴们去游玩。在路上，我们有说有笑，嘻戏打闹。忽然，我一不小心摔倒了，膝盖流出了血，眼泪在眼眶里直转。我拼命地忍住，但那该死的'泪水却不顾我的面子一涌而出。伙伴们嘲笑我，他们的笑声有的像在说我：“你怎么这么不小心。”有的在说：“这件小事就这样，真是经不起一点风吹。”有的……我想：“人家摔倒了，那么不来帮忙还嘲笑我，真不够朋友。”这时，伙伴们停止了笑声。他们一双双眼睛都期望我自己站起来。我似乎明白了他们的心思??“只是一个小小的跤，何必这样呢，自己站起来吧。”顿时，我身上的疼痛似乎消失里，我坚持地站了起来。

　　生活，对我而言就像在爬山一样，必须经过许多挫折。但有的人说生活就是过日子。如果你也这样想的话，生活就淡如水，平如镜，一切都是自然而然了。但是，生活其实是充满着酸甜苦辣，他牵动着你的喜怒哀乐。只要你用心体味，它还能给你很多的人生启迪呢。

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