【精选】有趣的作文600字7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的有趣的作文600字7篇，希望对大家有所帮助。
有趣的作文600字 篇1
家的前面不远处，就有一个池塘，池塘里面杂草很多，里面混着许许多多的生物，有虾米，螃蟹，蚌壳，当然还有鱼儿。
池塘旁有一个水井，里面的水冬暖夏凉，是我们最爱喝的。特别是在炎热的夏天时，我们那儿的人都喜欢去那里打水喝，纯天然的冰镇水，凉爽可口，清甜怡人。
那也是在一个暑假，我与朋友一起提着水壶去打水，就在我准备压水的时候，朋友突然一叫喊，“你看，那儿有条鱼！”朋友的这一句话没有引起我的丝毫好奇，池塘里面的鱼多的是，所以我眼都没抬，继续压水。
“哎呀，你看一下吗？是有条鱼在那，不过被水草给缠住了，好像动不了了。”朋友扯住我的双手，她的话我没有听进去，不过她那副激动的模样到是勾起了我的好奇来了。我顺着朋友手指指着的方向望了过去，于是，真的看见了一条鱼！
“怎么动不了？”我伸长着脑袋，疑问出生，“不会是死了吧？”“没有，没有，你看，鱼的'尾巴还在动。”朋友很是激动朝着我说道，我又仔细瞧了瞧，果然发现鱼儿的尾巴在摆动，看来是那些水草将它给缠住了，它逃脱不了。
这还真是一个有趣的发现。我和朋友对视了一眼，心里瞬间就打定了注意，要下塘捉鱼！
因为池塘里的水不深，所以我捞起裤腿就朝着鱼儿所在的方向走了过去，池塘下的泥巴软绵绵的，我踩在上面，都踩出了一个坑来，不一会我就来到的鱼儿的身旁。
这下，我瞧得更清楚了，鱼儿果然是被水草给缠住了，我三两下就将困住鱼儿身子的水草给扯断，鱼儿获得了自由，没一会就池塘深处的草丛中去了。
我上了岸后，突然觉得自己今天做了一件好事。
有趣的作文600字 篇2
相信大家一听到“课外班”这三个字一定会心有余悸地想到老师的“狂暴”、课程的无聊和等待下课的那种殷切期待的心情和漫长的时间吧。但是！！！感谢老妈在九月份给我做了一个正确的选择！
上个月，我死缠烂打，说什么都不愿意去上课。结果，体验完课程后却是赖着不走！
一个月前的我，一直在和潘思睿（外号飘哥）一起打球，总是打不过。但现在，由于潘思睿太得意忘形了（俗称太飘），让他一下子从幸福的云端坠落到了痛苦的深渊（太高大上了就是一直输球）。加上我自身球技巧妙，潘思睿分分钟被我秒杀！嘿嘿嘿，飘哥飘哥，飘不起来了吧！
今天，我们在大场用橙球打了一场比赛。以前一直在小场用红球打，空间狭小，老是感觉很“压抑”，现在有这么宽阔的空间，能“跑得开”，能巧妙地运用技巧更好的接住球了！
在三四十多分钟的训练后，我们迎来了在大场打的第一场比赛。
潘思睿先发球，只见他不怀好意地笑了一下，然后“啪”的一下，球拍接触球后发出了清脆的响声——这球发的好！球急速朝我飞来，我运用熟练的正拍技术把球弹了回去，潘思睿则用他娴熟的反拍技术打出了一个旋球，本来他以为拿到这分已是势在必得，马上就能旗开得胜，但他万万没想到我淡定地站在原地不动。果真如我所预料的一样，球在空中画了一个完美的弧线后落在了界外——出界了！我得到了第一分，他只能哀嚎一声来表示心中对自己的失误而感到遗憾，然后怏怏的'只能到中间，准备接球。
我发球，我控制好力度，这个球在潘思睿的视角似乎不能过网，于是他就“学习”我上一球一样淡定的站在原地，结果他又失算了！球正好落在网前。他楞了一会儿后，才象征性的跑了几步，用遗憾的眼神看着球。我发球得分！
我们又打了几球，最后我已7：2完胜！潘思睿只能以懊恼和嫉妒的眼神看着我。
怎么样，打网球是不是很有意思啊？你要不要试一试？
有趣的作文600字 篇3
大家一定都喝过酸奶吧！那你们都还记得酸奶的味道吗？前不久的科学课上，老师给我们布置了一个很有趣的作业——做酸奶。我听后兴奋不已，回到家就迫不及待地开始了制作酸奶的“伟大”实验，同时心中充满了“神圣感”。
我首先找来一个保温容器和一把勺子，再把它们放在锅中加入水煮开几分钟消毒。之后，我又拿来了一瓶酸奶和一瓶纯牛奶。瞧啊，这些酸奶又稠又浓，但牛奶却很稀，跟水一般。我不经琢磨着：按书上和老师所说的方法，牛奶真能变成酸奶吗？我带着这个疑问，抱着尝试的心态，终于开始制作起来……
我在牛奶里先放了三勺的白糖，然后放在电磁炉上煮开了3~5分钟，因为，这样就可以杀死里面的细菌哦！当牛奶热得“打滚”时，我才把电源关掉，把锅端到桌子上。我等待着牛奶冷却的时间，时间一分一秒地过去了，我焦急地等待着，终于，“漫长”的五分钟过去了。我小心翼翼地把酸奶和牛奶倒在一起，然后再用勺子仔细地搅拌均匀，直至牛奶与酸奶融为一体，之后再把它们倒进了保温容器中，需要保温6个小时，此时是9点，要凌晨三点再起床把这些酸奶放进冰箱冷藏……
当然，妈妈怕影响我的休息时间，这么麻烦的.而重要的任务就交给妈妈同志完成喽！
第二天一早，我感觉阳光特别温暖，因为我终于能品尝到自己亲手制作的酸奶啦！我迫不及待地跑进厨房，打开冷箱，扭开保温瓶的 盖 子，哇！只见保温器里已经变成了“酸奶宝宝”它们看上去白白的，闻上去香香的，都是酸奶的味道，我心中顿时犯起一丝自豪感。我喝了一大口，啊，又稠又滑！也不比超市里的差啊！我不禁沾沾自喜，；因这我顺利的完成了这一次有趣的作业。
这次有趣的作业让我明白了一些科学知识，还让我增强了动手的能力，真是一举二得呀！
有趣的作文600字 篇4
暑假里，妈妈带我去西欧旅行，中途经多哈转机。我们的航班是23：55起飞，到多哈时我的手表显示是9：10分，但是多哈当地时间却显示是04：10、
“妈妈，我们到底飞了多长时间？是9个多小时还是4个多小时，是北京时间错了还是多哈时间错了？”我想两个不一样的时间肯定是有个时间搞错了。
“这个呀，是时差的关系。”妈妈一边到捣鼓着手机，一边回答着我。“我们飞了9个多小时呢！”
“时差？什么时差？”
“噢，时差？简单地说就是两个地区地方时之间的'差别。”
“两个地区之间时间怎么会有差别呢？”我懵了。
“这个是由于地球太大了，如果大家用同一个时间来计时的话，会给我们生活带来很多不方便。举个简单的例子，如果我们这里是中午12时，那么地球对面正是晚上呼呼睡大觉的时候，而他们也是中午12时，那不是太不方便了。”
“嗯，这倒是的。”我有点似懂非懂。
“地球自转一周24小时，所以我们就把地球分成24个时区。我们北京时间是东八区，而多哈是东三区，它们之间有5个小时的时差。”渊博的妈妈开始滔滔不绝。“我们航班23：55起飞，那么起飞的时候多哈当地的时间应该是18：55，对不对？”
“是啊，相差5个小时，刚才说的时差嘛。”
“我们到达多哈的时间是4：10，那么从18：55到第二天凌晨4：10是多长时间？”
“9小时15分。”我似乎有点明白了。“北京时间23：55分到北京时间9：10也是9小时15分。”
“对了，用同一个时区的时间来计算就没有问题了，如果用不同时区的时间来计算就要考虑时差问题了。详细的内容我们再去找资料看看。”
“好吧。”
一瞬间，我感觉我穿越了时空，因为多哈时间04：10就是北京时间09：10，在多哈我还可以继续睡觉，哈哈哈！
有趣的作文600字 篇5
“铃铃铃……”上课铃响了，科学课刘老师轻盈地步入我们的教室。“同学们，今天我们来上一堂科学实验课——关于‘木屑在热水中会不会游动’。”随着老师那甜润的声音，我们的科学课正式开讲。
同学们都在纳闷，每个人都在想：木屑在热水中怎么会游动呢？这真是笑话！看到同学们的反应，刘老师若无其事地拿出一个玻璃杯，她在里面装了很多的木屑。然后，又倒上一杯热水，紧接着又把玻璃杯放在一个蒙着过滤网的铁架上，在铁架下面放上一支蜡烛。最后，用打火机点燃了蜡烛。
蓝色的火苗随着老师点火的动作“噌”地一下冒了出来，燃烧的火焰穿过过滤网，轻轻的舔着杯底，并发出“咝咝”轻微的声音。
讲台下的同学们紧张、好奇而又焦急地等待着。这时的教室，静得连掉根针在地上也能听得见。
时间一秒一秒又一秒，两分钟过去了，还是没有什么动静。正开始为实验失败而感到有些沮丧时，让大家吃惊的现象却出现了：一些在表层的木屑从玻璃杯底部升起，顽皮地在杯中间打了个旋儿后，又轻轻落下来。一次又一次，每一次都是细小的几粒木屑在杯中间自由舞动，无拘无束。
蓦地，我们全都惊呆了：一股大一点的木屑群流似黄沙般在杯中旋舞，跳着欢快的“U”形舞步。
我们齐刷刷地将满怀崇敬的`眼光投向刘老师，刘老师自信地一笑，开始给我们讲解“木屑游动”现象的原理：水温一旦上升到50℃，就会产生……
讲台上，老师在滔滔不绝地讲着；讲台下，同学们饶有兴趣地认真听着，教室里的一切都是那么样的美好。
有趣的作文600字 篇6
以前在同学家玩，我被一款非常有趣的拼图游戏所吸引。每一块不同颜色的板块分别代表我国不同的省份，可以在最短时间内拼出“雄鸡”者胜。我回家把这事告诉了妈妈，不久妈妈上街也给我买了拼图回来。
看到拼图，我喜出望外，一有时间便玩个没完没了，开始我对地图不很了解，只能对照着地图慢慢地拼，五、六分钟都不能拼完。妈妈看见了，就对我说：“看着地图拼，怎么可能拼得快？要做到心中有地图，拼得才能又快又好。其实我国可以划分为东北、华北、西北、西南等区，其实你可以先从掌握这些大板块开始……”
从此我不仅喜欢上了拼图，也喜欢上了学习地理，课外时间我还阅读了许多有关地理知识的图书。我知道“鸡头”包括东北的黑龙江、吉林、辽宁三省；华北有以首都北京为中心的河北，山西，天津等省市，这里也是“雄鸡”的`心脏部位；“鸡尾”正是我国最大的省级行政区——新疆维吾尔自治区等。
妈妈还告诉我观察时要特别注意各省的形状特点。如山东就像一只飞翔的老鹰，而青海又极似一只月宫中的玉兔——我按照头脑中“雄鸡”的模样，双手在飞快地拼着。妈妈在一旁看时间。这次拼图结束，一共都没有用一分钟的时间。
通过拼图游戏，我不仅记住了中国的三十四个省级行政区以及它们的省会和首府，尤其在平时的阅读中还知道了许多民族的不同风俗和习惯，知道了东北三宝、黄山四绝等许多的地理知识呢！
把玩游戏和学地理相结合，不仅激发了兴趣，更丰富了知识。文章详略得当，叙事清楚，尤其融自己玩“拼图”的喜悦和进步后的骄傲于字里行间，溢于言表。
有趣的作文600字 篇7
小朋友，你们知道吗?其实学习并不像我们想象的那么枯燥无味，只要我们用心地观察，用心地体会，就会发现学习的乐趣是无穷无尽的。
比如说：今天上午，同学们就是带着欢声笑语上了一节语文课。老师和同学们课前互相问好之后，老师边说边板书课题：“今天我们继续上十九课《赵州桥》，咱们来分组把第三自然段的内容表演一下。现在我们分成两队，东边的'是蓝队，西边的是红队。”老师刚讲完，同学们就哄堂大笑起来，说：“老师，您把方向搞错了，应该是南边是蓝队，北边是红队(我们是面西而坐的)。”老师“自我解嘲”地说：“我连方向都搞错了。”同学们再次放肆地笑了起来，但老师还是面带笑容。我想：任老师真幽默，这堂语文课我们一定会上得很开心。
“比赛”开始了，老师说：“哪个队把书上赵州桥的精美图案表演得最像，哪一队就获胜。”
老师念了第一个图案，内容是两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花，让我们红队和蓝队同时来表演。我们红队的队员，嘻嘻哈哈，漫不经心地做着动作，再看看人家蓝队的队员，他们每一个人都是那么专心地做着动作。我就想：“我们要再不认真做，把每一个动作做好，迟早会输的。”于是，我给大家鼓劲，我们组也认真做起来。我们先手拉手，再把手缠绕在一起，然后，仰起头，向上面吐气，这样，就把第一个图案完成了。第二个图案是两条飞龙，前爪相互扯着，各自回首遥望。我和朱天宇先把手指弯起来，用手指扯着手指，最后再各自回过头来向远处看。我想：第二个动作可真比第一个动作容易得多。第三个图案是龙戏珠。老师让我们拿着文具盒当珠子，互相拉扯着、转动着、嬉戏着。我们也按照老师的话去做了。就像这样，我们认真迅速地做了一遍，就等着老师宣布比赛结果了。
老师说：“今天的比赛结果是——平局。”刚说完，同学们都欢呼雀跃起来。我想，这是一堂多么有趣的语文课呀!我盼望着以后天天都能上这样的语文课。
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