有趣的作文(实用)

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的有趣的作文4篇，欢迎大家分享。

有趣的作文(实用)

有趣的作文篇1

　　我家的鱼缸里养了四条小金鱼，有两条红色的，一条红色带黑斑，一条白色的。

　　金鱼有一双圆圆的黑眼睛，枫叶型的鱼尾。小金鱼有共六个鳍。腮下有一对，肚子上有一对，像四个船桨；尾部有一个鳍，想船舵；背上有一个鳍像船帆。鱼鳍管鱼儿在水里的前进、后退、上升和下降。金鱼身上布满鳞片，鳞片是半圆形的，在灯光的'照耀下闪闪发光，像一片片金子。金鱼一般尺寸再久。到十二厘米左右，如果是那种小金鱼也就是。四到十毫米左右。

　　金鱼的吃食和睡觉都很有趣。我给金鱼喂食时，金鱼要是不饿，总是慢吞吞地，它们先观察周围有没有危险，再吞吃食物；如果非常饥饿，它们一见到鱼食，就会象猎豹一样冲过去抢。金鱼没有眼皮，睡觉时总是睁着眼睛，一动不动，让人以为是在休息。金鱼总是聚在一起虚张声势，让那些比它们强的鱼远离他们。

　　小金鱼孵化也很有趣。金鱼是卵生，一般在暖和的春季，气温十六度到二十度的时候产卵。一只产卵就有几千个，鱼卵靠自身营养长大。气温二十度左右，一般最多五六天就能孵出小鱼。

　　通过养鱼，我增长了许多知识。我想只要细心观察就可以发现更多关于小金鱼有趣的故事。

有趣的作文篇2

　　那是一次可怕的尝试，那是一次勇敢的尝试，那是一次有趣的尝试，那是一次神奇的尝试，那是一次……从小到大，我们都尝试过许许多多的东西，就有如那天上的繁星一样多。我也尝试过很多次，但我认为，那一次十分有趣。

　　记得，那是一个天高气爽、风和日丽的一个星期天，妈妈带我姐姐弟弟和几个阿姨一起去烧烤。一大早我们就急匆匆的，一起去了菜市场看到各式各样的蔬菜，让人应接不暇。

　　我们看到一个好吃的，就买一个。不一会儿我们手上就抓了一大把东西，有韭菜，金针菇，地瓜与鸡翅。我是第一次去烧烤，所以异常兴奋，回到家我们收拾好包，准备好材料就出发啦！

　　经过一路长途跋涉，我们终于来到了目的地——避暑山庄，我们拿出了烧烤架，放好东西后就去找木柴了。我几个姐姐一起来到小树丛，找了十几分钟，还一无所获，倒是被蚊子钉咬了一个个大包。

　　我心想：哎，这也够原生态的真是的，找了这么久，也没有。我开始不耐烦，也开始气馁了。但继续开始找时，姐姐找到了一些木柴，我们立刻分好工，我负责搬运。

　　找了一个小时后终于够用了，我们就开始下一秒生火，我们把和柴和一些草放在一起，却一直不点燃。好不容易有一个小小的火苗了却一下子又灭了。我们又用了一个小扇子扇呀扇，终于有火了，我们兴致勃勃又开始“烤”，火也渐渐大了。

　　火渐渐大起来我们搭好烧烤架才发现没有油。烤都烤不了，只好去村民家借油。借完后，终于开始烤了。我们先在烧烤架上放了鱼，肉和韭菜。我是负责刷油的，一手拿油一手拿刷子大人放一个我刷一个，忙的手忙脚乱。

　　各位姐姐还时不时夸我一句：“佳佳刷的不错呀！”我听了心里跟蜜一样甜了，更用心地刷起来了。我只觉得好玩涂了一层又一层厚厚的油。但当涂上油时鸡翅还是橙色的，烤好以后就有点儿焦焦的。但大人说那样更美味，也的确，看着就十分诱人。

　　中途火小时，我们把酒精洒上去差不多洒了两三次后，几个小弟弟看着好玩，拿酒精直接洒，嘴里还哼唱着“洗刷刷，洗刷刷……”我急得直喊“别呀——”可是，他们动作太快，所有人都猝不及防。酒精一下子都喷了出来，但好在只是有惊无险。后来我们几个还玩了起来，姐姐把面粉抹在我的脸上，我们一个个传着玩下去。用手上的油往姐脸上撒，不一会儿，大家都成了一只“小猫”

　　当放完东西时，我们烤了十分钟左右才发现火根本烤不了。我们才知道火太小，又急急忙忙找木材又找草。过了半小时后才可以开烤，烤好的第一个是韭菜。我们像一匹饿狼贪婪的吃着，韭菜沾上番茄酱后更是可口。

　　金针菇是白色的，散发出诱人的香味。我吃了一个又一个，虽然有点饱，但我还是大口大口的.吃起来，大家也放肆的吃了起来。吃着吃着，妈妈吃到一块儿翅中还哈哈大笑，问道：“是谁给涂的这么厚的油啊？”

　　我一大口一大口的往下咽，这才真正体会到，即使没加什么配料，我也觉得十分美好，十分美味可口。只有自己亲身尝试自己体会过，也才知道其中的酸甜苦辣，这真是一次有趣的尝试啊！

　　现在回忆起来不得不感叹道，那真是一次有趣的尝试啊！

有趣的作文篇3

　　今天我们上了一节有趣的数学课!

　　张老师让我们带把尺子上课要用。我猜我们今天是要学习厘米和米的认识。开始上课了，果然被我猜中了。张老师先教我们一拃是多长，就是从大拇指到中指，中指要使劲向前伸，就是一拃。

　　然后我们学校厘米的认识。张老师先给我们讲尺子上从哪儿到哪儿是1厘米，从哪儿到哪儿是2厘米，从哪儿到哪儿是3厘米等。我学的很快。从0到1是1厘米，从1到2是1厘米，从2到3是1厘米，只要中间空一个格就是1厘米;2厘米是从0到2，从2到4，从4到6，2厘米中间都是空2个格。学完1厘米和2厘米，我就思考出来：3厘米中间应该空3个格，空4个格就是4厘米……中间空几个格就是几厘米。

　　接着张老师在黑板上画了一段线，问我们：“从0刻度指到5，这是几厘米?”我们异口同声的说：“5厘米。”经过张老师的训练，我掌握了厘米的认识。然后，吕明泽说：“老师，0之前还有一段呢。”张老师提醒大家还有一件重要的事——你们的尺子0刻度前面还有一段，量东西时，不能从尺子头儿上开始。一定要从0刻度量起!物体的左端对齐0刻度，右端对住几，就是几厘米。

　　张老师让我们量一量我们的一拃有多长。我按照张老师教的方法：大拇指对住0刻度，然后，中指使劲往前伸，我的.中指到了14，我的一拃是14厘米。张老师又给我们画了一条斜线，问我们这怎么量。我马上举手，可是张老师没叫我，她叫了张沐涵，她说的跟我想的一样。她说：“如果线是斜的，尺子就要斜着放，否则就量不准了。”张老师问我们：“你们同意不同意她?”我们大声的说：“同意。”

　　这一节课真有趣!不光是让我掌握了厘米的认识，还量了很多东西，我觉得量东西很有趣!