精选有趣的话题作文汇编五篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的有趣的话题作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选有趣的话题作文汇编五篇

有趣的话题作文篇1

　　“一颗星、两颗星、三颗星、四颗星.七颗星、八颗星、九颗星。是啊！我受够了。这是谁在嬉闹？？噢，我们在跳皮筋！

　　我和周艳称好了皮筋，刘梦涵跳。“阿星，二星级，三星级，四星级，四星级，五星级，六星，七八九恒星。“第二个！“一颗星星...哎哟！”“，该王紫盈了！”我开端跳了：“瓜子皮儿，泡儿泡儿糖儿。毛主席是什么样子，挂在墙上，好好学习，天天如此。我就一会儿。“瓜子皮，泡泡糖。毛主席，和我完成了上翘。”该周艳了。“哎呦，就我一个中国人在我们小一儿童上了，我得加油啊！”“咚咚，小明的手里拿着手榴弹，炸死了仇敌二百五十万，小红小红快到我家来………”“周艳完了，你勾脚了。周艳不得不输。“哈哈，我是。“”星，二星级，三星级......七八九十明星。是啊！再来一次！一颗星——刘梦寒说完，没有跳进去..“”周艳，“他喊道”。OMG，去了我。但我活着走了过来：“瓜子皮子，泡子泡子糖子。“”王紫盈错跳。“他们两个齐声叫道。

　　终究，刘梦涵第一，周艳第二，我呢——第三。

　　新一轮的开始。或刘梦涵第一跳：“悯农。怎么样，说下午的时候。汗，禾下土。……“”秒！“……”周艳跳了起来，爸爸妈妈让我们回去吃饭。

　　跳皮筋真有趣！

有趣的`话题作文篇2

　　我有一件需要特别丰富有趣的事情发展那就是中国游泳，记得上他们一年一个爸爸可以带我去游泳，我刚开始想那水是凉的还是热的？我去问自己爸爸，水是凉的还是热的？爸爸说：”这么热的'天水经济当然是凉的啦：“

　　我们进去谈了谈。当我进去看这么多乐趣的时候，我怎么能玩呢？但是爸爸一句话也没说就跳进了水里，爸爸跳到水里的时候喊一声儿子你来啊，我给自己加油，不辜负爸爸的期望，我跳了进去，爸爸给我竖起大拇指。

　　这是我的一件有趣的事情！

有趣的话题作文篇3

　　在炎热的夏天，我在家里有鱼，吹空调，可谁知它，神经了我的心，居然报出黄金捏教训！

　　中午刚吃完饭，爸爸进行提醒我要去学生上课，我才想解决起来，我报了自己一节课，神经！大热天的，我报什么课吗？在家好好玩不就没有可以实现了吗？但又有什么管理办法呢，报都报了，总不能退了吧，没办法，我只好在火辣辣的太阳下，去上课！啊，终于了解到了，我一打就是开门，真舒服！一共有四台空调，上课学习时候就不用愁没空调吹，太热了！我坐在李子怡的旁边，不一会儿，老师提出来了，他帮我们把捏的工具拿来了，开动！我们需要照着这个老师的.样子做向日葵娃娃脸，拿出一些对应的颜色，一步发展一步学，听老师说：不管他们做什么，都要必须先从圆开始捏，我听从了老师问题的话，先做出这些向日葵的心，再往上添出花瓣，还要用“刀”把花瓣还是分开，再刻上纹路，终于研究基础的完成了！接下来，我将向日葵的眼睛通过嘴巴之间都用得到不同产品颜色粘上去了。最后中国一步用绿色材料粘在竹签上，在往下屡，布满世界整个竹签。再粘上叶子。这样对于一个发现向日葵娃娃脸就完成了！之后根据老师同时还用大量剩余劳动时间给我们国家做了分析三只小狗，还教幼儿我们应该如何提高调制以及七彩泥，个个狗狗已经做的活灵活现，萌化了我的心！

　　最后，因事的老师，所以提前离开了教室。今天这一课，没有白费：我心想！最后，老师告诉我们什么时候去：“下一次，刘德华男孩做的，女孩做赵丽颖，我期待着它！

有趣的话题作文篇4

　　有一群汉字老朋友好久没见面了。汉字？朋友？汉字又不会说话，哪里交得朋友？大家一定都会提出这样的疑问。

　　我说的是汉字王国里面长得十分相似的两个汉字，它们俩就自称是朋友，于是见面后就有了一段很有趣的'汉字对话：

　　小对水说：你什么时候插上了一对翅膀呀！

　　长对张说：你以为自己是后羿呀，天天背个弓！

　　王对全说：要不是我，你怎么能顶上这顶大帽？我这叫舍己为人，知道不？

　　日对旦说：好久不见，学会滑板车了？技术挺不错！

　　大对夭说：你以为你铺些麦草在头上我就不认识你了？

　　......

　　在我们的汉字里，有许多像这样非常相似的字，希望同学们能够用与众不同的办法记住它，汉字是很有趣的。

有趣的话题作文篇5

　　今天，李老师给大家上了一节有趣的综合课。在课上我们玩了传话和绕口令游戏，大家兴致盎然，一个个都跃跃欲试。

　　第一个游戏是传话，规则是李老师说一句话，传给每个小组的第一位同学，然后按顺序往下传，当传到最后一名同学时，请他站起来大声地告诉大家那句话是什么，是否和老师说的一样。李老师还找了其他组的一个小裁判，让他来公布正确答案。

　　第一轮游戏开始了，李老师请第四小组的同学们来参加，他们传得很快，好像很简单的样子。当最后一位同学大声说出“请问你吃饭了吗？”时，他们小组每个同学都笑了起来，看样子是传对了。李老师请小裁判来公布答案，当她起立的时候的，我们都忍不住屏住了呼吸。“请问你吃饭了？”小裁判笑着大声说。“耶！”全班同学都忍不住欢呼起来！我们猜对了！后来李老师又请了几个小组，他们都传对了。

　　这时，李老师却说要加大难度。她要请更多的同学们来一起玩。我们的热情更高了，每个同学都高高举起了手！“快请我们组，快请我们组，拜托拜托！”我在心里不断地说着。“那就请我们的——”李老师故意停顿了一下，紧张得我心都要跳出来了，“第一大组！”Yes！太棒了！李老师叫到了我们大组！

　　李老师在张许恩的耳边轻轻说了一句话。她笑着点了点头，捂着嘴巴对坐在后面的'谢本宇传了下去。我在心里默默喊着“加油！加油！”终于，要传到我了，后面的陈子涵皱着眉头，趴在我耳边轻轻地说“司马缸砸光”。咦？是不是说错了啊，不应该是“司马光砸缸”吗？我怀着忐忑的心情，把这句话传给了前面的刘亦然。传话还在继续，可是我的心里却像几百只爪子在挠一样，不禁想着到底对不对呀，会不会前面的同学传错了呀？当我们大组最后一位同学回答时，我的心好像跳到了喉咙口。“司马光砸缸。”咦？怎么不一样了？李老师笑着请小裁判来公布答案。只听小裁判说“李老师刚才告诉我的是——司马缸砸光。”哎呀，原来是李老师逗我们，想让我们搞混，故意说的呀！我们组虽然最后传错了，但是大家的兴致还是很高！通过这个游戏，我明白了想要自己的口耳都管用，把话传正确，需要我们都有一双会倾听的耳朵，一张口齿清楚的嘴巴，一双会观察的眼睛，更要有一个好记性！

　　第二个游戏是绕口令。前面几个不太难，大家都又快又正确地说出来了。接着李老师在黑板上出示了一个非常长的绕口令，大家都说得有点搞不清楚了。李老师笑着出示了最后一个——“红鲤鱼与绿鲤鱼与驴。”我轻轻地尝试着念了念，哎呀，“绿鲤鱼与驴”五个字简直把我的舌头都绕住了。这时有同学请李老师来念。不念不知道，一念李老师把自己也给绕进去啦！同学们都开心地笑了起来，李老师自己也哈哈大笑。

　　这一节课大家上得可开心了，下课的时候还有同学在念绕口令呢。

　　我喜欢有趣的综合课。

【有趣的话题作文】相关文章：