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小学生赞美老师的作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学生赞美老师的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
小学生赞美老师的作文 篇1
大年初二，我带着“礼物，去给我的老师拜年。
一进老师家的院门，我觉得这里气氛与别处截然不同。这里既没有孩子们放鞭炮，也没有客人的喧笑，真是静极了。
我走进里屋，到了老师的跟前，说了声：“老师，我来给您拜年。”老师听了，抬起头来，微笑着说：“谢谢您，拜年‘礼物’带来了吗？”我连忙将手中的'作文本一举。老师满意地点点头说：“好，好，你先坐着，一个一个地来。”
我坐在那里，不由自主地看着老师。她中等身材，稍有些发胖，眼睛总是那么有神，也许是过于操心的缘故吧，她的头发上增添了几根银丝。再看看老师家，给小毛毛做的新衣服刚刚做到一半，放在打开的缝纫机上；两张大会堂春节联欢会的票还完整地压在茶几的玻璃板底下……看到这一切，我，我们真是不懂事，天天都来打扰老师，还不如……我正想着，突然，老师那爽朗的笑声打断了我的思路。老师兴奋地说：“雪梅，你这篇作文写得不错。看来你的假期生活很丰富，写作水平也有了提高。”老师说完，我忍不住地问：“老师，您还没吃过饭吧？”“你们送来的‘礼物’这么好，可比我家的饭菜香多了！”老师风趣地说。听老师这么一说，我们全笑了。
老师，您在平凡的岗位上默默地工作着，虽然广播里听不到您的名字，报纸上看不到您的照片，但我永远喜欢您，喜欢您那风趣的话语，喜欢您那美好的心灵。
小学生赞美老师的作文 篇2
师恩难忘，多少的感动，在心口难开。
我要赞美您，我的老师!
您是舵手，引导我进入知识的海洋，您是灯塔，指引我人生道路前进的方向。您的一颦一笑伴我成长，您的一言一行都是我学习的榜样。
您爱我们如同爱自己的'孩子。记得一次期末考试，我得了满分，您激动地告诉我的妈妈：“孙野萌的妈妈，孙野萌语文考了100分!”那种欣喜，好像中了大奖一样。还有一次期末考试之前。您拉着我的手，恳切地说：“孙野萌，只要你不马虎，就一定能得满分!”以后我每次做题，眼前总是浮现出您期待的目光。
我要赞美您，我的老师!
您象蜡烛，燃烧自己，照亮别人。您用一生的心血，培育出桃节满天下，您却依旧站在那三尺讲台上，用汗水和心血把我们培养。谢谢您，我的老师!
小学生赞美老师的作文 篇3
老师，你是恩人!
三年的时光稍纵即逝，我从一个调皮、贪玩、不懂事的孩子成长为一名好学、上进、懂事的好学生。今天，我能坐在考场胸有成竹地答题，不能不感谢你对我三年来的教导。谢谢你。我的恩人!
老师，你是妈妈!
在这三年里你不仅是一位严师，还是一位慈母，每当我身体上不适时，你总是问长问短；每当我学习成绩下滑时。你总是和我一起查补缺漏。你也许不把这些小事放在心上。但你所做的点点滴滴让我感受到的，是妈妈般的关爱。谢谢你。我的妈妈!
老师，你是朋友!
老师，当你提出要和我交朋友时，我被震慑住了。高高在上的老师怎么可能和学生交朋友呢!但你的真诚和坦率融化了我的紧张和不安，从此我的学习生活中多了你，多了一个玩伴，多了一个倾诉者，谢谢你，我的朋友!
老师，你是浪花!
生活好像是海洋，我驾驭着我的生命之船离开海港，驶向广阔的海洋。船行不远，我遇到礁石、风浪。是你，推着我那小船，驶出一片片暗礁，冲过一排排风浪，驶向那平静的`海面；当你看到我懈怠时，你又掀起层层波涛，教育我不要安于现状，鼓励我勇敢向前，永不退缩!谢谢你，我的浪花!
老师，你是慈善家!
你送走了一批又一批的学生，爱的种子播了一茬又一茬，但你自己却毫无所求。今天，我也要依依不舍地离开。谢谢你，我的慈善家!
老师，你是……
老师，你永远都是学生最感激、最敬佩、最牵挂的人!
小学生赞美老师的作文 篇4
我从幼儿园到小学五年级，教过我的老师有许许多多，其中对我影响最大，给我留下最深印象的是我上四年级时教我的昊山花老师。昊老师不高不矮的个子，不胖不瘦的身材，乌黑发亮的头发，束成一条马尾辫，椭圆的脸上，一双不算大的眼睛炯炯有神，戴着一副眼镜。侮当她笑的时候，总会露出洁白的牙齿。
吴老师从四年级开始当我们的语文教师和班主任，一年半中，她关心同学的事例，就像天上的星星数也数不清。她对我们既严格要求，又亲切关怀。只要我们做得不好，她就会批评我们，但批评完后，又会耐心地教我们，直到我们做好为止。上课时，班长叫起立，她脸上总会露出微笑，给人一种亲切的感觉。
记得有一次午休，黄绮婷同学的胃突然疼起来，那天刚好是吴老师值午休班，黄绮婷同学本不想把胃疼的事告诉昊老师，自己捂着胃部，但后来胃越来越疼，没办法只好告诉昊老师。昊老师知道后，一开始，她并没有很大的反应说：“你胃疼，老师也没有办法，老师这儿没胃药。”我听了老师说的`这句话，以为老师一点也不关心，心里正在埋怨。谁知道过了一会儿，满头大汗的昊老师不知从哪儿找来了胃药，把胃药给了黄绮婷同学，并问黄绮婷同学有没有水瓶，然后，拿起黄绮婷同学的水瓶回自己的办公室装了一些开水，给黄绮婷同学送去。黄绮婷同学吃完药后，吴老师让她坐一会儿再睡下。直到黄绮婷同学的胃不再疼了，她才放心。
通过这件小事，可以看出我们班主任吴老师，她不管工作多忙，总是热心地关心和帮助同学，是关心我们的好老师。
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