幼儿园应急演练方案(热门)

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编收集整理的幼儿园应急演练方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园应急演练方案(热门)

幼儿园应急演练方案1

　　落实消防责任，防范安全风险

　　冬季消防安全科普小知识

　　一、冬季防火重点事项

　　定期检查电气线路

　　定期对家庭的电气线路进行检查，发现电线绝缘层颜色失去光泽、变暗、变硬、裂纹、脱落等情况，应当及时更换。

　　严防取暖用具起火

　　天气变冷，在使用电暖器、电热毯、电炉子等设备取暖时，要远离可燃物。

　　严防一氧化碳中毒

　　离家或夜晚入睡前，检查燃气阀门是否完好；一旦发生燃气泄漏，要迅速关闭阀门、打开门窗，切忌动用明火。

　　冬季消防安全科普小知识

　　二、冬季防火温馨提示

　　①冬季取暖，燃烧煤气，开窗通风，谨防中毒。

　　②气温骤降，用电攀升，勿超负荷，防患未然。

　　③居民小区，电动车辆，私拉电线，易酿火灾。

　　④消防技能，必须掌握，消除隐患，保障安全。

　　冬季消防安全科普小知识

　　三、冬季防火“三不要”

　　不要私拉乱接电线，不超负荷用电，及时更换维修老化电器设备和线路，长时间外出要关闭电源开关。

　　儿童不要用明火玩游戏，不可在可燃物附近燃烧烟花爆竹，不能用火柴或打火机在住宅内玩火。

　　不要在单元楼道内堆放废弃物，不要在消防通道上停放车辆，保持消防通道的畅通。

　　冬季消防安全科普小知识

　　幼儿园安全无小事，为了进一步增强园内教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，掌握消防安全知识，从小养成消防意识，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的.消防安全环境。崇仙乡幼儿园于xxxx年xx月xx日开展了消防疏散演练活动。

　　消防安全教育

　　消防演练之前，各班教师通过故事、图片、视频、儿歌等多种形式，对幼儿进行消防安全知识教育。帮助幼儿掌握基本的自护自救技能，提高幼儿的自我管理、自我防护意识，养成良好的安全行为习惯。

　　“火”速逃离

　　火灾警报拉响后，各班级老师带领幼儿迅速找到湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步快走，有序疏散幼儿下楼到达安全区域。各班幼儿到达安全场所，教师清点人数并及时上报。

　　历时2分38秒，全园幼儿安全撤离到户外空旷场地。

　　教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。

　　安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。孩子们有序疏散到安全地带后，各班教师迅速清点人数，并将撤离情况汇报总指挥人员进行记录。整个疏散过程急而不乱、稳定有序，达到了演练预期的目的。

　　消防安全记心间

　　各班老师汇报完毕后，曾老师给小朋友和老师们解说如何使用灭火器，并由保安爷爷给大家进行示范与讲解，并让孩子们零距离的接触。

　　消防知识

　　1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

　　2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法，熟悉几条逃生路线。

　　3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

　　4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　　5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

　　6、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。

　　7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗，并泼水降温。

　　8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

　　9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

　　安全工作重于泰山，此次逃生演练，不仅让幼儿熟悉和掌握了当火灾来临时逃生的正确方法，也是对我园全体师幼应急反应能力和自救自护能力的一次考验，防灾减灾与我们的生活息息相关，在灾害面前，只有掌握了基本的逃生知识与技能，提高灾害防治能力，才有能力构筑安全防线！我园也将继续开展系列安全教育和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师生的安全防范意识！

幼儿园应急演练方案2

　　为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

　　通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的`应变能力。

　　一、演练的时间、参加人数

　　时间：20xx年9月17日

　　人员：全园教师及幼儿

　　二、演练领导小组及应急小组成员

　　1、现场指挥：牛慧兰

　　2、班级组织指挥：各班班主任老师

　　3、摄影：王美

　　4、信号员：孙照坤

　　5、抢险救护：房雪

　　三、疏散集中地：

　　操场

　　四、演练过程

　　1、警报声起

　　2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。

　　要求：

　　（1）各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1—2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离；

　　（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

　　（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

　　3、集中到指定位置，清点人数、排好队，并向园长做汇报。

　　4、演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。

　　五、演练前的安全教育

　　（一）组织纪律教育：

　　各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别出门口时严禁动手推搡。

　　（二）安全注意事项：

　　1、在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼，

　　2、出门要保持安静。

　　3、外出时，手扶住栏杆或墙壁。

　　4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在出门过程中绝不允许相互推挤。

　　六、对易发事故的估计和应急措施

　　主要防止在出门过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

　　1、组织疏散的老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

　　2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

幼儿园应急演练方案3

　　一、指导思想

　　通过地震应急疏散演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保地震发生时，我校防震减灾应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时，通过本次演练活动培养幼儿遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、组织机构

　　1、领导小组：

　　组长：

　　演练指挥：

　　职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。

　　对整个演练负总责。

　　演练副指挥：

　　职责：指挥播放“模拟地震音效”（一分钟）后。播放“地震警报信号”（2分钟）。同时兼顾二、三楼幼儿撤离时的纪律管理。

　　琚松涛职责：负责各班安全撤离后的场外指挥。安排各班到指定地点。以及现场秩序的维护。掌握现场情况，掌握各班各年级人数。上报现场情况等。

　　2、教室室内指挥组：

　　组长：

　　成员：

　　职责：现场指挥程序安排

　　（1）“模拟地震音效”发出后，马上指导幼儿进行室内避震，教师指导幼儿迅速以书本或坐垫等护头、蹲躲在各自的`课桌下或课桌旁。纠正幼儿的不正确动作和姿势。

　　（2）“地震警报信号”（2分钟）响起，迅速组织幼儿有秩序到走廊成两列纵队集合。听“疏散信号”依次有序地往安全地带“操场处”疏散。到指定地点后班主任整理并清点本班同学人数，及时上报到年级组长处。全体疏散结束后四个年级组长再分别上报琚松涛。

　　（3）班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　3、室外场地指挥组：

　　组长：

　　成员：

　　职责：撤离过程中的场地（操场）指挥和维持现场纪律

　　（1）组织师生在指定位置避震：每班成两列纵队面向教学楼蹲下。

　　（2）稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的非震伤害

　　（3）演练结束后有秩序组织幼儿返回教室。

　　三、演练安排

　　1．内容：

　　(1)应急避震演练、

　　(2)紧急疏散演练

　　2．对象：全体师生。

　　3．时间：

　　20xx年3月29日课间部署演练方案，进行排演。3月30日课间正式演练。

　　四、演练准备

　　1．全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。

　　2．演练前年级组长、班主任利用班会课、自习课做好幼儿的动员工作和纪律要求。学习有关避震知识，熟悉应急避震的正确方法，懂得在地震发生是如何自我保护。班主任安排时间，组织本班幼儿进行应急避震演练，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习，直到幼儿操作熟练（班任要排好队形：有前后门的要保证前后门同时畅通，两列队伍一列从前门撤离，一列从后门撤离。一同到走廊集合。在下楼梯时，挨着扶手的一队始终挨着扶手不得串队）。（练习期间教育幼儿做到：①认真对待，不搞过场；②听从指挥，有序疏散；③遇事不慌，头脑冷清；④积极主动，团结协作。）同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散。

　　3．演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4．幼儿疏散时楼梯通道每排通行2人。

　　5．组成相关工作小组，确定人员，明确职责。行政要检查落实负责年级的演练前期工作是否按期按质完成。

　　五、演练要求

　　1．各组各负其责，在相关楼层、转弯点维持纪律的老师，要做到没有无岗人，人人有责任。

　　2．各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。注意班级前后门要畅通，不堵死后门；发挥班干部，团、队干部的作用，班内安排好逃生小组，组长要得力；逃生小组与座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

　　3．不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　4．保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　5．按规定线路疏散，不得串线。

　　六、演练程序

　　(一)启动程序：

　　总指挥在幼儿园广播系统中宣布：“马鞍山培正幼儿园防震减灾疏散演练现在开始”

　　(二)教室内应急避震演练

　　1、副指挥张桢指挥广播室播放“模拟地震音效”。（时长一分钟）

　　2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿“不要慌”，并指挥幼儿迅速护头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书等保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。避震演练时间为1分钟。

　　3、一分钟后，副指挥指挥播放解除“模拟地震音效”信号。

　　4、老师让幼儿睁眼抬头，并告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

　　(三)紧急疏散演练

　　1、发出一楼“紧急疏散”信号。

　　2、每班靠前后门的两位幼儿立即把门打开，教师迅速将全班幼儿分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。

　　3、幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　4、具体演练撤离路线根据课间操出操中规定的路线进行，幼儿有序撤离。

　　5、幼儿撤离后，课任老师组织幼儿在操场有序站好。

幼儿园应急演练方案4

　　一、演练目的

　　为了使全体教职工及幼儿了解灾难发生时的应急逃生知识，掌握应对灾难发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低灾难带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的'能力。

　　二、演练领导小组成员及分工

　　领导小组：xx

　　现场指挥：xx

　　班级组织指挥：各班教师

　　现场分工：

　　警铃信号xx

　　医务组：xx（提前准备好医药）

　　疏散防护组：xx

　　三、演练时间及具体要求

　　演习时间：20xx年3月14日

　　（具体时间听报警铃声，铃声一响，各班迅速组织幼儿安全、有序地疏散）

　　演练人员：幼儿园小、中、大班全体幼儿及教师

　　具体要求：

　　（1）明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

　　（2）严肃认真对待本次演练活动。

　　（3）及时纠正幼儿不正当的动作。

　　（4）当发生意外事故时，要及时作出处理。

　　（5）集合后及时清点人数。

　　四、演练步骤

　　1.让幼儿熟悉应急逃生的方法。

　　2.让幼儿熟悉疏散途径的路线和集中地点。

　　3.进行模拟发生灾难的逃生演练。

　　五、演练要求

　　1.不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2.保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

　　3.按规定线路疏散，不得串线。

　　六、演练程序

　　1.信号员发出"警报"信号。

　　2.班主任为教室演练负责人，立即告知幼儿，并指挥幼儿迅速抱头，组织幼儿有序逃生。

　　3.幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　4.清点幼儿人数，安抚幼儿情绪。

　　5.教师和幼儿共同对本次逃生演练活动进行总结，旨在进一步提升幼儿的自我保护能力。

幼儿园应急演练方案5

　　一、活动目的

　　为了增强全园师幼的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，欲开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”，本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。

　　2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月19日下午

　　三、组织领导：

　　(一)应急工作小组

　　组长：XXX、

　　组员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、

　　(二)应急指挥机构组成

　　幼儿园应急指挥设立应急总指挥和现场应急指挥。

　　1、应急总指挥：

　　负责人：XXX、

　　职责：组织应急预案的实施工作；负责发布启动或者解除应急行动的信息。

　　2、现场指挥：

　　负责人：XXX、

　　职责：负责及时向总指挥报告现场工作情况，保证现场行动与总指挥部的指挥工作协调。

　　3、通信联络组：

　　负责人：XXX、

　　职责：根据情况及时拨打紧急电话“110”，如遇火灾时拨打“119”，保证通信联络畅通，保证各种指令信息能够迅速、及时、准确地传达。

　　4、安全疏散组：

　　负责人：XXX、

　　成员：XXX、XXX、

　　职责：主要负责疏散现场的师生。

　　5、防护救护组

　　负责人：XXX、(保健医生)

　　组员：XXX、

　　职责：XXX、负责对受伤人员的实施救治和处置。XXX、

　　根据据伤员情况拨打“120”，协助做好紧急救助工作，立即送往就近医院进行救治。

　　四、具体活动过程

　　(一)安全教育阶段

　　各班根据班级实际情况对幼儿进行防止踩踏安全教育，结合户外活动课进行实地多次训练，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿

　　的安全与活动的顺利进行。

　　(二)应急演练

　　1、演练开始

　　(1)拉响警铃后，全体教职工根据迅速到岗，指挥全体幼儿从疏散方案的`安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　(2)撤离路线：

　　一楼：大一班、大二班、小一班各自从教室南门进行疏散。

　　二楼：小二班、中一班从东楼梯下楼，从正门进行疏散；中二班从西楼梯下楼，从北小门进行疏散。

　　(3)撤离方式：

　　1、严格按照规定顺序上下楼，不抢不拖，各班幼儿下楼(或行进)时，都不得拥挤、推攘，不得超前，发现前面的人跌倒时，班主任立即吹哨示意停止前进，后面的幼儿应立即扶起前面跌倒的幼儿，以免造成踩踏事故，确保安全。

　　2、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点（学校北操场）集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　(4)演练活动结束后，及时进行现场总结。

幼儿园应急演练方案6

　　一、活动目的

　　根据教育局关于做好校车安全事故演练的活动精神，为了进一步加强我园校车的安全管理，以及对幼儿安全知识的宣传和教育，提高幼儿的安全意识和防范能力，从而保障广大师生的生命安全，维护校园正常的教学秩序和社会的稳定，结合我园实际，决定组织一次校车安全应急演练活动。

　　二、活动时间： 年月日

　　三、活动地点：xxx

　　四、参加对象：园长、分管校车安全工作领导，部分教师、随车照管员、司机和乘坐校车的幼儿

　　五、领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　六、活动内容：乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训

　　七、人员安排

　　1、医疗救护小组：

　　2、后勤保障小组：

　　3、现场疏导小组：

　　4、道路安保小组：

　　5、紧急上报小组：

　　6、家属接待小组：

　　八、活动安排

　　（一）准备工作

　　1、移动黑板上显示“校车安全应急演练”文字。

　　2、月日午点前，派号校车开到幼儿园大门口处（车上配有一名司机和照管人员）。

　　3、各班班主任负责组织好本班坐车幼儿提前集合。

　　（二）演练程序

　　1、园长向幼儿讲解演练时注意事项：（生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老师、小朋友们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请小朋友们不要嬉笑，要认真进行演练。下面开始进行乘车应急逃生演练）。

　　2、由老师指挥乘坐号车的幼儿按往常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。

　　3、突然随车照管员发现校车的车头部位冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

　　4、车内照管人员立即向幼儿大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，要快速有序地下车！”照管人员迅速下车，站在车门口，协助幼儿迅速下车（幼儿按由前到后先左后右的顺序依次下车，不要顾及书包和钱物）。司机拿出灭火器准备灭火。

　　5、幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。

　　6、报警援救

　　（1）司机拨打119报警：我是幼儿园校车司机，校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！

　　（2）值日教师拨打120报告：我是幼儿园校车值班老师，校车在学校门口发生自燃，请立即救援！

　　（3）值日老师向园长报告：我是幼儿园校车值日教师，校车在校门口发生自燃，乘车幼儿已全部安全疏散，没有人员受伤，请立即派人到现场协助救援。

　　7、组织乘车幼儿集队，由园长总结讲话：

　　小朋友们，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆侧翻或者车辆落入水中时，首先不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。

　　今天演练过程中，小朋友们都能够听从指挥,积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到安全地带。老师们组织到位，保障有力,确保了演练的'成功。这次演练活动是对我们幼儿园突发公共事件应急的一次检验，不仅落实了我们幼儿园应对突发事件的防范措施，而且也提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。

　　这次演练活动为我园今后进一步加强安全教育工作提供了一个良好的契机，全园师生应充分认识到校园安全工作的重要性，做到安全工作长抓不懈，警钟长鸣，从而为我们大家营造一个平安、和谐的校园。

幼儿园应急演练方案7

　　一、演练目的

　　为全面贯彻落实上级文件精神，提高我园师幼预防突发公共卫生事件的能力和水平，加强和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序和校园稳定，幼儿园决定开展一次“食物中毒救援演练”。现将有关事项安排如下：

　　二、工作原则

　　按照“统一领导、分级负责、以人为本、减少危害、预防为主、

　　依法规范、快速反应、协调应对”的原则，落实各部门职责。

　　三、演练内容（食物中毒事故应急演练）

　　时间假设发生在20xx年11月22日中午11：30分，11：50演练开始。就餐后大班陆续出现幼儿有呕吐、头昏、头痛、全身乏力等症状，人数达5人。班主任立即电话通知幼儿园保健老师。符园长当即指示，启动本应急预案，全力以赴抢救中毒幼儿，迅速协调各个工作小组，在第一时间展开救援工作。

　　四、组织机构

　　1、成立领导机构

　　组长：xx（园长）

　　副组长：xx（副园长）

　　成员：

　　2、成立应急处理工作组

　　（1）信息报告组

　　组长：xx（保健医生）

　　成员：

　　职责：如一旦发生食物中毒，要迅速赶赴现场，及时掌握情况，第一时间将现场情况报告捞刀河医院、卫生疾控中心、教育局有关领导，报告幼儿异常情况、异常发生时间、主要症状及表现、涉及的幼儿人数等，如果怀疑与投毒有关，还应向当地公安部门报告。同时通知各组长全部到位，通知异常幼儿家长及时到达指定地点。与上级各部门人员保持联系和沟通。

　　（2）事故抢救组

　　组长：xx（保健医生）

　　成员：

　　职责：组长迅速召集本组人员积极组织抢救异常病人，及时将异常病人送到捞刀河医院。安排保安人员守好园大门，严禁无关人员进园，维护好幼儿园秩序。抢救和护送过程中，如病人发生呕吐时，切忌止吐。积极配合医务人员妥善处理病人，并派人到医院守护病人。在卫生部门的专业人员到达后，配合专业人员收集可疑食品和中毒幼儿的呕吐物、排泄物、洗胃液等。

　　3、事故调查组

　　组长：

　　成员：

　　职责：第一时间赶赴现场，米取措施有效保护好现场，保管好供应给幼儿的食品，维持原有的现场状况。对引起中毒的可疑食品、原料及留样食品立即封存，放入冷藏箱交调查人员。禁止继续食用和擅自销毁。追回已发放出的中毒食品或疑似中毒食品。对制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒现场予以控制。全面对事故当事人及相关人员进行个案调查，分析调查情况，作好详细记录，对外介绍事件发展的情况等。

　　4、安抚善后组

　　组长：xx园长

　　副组长：

　　成员：

　　职责：食物中毒事故发生后应及时组织本组维护好现场，对现场设置隔离警界线。分工应对来访家属，认真作好思想工作，稳定情绪。不乱对事件作出结论，注意工作方式，避免师幼、家长不必要的恐慌。

　　5、后勤保障组

　　组长：

　　成员：

　　职责：及时赶往现场，协助各组开展工作，提供相应设备设施及所需用品。对可疑的食品立即封存，待有关部门进行处理。做好其它后勤保障工作。

　　五、演练过程

　　1、11：50xxx园长总指挥宣布演练开始。

　　2、11: 50大班发现有幼儿有食物中毒情况

　　（1）11: 50大班班主任陈璐向保健医生xx报告：发现有数名幼儿呕吐不止、腹部疼痛情况。xx立即拨打急救电话：120（报告事件的'发生时间、地点、人员症状），请求医院及时派救护车到幼儿园救援。

　　（2）xx安排班主任老师将学生呕吐物用一次性杯装存，并做好标识。

　　（3）xx安排xxx（保育老师）和xxx分别护送5名学生到幼儿园保健室等待医院的救护车。（xx组织事故抢救组成员同时对幼儿进行催吐工作）

　　（4）xxx园长安排后勤xxx副园长与食堂负责人保护好食堂现场，将食堂食品留样专柜冰箱进行查封；xxx核查出幼儿信息的详细登记（幼儿园名称、地点、时间、年级、班级、学生姓名、性别、年龄、主要临床症状）

　　（5）xxx园长安排各班班主任通知家长并做好家长的稳定工作，并安排班级老师对幼儿进行安抚教育，稳定幼儿情绪，疏导幼儿心理。

　　3、 11：52分，园长分别向上级教育行政部门、卫生监督机构报告幼儿园发生多名幼儿疑似食物中毒事件。（报告内容为：幼儿园名称、时间、年级、班级、性别、人数、临床表现以及处理情况等）

　　4、 11:54救护车到达后由保健医生xx、xxx随同救护车将上述5名幼儿护送到医院，并将救治情况及时上报学校领导组。

　　5、xxx副园长及食堂负责人协助上级教育行政部门、卫生监督机构、公安机关相关工作人员对食堂进行调查及对可疑食品的留样和餐具进行抽样检查。

　　6、12: 00xxx园长通知xx、xxx将模拟食物中毒的幼儿安全带回幼儿园。演练结束，安全分管领导xxx召集教师集合，总结演练。

　　七、工作要求

　　1、认真学习本演练方案，扎实做好这次应急演练准备工作，确保我园这次食品卫生安全应急演练安全、有序，取得实效。

　　2、重视演练工作，严格演练程序，加强演练宣传，增强幼儿心理素质。

幼儿园应急演练方案8

　　一、工作原则：

　　统一领导，分级分部门负责，资源整合，信息共享，分工协作，协调一致，服从全局，紧急处置，权责一致。

　　二、地震分类：

　　根据地震强度和其对造成的破坏或影响程度分为5类：

　　一类：造成特大损失的严重破坏性地震（简称特大破坏性地震），烈度达8度以上，相当于本市范围内发生6.0级以上的地震，或距我市100千米范围内发生的7.0级以上的地震。

　　二类：严重破坏性地震，烈度达7-8度（含8度），相当于本市发生5.5-6.0级（含6.0级）地震，或距我市100千米范围内发生6.5级以上的地震。

　　三类：中等破坏性地震，烈度达6-7度（含7度），相当于本市辖区内发生5.0-5.5级（含5.5级）地震，或距我市100千米范围发生6.0级以上的地震。

　　四类：一般破坏性地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生4.5-5.0级（含5.0级）地震，或距我市100千米范围内发生5.5级以上地震。

　　五类：强有感地震，烈度在6度以下，相当于本市辖区内发生3.5-4.5级（含4.5级）地震，一般不会导致人员伤亡，但可能影响社会稳定。

　　幼儿园在实施地震应急工作中，须随时将了解到的震情、灾情向幼教科报告，并酌情提出救援请求。

　　三、应急机构组成及职责：

　　成立抢险救灾组、通讯组、交通组、医护组等组织机构，下设组长及成员。分工负责，紧急处置。

　　1、抢险救灾组：

　　组长：xxx。

　　副组长：xxx。

　　组员：xxx。

　　2、通讯组：

　　组长：xxx。

　　副组长：xxx。

　　组员：年级组长、班组长。

　　3、交通组：xxx。

　　4、医护组：xxx。

　　五、应急措施：

　　1、要沉着冷静地面对地震，不能惊慌失措。

　　2、措施：

　　（1）发生地震时，要先看清自己所处的位置，要有序组织幼儿，成人要先保护幼儿。

　　（2）平时要教育幼儿地震中的'逃生及自护基本方法，熟悉几条逃生路线。

　　（3）教育幼儿不能慌张、哭闹或随意乱跑，要听从成人的挥，以免造成更大的损失。

　　（4）成人要学会如何保护好幼儿，如果在室外活动要把幼儿集中到操场中间空旷场地或集中在树木周围；如果在室内不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲在桌、柜等下面以及房间最小的房间，如洗手间、厕所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去窗下躲避。趴下时，头靠嘴，用鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果是正在睡觉要叫醒幼儿并有序组织幼儿躲在床底下或墙脚下。

　　（5）时刻与幼儿在一起，教育幼儿及给幼儿心理上的安慰。

　　六、震后应急行动

　　地震发生后如果能撤离要迅速组织教职工及幼儿撤离到安全地带，并由通讯组织及时上报情况，房屋损坏及人员伤亡情况，同时抢险救护人员及医护小组要实施救助工作。其它水、电等维护工作由幼教中心负责协调组织并做好师生思想工作，消除地震谣言。如果地震发生后不能讯速撤离或被困于室内、或被建筑物挤压千万别灰心，坚持等待救援。

　　七、其它

　　1、要求各园园长一定要在思想上高度重视，做到宁可千日无震，不可一日不防，切实把保护教职工及幼儿生命和国家财产安全放在首位。地震发生后一定坚守岗位，认真履行职责，不得擅自脱岗玩忽职守。凡因不负责任，玩忽职守造成幼儿园财产和幼儿生命字全事故的，要追究其法律责任。对在抢险救灾工作中做出突出项献的要给予表彰奖励。

　　2、幼儿园内必须坚决实行24小时值班制度。要加强观察，发现异常及时上报。

　　3、各幼儿园要做好疏散路线和有关避难安置场的等方面的准备工作。

　　4、各幼儿园在临震应急期内停止上课。

幼儿园应急演练方案9

　　一、背景介绍

　　幼儿园作为孩子们学习和成长的场所，食品安全一直是备受关注的重要问题。为了确保幼儿园食品安全，我校特别制定了20xx年食品安全应急演练简报安全管理方案，以防范和应对各种食品安全事件。

　　二、食品安全应急演练简报安全管理方案

　　1、日常食品安全管理

　　（1）定期检查食品供应商资质，确保食品来源安全可靠。

　　（2）严格执行食品进货检验制度，对进货的食品进行抽样检测，确保食品质量合格。

　　（3）建立食品安全档案，进行食品追溯，一旦发现食品问题，能够及时追查到源头。

　　2、应急演练方案

　　（1）制定食品安全应急演练计划，包括演练时间、演练流程和演练内容。

　　（2）定期组织食品安全应急演练，模拟突发食品安全事件，检验学校应急处置能力。

　　（3）完善食品安全应急预案，包括事件分类、责任人员及通信方式、应急处置流程等内容。

　　3.食品安全教育

　　（1）定期开展食品安全知识培训，提高教职工和学生的食品安全意识和应急处置能力。

　　（2）加强家长食品安全宣传和教育，形成学校、家庭、社会共同关注食品安全的良好氛围。

　　4、监督检查

　　（1）建立食品安全监督检查制度，每学期进行一次食品安全监督检查。

　　（2）加强食品安全隐患排查，及时消除食品安全隐患。

　　三、对主题的个人观点和理解

　　食品安全是关乎幼儿健康成长的重要问题。通过制定食品安全应急演练简报安全管理方案，可以有效防范和应对食品安全事件，保障幼儿的身体健康。加强食品安全教育，提高食品安全意识，是预防食品安全事件的根本之策。我相信，在全体师生和家长的共同努力下，我校的食品安全工作一定会取得更大的成就。

　　总结

　　本文从日常食品安全管理、应急演练方案、食品安全教育和监督检查四个方面，对幼儿园食品安全应急演练简报安全管理方案进行了全面介绍。通过不断加强食品安全管理，提高应急处置能力，我们可以更好地保障幼儿园师生的食品安全，确保他们健康成长。

　　希望全体师生和家长一起努力，共同维护好幼儿园的食品安全。一、食品安全意识的重要性

　　食品安全是指食品没有对人体健康造成危害的特性和状态。对于幼儿园来说，食品安全尤为重要，因为幼儿正处于生长发育的关键时期，他们的免疫系统尚未完全发育，对食品中的有害物质更为敏感。幼儿园的食品安全工作必须重视，确保幼儿的饮食安全，是保障他们身体健康的基本保障。

　　食品安全意识的培养迫在眉睫。在幼儿园中，教职工和家长应该意识到食品安全的重要性，积极参与食品安全管理工作。教职工需要加强对食品安全的了解和掌握，引导幼儿正确的饮食习惯，加强食品安全知识的普及，提高幼儿对食品安全的自我保护意识。与此家长也需要重视食品安全教育，养成家庭的健康饮食习惯，共同为孩子的食品安全保驾护航。

　　二、加强食品安全管理

　　1、日常食品安全管理

　　幼儿园需要建立健全的食品安全管理制度，明确食品供应商的资质要求，加强对食品供应商的监管和审核，确保食品的安全可靠。建立严格的食品进货检验制度，进行进货食品的抽样检测，确保食品质量符合标准。建立食品安全档案，做好食品追溯工作，一旦发现食品安全问题，能够及时追查到源头。

　　2、应急演练方案

　　建立完善的食品安全应急演练方案，包括演练时间、演练流程和演练内容。定期组织食品安全应急演练，模拟突发食品安全事件，检验学校的应急处置能力。完善食品安全应急预案，明确事件分类、责任人员及通信方式、应急处置流程等内容，确保在突发事件发生时能够及时、有效地进行应对。

　　3、食品安全教育

　　定期开展食品安全知识培训，提高教职工和学生的`食品安全意识和应急处置能力。加强家长食品安全宣传和教育，形成学校、家庭、社会共同关注食品安全的良好氛围。通过多种形式的教育活动，增强大家的食品安全意识，树立正确的食品安全观念。

　　4、监督检查

　　建立食品安全监督检查制度，每学期进行一次食品安全监督检查。加强食品安全隐患排查工作，及时消除食品安全隐患。加大对食品安全工作的监督和检查力度，确保食品安全管理工作的有效性和可持续性。

　　三、呼吁全社会共同关注食品安全问题

　　食品安全是一个综合性、系统性的问题，需要全社会的共同关注和参与。政府部门应该加强对食品生产、流通、餐饮等环节的监督管理，加大对违法行为的打击力度，营造良好的食品安全保障环境。社会各界应该积极参与食品安全宣传教育活动，增强食品安全意识，促进社会食品安全意识的提高。只有通过全社会的共同努力，才能够建立一个全面、有效的食品安全管理体系，确保人民群众的饮食安全。

　　四、结语

　　食品安全是关乎人民群众切身利益的重大问题，也是一项长期而艰巨的任务。幼儿园作为孩子们学习和成长的场所，食品安全更是不能忽视的重要问题。通过加强食品安全管理，完善食品安全应急演练方案，加强食品安全教育，呼吁全社会共同关注食品安全问题，才能够更好地保障幼儿的饮食安全。希望全体师生和家长一起努力，共同维护好

　　幼儿园的食品安全，营造一个安全、健康的学习成长环境。

幼儿园应急演练方案10

　　一、指导思想

　　为了校园的安全，以学生“安全第一”，切实保障师生的人身安全为宗旨，制订校车安全演练方案。

　　二、演练的时间、地点、参加人员、车辆

　　时间：20xx年6月10日之前

　　地点：学校操场

　　参加人员：镇校车办；学校校长：；校安办；校车车主、司机、乘务人员及全体乘车学生。

　　三、演练领导小组及应急小组

　　组长：校长

　　副组长：副校长

　　组员：中层干部、班主任

　　四、准备工作

　　参与人员：全体师生

　　1、召开班主任会议。

　　2、召开全体乘车学生会议。

　　3、卫生保健准备。

　　五、演练过程：

　　1、警报响起。

　　2、跟车员组织学生快速撤离。

　　（1）学生用手捂住口鼻走。

　　（2）学生不抢道，不惊慌。

　　（3）跟车员组织学生有序撤离。

　　3、专人把守车门、车窗。

　　4、学生集中大操场。

　　5、演练后领导发言。

　　六、人员安排：

　　1、道具摆放。

　　2、摄影。

　　3、警报。

　　4、卫生保健：

　　七、活动流程：

　　14：10乘车学生集中操场。

　　14：20校长宣布演练开始。

　　14：25演练。

　　14：40演练结束。

　　15：00演练后领导发言。

　　幼儿园校车应急演练活动方案4

一、指导思想：为了加强校车安全管理，落实校车安全运行，以有效预防和避免重大事故的发生，保证学生乘车安全为宗旨，特制订本校车安全逃生演练方案。

　　二、演练时间、地点、参加人员、车辆

　　时间：20xx年3月24日（周一下午3：40）

　　地点：学校2号楼前道路广场

　　参加人员：全体师生

　　车辆：1部

　　三、组织机构

　　总指挥：x

　　副总指挥：x

　　成员：x

　　四、准备工作

　　1、x老师负责安排18名乘车的学生，培训逃生方法、路线、集合地点，安排1名学生着火后向老师报告，安排1名小组长让其负责清点人数、向老师报告人数。

　　2、x主任负责规划场地、准备话筒和应急救护。

　　3、x主任负责广播器材和鸣放警报；x负责摄像；x负责准备小铁桶、燃烧物和灭火器。

　　4、第二节课下课后班主任组织学生有序到平台集合，学生面朝南。

　　5、x队长负责提前把校车开进2号楼前东西大道，车头向东。

　　6、演练过程由x主持。

五、演练流程

　　1、全体师生集合在路北广场。

　　2、主持人宣布演练程序：徐鲍小学校车安全逃生演练程序共7项：

　　（1）、总指挥讲解本次演练的目的.；

　　（2）、x校长宣布演练开始；

　　（3）、安全演练；

　　（4）、x校长讲话并宣布演练结束。

　　3、总指挥：为贯彻落实《科教局关于进一步加强校车安全运行管理的紧急通知》精神，切实预防和避免重大安全事故的发生，特举行本次校车安全演练。本次演练的目的是让司乘人员深入了解车辆消防逃生知识，提高对突发事件的应变能力，高效、有序地组织事故抢救工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的学校秩序和社会秩序。

　　4、总指挥：“请车辆驶入演练场地。（x队长驾驶校车自西向东驶”入，x老师在车内点燃燃烧物生成烟雾）校车像往常一样正常行驶在马路上，突然车内起火了，（车内一名学生大喊：老师，着火了！）学生在大喊：老师，着火了！我们听到一个（校车顿时车内气氛紧张起来）司机立刻停车，（刘顺民鸣放警报）（司机和老师指挥学生撤离）司机和跟车老师一起有条不紊地指挥学生有序从车内撤离，并告诉学生马上跑离事故车辆，顺马路右外侧跑到安全地带集合，（学生全部撤完）跟车老师马上拨打急救电话120，消防电话119，学生集合后，小组长马上清点人数（老师做打电话的动作），老师打完电话马上向学生跑去，听小组长报告并查看学生情况，（一个学生假装腿部轻微擦伤）有一个学生腿部轻微擦伤。跟车老师马上向总指挥报告。

　　6、x校长讲话：“本次车辆所有乘车人员共20人，已全部安全撤离事故现场，共用时（）分（）秒，达到了预期目的。现在我宣布：徐鲍中心小学小学20xx年春季校车安全逃生演练圆满结束！”

幼儿园应急演练方案11

　　一、指导思想

　　为了校车的安全，本着学生“安全第一”，切实保障师生的人身安全的宗旨，制订校车安全逃生演练方案。

　　二、演练的时间、地点、参加人数、车辆

　　时间：11月3日上午10:20分

　　人数：乘坐校车的`幼儿约30人

　　车辆：1辆

　　三、演习领导小组及应急小组成员

　　组长：执行园长

　　副组长：保安组长

　　应急组长：保健医生

　　成员：全体教职员工

　　四、准备工作

　　1、车辆先安排在幼儿园车库门口。

　　2、老师将幼儿带到车库口处排队，各班教师将幼儿排好队观看。

　　3、师生事先熟悉逃生场地，逃生（方法、顺序、路线）。

　　4、班级教师宣传本次活动

　　5、卫生保健准备

　　6、设计问题：（1、接送过程中车辆因机件故障突然停止在马路中间。车辆自燃应该如何处理；2、车辆有幼儿抽搐，应如何处理。3、有陌生人敲打门窗，应如何保护幼儿人生安全。）

　　五、细节要求

　　1、部署好所有人员的分工与需要配合人员。

　　2、逃生时不抢道、不惊慌。

　　3、教师组织幼儿有序撤离。

　　4、重点危险地带专人把守（车门、车窗）。

　　5、班级教师延伸安全教育。

　　六、人员安排

　　1、道具摆放：

　　2、领导总结发言：

　　3、卫生保健：

　　4、负责撰写总结上传网站。

　　5、负责资料收集与存档。

　　6、总指挥长：

　　七、活动流程

　　1、9:30校车准备就绪

　　2、9:40规并指挥划好各班排队观看位置

　　3、9:40将打印“校车逃生演练车辆”粘贴在演练校车上。

　　4、10:10教师带领好演练幼儿准备（演练完毕将幼儿送回各班老师处）。（各跟车教师、班主任）

　　5、10:20宣布演练开始，并公布车辆演习问题与方法。

　　6、10:55总结并宣布演习结束。

　　7、11:00各班有秩序地回教室。

幼儿园应急演练方案12

　　为了保护幼儿园学生的生命安全，预防因洪涝灾害造成的伤害和损失，确保幼儿园学生在不安全的环境下安全有序疏散，幼儿园应制定防洪防汛应急演练方案。

　　一、应急预案编制的基本内容

　　1、应急救援机构职责分工

　　根据幼儿园实际情况以及自然灾害的类型、程度、影响范围和应对需要，明确应急救援机构的职责分工，包括领导指挥、指挥调度、救援救助、宣传教育、信息报送等，确保应急处置和救援工作的高效有序进行。

　　2、应急演练组织方案

　　应急演练组织方案应根据幼儿园特点，制定实际情况下的应急演练步骤，确定演练人员、演练时间、演练内容、演练要求、演练评估等相关内容，确保演练的质量和效果。

　　3、应急物资储备

　　幼儿园应建立应急物资储备制度，储备如泡沫塑料、野营用品、一次性餐具、水、应急药品、虎口、救生圈、草席等各类有效的应急物资，以便在紧急情况下及时提供帮助和保障幼儿们的安全。

　　二、应急演练程序

　　1、紧急救援

　　发生洪涝灾害等自然灾害事件，幼儿园应立即启动应急演练程序，通过紧急通信设备将情况及时告知相关救援单位，组织幼儿及时疏散。

　　2、疏散逃生

　　在演练场地上，制定疏散逃生路线、疏散指示标志、疏散集中地点，组织学生安全、有序、快速的疏散，确保幼儿人身安全。

　　3、应急演练评估

　　在完成每次应急演练后，应及时开展演练评估，对演练的整体规划、组织指挥和应急措施等进行细致的分析和反馈，提高应急演练效果。

　　三、应急救援流程

　　1、指挥官：负责幼儿园防汛抗洪应急指挥工作。

　　2、指挥员：负责幼儿园防汛抗洪行动指挥、组织协调行动现场。

　　3、救援人员：负责具体的救援行动工作，执行疏散、防汛措施等。

　　4、营救出口：负责疏散逃生工作，保证幼儿的安全撤离。

　　5、通讯联络人：负责与相关救援单位、信访部门等的联络工作。

　　四、防洪防汛演练注意事项

　　1、演练应实际情况进行，在加强演练过程中，应根据情况来决定是否进行实战演习。

　　2、演练应定期进行，在幼儿园员工组织的调查、综合分析报告的基础上，定期实施应急演练，并对演练过程的亮点及不足进行总结和反馈。

　　3、演练应注意安全加强保护，在演练过程中，应加强安全保护工作，保证演练的.人员、设备、用品安全无损。

　　幼儿园防洪防汛应急演练是我们幼儿园为了保护学生安全而精心制定的预案，不仅是为了减轻损失和伤亡，更是为了保障幼儿的身心健康和生命安全，希望全体员工提高应急演练的效果，为孩子们的成长和家长的信任负责。

幼儿园应急演练方案13

　　为进一步加强幼儿园安全工作，增强全园师生的安全防患意识，最大限度地避免因突发事件造成踩踏事故的发生，提高我园突发事件防踩踏应急预案的有效性。我园决定开展防踩踏应急疏散演练，具体方案如下：

　　一、演练目的：

　　1、使全体师生熟悉撤离路线及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的疏散，撤离到指定地点。

　　2、各班师生能在疏散过程中做到：静、齐、快。

　　3、全体师生了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

　　二、演练安排

　　1、时间：20xx年4月22日上午9：29

　　2、地点：幼儿园校园，实地演练

　　3、参加人员：全体教职工及在园幼儿

　　三、演练准备

　　1、安全应急领导小组：制定演练方案，并通过有班主任参加的安全会议研讨通过。

　　2、后勤组：准备药水、纱布、盐水、胶带等药用品。

　　3、班主任：演练前对幼儿进行相关安全教育，疏散线路，并组织本班幼儿实习演练。

　　4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练组织机构：

　　总指挥：xxx

　　现场指挥：xxx

　　后勤组：xxx

　　报警员：xxx

　　疏散组：各班教师负责本班幼儿的疏散，张春梅、王风玲负责二楼西、一楼东幼儿密集处疏散。

　　五、对易发事故的估计和应急措施

　　主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

　　1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

　　2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由班级老师进行处理，如果班级老师在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

　　六、演练程序：

　　（一）、教育训练阶段

　　各班教育训练，各带班老师根据本班实际情况，对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求和注意事项的辅导。要求队伍做到静、齐、快。从演练开始（警铃吹响）到安全撤离，要求幼儿听到警报要沉着冷静，不慌张，不嬉闹，服从指挥不抢先，互相帮助不拥挤。队伍整齐靠右走，快走但不追跑，不准推推搡搡，整个过程要严肃认真，让幼儿了解演练活动时，要严格遵守撤离要求，避免在演练过程中发生意外，确保幼儿的'安全与演练活动的顺利进行。

　　（二）、演练过程：

　　1、xxx负责拉响警铃，全体教职工迅速到岗，指挥全体幼儿从安全出口安全撤出教学楼，到指定地点集合。

　　2、当警报响起时，组织活动的教师应立即停止教学活动，不能再收拾物品，立即快速的组织幼儿从活动室前后门口抓紧时间进行疏散，各班老师负责班级幼儿撤出时的秩序，一前一后保证孩子有秩序、迅速、安全。疏散组的教师到各自楼层协助指挥。

　　3、各班幼儿在班主任和指挥人员的指挥下，以各班平时出操时行走路线图快速、有序地进行疏散到各班集结区域。

　　4、各班幼儿全部安全撤离后到指定地点集合，各班班主任迅速清点人数，并立即上报总指挥。

　　5、疏散过程中如果发生意外伤害，首先进行简单救助，为伤员包扎伤口，然后安排专人进行护理并送到医院救治。

　　七、演练小结：

　　总指挥根据演练现场做简单小结，宣布演练结束，各班依次退场。

幼儿园应急演练方案14

　　一、演练目的

　　通过地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

　　二、演练安排

　　1．内容：

　　(1)应急避震演练

　　(2)紧急疏散演练

　　2．对象：在园全体幼儿、全体教职员工

　　3．时间：

　　三、演练准备

　　1．演练前召开动员大会，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的`地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

　　2．演练前对疏散路线必经之处和到达的"安全地带"进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　四、演练要求

　　1．不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2．保持安静，动作敏捷、规范，严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。

　　3．按规定线路疏散，不得串线。

　　五、组织机构

　　(一)领导小组组长：

　　成员：各班老师及后勤人员

　　信号员：

　　职责：

　　① "地震警报"发出后，指导幼儿进行室内避震和纠正幼儿的不正确动作和姿势。

　　② "地震警报"解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的"安全地带"：

　　③班级老师要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

　　六、演练程序

　　（一）室内应急避震演练

　　1．信号员发出"地震警报"信号

　　2．各班级老师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知幼儿"地震来了，不要慌"，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在桌下、墙边或卫生间等安全地方，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部；演练时间为1分钟。

　　(二)紧急疏散演练

　　第二遍警报响起

　　1．幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。

　　2．注意事项：

　　A．遵循就近有序的疏散原则。一楼二楼要走快、三楼稍二楼的慢些。

　　B．按照准确的逃生方法有序进行演练。

　　（逃生时，两位教师，一位教师带领幼儿沿墙壁安全撤离，另一位教师走在教师最后面，查看幼儿是否全部撤离，确定全部撤离后，随幼儿一起逃离现场。）教师领队，幼儿排两列队伍，分班依次快速、安全撤离，不能争抢，以免发生拥挤践踏事故。

　　C．撤离到操场后，教师引导幼儿蹲下，双手护头，各班班主任老师清点人数,分别向园长汇报。

　　（今天实到人数是多少，撤离人数是多少。）

　　D．保健医生对受伤幼儿进行包扎。（受伤幼儿由大一班幼儿扮演，在撤离的过程中，大一班老师抱一受伤的幼儿撤离灾区，到安全地带后后保健医生对幼儿进行包扎演练。）

　　E．食堂人员关掉水、电、煤气安全撤离。

　　F．重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）东边楼梯（一楼：二楼：三楼：），西边楼梯（一楼：二楼任：三楼：）。

　　七、园长做简单总结，宣布演练结束，各班依次退场返回教室。

　　●疏散时的注意事项：

　　A．提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱，确保他们安全撤出。

　　B．现场警戒小组确保消防通道的畅通和现场秩序稳定。

　　C．各工作小组本着对幼儿高度负责的态度，严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

幼儿园应急演练方案15

　　一、活动目的

　　为正确规范和指导食物中毒事故应急处理工作的调查和处理，及时控制，有效预防，积极应对食物中毒事故的发生，有效提高幼儿园应对食物中毒事件的紧急处置能力，以最大限度地减少食物中毒事故带来的危害，切实保障幼儿的身体健康，通过演练，有效做到早发现、早控制、早报告、早治疗、早反馈，以提高全体教职工处理食物中毒事件的应急能力和自我保护意识。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月xx日

　　三、活动地点：

　　保健室

　　四、参加人员：

　　全体后勤人员

　　五、具体人员安排

　　保健医生负责对患儿进行初步诊断，并及时向后勤主任汇报情况。及时带患儿就医。后勤主任负责将情况汇报给园长，并控制现场。后勤保障组组长及财务负责稳定师生情绪做好家长工作。食堂主任负责封住食堂留样冰箱及备餐间。保育员负责采集呕吐物，做好呕吐物的处理及现场的消毒。其他后勤人员为观看了解体的演练流程。

　　六、演练流程：

　　发现疑似食物中毒病例后，立即启动幼儿园食物中毒应急预案。

　　1、大一班保育员发现有2位幼儿出现严重呕吐，立即抱幼儿到保健室通知保健医生，并注意保护现场，组织其他幼儿尽量远离现场。

　　2、保健医立即对患儿进行初步诊断，认定为食物中毒疑似病例即刻向后勤主任汇报，由后勤主任向园长汇报并说明现状。园长则向食品药品卫生监督检验所、镇卫生院和上级教育处报告。报告内容有：发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数及死亡人数，主要临床表现，可能引起中毒的食物等。若怀疑投毒则向公安部门报告。

　　3、后勤主任立即安排通知食堂封存可能引起中毒的食物和饮用水，并封住食堂禁止人员出入发生病例的班级。

　　4、由保健医生和班级一名教师立即陪护患儿就医，由班主任通知患儿家长说明情况。

　　5、教师和保育员对患儿所在班级的儿童进行细致的观察。全园各班级密切观察在园幼儿，及时掌握全园幼儿身体状况。留观期间不得随意出入班级，不得进食、进水。病人吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于冲洗，病人的`排泄物（呕吐物、大便）要保留，以便卫生部门采样检验，为确定食物中毒提供可靠的情况。

　　6、如实反映情况。如食堂工作人员、保育员老师及病人等应如实反映本次中毒情况。将病人所吃的食物，进餐总人数，同时进餐而未发病者所吃的食物，病人中毒的主要特点，可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况如实向有关部门反映。

　　7、全园教职工各尽其责，在查明情况之前对可疑食物应立即停止食用。在卫生部门已查明情况，确定了食物中毒，既可对于引起中毒的食物及时进行处理。对中毒食物可采取煮沸15分钟后掩埋或焚烧。食品用工具、容器可用1~2%碱水或漂白溶液消毒。病人的排泄物可用20%石灰乳或5%的来苏溶液进行消毒。并继续做好各项消毒和常规工作。

　　8、保健医随时向后勤主任汇报就诊情况，如医院确诊为食物中毒，后勤主任立即上报园长。根据上级主部门要求逐级上报并按上级部门指示指导班级做好一切配合工作。

　　8、稳定师生情绪，要求各类人员不以个人名义向外扩散消息，以免引起不必要的混乱。如有个别家长来园探视，由幼儿园做好家长的思想工作和接待工作。事故发生以后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。如有新闻媒体要求采访，必须经过有关领导同意，未经同意，任何单位和个人不得接受采访，以避免报道失实。

　　9、幼儿园进一步调查事故原因，追究当事人责任。

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应急演练方案10-22