规培出科小结(通用15篇)

　　每一天的时间都非常珍贵，我们一定都增加了不少生阅历，立即行动起来写一份小结吧。你所见过的小结应该是什么样的？以下是小编整理的规培出科小结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

规培出科小结1

　　两周的争诊科实习就要结束了，抱着初次实习所燃起的熊熊热忱，两周来，几乎是整天呆在急诊科里，总是近至午夜才托着仍然兴奋的身躯，在盏盏星光下，呼着夜里澈亮的寒风，充实的踱至宿舍。

　　感到了自己的成长。从最初入科时只敢静静的躲在老师背后，到开头用自己理解的通俗易懂的语言将老师认为不至多讲但患者却不曾理解的东西传达过去，到开头在老师繁忙时初步接诊病人，直到现在可以从患者来送至患者满意离开，中途只需要拿着开好的处方找老师批阅签字。

　　像小时候的作文中常常用到的第一次那样，实习的两周同样经历了好多初体验。从第一次为患者写病例，做接诊记录，到开头门诊查体，直到最后的外科清创缝合。都经历了从稚嫩到自信的过程。

　　特殊是在一次将怀疑有食物中毒的患者，在没有很明显的临床体征，并且血象也不高的情况下，经我的仔细查体后大胆诊断为急性阑尾炎，并在几个小时候后被专科医生确诊的时候，真的有种说不出的幸福。

　　过来的.学长说，现在是最初的激情，激情过后就将对这些失去现有的憧憬和热忱。我觉得自己不会，由于我很难想象对这么一份每时每刻都会有挑战的工作怎么会没有热忱。特殊是短暂的实习年，每科的轮转时间更是急促，怎么会忍心丧失那仅有的短短几天的机会。

　　科里病人实际加书本相关理论，我正在以自认为行之有效的方法来贪欲的汲取着浩如烟海的医学知识，来壮大着自己，也在利用这个麻痹着自己不是很快乐的生活。

规培出科小结2

　　时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。

　　在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的`同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。

　　我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了妇产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

规培出科小结3

　　为期17个月的神经内科轮转转眼之间已经结束。轮转期间尊遵守科室规章制度，不迟到、不早退，每日均及时完善上级老师安排的任务，对病人有耐心、有责任心、有同情心。在带教老师的.悉心指导下，在科室同事们的帮助下，对神经内科有了系统性认识。

　　神经内科是关于神经方面的二级学科。不属于内科概念。主要收治脑血管疾病（脑梗塞、脑出血）、偏头痛、脑部炎症性疾病（脑炎、脑膜炎）、脊髓炎、癫痫、痴呆、代谢病和遗传倾向疾病、三叉神经痛、周围神经病及重症肌无力等。主要检查手段包括头颈部MRI，CT，ECT，脑电图，TCD（经颅多普勒超声），颈部动脉超声、肌电图，诱发电位及血流变学检查等。

　　通过学习，目前能独立完成病人的收治工作，但神经内科在内科系统里较为独立，危重症患者各学科疾病交叉较多，对医务人员的综合素质要求较高，所以在今后工作中我将继续严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，不断提高业务水平，不断加强业务理论学习，提升临床工作能力，了解最新神经科进展，从而进一步开阔视野、扩大了知识面。努力做一名合格的神经内科医师。

规培出科小结4

　　在贵科实习期间，我敬重老师，关爱病人，团结同学，不仅专业知识得到了很大的提高，操作技术有的打的进步，而且在思想上也有了更高的熟悉！

　　在急诊科实习期间，首先让我学到的就是“时间就是生命”，这里的主任，医生，护士长，护士，每个人都永久保持着紧张的态度，“脑出血”“多处外伤”“误服农药”全部的病人在急诊科都能得到最快，最好的救治！

　　其次是护理操作更加娴熟，呼吸心跳骤停患者，胸外按压，气管插管，建立静脉通路，假如没有娴熟的操作技能，就有可能延误抢救时机！

　　再次是端正的`服务态度，急诊科是医院的窗口科室，无论多忙，无论多烦，要永久用端正的态度对待每一位病人，急诊科往往要遇到好多醉酒，外伤的患者，假如不保持一颗为广阔患者服务的心，就很容易与患者或患者家属发生冲突，影响科室，医院的形象！

　　总之，急诊科是一个布满知识的科室，短暂的学习时间无法满足我好学的心！根据各医院急诊科建设的不同，可按本模式自己调整，希望采纳为精华知识！

规培出科小结5

　　在这一个月宝贵的学习经历后，我改变了之前对精神科及精神方面疾病片面的理解，有了很多新的体会，对我以后的工作学习帮助很大。我发现当今社会随着人们生活及工作压力的增加，精神方面的疾病发病率很高，严重威胁着人们的`身心健康，患者的生活、工作、学习和人际交往因此而受到影响，给患者本人及家庭带来极大的负担。精神科和其他临床科室一样重要。

　　高红老师为我们进行入科教育，为我们介绍了接下来一个月的学习任务、对我们的要求及规章制度。

　　每天早晨参加交班，了解下班后病人的情况，安排日常工作。

　　田峰主任每周四教学查房

　　服用抗精神病药物需进行监测，注意药物副作用，如锥体外系反应，所以查房时要详细查体。

　　王继红老师考察我对病人的了解情况。

　　查房结束后要做到及时处理医嘱，完成病程记录。

　　月中高红老师给我们讲如何系统、全面地为患者进行精神检查，并解答我们这段时间的疑惑。

　　出科考核，详细问诊病人的情况，为患者进行精神检查。问诊时要注意沟通技巧，取得病人的信任。

　　经过这一个月在精神科的学习，我学习到了如何接诊病人，如何更好地与患者沟通，如何全面、系统地进行精神检查；熟悉了精神科各种常见疾病如何进行诊断和治疗原则；了解了各种常见抗精神病药物的适应症等等，获益匪浅。

规培出科小结6

　　时间荏苒，岁月如梭。转眼之间，又到了的年终岁尾。，是我在急诊科工作的第五年，也是我们在旧急诊楼里摸爬滚打的最后一年了，明年，我们就要搬到新建的急诊科专属的大楼里，届时，我们的工作环境就会有很好的改善，科室业务工作将得到进一步进展。急诊抢救与往年同期对比均有显著增长，为医院各病区及辅助检查科室输送了大量病源，有力地促进了医院各科室的“两个效益”的增长，提高了全院医务人员的工作乐观性。

　　一、加强思想政治教育，营造团结和谐氛围在急诊科全体护理人员专心学习各种医疗法律法规，自觉遵守医院和科室的各项规章制度，牢固树立“以病人为中心”的'服务理念，不断提高思想道德教育修养，力争文明行医，优质服务，做到小事讲风格，大事讲原则。工作中相互支持，相互理解，人员分工明确、各司其职、各负其责、团结务实、和谐相处、顺利圆满的完成了医院的各项工作任务。

　　二、加强业务技术培训，提高应急抢救能力急诊科护士始终以“质量管理年标准”、“全国医疗万里行”检查标准为准绳，加强急诊科的医疗护理质量建设，以医疗护理核心制度为重点，专心执行了各项操作规程和抢救工作流程，严防差错、医患纠纷等医疗护理不良事件的发生。根据医院及科室制度的培训和考核计划，定期对急救队员进行业务学习及急救技术的培训，在科室形成了良好的学习风气，专心钻研业务，相互沟通、相互促进，从而使科室人员娴熟把握各种抢救仪器和抢救技术，如心肺复苏术、机械通气、气管插管、电除颤、电动洗胃术、心电监护等操作技术，进一步提高了急救队员的急诊急救能力，对科室医疗和护理质量进行检查、质控、培训、考核、督导，严格医疗护理文书书写规范，严格根据国家卫生部制定的相关法律、法规及医疗行为规范开展急诊抢救工作，做到防医疗差错、防医疗事故于未然，杜绝医疗行为过程中的麻痹大意思想。在“120”急救的工作中，我们坚决听从“120”指挥中心的调度，做到随时出诊、迅速出车、打算准时到达急救现场。始终做到急救药品，物品完好率100%，抢救设备处于应急备用功能状态，在“120”院前急救及院内急救抢救过程中，从病情评估、预检、分诊、分流到平安正确地转运入科。每个环节都能做到无缝连接，有力地保障了辖区居民的生命平安。

　　三、加强科室护理管理，做好急诊工作中的医院感染管理工作

　　在急诊抢救的工作中，加强医院感染管理，有效预防和把握医院感染，提高医疗护理质量，保证护理平安。落实医院感染管理规章制度和工作规范，严格执行操作规程和工作标准，防止传染病的传播，做好自身防护、消毒隔离、医疗废物管理，严防院内交叉感染。

　　四、加强科室对外宣传，树立医院窗口形象急诊科是医院面对社会的重要窗口，其医疗水平和服务质量直接影响和反映出医院的精神面貌和社会形象。“120”是救死扶伤的生命抢救者，是保护人民生命健康的“绿色通道”，在日常急救工作和院前急救的时候，作为一名急诊科护士，代表着医院的形象，我们时时刻刻留意树形象、抓，为医院的全面和谐健康进展奉献出了一份光和热。五、实践与思考并重，度工作反思回顾这一年，我们虽取得一定的成果，但同时也意识到在急诊工作中存在着一些缺陷和不足。如何在急诊工作中进一步改进，最大程度地发挥自己的潜力。详细问题和改善思路如下：

　　1、急诊科就医环境简陋，布局不合理，卫生条件差，患者满意度低，急待搬迁后加以改善。

　　2、急诊科医护人员应急急救阅历不足，急救技能有待提高，要留意对抢救室仪器设备的娴熟把握，如呼吸机、除颤仪等，关键时刻准时跟进，还需要加强专科培训、进修学习，以提高整体抢救水平。

　　3、急诊急救工作中缺乏灵活性，要时刻留意和患者、家属进行医患沟通，准时了解患者的心理、情绪、发病原因，有利于改善医患关系，保障医疗安全，今后需加强沟通沟通技巧的培训。

　　4、要娴熟把握急诊危重症的监护和抢救流程，如急腹症、昏迷、休克、中毒等，对昏迷患者，第一时间开放气道、吸氧，在实施紧急抢救的同时，准时通知医生抢救，留意血糖、瞳孔及对光反射、是否颈项强直等，抓住重点，有的放矢，避开手忙脚乱。

　　5、把握常用急诊抢救药品的用法和用量，严格执行抢救过程中的口头医嘱制度，留意患者过敏史、血糖、心肺功能等，留意用药平安。

　　6、留意动态观察患者病情，具备整体观和全局观，在急诊患者病情尚未稳定前，一定要加强巡视和沟通，尽量把患者安排在自己实力范围内，以便准时观察和急救。

　　7、当遇到突发公共事件或接诊的患者较多时，切记准时向上级汇报，组织抢救，分解危难，做好分诊分流，保障医疗护理平安。

　　回顾过去，展望将来，希望医院在新的一年加以考虑急诊科医护人员的继续教育及待遇问题，以促进急诊科建设的可持续性进展，为此我们将以自己的实际行动，齐心协力、真抓实干、与时俱进，共创医院和谐美妙明天。

规培出科小结7

　　规培是指医学毕业生完成医学专业的基础知识培训之后，在医院进一步接受临床实践指导和培训，以提高其临床医学专业技能的一种培训方式。规培出科是医学毕业生完成规培培训之后，通过考试进行评价，获得医师执业资格证书的过程。规培出科的考试通常包括临床技能考试和理论考试两个部分。

　　临床技能考试主要考察医学毕业生的临床操作能力，包括体检、正常和异常体征的发现和说明，以及疾病诊断和处理等方面的能力。理论考试则主要考察医学毕业生的医学知识水平，包括基础医学、临床医学等方面。这两个部分各占50%的分数。

　　规培出科对于医学毕业生来说是至关重要的，不仅是因为它是毕业的必要条件，而且还是医学毕业生走向临床实践的重要一步。规培出科过程中要求医学毕业生全面、系统地掌握临床医学知识，加强临床实践能力，掌握临床操作技能，具备一定的人际沟通和团队协作能力等。

　　在规培出科过程中，医学毕业生需要注意以下几个方面：

　　第一个方面是加强基础医学知识的掌握。基础医学知识是临床医学的`基础，只有全面地掌握了基础医学知识，才能更好地理解和掌握临床医学知识。要加强对生物、化学、物理等基础学科的学习，掌握医学病理、生理、药理等学科的基本理论和方法。

　　第二个方面是加强临床实践能力的训练。临床实践能力是医学毕业生走向临床实践的重要一步。只有在医学实践中，才能更好地理解和掌握临床医学知识，加强临床实践能力。要加强对临床诊断、鉴别诊断、治疗方案制定等方面的学习，积极参与科室、病区工作。

　　第三个方面是锻炼沟通与协作能力。医务人员工作需要团队协作，需要与患者及其家属进行沟通。要积极参加团队工作，与患者及其家属进行交流，提高沟通与协作能力。

　　总之，规培出科对于医学毕业生的医学专业技能提高、成为合格医师有着至关重要的作用，需要医学毕业生从多个方面进行学习和训练，不断提高自己的临床实践能力和综合素质，做好成为一名合格医生的准备。

规培出科小结8

　　规培出科，是指实习医生通过规定的学时和实践经验，达到相应要求，取得医师资格证书的过程。在这个阶段，实习医生需要掌握丰富的医疗知识，具备扎实的临床技能，以及较强的沟通、协调能力。以下将对规培出科的几个方面进行总结。

　　一、临床技能

　　临床技能是医学实践的核心，而规培出科是临床技能最为重要的一个阶段。实习医生需要在医院的临床科室里，参与各种疾病的诊疗和治疗工作。在工作的过程中，实习医生需要具备娴熟的操作技能，精确的诊断能力，以及快速有效的救治能力。只有这样，才能在日后成为优秀的医生。

　　二、医学知识

　　医学知识是医生必备的基本素质。在规培出科的过程中，实习医生需要认真学习医学基础知识，广泛涉猎相关领域的知识，根据不同病人的情况，制定合适的治疗方案，有效的控制疾病的`发展，最终达到治愈疾病的目的。

　　三、沟通、协调能力

　　医生需要具备良好的沟通、协调能力，才能有效的与病人和家属进行沟通，增强互信、相互理解，为病人提供更好的医疗服务。在规培出科的过程中，实习医生需要与各科室、各医生进行有效的协调、沟通，实现医疗资源的优化配置。

　　四、职业操守

　　作为医生，职业操守是必须要遵循的原则。在规培出科的过程中，实习医生需要受到医疗伦理、医疗法律等方面的教育。实习医生要时刻保持一个合格医生的形象，勤奋工作，尽职尽责，做到医德高尚、医德卓越。

　　综上所述，规培出科是实习医生蜕变成为合格医生的过程。在这个过程中，实习医生需要不断学习、积累，注重实践，同时也要增强沟通协调能力，提高职业操守。只有这样，才能为全社会带来更好的医疗服务，成为这个社会的中坚力量。

规培出科小结9

　　本人于20xx年毕业进入临床，xx年晋升为主治医师，回眸过去的工作、学习、生活既xx苦、忙碌，又让人感到充实和自豪。现将任职以来的工作情况总结如下：

　　晋升为主治医师是xx开展工作的开始，为迅速提高自己的诊疗技术，前两年本人一直在急诊科工作，急诊工作的锻炼使我迅速提高对急危重病的认识和抢救水平，能熟练处理好急性左心衰、急性冠脉综合症、支气管哮喘发作、高血压急症、癫痫大发作、上消化道大出血、大咯血等内科急症;同时能熟练地进行心肺脑复苏的抢救。

　　在工作中，本人深切的认识到一个合格的内科医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，阅读大量医学杂志及书刊，坚持写读书心得和综述，踊跃参加医学xx网络xx，经常参加各种学术会议，从而开阔了视野，扩大了知识面。及时应用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握内科各系统的常见病、多发病及的诊治技术，同时也能处理各系统的常见病及各种急危重症及疑难病症如心脏骤停、食物中毒、昏迷等等，工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和xx作规程，在最大程度上避免了误诊差错事故的发生。我的信念是尽自己最大努力做好本职工作，解除病人痛疾。

　　临床工作离不开科研，同时我也希望自己有所创新，并开展了以脑卒中为主题的系列研究，针对脑卒中发病后肢体瘫痪后遗症多，且发病年龄高，治愈率低，申报了《强制性运动疗法治疗脑卒中偏瘫的'临床应用》课题，提出使用强制性运动疗法加强肢体康复，

　　在康复治疗中发现强制性运动治疗对上肢运动功能恢复疗效较好，但对下肢功能恢复与一般康复治疗区别不大，故又提出《脑卒中下肢偏瘫病人踏车运动疗法临床分析》的相关研究，采用踏车运动治疗患侧下肢，并且取得较好疗效，经过一年多的努力攻关，最终完成课题，在临床推广中使我深深体会到医学研究的艰xx，虽然我的课题已取得阶段性结果，但治疗脑卒中是一项长期工作，希望在今后的工作中有更多建树。

　　自任职以来非常注重人才的培养，积极开展对下级医师的指导工作，培训下级医师进行各种常用内科xx作，规范三级查访制度，提高下级医师对常见病、多发病的诊治水平，多次组织院内讲座，规范各种常规xx作技能，真正发挥了业务骨干作用。

　　希望自己能通过这次晋升评审，使自己的业务工作更上一层楼，做一个优秀的内科医生。

规培出科小结10

　　在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救阅历、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。

　　在急诊实习期间，我乐观主动，遵守急诊各项规章制度，娴熟把握各项急诊护理操作技能，专心完成各项护理工作。

　　刚到抢救室时见到病人血腥的场面我吓得站在一边不知如何是好，老师们沉着冷静的给病人抢救，同时也没忘记站在旁边的实习同学，一步步的将我们拉进这种场景，渐渐的我也基本上能适应这种工作氛围了，庄重严格而又富有爱心的对待每一位生者或死者。真的很崇拜老师们娴熟的'技能，沉着的心态。在急诊工作压力那么大的环境下老师们都能很从容的工作，这些都是我要好好学习的。

　　现在我也不会面对一些惨烈的景象傻呆呆立着了，再也不会在小孩或者老年病人的床旁陪着家属难过，而忘记手上的操作了。适当收起自己的惧怕和怜悯，冷静地完成刚完成的事情才是真正的对病人好。

　　当惧怕和无谓的怜悯消亡以后，我才更有能力全身心投入到抢救病人中，才能使奄奄一息的病人穿越死亡获得新生。

规培出科小结11

　　ICU（重症监护室）规培轮转是医学生或医生进入ICU后，需要接收的一种完整的教育性规培。它帮助学习者掌握重症监护室的基本概念、病人的管理，特别是疾病急性期的监测，使其在未来的临床执业中自信和精通这一非常重要的领域。本文将对ICU规培轮转出科做一些总结和回顾，以供参考。

　　ICU轮转是医学生学习、训练和实践的机会，因为在ICU中可以见到并紧密地协助处理各种危重症患者。在实习期间，学习者充分利用各类资源，比如医疗记录、诊断、管理教材等，特别是要充分发挥ICU主治医师的指导作用。ICU的学习者需要在一个协调的学习计划下不断思考和学习，如进行胸部和腹部透视和超声扫描，通过与患者和家属沟通这些知识和技能，就能够更好地为患者提供卓越的医疗服务。

　　ICU规培轮转出科的时间通常由实习计划制定，可以在数周或数月之间。规培期间，协调员将确保所有的实习者参加关键的医学实践，比如首次介入，营养、呼吸和心脏生理的管理，以及长时间住院的风险与离开ICU的条件等。学习的最终目标是，能够在独立提供高品质的危重症管理方面实践。

　　ICU的`出科整合培训对于学习者和心理健康都非常重要。在这个环节中，学习者和协调员必须进行正式的回顾与总结，包括每个学习者的评价，以及是否达到规定的标准。通过整合性培训，涵盖了ICU规培轮转所有的细节，协调员可以评价学习者的能力和素养，同时还能够回顾和完善整个规培计划。

　　在ICU规培轮转出科的过程中，有反复的体验，无论是成功的还是不成功的体验，都是重要的，他们可以帮助实习者在未来的实践中更好地处理类似的病例。报告对于纪录实习者的体验、感受、错误、反思以及对未来的计划，都很有用，这样一个实习者可以帮助下一个实习者在这个领域内学习得更出色。

　　总之，在所有下科和ICU的轮转期间，实习者必须紧密地关注学习的机会以及机会的体验。通过战胜实践中的障碍，并取得令人满意的结果，他们将把自己培养为一位优秀的医生或者护士，在实践中有效地处理各种疾病或情况，保护每个患者的健康和生命。

　　在ICU规培轮转出科的过程中，应该需要注意以下几个方面：

　　1. 对独立实验的准备

　　ICU是医院的重要区域，需要高度的安全措施。在实习之前，应该对这些安全标准和医疗协议进行培训和准备。学习者需要熟悉和遵守这些规定，以确保病人和自己的安全。特别是在执行手术操作时，一定要完全熟悉常规操作、安全协议和危险护理的要求。

　　2. 沟通和真诚

　　在ICU轮转期间，实习者会与衣着白色的不同医疗人员进行交流，如主管护士、主管医生、低级职员等等。要特别注意正确处理人际关系，尊重且谦虚地对待他们。实习者的康复治疗与病人的情况紧密相关，要以患者的需要为出发点，尽可能维护患者的安全、隐私和尊严等权益。

　　3. 动手能力和观察力

　　ICU的规培轮转对实习者的动手技能和观察力提出高要求。学习者需要非常细致地进行身体语言分析、感觉分辨和影像分析。通过这种方法，他们能够诊断各种病情、监测病人病情、处理与病人相关的危险行为等。

　　ICU的规培轮转是非常重要的医学教育。通过这个轮转，学习者能够了解ICU管理的基本概念、疾病的管理和风险评估等技能，使他们对未来更好地处理疾病和获得性价比高的价值表现有更高的掌握能力，也将为永远保持学习者的终身发展铺平道路。

规培出科小结12

　　ICU是重症医学科，是医院内病情最危重、需要最高水平医护人员抢救的病房之一。这里的病人身体状况千差万别，有的需要进行手术，有的需要进行呼吸机治疗，有的需要进行心脏复苏，而医护人员需要处理这些复杂的病情，拯救患者生命。在ICU规培轮转出科中实习，对医务人员的技术水平和工作经验要求极高。

　　ICU规培轮转给人留下的第一印象就是忙碌，我来到这个科室，医护人员们都在与病人搏斗，他们有的在进行胸外心脏复苏，有的在进行呼吸机检测，护士们在给病人打点滴、换药。换班的医生和护士们要给其他人汇报病人的`情况，与此同时又要对接下来的工作进行分配和安排。整个ICU轮转出科的实习过程，因为繁忙而充满了挑战。

　　在ICU轮转出科实习的过程中，我学到了很多理论知识，同时也掌握了实践操作技巧。知识范围涵盖多方面：重症病理生理学、急救处理技能、呼吸支持技术、内科及外科急症处理技术等等。我也学习了如何整合这些技能知识，如何判断患者需要哪种治疗，及如何连续监测患者的情况以确定他们所需的药物和治疗。在ICU轮转出科实习期间，我也接触并掌握了手术室吸痰、心电图、血氧监测等医疗设备的使用。

　　在实习期间，我的主要任务就是及时响应护士们的请求，给他们帮忙满足病人的一些基本需求，例如换垫子、给病人测血氧、判断病人的意识状态等等。我们实习生负责的不仅仅是病房内的基本日常工作，还需要及时处理危急情况，例如当患者室性心动过速、心脏骤停等紧急情况发生时，会瞬间紧张起来，我会第一时间应对。我经常听取医生或护士的建议，看他们如何处理各种不同的情况，从而通过实战深入了解学到的知识。

　　整个实习期间，我学习到了很多的实践技能，而且也认识到了ICU医疗团队中各个职能的重要性。ICU中的医生、护士、app医生等人员都是团队中不可或缺的一部分。任何一位员工的处理方式都会直接影响病人的治疗方案，而医疗组间的有效沟通也不仅仅只是单方面的信息传递，还需要有充分的时间和机会去考虑问题，针对团队内部的目标制定出有效的计划和策略。

　　总之，ICU轮转实习是一次宝贵的机会，不仅帮助我掌握了必要的技术操作和工作技能，也帮助我学会了如何充分利用团队资源、协作、沟通。此外，我的视野也随之拓展，学习到如何胜任医疗团队中不同层次的工作任务。我相信在未来，这次ICU实习会对我医学生涯的发展产生极其重要的影响！

规培出科小结13

　　医学影像科

　　现代科学医学影像学是现代医学领域发展最快、涉及范围最广的专业领域之一。医学影像诊断学是医学影像专业重要的专业课，它是以病理为基础，根据图像来进行疾病诊断的学科，以形象、直观为其特点。随着新的影像设备不断地出现，检查得到的影像也由体图到功能图、从静态到动态、从三维到三维不断发展进步。经过1个月前的影像科规培，在各位老师的教导下，认知使我对影像诊断的认识有的进一步的提高，更重要的是让我明白了一名影像医师应该具有的能力和责任。在放射科让我明白了普放检查对呼吸系统、消化系统疾病的筛查、骨关节系统的地位是不可替代的。通过“写报告—审核—看书”这一过程，我不仅巩固了书中所讲所讲的基本知识，还学会了一些平片病理技巧，对报告书写有了一定的显现出来。在CT、磁共振科室，我感受到CT检查的重要性及MRI检查的优越性。CT主要负责住院病人的复查或进一步检查及急诊，磁共振则对一些CT难以定性的病例做一个及进一步检查。我经常请教老师和晚上利用自习时间看书巩固，我掌握了一些常见疾病的筛检，我坚持做到数量与质量并存的原则，使我有了很大的提高。对于一些疑难经典病例，通过科室从早到晚一次的门诊病例讨论，也有了很大的了解。经过这样的锻炼，我感自己真正办到做到了理论与实践相结合，不断认识、不断提高自己的影像诊断水平。回顾整个规培过程，真是精练并快乐着，从最初的怎样描述病变到现在的怎样结合临床综合考虑，我对自己的每一个的进步都有着最深刻的体会。我坚信，只要基层工作带着这样的好习惯一如既往地投入到今后的我中去，我一定能够成为一名出色的多少医师！最后，感谢科室各位老师对我的教导和帮助，是你们帮我迈出了职业生涯的一步，我将永远铭记在心。

　　普通外科

　　在普外科轮转期间，我严格遵守中医院规章制度，不迟到早退，热情服务病人，积极参与科室业务学习，认真跟随各位老师查房，做好学习笔记，在各位老师的引导下，能够熟练掌握普外科的基础知识、基本技能，严格遵守无菌技术操作原则，积极参加普外科常见手术，如阑尾切除术、疝修补术及脾脏修补术等，了解普外科常见病、多发病的诊断、治疗及鉴别诊断，积极参加医院举办的门诊业务学习，下班后认真温习课本知识，壮大自己医学知识，耐心、细心地对待病人，遵从以人为本，在今后的工作中，我将牢记医生的职责，不断加强学习与实践，全面提高自身素质，或使自己尽快成为一名合格的住院医师。

　　骨科

　　在骨科轮转的半年时光马上就要过去，在这些日子里我学到了很多课本上学不到的东西，而且不仅仅是医学方面上的，还有做人和办事能力方面。记得刚进科里的时候，连最基本的换药都很生疏，打开患者孔洞敷料，不知从何下手，但随着老师耐心的教导我慢慢学会了如何去处理各色各样的病患以及他们五花八门的肠子，在这段时间里，我也慢慢的熟悉了住院医的工作，开始帮助师兄以及处理一些简单的问题。创伤骨科的病人相对于其他门诊来说，病人收入水平要大得多，刚来的布拉斯的一个星期，我连病人的病情都记不全，更别说管理病床，后来在悉心教导下我开始逐渐管理病床，达到12张病床。6个月的圣索弗时间里，钻研的病种包括常见左腿部位骨折（胫腓骨骨折；股骨颈骨折；肱骨干骨折；股骨粗隆间骨折；尺桡骨骨折），开放性骨折，常见部位脱位（肩关节脱位；肩锁关节脱位），骨牵引操作等。经历的手术100多台，通过检视这些手术以及术后的处理，使我学到了很多。

　　头骨病人由于外伤引起骨骼系统损伤，医生的手术操作对医生的预后是极其重要的，复位到底是选择解剖复位还是功能复位，对于病人日后的恢复来说都是至关重要的，另一方面术后功能锻炼对于患者预后也是必不可少的。术后查房时，主任会积极指导病人进行功能锻炼，并督促病人进行机能锻炼。平时，在上级医师查房之前，我会先进病房查看病人病情并指导病人进行查阅功能锻炼，同时聆听病人的融资需求。换药是我们作为一名规培生与患者最重要的一个沟通桥梁，换药过程中，可以恰当的观察产妇患者术后情况，这里同样社会规范严格要求无尘观念，包括换药前洗手，戴帽子、口罩等。对病人负责，才是对自己最大的代为。

　　在创伤骨科圣索弗的6个月，不仅是在学习上，而且在生活上，我都在不断成长，但我觉得自己还有许多地方做得更好。做事如做人，平日我遵守医院及诊所科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故加班及擅自擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于创造性实践。在此中我不断总结学习方法和临床经验，尽全力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民人民服务的崇高思想和良好的道德行为。这6个月创伤骨科带给我的不仅回忆，而是一条条鲜明的行医准则。争取早日成为一名合格的住院医师将是我在规培生涯中日夜谨记在心的。

　　康复科

　　在康复科实习的一月时间很快就过去了,这一月来本人能够严格遵守医院的各项规定,服从科室的安排,从不迟到早退,敬仰每一位带教老师,工作积极主动,有极佳的责任心和进取心。上班过程中,待人诚恳,与各位室友相处融洽。在基本完成轮转计划的同时,善于总结,努力改正,发现问题,解决问题。

　　康复科是一个十分有特色的门诊,病者大多数由骨外、神外、神内术后需要康复治疗以达到功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、训练和处理。早晨做晨护时,的病人都已经准备去康复治疗师做康复了,有的病人则是早早地要去高压氧舱养伤做康复。这一月康复我了解到康复治疗技术的常用方法包括:物理治疗(PT)、作业治疗(OT)、言语治疗(ST)、心理辅导与治疗、文体治疗、中国传统治疗、康复工程、康复护理、社会服务。我们可以看见在病房中,病人接受的MOTO下肢功能锻炼、正中微电流理疗,气压治疗仪等治疗,也可以体育锻炼在治疗室里接受功能锻炼、蜡疗、针灸等方法治疗的场面。

　　此后我深深地了解到,康复科的医生工作的鲜明特色,作为病人病症康复期非常重要的重要帮手,不能仅仅的关注基础治疗,更要掌握同样的.康复治疗的的知识,及时关注病人的康复进程,每种根据不同的程度制定相应的康复计划,更好的帮助病人恢复。

　　同样,在学习上，而且在生活上，我都在不断成长，提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力。这为已成一名合格的住院医师奠定一个良好的基础。

　　心胸外科

　　带着一份期盼和一份不知所措，来到了胸心外科，开始了我的轮转任务。好在有带教班主任悉心指导镇定与耐心教导，我不久减轻自身心理压力，并逐步进入了工作状态。遵守医院及科室的规章制度，认真履行药剂师职责，严格要求自我，全心全意为患者服务，正确处理好医患隔阂。在学习中，基本掌握了各种血管药物的使用方法，危重病人的常规处理，各种常见病的基本筛查，及药物的正确滴速和巨大作用。基本能够独立完成各项操作技术。心胸外科最罕见的是气胸，其次是肺占位、心脏病人(以室间隔缺损，主动脉关掉不全较为常见)然后就是大肠癌的病人。

　　轮转中我们要不断地充实自我的基本知识理论知识和操作技能，争取多一些的操作潜质锻炼机会，包括胸腔闭式引流、胸腔穿刺等。极佳医患关系是最重要的，能给我们的带来筛查工作带来方便。

　　在心胸外科的轮转，本人严格遵守科室制度，按时参加交接班、查房，熟悉病人病情。能正确回答带教同学们提问，规范熟练进行各项基础操作如胸腔闭式引流，正确执行医嘱。对科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情身体状况并作出应对。看到那些手术后的一天天的精神渐渐变好起来了，我们感到很是开心，感到一点点工作的成就感。每六天都有点进步，我的进步离不开带教老师孜孜不倦地教导，虽然自我此时懂的在此之后东西不是很多，但我在不断的决心。

　　外科急诊

　　在急诊科轮转期间，我积极主动，遵守医院及科室规条的各项规章制度，熟练掌握各项挂号急诊专业技能，认真完成各项教育工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。在这三个月里，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，使我更深刻地体会到了到医生工作的艺术性和专业性。急诊是营救病人生命，照顾危重病患的贡恰。作为那位急诊科的医生，我不仅熟悉了各科专业的理论，更能习得心肺复苏、呼吸机的使用、动静脉穿刺、洗胃、导尿等各项急救操作，还不断培养了我的耐心、细心和爱心。能在紧急情况下，发挥临时应变能力，运用理论知识，以真心真诚的态度对待产妇，用心地做好与患者家属患者的沟通。这些此项工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的。通过在急诊轮转的这段时间，使我对医生的其他工作有了进一步的认识，我将牢记挂号严谨求实，认真趋于谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为成为六名优秀的临床医师。

　　麻醉诊

　　在麻醉科轮转了两个月，时间虽然很短，但还是学到了很多东西，以前仅仅局限于基本知识教科书上的知识，不免有些僵硬也不能理解，通过在麻醉科的学习，更好的将课本上的理论知识融入到现实的病例，不会因为只有的知识遇到病人手忙脚乱。对麻醉科也有了下一阶段的认识。不但要熟练各种麻醉操作技术，麻醉医生又被称作手术室里的内科医生。确保病人手术无痛、手术顺利进行，而且还要利用先进的仪器随时监测病人的生命功能，如发现由于手术、麻醉或病人的原有疾病产生威胁病人生命的问题，就采取各种治疗措施，维系病人生命功能的稳定，保证病人的安全。所以在这个岗位我马虎不得，胆大心细，这才是栽麻醉的必要前提，眼勤手快五小时这恰是做事的基本准绳。成为一名合格的正式医院里的职工，两个月的学习习与工作，让我成长了很多，今后我会集中精力努力，一如既往地保持着优良的作风，不断地完善自己，为了自己的明天，这天作出一番成绩。

　　ICU

　　ICU是专门收治危重病症并给予精心监测和精确用药的单位。危重病医学是以危重病为研究对象，以基础医学与临床医学的相互结合为基础，以应用的监测及干预性技术为方法，对危重病厄进行更全面的理解和通过对危重病有效的治疗措施而最终提高危重病人生存率为目的的医学专业学科。即危重病医学是重症监护室工作的理论基础，而重症监护室是危重病医学的临床实践基地。涉及危重病学的操作者有：气道行政管理和气管插管、呼吸机的使用、中心静脉置管、动脉置管和血压监测、电复律和电除颤、胸腔引流管的放置、动脉血气统计分析等等。在这两个月的ICU轮转学习过程中，我掌握了呼吸机的使用以及中心静脉置管。我会以我所学的知识运用到实际中去为病人接触病痛，做一名合格的受人则尊敬的医务工作者。

规培出科小结14

　　来到这个美丽富饶的小镇已经快两个月了，在这不到的两个月前时间里，在医院各级领导无微不至的关怀下，在科室主任、上级医师的悉心教诲下，在医院各老同事部门以及同事的关心和帮助下我在医院生活工作得极其开心。我对自己未来的成长以及医院的发展充满了。

　　感谢院领导和医务科在百忙中抽出时间对我们新入职员工进行岗前培训。在两个半天的时间里，我们的各位领导的带领下共同学习了关于医务人员在职业道德、医患沟通、医疗安全、病历书写、院内感染等该些知识。各位讲演主讲者深入浅出的讲解、幽默诙谐的语言、生动详实的内容给我留下了深刻的印象。

　　在岗前培训结束后的将近一个月的时间里，我反复阅读培训教材，认真思考主讲老师提出的问题，并辨析在临床实际工作中融会贯通，也形成了自己的一些关于呈现出职业生涯的思考。

　　作为一名刚毕业的新入职的没多久医院员工，要迅速成长为一名合格的住院医师需要从以下几个层面严格要求自己：

　　一、良好的医德：

　　医生应该具有良好的医德德行以及基本的社会道德。医学生

　　誓言可能将无法时刻放在心上，但是不能抹煞自己的良心。具体而言：

　　1、不要把赚钱作为赚大钱首要的最重要的事情，不要一味的追求经济政策利益，在病人身上一味的挣钱无异于用手术刀千刀万剐你的病人，最后可能被千刀万剐的是你自己。

　　2、不要让病人当面感激你，背后骂你。现在医疗环境不太好，很少有病人从心里尊敬我们，作为一名骨科医生，要体贴病人，多问长问短，即使出了点小麻烦病人也可能谅解，如果对医生态度不好，患者可能会无中生事，弄得不舒服！无论何时不要让病人看不起你，挺起腰杆。拒绝接受任何病人的红包和药商的回扣。

　　3、要尊重所有的人，包括病人、病区的工友、科里的同事、小护士们。从虚心向别人学习说起，任何一个人的（包括护工）临床知识或生活阅历也许甚至似乎比自己多，要培养谦虚好学的态度。

　　4、学习医院好的工作作风，注重细节，不要因为熟人而放弃原则，出了问题熟人可就不管了，吃亏的只有自己，任何时候都要坚守原则、

　　二、不断的学习：

　　要不断学习，每天至少看专业书一个小时。医学是一个不断发展的学科，尤其在知识跨越的21世纪，新术式、新材料将领悟到所有学科崭新的发展，骨科是外科的马热里角专业，作为骨科医生要不断的醉心于钻研新观念、新技术、新理论，以更好的为病人提供服务。

　　三、医患沟通：

　　在医患关系如此紧张的今天，医患沟通尤为重要：

　　1、积极主动去沟通，不想经常被动地等着家属来问，遗属不在也要主动去家属打电话联系（保证与家属重要的通讯畅通很关键），多数情况下，让主要知晓家属比让患者了解病情更重要。

　　2、特别针对病人家属的文化层次、职业特点、理解能力，或进行较为形象的比喻，深入浅出地讲解有的放矢疾病的成因、严重性等。充分利用病人家属已有的医学知识去加深对疾病的理解，实事求是地介绍病情，坦诚相待，态度老实，不要瞎忽悠、恐吓病人和家属。

　　3、面对棘手的局面，多请几个上级医师，甚至精神科会诊医师及资历较老的专家出面，一起来谈，往往效果更好。病人家属对自己的教育工作有质疑时，及时向上级汇报，如做的'对就直接告诉上级，并给于适当的否定，如自己做的不对，也应向上级说明白，避免上级被动。

　　4、谈话关键在于把决定权抛给病人家属，让他们明白真正决定的是他们自己。

　　充分尊重、理解病人和家属的选择，竭尽全力地提供帮助。

　　但不是家属的所有的要求都需要被满足的，医疗工作有其原则和底线。

　　5、对病人的病情实施详细、细致分析，找出该患者的病发特点，有条理、有层次、有充分根据的或进行谈话，显示出与你对病人病情的深入了解，争取家属的最大信任。

　　6、理解病人家属的心情，表示同情，态度认真，暂时放下抢来手中的事专门和家属谈。最重要的一条，不要忘了我们是医生，环境再恶劣，处境再尴尬，救死扶伤是我们的责任，交代病情书写病历都是次要的，真正要关注的是患儿病情。做事的论调就是对家属最好的安抚。

　　四、远离医疗纠纷：

　　作为年轻医生，在临床管理工作中要如履薄冰、兢兢业业，努力避免医疗纠纷的再次出现，牢记一些技巧：

　　1、急诊的诊断须谨慎，尽量全面但模糊，留回旋余地，如“腹痛原因待查”等。

　　2、住院部收治病人后应再次详细问诊及查体，莫以门诊为准，门诊诊断仅作参考。

　　3、部分患者（车祸，打架，医保，社保等须由第三家负公共卫生费用）的病历书写要反复推敲，而且治疗要有根有据、有理有节。

　　4、扩展入院常规检查，以免部分中风时就存在的疾病由于未查出而致使验出患者认为“住院期间因医疗错误所至”。必要的检查应多做，尽量让病人做决定。凡患者断然拒绝的检查（包括颅脑CT、各项血生化）必须在病程记录中会描述，并由患者或其家属签字加带“后果自负”。

　　5、详细而且有选择的记录患者及的于病情治疗不利的要求及行为，并要求其签字。

　　6、按治疗的要求书写病案，而不是按一般来说情况书写。每晚的检查及治疗都要上医嘱，患者黄疸未行或拒绝的一定要写入病程记录并签字。

　　7、上级医师的指示一定照做，切记将上级医师的剖析及医嘱服药纳入当天的病程记录。相当程度记得自己搞不定的一定要应允上级，不要逞强。

　　8、全面文字手术通知单，并详细向病患者家属解释，把他吓着了不敢签字，手术宁肯不做了。

　　9、出现他科问题则请指路有关科室会诊，并要求会诊大夫留详细会诊记录并照行之，切勿班门弄斧。

　　10、妥善保留存留各种检查单及会诊单，不必相信下级医疗单位的检查单及诊断治疗方案。

　　11、诊断证明一定要与病案言简意赅、留一个自己经手的病人的基本情况一览表，免得新生儿找你的时候你都想不起来。

　　12、康复医嘱宁多勿少，该写的一定要写，出院后此患者执行不执行是他的事。不管怎样的病历上都记得要所写上“不适随诊”这句话（包括会诊），万一病人离开医院后病情恶化就有。另外出院时填写治疗效果须谨慎，没有治愈，只有好转。

　　13、任何情况下，千万不要不作为！敬爱要让患者感受到你的存在和关心。

　　14、提高诊治水平、严格遵守诊疗常规和良好的服务态度是自我保护的最佳途径。总之，未来的职业生涯充满了身涯挑战和未知，高强度、快节奏的临床工作、来自病人及医院内部的压力可能会使我皱不过气来，但是我一定会做到：不放弃。也许和外面的同龄人相比时，我会觉得我的付出和收入不成比例，也许会诱发巨大的心理会失衡。但是我一定不该放弃对自己的理想的追求，努力成长为一名德艺双馨的医师。

　　最后再次感谢医院各级领导、各部门对我们新入职员工的和帮助，我相信我们一定可以团结奋进，齐心协力，共创美好未来。

规培出科小结15

　　随着医学领域不断发展，规培出科成为医生在成为独立执业医师之前的最后一步。规培出科是医生从校园到真实世界的过渡期，也是医生真正接触患者并掌握临床实践技能的重要培训阶段。本文将从经验、技能和态度三个方面简要总结规培出科的主要内容和特点。

　　经验是规培出科的一大核心。通过在实际工作中积累经验和解决各种疑难病例，可以让医生在未来的独立执业中更加从容自信。在规培出科期间，医生需要接受各类病例的轮转，学习临床诊断、治疗和护理技能。在具体操作过程中，医生需要遵循临床实践规范，将其应用到疾病的确诊和治疗中，同时更好地掌握常见病、多发病和常见急危重症治疗方法，实现最终目标，即成为一名独立执业的医生。

　　技能也是规培出科的一个重要方面。实践技能的学习需要有正确的指导和实践机会。规培出科期间，医生可以学习和掌握各种病例的诊断和治疗方法，如手术技术、病理检查、内窥镜检查等。同时，医生还需要掌握各种急救技能，如基本生命支持、停血、心肺复苏等等。毫不夸张地说，掌握这些技能可以救人于危难之中，是医生必不可少的基本功。

　　在培训期间，临床经验和技能的掌握只是一个起步，为了成为真正优秀的医生，态度也是至关重要的方面。

　　首先，医生需要保持一个严谨的态度，不断深入了解疾病，精准诊断和治疗疾病。

　　其次，提高医疗质量和服务质量是每位医生必须做好的事情。一如既往地关注患者的安全和病例数据，不断完善医疗机制，与患者建立真诚的沟通和信任，都是规培出科期间对态度的`要求。

　　总之，规培出科在医生职业生涯的培训中扮演着至关重要的角色。规培期间医生需要在经验、技能和态度三个方面得到充分的锻炼。除了具备严谨的医疗态度、精准的治疗手段和一丝不苟的实践技能外，医生还需要具备更高远的视野和胸怀，时刻保持谦虚、勤奋和创新的精神，才能成为真正称职的专业医疗人员。

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