长大后，我就成了你作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的长大后，我就成了你作文，希望能够帮助到大家。

长大后，我就成了你作文

长大后，我就成了你作文1

　　“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地，长大后我就成了你……”每当我听到这首歌，都非常的感动，我也不由得回想起二十年前我的老师对我都影响和教育。那时我上中学，班主任是张老师，她是一位数学老师，她端庄、大方、勇敢、性子急，是我最难忘怀的老师。她非常的严厉，教育我们非常讲究方法，让我们心服口服，心生敬佩。她不仅是我们的老师，更像我们的家人。至今我还记得，初三报志愿的时候，当她听说我要报考师范学校，她高兴地说：“欢迎、欢迎！我又多了一位同行。”

　　她每天都带着一副金丝边眼镜，讲课时全神贯注，每道题都讲得清楚、明白，语言非常幽默、风趣。虽然是中学生但是她也经常要我们回答问题，经常露出那比阳光还要温暖的微笑。她从不让我们写那么的作业，和别的班的学生练习的题目基本上是一样的，做过的练会的题型，她绝不会让浪费时间做一些没有必要的题。让我们把多余的时间复习其他功课，或者是参加体育运动，多休息。我们班不仅是数学成绩，而且其他各科都是在年级遥遥领先。

　　她把班里的学生当作自己的孩子一样，她就是我们在学校的“家长”。既要关心我们的生活，又要关心我们的健康，还要关心我们的学习，教我们很多学习的方法，培养我们的学习兴趣，更重要的是引导、教育我们怎样做人。爱是具体的，是付诸行动的。她每天早晨都会巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的.时候，提醒同学们衣服穿得是否合适，是否都吃过了早餐。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病；学生出问题了，找他们谈心，开导他们。家长感激，学生感动，但在张老师看起来这很平常，因为这是作为一个老师最基本的工作。

　　她总是结合我们班学生的实际，努力创建特色的班级文化，促进学生的全面发展。创建班级书架，鼓励学生多读书，开拓学生的视野。创建实用性的班级宣传栏。教室的四周不是单调的名人名言，而是学生学习与生活的见证。其中必不可少的栏目如：“小作家”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习；“小小书法家”，每天都鼓励学生练字，每星期都评出优秀的作品，贴到这一板块；“美德少年”，学生把自己发现的好人好事登记在栏目里，里面贴上学生的照片。学会发现美，才能创造美；栏目开设的好，班级才会其乐融融。从这些无声的教育中，我们都受到了潜移默化的熏陶。

　　在那个应试教育的年代，她经常组织学生开展有特色的班队活动。如：主题班会、跳绳比赛、作文比赛、讲故事、元旦文艺汇演等。在这些活动中不仅提高了学生的身体素质，也培养了我们的创新精神和实践能力。在学校、区里、市里组织的各项活动，我们班总能有学生脱颖而出。

　　她力求做到关注每一个学生，班里四十多个学生，每学期她都会找我们谈心。她认为每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。特别是对于后进生，她总是以宽容之心去温暖学生的心灵，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话，并号召优等生帮助后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。我班原有几个调皮的后进生，课堂上从不安宁，自己不遵守纪律，还经常影响其他同学。无论课堂作业，还是课后作业从来不做完。她并没有用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬、鼓励。每天陪他们一起补作业、补功课，和他们聊天谈心，鼓励他们后进生之间展开比赛，并给他们分配一些班级的工作，让他们开关空调，当班级的安全管理员、图书管理员等，让他们找到自信和成就感。这样以来这几位调皮的同学也有了班级的责任感，纪律、学习方面也进步了很多，使整个班级的学习和活动也能够扎实、有序的开展。

　　在工作的二十年中，我尝尽了作为老师的酸甜苦辣。但如果再次让我选择，我还会毫不犹豫地选择做老师。因为在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱，真诚与善良；在经历着痛苦和失败的同时，也在迅速地成长。付出了自己的辛勤和汗水，收获的是学生们可喜的成绩。回想着点点滴滴，不得不承认我的身上也有她的影子。当有家长对我说：“老师，您对孩子真有耐心！”我总会微笑着对他们说：“每一个当老师的都会这么做的。”我也不由得想起我们的张老师，并在心里默默的念着那句“长大后我就成了你！”

长大后，我就成了你作文2

　　还记得二零一一年的那个夏天，我满心欢喜去了另一个城市，打开亲戚家门时，第一眼看到的是一个女孩。她坐在窗前的阳光下，看样子似乎大我四五岁。不过，显眼的是，她从头到脚都是穿的黑色。整个人毫无生气，但却有一种独特的气质。她的眉宇间带着丝丝倦意，一双淡漠的眼始终都盯着手里的书。从头到尾，她没有说过一句话，也没有一个表情。只是安静得好像与这个世界没有联系。那一年，我还只有十岁，是一个未脱稚气且满带天真的孩子。

　　亲戚家没有其他玩伴，只有那个女孩。一天，我闲着无聊，便走到她房前，轻轻地推开了房门。没想到那个女孩也正看着我，我吓了一跳。看见她神色复杂，却没有其他情绪，便胆子大了起来，走进去想跟她说话，并没有看到她轻皱的眉。我看到她书桌上有很多书，便说：“姐姐啊，你有这么多书看得完吗？”她没有看向我，只是淡淡的扫了那些书一眼，轻轻地说了一句：“已经看完了。”我又跟她说了几句。她有时是简洁的回答，有时就直接忽略我。我也感觉自讨无趣，还碰了一鼻子灰。便打了招呼就走了。接下来的几天我都会按时去扰扰她，她也不感冒，似是默许了我的这般行径。

　　到后来我回去的.那天，她主动对我说了一句话，我却被吓到了。因为她对我说的时候，眸子里分明带着一丝羡慕，一丝悲哀，还有几分我看不懂的情绪。她说：“好好保重……”语气里带着一丝意犹未尽。我愣了一下，随即笑着道：“好啊，你也是。”随后就和父母一同离开了，我没有听到她后来说的那句：“好好保重，别失童真。”

　　时间一晃过去了三年，我慢慢长大，走进青春，看过了许多，经历了许多。不再是以前相信春暖花开，相信正义仁道的年纪。经历的，都加速了我的成长。现在的我，不知道是该相信自己，还是这个世界。

　　那天是过年后不久，有位亲戚过来拜年，母亲招呼我过去热情待客。我面带笑容的为客人上茶，和客人有说有笑，待客人拜访回家的时候，我就站在门边看着他走远，笑容淡了下来，随即一个人去了房间。我只是比较喜欢安静，我没有经历过沧桑，也没有受过多大的伤，却变成了现在这样。和朋友一起可以欢乐无边，面对自己却无法办到。

　　不知为何，我又想起了三年前的那双眼睛，那双带着一丝羡慕，一丝悲哀的眼睛。又想起她那似乎并未说完的话。我想，我终究是明白了，只可惜，似乎有些迟……不知道什么时候，我慢慢变成了你，当年那个让人看着心疼的你。我知道，没有人可以帮我走出这座青春的伤城。我只是在自己选择的方式里独步成长，我笑着，却又哭着，只在自己编织的谎言里找到心安的理由。

　　坐在椅子上，塞着耳机，听着酷我音乐调频，听着莫大人和萱草好听的声音，听着那些心酸的故事，我无奈的苦笑。我想，长大后，你二分之一的我或许能够明白，为什么时间过去，你过不去？

长大后，我就成了你作文3

　　我——一名普普通通的小学生，在我垮进学校大门的那天起，就对您无限尊敬与崇拜，成为一名光荣的人民教师已是我心中的梦想，时刻憧憬着自己美好的绚丽人生。

　　假如我是老师，我会用自己的执着，紧紧守护着那三尺讲台，让自己的.生命之花在教室尽情绽开；我会用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野；让祖国的花朵勇攀知识的高峰。假如我是老师，我会带他们走出校门，投入大自然的怀抱里尽情享受春天的气息；我会和孩子们在操场上做游戏，让他们感觉冬天也不再寒冷。假如我是老师，我会让每一堂课都充满学生的欢声笑语，带着学生在知识的海洋里尽情翱翔；我会在学生的每次作业上都写上鼓励语，他们翻开作业本时都能感到我“能”。假如我是老师，我要学生吟诵古诗名句，让王安石、李白、杜甫走进他们的心灵；我要讲述我国古典名著，让学生牢记曹雪芹、施耐庵、吴承恩……假如我是老师，我会微笑面对每一位学生，让学生感受老师是那样可亲和可敬；我会教会学生怎样做人，使这个世界上的人彼此不再仇恨与陌生。

　　成为老师——我心中永远不变的追求，我愿是春雨，润物细无声；我愿是春蚕，到死丝方尽；我愿是是铺路石，粉碎自己，平坦人生，

　　相信长大后我一定能成为你！

长大后，我就成了你作文4

　　当我还在年幼时，便痴痴地奢想着自己的未来，说出几个着实遥远的梦想，此刻，爷爷奶奶便乐不可支地抱着我、夸我。这时幼小的我，似乎在长辈的怜爱中已经获得了那种遐远的成功，如同小树在雨露滋养中长大一般。

　　然而，渐渐长大后，才知道成长是什么。院前的小树苗从出土的那一刻，便获得了人们无微不至的浇灌，大自然的风雨也教导他正直挺拔的成长。日复一日，年复一年，小树的身影渐渐拉长，茁壮的树叶日益繁茂，但他依旧是一棵小树---至少在我眼中，这株和我一同接受家人爱护，日夜享受滋润的树，无论再繁茂、再挺拔，它依旧只是一棵还需要人呵护的小树。直到有一天，当这树浓郁的绿色投在我的身上，在炎炎夏日中送来一片凉爽时，我抬头一望，只见那依旧簇拥在一树的绿叶在微风中徐徐翩飞着，在院门口投下一圈浓稠的树荫，让路过的人驻足歇息时，我猛然间感到它已化身为一棵大树，粗壮的枝干足以支撑起它伟岸的.躯体，使得那无边的绿意无限的扩张，把清风送到每个人心里。

　　如今，我已不再为他操心，不用日日为他浇水，而我却可以日日在他的庇护下休憩，和更多的人一起体会这株大树的奉献。

　　再想到旷野中高大挺立的树林，他们和雨珠亲切攀谈。而那雨滴说不定也曾是地面上的一粒水珠，为躲避太阳的考验而藏匿于树林的荫翳，但时间的考验总会到来，最后那消失在迷茫的水珠会在何处？那些勇敢拥抱太阳炽热的爱的水珠，终脱胎换骨，把自然的希望用包含情深的躯体奉献了出来，只为在浸入土壤中的前一刻，向慈爱的大树耳语：“你可记得，那曾经不谙世事的小水珠？”

　　水滴把年幼的索取用成长的奉献报答了森林，树木用无私的臂膀扛起了幼苗的希翼，他们或许曾经都遐想过未来的自己，终不过多了一份坦荡，多了一份担当。饮几口雨露，背上的压力让我想起了你们，借着大树的臂膀昂首阔步在成长路上踏出你们的步伐。

长大后，我就成了你作文5

　　昨傍晚，无意打开老麦的博客，读到一篇文章，内容是他和他的学生们的一节普通的高中语文期终考前课堂。字里行间平实中带着浓烈的关切，照片里的学生们青涩中带着睿智。蓝校服、蓝桌布、一垒书、一堆本，不禁想起高中时代的懵懂的我们自己。老师通篇所表达的思想，不是学习如何如何抓紧、不是成绩如何如何提高、不是考试如何如何重大，他的教学理念里，人格健全、素质综合，始终是最为迫切的。读老麦的文字，总有一腔博爱情怀、总携一份诗意情趣、也总持一种青春情结，他的那些平静深邃的话语源自高远的眼界和刻骨的心力；对人生充满期许、对生活充满热忱、对生命充满敬畏，故而，自称老夫的他，也对身边的莘莘学子们充满无限关爱。这，体现在他的肺腑之言中，“孩子们：最想告诉你们——珍惜美好的青春年华”；读到这里，回想起，三年前的自己站在讲台上，面对着学生们一张张稚嫩的'笑脸，激情飞扬，唱起歌曲珍惜；是啊，正值花季雨季的学生们，在你们还未识得青春、懂得珍惜之前，有老麦这样一位感性认知鲜明的老师，为大家直述做人做事之忠言，成为他的学生，该是何等的幸福。

　　六时许，前往新二中问当年的班主任老师借书，恰逢学生排练团体操，节奏欢快、振奋人心；相亲相爱的轻盈舞曲里，侧映着新时代中学生的新面容，大概是才读过老麦文章的缘故，花期已过、花谢未了，这个不知怎么去描绘的年纪的自己，如此这般极其地渴望踏入圣洁的校园；学高为师、德高为范、遨游学海、教书育人，虽未直接从事教育工作，但喜欢凭借着知识就是力量的撑托，路过某个书声琅琅的学区，便会不由自主地心系互助乃至青海的师生；诚恳地说，愿与老麦一道，追求并践行青海本土阳光下美丽的教育教学之梦之路！班主任老师下课了，他微笑着点头致意，将手里的书递给我，望着他，我很想说句话，一句非常暖他心的话；终究，这句话我没有说出口，只留存在心间。

长大后，我就成了你作文6

　　每个少年心中曾都有这样一个梦想：看到自己身边的长辈怎样优秀，自己心中便会誓下诺言——长大后要像他一样。

　　我也是普通少年，我也和他们一样。自己的心中经常会默念：也许长大后我会和你一样，和你做一样的事，用不同的脑子思考着同样的问题，解决同样的问题。当然，我这样是有原因的。

　　早在我读五年级的时候，我便非常崇拜一位老师。那时，在我幼小的心灵里面便有一个梦，希望我长大后像他一样，把自己的青春都奉献给学校，虽然自己的青春没了，但青春的印记永远留存于此。

　　他，既是我那时的班主任又是数学老师，他经常会利用自己的数学课多余的时间来给我们教歌，所以，那时班上的同学都很喜欢他。喜欢他不仅仅是因为他教我们唱歌，还因为他为我们默默奉献，给了我们父亲般的'爱。

　　以前他给我们教过一首歌，让我印象特别深刻：长大后我就成了你。也许他给我们教这首歌是有原因的。可只怪我太笨，很久都没弄明白其中缘由，直到有一天，我恍然大悟：也许他希望我们长大后像他一样，无私奉献，即使自己的学生变了，自己也永远不悔不变。

　　长大后我就成了你，像你一样去给别人爱，在别人的成长路上去当指明灯，教会别人怎样为人处事，让自己的学生明白：长大后我就成了你，都不是嘴上说的，不是看上去那么容易的，而是要通过不懈的努力才能达到自己引以为荣的目标的。

　　长大后我要成为你，像你一样，即使自己为了一届又一届的学生一年一年慢慢老去，也不悔。当你头发花白，我想我早已替代了你。

　　真的，长大后我要成为你，长大后我就成了你！

长大后，我就成了你作文7

　　日前，南阳市第十四中学在全校师生中开展了“师生共写、感念师恩”主题征文活动。全校青少年学生，中、青年教师，不同年龄的人用笔尖划破时空，镌刻出师生间一幕幕感动的瞬间，描绘出自己心中“最具魅力的老师”，表达着无尽的感恩。

　　为鼓励老师们的创作热情，十四中将对评选出的优秀作品进行表彰，并邀请文中的主人公到学校和全体师生见面。本期编发该校万方远老师的“下水文”，以资鼓励。

　　长大后，我就成了你

　　白衬衣，黑裤子，帆布鞋，有时还沾上一些田野的泥土，没有时尚手表的装饰，没有光亮的发型，没有锃亮的皮鞋，从不穿新衣服，他说穿新衣服感觉不自在，每天兜里很少装钱。胳膊里夹的是书，手里拿的是粉笔——这是小学时的恩师给我留下的最清晰的印象。

　　在课堂上，我们是一片片铁片，他就是那块巨大的磁铁。他用那声情并茂的朗读和讲解深深的吸引着我们。“翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，双红色的小爪子紧紧的抓住苇杆……”此时他洪厚的嗓音仿佛回荡在我的耳旁，尽管受方言影响，但在当时落后的乡村小学能有这样一位老师充分投入情感地给我们读书，我们已感满足；每讲到动情之处，他还会挥动双臂震撼着我们的心灵，让我们感受到狼牙山五壮士的英雄豪情。恩师还写了一手漂亮的好字，他时常给我们讲述方块字的横平竖直与轻重缓急，一撇一捺的四平八稳，一人靠在树上即为“休”的神奇构造，我们学起汉字来便甚觉有趣。为此，学校与村委会外墙上的宣传大字无人敢碰唯有请恩师执笔，常引来路人仰慕咂舌。

　　“君子不重则不威”，在学习要求上，他常是一副冷面孔，农村一些调皮男孩挨了不少恩师的竹条，随后他常语重心长地教导他们要好好读书对得起面朝黄土背朝天的父母，长大有出息报答父母。我们对他既亲近又害怕。

　　如果说大自然是一幅美丽的画卷，恩师则是引导我们发现美的启迪者。放学路上，恩师像一只领头羊，他周围簇拥着一群群“小羊”，我们边走边说边笑，有时我们会停下来，捕一只蝴蝶，捉一只蚂蚱，他趁机向我们讲昆虫的奥秘；有时也会在河水即将干涸时带我们捉泥鳅。他向我们读大自然这本生动的书，我们在这天然的游乐园里快乐着，热爱着。

　　回到家里，他是一位普通的.农民，也是一位善于捣鼓的生活能手。村里谁家自行车坏了，电视机不能看了，拖拉机摇不动火了，都请他来帮忙，不管自己家里有没有事忙，只热心地去了。更壮观的是春节时乡里乡亲排长队请他写对联，师娘难免要唠叨埋怨几句，他解释到“人家叫咱帮忙，说明咱这个人在大家心里还中，看得起咱，再说也耽误不了多长时间。”我们很好奇为什么他什么都会，他认真地说“好奇心和兴趣是最好的老师，要敢于探索，敢于尝试。”

　　后来，他给自己组装了一辆凤凰牌高架自行车，骑上去很神气。上下学路上，车后座总会有一个同学被他顺带着，我也时常是其中一位，但很多时候会是别人，我心里很不是滋味，他摸着我的头说:“他父母常年不在家，怪可怜的一个孩子。”

　　就这样，五六里的上学路，几十年来不论云淡风轻还是刮风下雨都有他往返的身影和屋后家人翘首以盼的眼神。他送走了一批又一批孩子，日渐增多的白发见证着他能教一个学生祖孙三代的光辉历程。学生们很多长大读了大学飞向祖国各地的各行各业发光发热，也有的结婚生子过着平凡而踏实的生活。他退休那天，校园门口被一群黑压压的学生围的水泄不通，孩子们舍不得他离开一步步跟着他走出门口。

　　只因在那个单纯而懵懂的年纪，恩师以他的言传身教，启迪着我们身上蕴藏的真善美，让我们的心灵或奋进过，或欢愉过，或温暖过。

　　恩师现在年龄大了，脸上逐渐褪去了滔滔不绝时的神采奕奕，慢慢变得忘事迷路，但屋后的那条上学小路他清晰记得，兜里仍不喜欢装钱，后被医院鉴定有轻微阿尔茨海默症。恩师的家里时常有年轻人来往，很多时候他认不清是谁，但来访者一提起小时候被老师管教的情景，他似乎又焕发了光彩。也有拉着他到外面大城市里转转的，而我多次把他接到我家里住，方便照顾他。

　　因为我不仅仅是他的学生，我还是他的女儿。现在，我也是一名教师，学着你的样子，领着一群小鸟飞来飞去。我的恩师，我的父，请你保重身体安享晚年，长大后，我已成了你。

长大后，我就成了你作文8

　　你来自一个远方的城市，为了我们这些山里娃，主动放弃了大城市的繁华和优越。

　　多少年了，山里人日出而作，日落而息，挥洒着汗水求生存，而现代生活的触须从哪儿伸不到这儿。你来了，你用山泉般的话语，浇灌着山里娃那如饥似渴的心田。朝霞是你的第一抹微笑，在每一个山里娃的心坎儿上灿灿闪耀，晚风是你忙碌的身影，在每一条家访的山路上独自跋涉。

　　村里的小学，是座家庙临时改成的，年久失修，破破烂烂，想一个凄风冷雨中哆嗦着的老人，没有黑板，你就用一块破旧的门板代替，没有粉笔，你就用纤纤的食指蘸着水为我们板书。冬季里肆虐的寒风像一把刀在你的手上刺下一道道血口，你从不抱怨，山里的清贫冷冽熄灭不了你的热情。你总是微笑着，把我们这群山里可爱而又野性十足的小鸟训得服服帖帖。你真神奇！

　　有谁知道，一场罕见的龙卷风，竟然会劫走你的笑声，那个美丽的你，成了小村永远的回忆。老人们哭了，孩子们哭了，全村的人都哭了。我挤在长长的送葬队伍里，泪水在心里流成了河。当死神疯狂的摇晃教室的时候，当死神残暴的掐断去路的时候，你那纤弱的身躯里爆发出了奇异的力量，死死的拉开紧闭的门，放飞出一只只彩色的小鸟，放飞出七十多个孩子毫发未损的奇迹般的消息。而你，却被死神撸走了，去了那个山民们永远也找不到的地方。山民们为你短促的一声哭泣，为你美丽的一生哭泣，为你神奇的一生哭泣。你是微笑着去的，你不该早早的去，不该匆匆的去，你美丽的.梦想刚刚绽放，你还有办好村学的长远计划，你还要为山民们教育一代代的子孙。你是一个普普通通的人，没有纪念碑，然而你却是实实在在的留在了小村的记忆中，向遥远的明天延伸！

　　老师啊，老师，您知道吗？有一只在你的庇护下仓皇出逃的小鸟，从此立志要当一名教师，像你那样教书育人。

　　十年过去了，那只小鸟长大了，并且真的当上了教师。站在村里第一所希望小学的讲台上，望着一双双渴求知识的眼睛，他的耳旁常常会想起那优美动人，催人泪下的旋律：“长大后，我就成了你，才知道那支粉笔，写下的是真理，擦去的是功利……”

长大后，我就成了你作文9

　　记得上小学时，父母曾问我：“孩子，你长大了想做什么？”我托着腮帮子想到了心中最美的人，说：“做老师吧，老师多神气呀！”我觉得那时在我心中老师就是世界上最美丽、最神气的人。

　　上初中了，老师让我们在作文中写下“我的理想”，我又不假思索的写下我认为最神圣的职业——教师。高考的志愿表上，我也毅然决然地填报了“师范”。

　　十二年前，内心那个埋藏了数十年的愿望终于变成了现实，我成了一名职业学校的教师。可当我从一个校园踏入另一个校园时，却发现教师头顶上那顶“美丽的、神气的、神圣的”光环不见了，取而代之的却是辛苦和劳累。职业学校的学生是一个特殊的群体，他们大多家庭背景复杂且处于叛逆期，有人曾用“斗智斗勇斗体力”这样的语言来形容职业学校教师的工作，我也就数十年如一日的和那些比我小不了几岁的学生斗着。尤其是做班主任工作的那几年，早上五点多钟起床陪学生跑早操，上早读；晚上九点多去查寝，甚至还要在查完寝之后跑遍学校周围的网吧去寻找未返校的学生。记得孩子小那几年，虽然每天都回家，孩子却是一周才能看到我一次，因为我每天早上五点多起床时，孩子还睡得正香，而当我晚上拖着疲惫的身躯回家时，她却已早早的进入了梦乡……

　　久而久之，孩子在睡梦中都会问：“妈妈，妈妈什么时候回来？”每当被孩子这样的梦话惊醒，我都会瞬间泪如雨下，为了学生，我想我对自己的孩子亏欠的太多了。有时想想，也真想只把自己的职业当成工作，只完成教书匠的任务就行了，可是每当早上闹钟响起的时候，我就又会告诉自己：我是一名教师，教师干的是良心活，这不仅仅是一份工作，更是沉甸甸的责任！

　　我一点点的咀嚼着做老师的辛酸苦辣。没想到，这一干，就是十一年。终于在去年暑假，我来到小学任教。我想这下终于可以结束“斗”的生活了，可以结束“披星戴月”的生活了，可以开始成为心中那个“美丽的，领着小鸟飞来飞去的，神气的，说上一句话就惊天动地”的人物了。

　　带着这样的`憧憬我兴奋地来到新的工作岗位。本以为，我是带着做天使的愿望来上班的，我想用最可亲的笑容对待我的学生，我想用最温柔的声音来要求我的孩子，我要用最谅解的心情解决孩子犯下的错误……没想到，丰满的理想总是要被残酷的现实打破。这里晚上依然有辅导，因为我们学校有住宿生；我依然要和孩子们“斗智斗勇”，因为他们都是有自己独立思想的个体；我依然不能美丽神气，因为我的手下有七十多号人，我甚至常常被他们所折服。甚至是自己十几年积累的教学经验在这里也完全没用，面对新的孩子，面对新的教材，我彻底崩溃了。曾有那么一个时刻，我后悔极了，我想自己好好的怎么会想到来这里，每天晚上躺在床上想着第二天要上班我的内心都会产生深深的恐惧，我甚至想过要逃离。

　　这样的不适应持续了一段时间，好胜的性格战胜了我对新工作的恐惧。我想，做老师是我自己的选择，来新的环境也是我的选择，我必须要把这份工作做好。于是，我把用于恐惧和担心的精力放在学习上。备课时，我认真听取别人的经验，虚心的向别人请教；教学上，我挤出时间听课，学习新的教学方法；班级管理上，我细心地留意别人解决问题的方式，学习管理班级的方法；下班后，我回顾反思自己一天的得失并在第二天进行改进。终于一个月后，我的课堂也能井然有序的进行，我的班级管理工作也能有条不紊的开展。

　　这样的成长说起来很简单，可也只有亲身经历过才会明白其中的味道。从小自己便不是粗声粗气的人，可是上课为了让学生听得清楚，我总是努力用最大的声音讲课，于是早早的就患上了咽炎。记得家长会的前一天，嗓子又发炎了，看病时医生就问我：“当老师的吧，年纪轻轻就得了这种慢性病，这几天一定要注意了，千万别多说话，好好休息休息。”我知道医生也是好意，可是他哪里知道，我还有那么多注意事项需要给孩子交代，好不容易开一次家长会，我又怎能少说话？吃着药缓解着病痛，我又按部就班的进行着我的工作，第二天的家长会上，我又对着七十多位家长讲了一个多小时，刚讲完就说不出一句话了，听着我沙哑的声音很多家长当场就留下了感动的眼泪。家长会后，很多家长也给我发来了肯定和关心的短信。读着那些短信，我知道我所有的付出都是值得的。

　　品味着工作中的点点滴滴，我想我们教师的工作是平凡的，我们的事业永远也不会轰轰烈烈，惊天动地，但我觉得我们的工作充满着希望，决定着未来，也永远对得起“美丽，神气，神圣”的光环。

　　渐渐地，我也越来越理解这句话的含义“长大后我就成了你”，最后，我想用一首歌词来总结我的成长经历：

　　小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；

　　小时候我以为你很神气，说上一句话语惊天动地。

　　长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你；

　　才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。

　　长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；

　　才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己。

长大后，我就成了你作文10

　　我曾经有许多心愿，长大以后想成为一名画家、科学……，但是我最大的心愿是想成为一名光荣的人民教师。

　　静静的深夜群星在闪耀

　　老师的房间彻夜明亮

　　每当我轻轻走过您窗前

　　明亮的灯光照耀我心房

　　每当我唱起这首歌的时候，我的心里就涌现出了对老师的无限崇敬之情。我的班主任朱老师，对我们很负责，我缺课时，他会到我家里补习，我没上学，他会主动问明情况，我生病时，他会带我去医院，自掏费用，当我不会做题时，他会耐心的给我讲解，直到我明白了为止。

　　老师是辛苦的，非常敬业，他自己生病时，从不告诉我们，带病坚持上班，让我们不缺课，他下课时，常常在班里预习下节课内容，他每天早出晚归，特别的.累，而我们却不知情，常常惹老师生气……

　　在老师的帮助下，我的学习成绩逐步提高上去，我也变得爱说、爱笑了。我们班的学生和老师成为了好朋友，下课的时候经常围在老师的身边，听老师讲他小时候的故事，也正是因为我们有这样一位好老师，我们班的各项成绩均在学校的评比中名列第一名，我们的老师每年都获得学校、乡镇、以及市级的优秀班主任，我为有这样一位老师而感到自豪。

　　老师的爱是无私的，他对我们的关怀不亚于你的亲人。在成长的过程中老师也给过我们温暖，老师鼓励我们“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

　　长大后，我也要成为一名像我们老师一样的老师，做一个辛勤的园丁，做一个受学生和家长爱戴的老师，当老师是我的心愿，也是我一生的梦想。

长大后，我就成了你作文11

　　“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时侯我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地……”每当听到这首宋祖英的《张大后我就成了你》，我都情不自禁地想起您―余老师。

　　记得那是四年级的时候，学校给我们欢乐老师。我期盼着能来个漂亮又有经验的女老师。不曾想，您来了。当时您十分年轻，只有二十七岁，戴着副眼镜。看到您的第一眼，我有些失望，竟是个年轻的男老师。透过您的自我介绍，我们才明白您已经教了十多年书了。

　　您刚教我们时并不简单。那时我们班的成绩是年级段倒数第一，而且班风也不是很好，纪律是出了名的差。为了提高我们的语文成绩，您做了不少的努力。记得第一节语文课上，您声情并茂的`朗诵吸引了我们全班，为了调动我们的用心性，您还为我们找来了许多赵州桥的资料，并为我们召开了“新闻发布会”，模拟记者和村民，互问互答课文资料。在您不懈的努力下，我们的语文成绩水涨船高般提高：在全国比赛获奖的同学多了，把名字印成铅字的同学也多了。个性是在上次期终考试里，我们班还取得了第二名的好成绩，这凝聚了您多少的汗水啊！

　　若干年后，我也会成为译名像您一样的老师，在黑板上耕耘，在讲台上播种，教书育人，把祖国的下一代领进知识的大门。

　　“长大后我就成了你，才明白那个讲台举起的是别人，奉献的是自我。”余老师，我会沿着您的足迹走下去，将这首歌唱下去，将知识撒下去……

长大后，我就成了你作文12

　　有时候，我总是觉得你有些不足，觉得你偶尔不合我意，觉得你做得还不够好。可是，我从未想过，当我成了你，会是什么样。或许，那时的我还不如现在的你。但我会努力，成为这个伟大“职业”的内行。

　　长大后，我成了你。我会把此刻感知的你的'不足改掉，做一个和你一样优秀的母亲。用阳光般的爱，照耀我的幼苗，陪着他一点点长大。

　　若他犯了错，我会跟他讲从古流传至今的道理。用至理把他从错误里带出来。若他没考好，我会鼓励他，找到弱项，勤于练习，没有攻克不了的难关。守护他的信心，让他充满自信。

　　如果他不听话，我也会不吝啬我的武力，适当的动手有益身心健康。

　　有时候，你也会发脾气。给我梳头，我念叨疼，你就会很恼火，吼着“”以后自己梳！”我知道，做母亲挺不容易的。又要工作，又要顾家，又要带孩子，我能理解。可是，我希望自己做一个温柔的母亲。

　　我要竭力做一个十全十美教子有方的母亲，让孩子们挑不出什么毛病。当然，也不会溺爱哦！

长大后，我就成了你作文13

　　20xx年9月，因为工作关系，我从一名幼儿园老师光荣的“升级”为一名小学音乐教师。刚接到通知的时候，内心其实是不舍得，毕竟在那个工作岗位上已经工作了四个年头，所有的工作基本上已经得心应手，调入到小学工作，那岂不是又要从头开始？值得欣慰的一点，局领导让我们自己挑选心仪的学校，跑遍了大半个中牟县，最后还是选择了我的母校。因为看到它就觉得特别亲切，就能够想起来小学六年里天真烂漫的快乐时光。

　　虽然学校现在已经焕然一新，再也找不到曾经的教室，但是走在校园了，仿佛还能感受到曾经快乐的身影。小学的我，那可是学校里边的积极分子。参加学校各种文艺活动，唱歌，跳舞，主持，快板等等样样精通。学校检查组长也是连任多年，班长，小组长更是少不了的，甚至连长跑也不在话下！现在回头想想，当年的自己真的是很厉害呢！

　　还记得，小时候最高兴的'是就是每天放学留下来练习唱歌，印象最深的是跟随贺玉琴老师的那几年，我们那个时候没有钢琴，都是跟着磁带练习，刚开始学唱很多时候音是不准的，为了让我唱好，贺老师总是一遍一遍不厌其烦的教我，纠正我。一个音一个音的唱给我听，一个字一个字的帮我分析。为了能够让我拿到好的名次，牺牲掉自己的周末休息时间，让我到她的家里不间断的练习。最终，功夫不负有心人，在比赛中获得了全县第一的好成绩。如果不是贺老师的耐心教导，也许中途我会选择放弃，正式因为贺老师，我才能够坚持下来，取得了那么好的成绩。从那之后，对于“老师”这个名词，我有了更深的体会。老师不仅仅要教书，更重要的是育人。是贺老师教会了我什么叫“坚持不懈”，更是贺老师让我懂得了“世上无难事只怕有心人”这个道理！

　　“长大后我也要做一个像贺老师一样的人”这个念头不知从何时起在我小小的心中埋下了种子，直到今天，这颗种子终于生根发芽，茁壮成长！我如愿的成为了一名小学音乐教师。工作中，与曾经的老师们为伴，亦师亦友，这种感觉刚刚好！

　　长大后我想成为了你！

　　长大后我就成了你！

　　长大后我真的成为了“你”！

长大后，我就成了你作文14

　　与其仓惶地追逐繁星，不如成为像星星一样的人。——题记

　　黑暗的天空中，深色的谜团，让人迷茫，但，终有一刻会有一颗星星亮起，照耀前方，指引着我们，带给我们光与希望。我的那颗星星，是你——Kobe。你是篮球场上的小飞侠，是带给我们“黑曼巴”精神的老大，你是那个永不放弃的黑曼巴。

　　还记得，我看的第一场NBA比赛里就有你，你酷炫的'向后跳投深深地震撼了我。到了中场，你的8号与24号球衣正式宣布退役，我才知道这是你的退役之战，但，我认识了你。

　　我从网上一点一点了解你，回去观看你的每一场球赛，每一次你的受伤都历历在目，然而，你的每一次负伤上场也完美地给全世界诠释了真正的黑曼巴精神。

　　每当遇到挫折，磨难，我都会想起你。2020年的第一个冬夜，成绩如期揭开面纱，一直开着暖气的房间，我却觉得特别冷。凌晨四点，我拉开窗帘，沉寂的小镇在点点星光下格外动人。我拿起笔想象着自己也在投篮。“你见过凌晨四点的洛杉矶吗？”“梦想不在于终点，而在于追逐它的过程”“如果总有一个人要赢，那为什么不是我！”……假期篮球特训，每次练球练不下去时，你的句句话语便会在我脑中响起这，你就是我的光。

　　二零二零年一月，你离去的消息传出，彼时，我的脑中一片空白，我不敢相信你真的离去了，真的不会回来了。但即使这样，属于你的那颗星星也会永远亮着，你带给我们的精神也将永远活着。

　　我相信，在以后，我一定会努力成为你，相信光，就会成为光！

长大后，我就成了你作文15

　　“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候《长大后我就成了你》，我都情不自禁地想起我的语文老师——李老师。

　　记得那是我刚进一年级的时候，当时的我连握笔都不会，是您手把手一笔一划教会了我怎么握笔写字。后来，从声母韵母到组词造句，从每日一句到完整的作文……我的语文成绩突飞猛进。于是，您慈祥的脸上露出了欣慰的笑容。

　　有着十多年教学经验的`您对我们严中有爱，对教学一丝不苟。您每天都是笑容满面地跟我们讲话，当然，您批评起我们来也是不留情面的。对于作业，您容不得我们有半点马虎。在质量上，您不许我们有错别字；在书写上，您要求我们字迹工整，卷面整洁。

　　为了提高我们全班的语文成绩，您付出了太多太多。为了调动我们的学习兴趣，您为我们找来了许多课外资料；为了活跃课堂气氛，您为我们组织了课堂辩论；为了让我们考试取得好成绩，您为我们挑灯夜战批改练习和试卷……在您不懈的努力下，我们班的语文成绩得到了突飞猛进般提高，班里把名字印成铅字的同学也越来越多，上学期我们班还光荣地被评为了昆明市小学优秀班级……这其中不知凝聚了您多少辛勤的汗水啊！

　　以后我长大了，就想成为一名像您一样的老师，在黑板上耕耘，在讲台上播种，教书育人，把祖国的下一代领进知识的大门。那时的我将更明白：站在讲台举起的是别人，奉献的是自我。李老师，我一定会沿着您的足迹走下去，将这首歌唱下去，将知识传播下去！

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