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规培出科小结精选（15篇）
时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，我们一定积累了不少感想吧，不如来好好的做个小结。我们该怎么去写小结呢？以下是小编整理的规培出科小结，仅供参考，欢迎大家阅读。
规培出科小结1
ICU（重症监护室）规培轮转是医学生或医生进入ICU后，需要接收的一种完整的教育性规培。它帮助学习者掌握重症监护室的基本概念、病人的管理，特别是疾病急性期的监测，使其在未来的临床执业中自信和精通这一非常重要的领域。本文将对ICU规培轮转出科做一些总结和回顾，以供参考。
ICU轮转是医学生学习、训练和实践的机会，因为在ICU中可以见到并紧密地协助处理各种危重症患者。在实习期间，学习者充分利用各类资源，比如医疗记录、诊断、管理教材等，特别是要充分发挥ICU主治医师的指导作用。ICU的学习者需要在一个协调的学习计划下不断思考和学习，如进行胸部和腹部透视和超声扫描，通过与患者和家属沟通这些知识和技能，就能够更好地为患者提供卓越的医疗服务。
ICU规培轮转出科的时间通常由实习计划制定，可以在数周或数月之间。规培期间，协调员将确保所有的实习者参加关键的医学实践，比如首次介入，营养、呼吸和心脏生理的管理，以及长时间住院的风险与离开ICU的条件等。学习的最终目标是，能够在独立提供高品质的危重症管理方面实践。
ICU的出科整合培训对于学习者和心理健康都非常重要。在这个环节中，学习者和协调员必须进行正式的回顾与总结，包括每个学习者的评价，以及是否达到规定的标准。通过整合性培训，涵盖了ICU规培轮转所有的细节，协调员可以评价学习者的能力和素养，同时还能够回顾和完善整个规培计划。
在ICU规培轮转出科的过程中，有反复的体验，无论是成功的还是不成功的体验，都是重要的，他们可以帮助实习者在未来的实践中更好地处理类似的病例。报告对于纪录实习者的体验、感受、错误、反思以及对未来的计划，都很有用，这样一个实习者可以帮助下一个实习者在这个领域内学习得更出色。
总之，在所有下科和ICU的'轮转期间，实习者必须紧密地关注学习的机会以及机会的体验。通过战胜实践中的障碍，并取得令人满意的结果，他们将把自己培养为一位优秀的医生或者护士，在实践中有效地处理各种疾病或情况，保护每个患者的健康和生命。
在ICU规培轮转出科的过程中，应该需要注意以下几个方面：
1. 对独立实验的准备
ICU是医院的重要区域，需要高度的安全措施。在实习之前，应该对这些安全标准和医疗协议进行培训和准备。学习者需要熟悉和遵守这些规定，以确保病人和自己的安全。特别是在执行手术操作时，一定要完全熟悉常规操作、安全协议和危险护理的要求。
2. 沟通和真诚
在ICU轮转期间，实习者会与衣着白色的不同医疗人员进行交流，如主管护士、主管医生、低级职员等等。要特别注意正确处理人际关系，尊重且谦虚地对待他们。实习者的康复治疗与病人的情况紧密相关，要以患者的需要为出发点，尽可能维护患者的安全、隐私和尊严等权益。
3. 动手能力和观察力
ICU的规培轮转对实习者的动手技能和观察力提出高要求。学习者需要非常细致地进行身体语言分析、感觉分辨和影像分析。通过这种方法，他们能够诊断各种病情、监测病人病情、处理与病人相关的危险行为等。
ICU的规培轮转是非常重要的医学教育。通过这个轮转，学习者能够了解ICU管理的基本概念、疾病的管理和风险评估等技能，使他们对未来更好地处理疾病和获得性价比高的价值表现有更高的掌握能力，也将为永远保持学习者的终身发展铺平道路。
规培出科小结2
随着医学领域不断发展，规培出科成为医生在成为独立执业医师之前的最后一步。规培出科是医生从校园到真实世界的过渡期，也是医生真正接触患者并掌握临床实践技能的重要培训阶段。本文将从经验、技能和态度三个方面简要总结规培出科的主要内容和特点。
经验是规培出科的一大核心。通过在实际工作中积累经验和解决各种疑难病例，可以让医生在未来的独立执业中更加从容自信。在规培出科期间，医生需要接受各类病例的轮转，学习临床诊断、治疗和护理技能。在具体操作过程中，医生需要遵循临床实践规范，将其应用到疾病的确诊和治疗中，同时更好地掌握常见病、多发病和常见急危重症治疗方法，实现最终目标，即成为一名独立执业的医生。
技能也是规培出科的一个重要方面。实践技能的学习需要有正确的指导和实践机会。规培出科期间，医生可以学习和掌握各种病例的诊断和治疗方法，如手术技术、病理检查、内窥镜检查等。同时，医生还需要掌握各种急救技能，如基本生命支持、停血、心肺复苏等等。毫不夸张地说，掌握这些技能可以救人于危难之中，是医生必不可少的基本功。
在培训期间，临床经验和技能的掌握只是一个起步，为了成为真正优秀的.医生，态度也是至关重要的方面。
首先，医生需要保持一个严谨的态度，不断深入了解疾病，精准诊断和治疗疾病。
其次，提高医疗质量和服务质量是每位医生必须做好的事情。一如既往地关注患者的安全和病例数据，不断完善医疗机制，与患者建立真诚的沟通和信任，都是规培出科期间对态度的要求。
总之，规培出科在医生职业生涯的培训中扮演着至关重要的角色。规培期间医生需要在经验、技能和态度三个方面得到充分的锻炼。除了具备严谨的医疗态度、精准的治疗手段和一丝不苟的实践技能外，医生还需要具备更高远的视野和胸怀，时刻保持谦虚、勤奋和创新的精神，才能成为真正称职的专业医疗人员。
规培出科小结3
在这一个月宝贵的学习经历后，我改变了之前对精神科及精神方面疾病片面的理解，有了很多新的体会，对我以后的工作学习帮助很大。我发现当今社会随着人们生活及工作压力的增加，精神方面的疾病发病率很高，严重威胁着人们的身心健康，患者的生活、工作、学习和人际交往因此而受到影响，给患者本人及家庭带来极大的负担。精神科和其他临床科室一样重要。
高红老师为我们进行入科教育，为我们介绍了接下来一个月的学习任务、对我们的要求及规章制度。
每天早晨参加交班，了解下班后病人的.情况，安排日常工作。
田峰主任每周四教学查房
服用抗精神病药物需进行监测，注意药物副作用，如锥体外系反应，所以查房时要详细查体。
王继红老师考察我对病人的了解情况。
查房结束后要做到及时处理医嘱，完成病程记录。
月中高红老师给我们讲如何系统、全面地为患者进行精神检查，并解答我们这段时间的疑惑。
出科考核，详细问诊病人的情况，为患者进行精神检查。问诊时要注意沟通技巧，取得病人的信任。
经过这一个月在精神科的学习，我学习到了如何接诊病人，如何更好地与患者沟通，如何全面、系统地进行精神检查；熟悉了精神科各种常见疾病如何进行诊断和治疗原则；了解了各种常见抗精神病药物的适应症等等，获益匪浅。
规培出科小结4
本人于20xx年毕业进入临床，xx年晋升为主治医师，回眸过去的工作、学习、生活既xx苦、忙碌，又让人感到充实和自豪。现将任职以来的工作情况总结如下：
晋升为主治医师是xx开展工作的开始，为迅速提高自己的诊疗技术，前两年本人一直在急诊科工作，急诊工作的锻炼使我迅速提高对急危重病的认识和抢救水平，能熟练处理好急性左心衰、急性冠脉综合症、支气管哮喘发作、高血压急症、癫痫大发作、上消化道大出血、大咯血等内科急症;同时能熟练地进行心肺脑复苏的抢救。
在工作中，本人深切的认识到一个合格的内科医生应具备的'素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，阅读大量医学杂志及书刊，坚持写读书心得和综述，踊跃参加医学xx网络xx，经常参加各种学术会议，从而开阔了视野，扩大了知识面。及时应用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握内科各系统的常见病、多发病及的诊治技术，同时也能处理各系统的常见病及各种急危重症及疑难病症如心脏骤停、食物中毒、昏迷等等，工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和xx作规程，在最大程度上避免了误诊差错事故的发生。我的信念是尽自己最大努力做好本职工作，解除病人痛疾。
临床工作离不开科研，同时我也希望自己有所创新，并开展了以脑卒中为主题的系列研究，针对脑卒中发病后肢体瘫痪后遗症多，且发病年龄高，治愈率低，申报了《强制性运动疗法治疗脑卒中偏瘫的临床应用》课题，提出使用强制性运动疗法加强肢体康复，
在康复治疗中发现强制性运动治疗对上肢运动功能恢复疗效较好，但对下肢功能恢复与一般康复治疗区别不大，故又提出《脑卒中下肢偏瘫病人踏车运动疗法临床分析》的相关研究，采用踏车运动治疗患侧下肢，并且取得较好疗效，经过一年多的努力攻关，最终完成课题，在临床推广中使我深深体会到医学研究的艰xx，虽然我的课题已取得阶段性结果，但治疗脑卒中是一项长期工作，希望在今后的工作中有更多建树。
自任职以来非常注重人才的培养，积极开展对下级医师的指导工作，培训下级医师进行各种常用内科xx作，规范三级查访制度，提高下级医师对常见病、多发病的诊治水平，多次组织院内讲座，规范各种常规xx作技能，真正发挥了业务骨干作用。
希望自己能通过这次晋升评审，使自己的业务工作更上一层楼，做一个优秀的内科医生。
规培出科小结5
在ICU规培轮转中，出科对于规培医师而言，是一个非常重要的环节。通过出科，规培医师可以全面了解ICU各个科室的工作内容、工作特点和工作流程，从而更好地适应以后的工作。基于对出科的体验，本文对ICU规培轮转出科进行总结与反思。
一、外科ICU
外科ICU的医疗工作主要围绕重症创伤和手术后的恢复进行，其工作特点主要包括：手术患者数量较多，病情复杂、变化快，需要密切监测、抢救和处理急诊情况。在外科ICU实习期间，我主要负责术后病人的巡视、护理和不同情况的处理。经过一段时间的学习和实践，我逐渐掌握了不同情况下的处理方法，如急性肺损伤、肾衰竭、心律失常等。同时，我也认识到在外科ICU中，与患者和家属的交流也是非常重要的，帮助他们更好地理解和配合治疗。
二、内科ICU
内科ICU的医疗工作主要围绕重症感染、危象和心脏病等疾病进行，其工作特点主要包括：病人病情复杂、需要多学科联合治疗，同时也需要密切监测和抢救。在内科ICU实习期间，我主要负责各种情况患者的巡视、护理和处理。特别是在重症感染的处理上，需要特别重视抗生素的使用和抗生素的调整，同时也需要充分了解应激性溃疡和褥疮的`预防和处理。在内科ICU实习中，我也了解到在病人治疗时，家属的支持和配合也是非常重要的。
三、神经内科ICU
神经内科ICU的医疗工作主要围绕重症脑血管疾病和神经系统疾病进行，其工作特点主要包括：病情危重，抢救和监测的要求高，同时需要专业的神经学知识。在神经内科ICU实习期间，我主要负责脑卒中、颅脑损伤等患者的巡视、护理和处理，重点关注病人的神经系统评估指标、神经监测指标和脑部影像学评估结果的动态变化。同时，我也了解到在神经内科ICU中，家属的心理支持和配合也是非常关键的因素。
综上所述，通过规培轮转出科，我深入了解了ICU各个科室的工作特点和工作内容，掌握了各种重症护理和处理方法，同时也了解到了家属的交流和支持也是非常重要的环节，对今后的工作中有了更全面的认识和理解。
规培出科小结6
来到这个美丽富饶的小镇已经快两个月了，在这不到的两个月前时间里，在医院各级领导无微不至的关怀下，在科室主任、上级医师的悉心教诲下，在医院各老同事部门以及同事的关心和帮助下我在医院生活工作得极其开心。我对自己未来的成长以及医院的发展充满了。
感谢院领导和医务科在百忙中抽出时间对我们新入职员工进行岗前培训。在两个半天的时间里，我们的各位领导的带领下共同学习了关于医务人员在职业道德、医患沟通、医疗安全、病历书写、院内感染等该些知识。各位讲演主讲者深入浅出的讲解、幽默诙谐的语言、生动详实的内容给我留下了深刻的印象。
在岗前培训结束后的将近一个月的时间里，我反复阅读培训教材，认真思考主讲老师提出的问题，并辨析在临床实际工作中融会贯通，也形成了自己的一些关于呈现出职业生涯的思考。
作为一名刚毕业的新入职的没多久医院员工，要迅速成长为一名合格的住院医师需要从以下几个层面严格要求自己：
一、良好的医德：
医生应该具有良好的医德德行以及基本的社会道德。医学生
誓言可能将无法时刻放在心上，但是不能抹煞自己的良心。具体而言：
1、不要把赚钱作为赚大钱首要的最重要的事情，不要一味的追求经济政策利益，在病人身上一味的挣钱无异于用手术刀千刀万剐你的病人，最后可能被千刀万剐的是你自己。
2、不要让病人当面感激你，背后骂你。现在医疗环境不太好，很少有病人从心里尊敬我们，作为一名骨科医生，要体贴病人，多问长问短，即使出了点小麻烦病人也可能谅解，如果对医生态度不好，患者可能会无中生事，弄得不舒服！无论何时不要让病人看不起你，挺起腰杆。拒绝接受任何病人的红包和药商的回扣。
3、要尊重所有的人，包括病人、病区的工友、科里的同事、小护士们。从虚心向别人学习说起，任何一个人的（包括护工）临床知识或生活阅历也许甚至似乎比自己多，要培养谦虚好学的态度。
4、学习医院好的工作作风，注重细节，不要因为熟人而放弃原则，出了问题熟人可就不管了，吃亏的只有自己，任何时候都要坚守原则、
二、不断的学习：
要不断学习，每天至少看专业书一个小时。医学是一个不断发展的学科，尤其在知识跨越的21世纪，新术式、新材料将领悟到所有学科崭新的发展，骨科是外科的马热里角专业，作为骨科医生要不断的醉心于钻研新观念、新技术、新理论，以更好的为病人提供服务。
三、医患沟通：
在医患关系如此紧张的今天，医患沟通尤为重要：
1、积极主动去沟通，不想经常被动地等着家属来问，遗属不在也要主动去家属打电话联系（保证与家属重要的通讯畅通很关键），多数情况下，让主要知晓家属比让患者了解病情更重要。
2、特别针对病人家属的文化层次、职业特点、理解能力，或进行较为形象的比喻，深入浅出地讲解有的放矢疾病的成因、严重性等。充分利用病人家属已有的医学知识去加深对疾病的理解，实事求是地介绍病情，坦诚相待，态度老实，不要瞎忽悠、恐吓病人和家属。
3、面对棘手的'局面，多请几个上级医师，甚至精神科会诊医师及资历较老的专家出面，一起来谈，往往效果更好。病人家属对自己的教育工作有质疑时，及时向上级汇报，如做的对就直接告诉上级，并给于适当的否定，如自己做的不对，也应向上级说明白，避免上级被动。
4、谈话关键在于把决定权抛给病人家属，让他们明白真正决定的是他们自己。
充分尊重、理解病人和家属的选择，竭尽全力地提供帮助。
但不是家属的所有的要求都需要被满足的，医疗工作有其原则和底线。
5、对病人的病情实施详细、细致分析，找出该患者的病发特点，有条理、有层次、有充分根据的或进行谈话，显示出与你对病人病情的深入了解，争取家属的最大信任。
6、理解病人家属的心情，表示同情，态度认真，暂时放下抢来手中的事专门和家属谈。最重要的一条，不要忘了我们是医生，环境再恶劣，处境再尴尬，救死扶伤是我们的责任，交代病情书写病历都是次要的，真正要关注的是患儿病情。做事的论调就是对家属最好的安抚。
四、远离医疗纠纷：
作为年轻医生，在临床管理工作中要如履薄冰、兢兢业业，努力避免医疗纠纷的再次出现，牢记一些技巧：
1、急诊的诊断须谨慎，尽量全面但模糊，留回旋余地，如“腹痛原因待查”等。
2、住院部收治病人后应再次详细问诊及查体，莫以门诊为准，门诊诊断仅作参考。
3、部分患者（车祸，打架，医保，社保等须由第三家负公共卫生费用）的病历书写要反复推敲，而且治疗要有根有据、有理有节。
4、扩展入院常规检查，以免部分中风时就存在的疾病由于未查出而致使验出患者认为“住院期间因医疗错误所至”。必要的检查应多做，尽量让病人做决定。凡患者断然拒绝的检查（包括颅脑CT、各项血生化）必须在病程记录中会描述，并由患者或其家属签字加带“后果自负”。
5、详细而且有选择的记录患者及的于病情治疗不利的要求及行为，并要求其签字。
6、按治疗的要求书写病案，而不是按一般来说情况书写。每晚的检查及治疗都要上医嘱，患者黄疸未行或拒绝的一定要写入病程记录并签字。
7、上级医师的指示一定照做，切记将上级医师的剖析及医嘱服药纳入当天的病程记录。相当程度记得自己搞不定的一定要应允上级，不要逞强。
8、全面文字手术通知单，并详细向病患者家属解释，把他吓着了不敢签字，手术宁肯不做了。
9、出现他科问题则请指路有关科室会诊，并要求会诊大夫留详细会诊记录并照行之，切勿班门弄斧。
10、妥善保留存留各种检查单及会诊单，不必相信下级医疗单位的检查单及诊断治疗方案。
11、诊断证明一定要与病案言简意赅、留一个自己经手的病人的基本情况一览表，免得新生儿找你的时候你都想不起来。
12、康复医嘱宁多勿少，该写的一定要写，出院后此患者执行不执行是他的事。不管怎样的病历上都记得要所写上“不适随诊”这句话（包括会诊），万一病人离开医院后病情恶化就有。另外出院时填写治疗效果须谨慎，没有治愈，只有好转。
13、任何情况下，千万不要不作为！敬爱要让患者感受到你的存在和关心。
14、提高诊治水平、严格遵守诊疗常规和良好的服务态度是自我保护的最佳途径。总之，未来的职业生涯充满了身涯挑战和未知，高强度、快节奏的临床工作、来自病人及医院内部的压力可能会使我皱不过气来，但是我一定会做到：不放弃。也许和外面的同龄人相比时，我会觉得我的付出和收入不成比例，也许会诱发巨大的心理会失衡。但是我一定不该放弃对自己的理想的追求，努力成长为一名德艺双馨的医师。
最后再次感谢医院各级领导、各部门对我们新入职员工的和帮助，我相信我们一定可以团结奋进，齐心协力，共创美好未来。
规培出科小结7
一、对20xx年度毕业的医师进行了为期两周的岗前培训。培训班内容包括医德医风、医院多项主要规章制度、抗菌素的规范使用、病历的书写要求、12三项医疗法律法规和14项医疗核心制度、门诊病历的书写、处方管理规定、科研和发表论文的有关明确规定、教学要求、医患沟通、医院继续医学教育和住院医师培训的有关文件。岗前培训结束后，要求每人书写心得体会、进行培训考核。
二、为了不断加强医师分析方法的理论学习，提升医师专业理论素养业务水平和实践技能，医务处自今年4月份至10月份利用医学下午对全院临床医师进行每周三基础理论与实践技能的'培训。本次培训授课共26次，52学时。今年培训的重点内容是心电图、x光片、CT、MRI、专业技能检查报告单的有关知识和判读技能，以及临床症状学的有关理论。
三、加强医师培训工作，举办多种培训和学术活动。
今年举办院内学术活动和培训讲座26次，其中重要的培训和讲座有：
1、举办了四大穿刺培训、心肺复苏培训、“讲病”竞赛。
2、组织外国专家来院讲学、手术示教4次。
3、举办外出进修、归国人员汇报评议会6次，有25名医师在全院做了国外见闻和本学科最新学术进展的报告。
四、对住院医师12月份成功进行了大内科、大外科出科考核。全部通过考试。
五、上半年和下半年分两次召开各科室主任会议，听取住院医师规范化培训期间发现的问题、研究解决的办法。
六、第一季度和下半年分两次召开培训基地指导老师中期会
议，听取各工作汇报科室住院医师规培汇报，布置新的组织工作任务。
七、上半年和下半年分两次召开轮转住院医师会议，就安全检查半年来检查培训情况和医务处组织的考试考核情况需要进行通报，听取住院医师培训期间经常出现的问题，提出的建议，对住院医师工作提出新的其要求。
规培出科小结8
为期17个月的神经内科轮转转眼之间已经结束。轮转期间尊遵守科室规章制度，不迟到、不早退，每日均及时完善上级老师安排的任务，对病人有耐心、有责任心、有同情心。在带教老师的悉心指导下，在科室同事们的'帮助下，对神经内科有了系统性认识。
神经内科是关于神经方面的二级学科。不属于内科概念。主要收治脑血管疾病（脑梗塞、脑出血）、偏头痛、脑部炎症性疾病（脑炎、脑膜炎）、脊髓炎、癫痫、痴呆、代谢病和遗传倾向疾病、三叉神经痛、周围神经病及重症肌无力等。主要检查手段包括头颈部MRI，CT，ECT，脑电图，TCD（经颅多普勒超声），颈部动脉超声、肌电图，诱发电位及血流变学检查等。
通过学习，目前能独立完成病人的收治工作，但神经内科在内科系统里较为独立，危重症患者各学科疾病交叉较多，对医务人员的综合素质要求较高，所以在今后工作中我将继续严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程，不断提高业务水平，不断加强业务理论学习，提升临床工作能力，了解最新神经科进展，从而进一步开阔视野、扩大了知识面。努力做一名合格的神经内科医师。
规培出科小结9
1、在科主任和带教老师的指导下完成了一定数量临床患者的收治工作，圆满完成了神经内科的实习任务。
2、工作中耐心、细致对待病人，及时向上级医师汇报患者的病情变化、提出诊疗过程中的疑问及难点并给予相应处理，认真汲取各项临床经验。
3、能够将理论知识与临床工作相结合，掌握了脑卒中、TIA、颅内感染等神经内科各种多发病、常见病的诊疗常规和病历书写，熟悉了腰椎穿刺等各项专科技能及头颈部CT、MR（DWI）的典型病理改变。
4、通过科内学习、院内讲课等途径，认真学习国内外的先进医学科学技术，提高专业技能。
忙碌的外科实习轮转结束后，就去了儿科。儿科分为儿内，儿外，一共4周时间。首先去的是儿内。第一次进入病房，觉得很干净，病床突然小了一号，看到的都是些小朋友。整个病区分为2个部分，前面的是常见疾病，比如支气管肺炎，腹泻，内分泌疾病等，还有个抢救室，里面则收治了早产儿。曾经有个2个床位房间，但收治了1个孩子居然患阿米巴痢疾（经口传播，主要表现为腹痛，腹泻，排出果酱样粪便，有腥臭味，主要流行于热带与亚热带，上海少见）。而后面的则是急淋，再障等的孩子，一般情况下，医护人员也尽量避免出现病区后部分。因为这些孩子都是化疗病人，自身免疫力低下，如果人员流通过度的话，容易引起这些孩子的感染。在大量的化疗药物作用下，他们都是光头，面色苍白。并且由于长期化疗药物的刺激，使的他们的静脉脆性增加。一天的补液，常会打上好几次头皮针。我看到最大的孩子，也就12岁，最小出生才几个月。后来听其她同学说，那个12岁的女孩，最终还是死于并发症感染，不过那是后来的我出科的事情了。内科的早上是最热闹的，闹到耳朵也要聋了。整个病区集体大合哭，哭的撕心裂肺的 比起内科，外科就要清净多了。儿外主要收治的是开包皮的孩子。我就看见1个孩子是车祸住院的在儿外的时候，碰到这么两个孩子，都是开包皮的当我一走进病房，就看见这两个孩子光溜溜的躺在床上，医生开出医嘱照光bid，早上的时候，靠窗的孩子晒着太阳，而旁边的小朋友晒不到，他的爸爸变把窗往一边挪了一下，看见就一个小鸡鸡晒在太阳底下。到了下午，靠窗的孩子拿着枕头遮掩着继续晒太阳，我对他说：让你爸爸给你撑把伞，伞上面挖个洞，这样其他地方都晒不到，就晒个小鸡鸡就可以了。而另外个孩子是晒不到了，他爸爸边跑到护士台说：护士小姐，什么时候来烤小鸡鸡啊。给我印象深的.是一个仅3岁还裹着尿片的小男孩。男孩很可爱，头发卷卷的，眼睛大大的，笑起来露出两颗老虎牙。后来我一翻他的病例，患有未分化肾母细胞瘤（腹部恶性肿瘤，常见于小儿，该类型预后差）。有次我去他的床位，叫他小宝贝，他甜甜的笑了。我问他，喜欢我这么叫吗？他笑着点头说，喜欢。有次看到他爸爸，抱着他去儿内做肾穿刺，回来的时候，眼泪汪汪的现在，也不知道他的情况怎么样立刻。整个外科床位周转率并不高，就算我出科的时候，这里面人员也没怎么改变。 其实我并不喜欢孩子，但当看到这些孩子，还是会从心底的可怜他们。现在想想，人活着就是一种幸福，因为再也没有比生命的存在更具有意义的事情了。好好的活着吧！时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。
同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。
特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。
总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。规培医生出科个人小结篇7 老年科，是我实习的第五个科室，来这里的第一天，让我感觉到了这里有很多跟前面几个科室不一样的地方，我的代教老师姓李，这里住的都是老年人，而且这里的爷爷奶奶们都很慈祥、友好。当然我觉得这里的老师也都挺好的，给我们教的东西挺多的。我的带教老师还会给我讲课！我感觉自己蛮幸运的。
我在时老年科的大部分病种有：
1、冠心病2、糖尿病以及糖尿病并发症3、高血糖4、老动脉硬化伴焦虑老动脉斑块5、脑血管硬化6肺炎、肺部感染、肺气肿7、老慢支8、支气管哮喘9、肺结核10、胃溃疡、十二指肠溃疡等等一些疾病。还了解了这些病的治疗以及治疗后的巩固方式并且了解到该做的哪些检查：老年科的常规检查：三大常规加胸片、心电图，以及如何用药。如何确定治疗方向在这里面就真的很重要。
最后我要感谢老年科的所有老师，以及病人，我在这里学到了很多以前不懂以及不太懂的许多知识，更重要的是这里的老师每来一个新病人，或每见一个新病种都会仔细、详细的给我们分析、讲解，以及并发症和禁忌症的讲解。这让我的医学知识也增长了许多。对临床医学这个专业也有了全新的更深刻的认识。为日后的工作方向选择做了很大的指导作用。
规培出科小结10
规培出科，是指实习医生通过规定的学时和实践经验，达到相应要求，取得医师资格证书的过程。在这个阶段，实习医生需要掌握丰富的医疗知识，具备扎实的临床技能，以及较强的沟通、协调能力。以下将对规培出科的几个方面进行总结。
一、临床技能
临床技能是医学实践的核心，而规培出科是临床技能最为重要的一个阶段。实习医生需要在医院的临床科室里，参与各种疾病的诊疗和治疗工作。在工作的过程中，实习医生需要具备娴熟的操作技能，精确的诊断能力，以及快速有效的救治能力。只有这样，才能在日后成为优秀的医生。
二、医学知识
医学知识是医生必备的基本素质。在规培出科的过程中，实习医生需要认真学习医学基础知识，广泛涉猎相关领域的知识，根据不同病人的情况，制定合适的治疗方案，有效的控制疾病的发展，最终达到治愈疾病的目的。
三、沟通、协调能力
医生需要具备良好的沟通、协调能力，才能有效的与病人和家属进行沟通，增强互信、相互理解，为病人提供更好的医疗服务。在规培出科的`过程中，实习医生需要与各科室、各医生进行有效的协调、沟通，实现医疗资源的优化配置。
四、职业操守
作为医生，职业操守是必须要遵循的原则。在规培出科的过程中，实习医生需要受到医疗伦理、医疗法律等方面的教育。实习医生要时刻保持一个合格医生的形象，勤奋工作，尽职尽责，做到医德高尚、医德卓越。
综上所述，规培出科是实习医生蜕变成为合格医生的过程。在这个过程中，实习医生需要不断学习、积累，注重实践，同时也要增强沟通协调能力，提高职业操守。只有这样，才能为全社会带来更好的医疗服务，成为这个社会的中坚力量。
规培出科小结11
ICU是重症医学科，是医院内病情最危重、需要最高水平医护人员抢救的病房之一。这里的病人身体状况千差万别，有的需要进行手术，有的需要进行呼吸机治疗，有的需要进行心脏复苏，而医护人员需要处理这些复杂的病情，拯救患者生命。在ICU规培轮转出科中实习，对医务人员的技术水平和工作经验要求极高。
ICU规培轮转给人留下的第一印象就是忙碌，我来到这个科室，医护人员们都在与病人搏斗，他们有的在进行胸外心脏复苏，有的在进行呼吸机检测，护士们在给病人打点滴、换药。换班的医生和护士们要给其他人汇报病人的情况，与此同时又要对接下来的.工作进行分配和安排。整个ICU轮转出科的实习过程，因为繁忙而充满了挑战。
在ICU轮转出科实习的过程中，我学到了很多理论知识，同时也掌握了实践操作技巧。知识范围涵盖多方面：重症病理生理学、急救处理技能、呼吸支持技术、内科及外科急症处理技术等等。我也学习了如何整合这些技能知识，如何判断患者需要哪种治疗，及如何连续监测患者的情况以确定他们所需的药物和治疗。在ICU轮转出科实习期间，我也接触并掌握了手术室吸痰、心电图、血氧监测等医疗设备的使用。
在实习期间，我的主要任务就是及时响应护士们的请求，给他们帮忙满足病人的一些基本需求，例如换垫子、给病人测血氧、判断病人的意识状态等等。我们实习生负责的不仅仅是病房内的基本日常工作，还需要及时处理危急情况，例如当患者室性心动过速、心脏骤停等紧急情况发生时，会瞬间紧张起来，我会第一时间应对。我经常听取医生或护士的建议，看他们如何处理各种不同的情况，从而通过实战深入了解学到的知识。
整个实习期间，我学习到了很多的实践技能，而且也认识到了ICU医疗团队中各个职能的重要性。ICU中的医生、护士、app医生等人员都是团队中不可或缺的一部分。任何一位员工的处理方式都会直接影响病人的治疗方案，而医疗组间的有效沟通也不仅仅只是单方面的信息传递，还需要有充分的时间和机会去考虑问题，针对团队内部的目标制定出有效的计划和策略。
总之，ICU轮转实习是一次宝贵的机会，不仅帮助我掌握了必要的技术操作和工作技能，也帮助我学会了如何充分利用团队资源、协作、沟通。此外，我的视野也随之拓展，学习到如何胜任医疗团队中不同层次的工作任务。我相信在未来，这次ICU实习会对我医学生涯的发展产生极其重要的影响！
规培出科小结12
1.在科主任和带教老师的指导下完成了一定数量临床患者的收治工作，圆满完成了神经内科的实习任务。
2.工作中耐心、细致对待病人，及时向上级医师汇报患者的病情变化、提出诊疗过程中的疑问及难点并给予相应处理，认真汲取各项临床经验。
3.能够将理论知识与临床工作相结合，掌握了脑卒中、TIA、颅内感染等神经内科各种多发病、常见病的诊疗常规和病历书写，熟悉了腰椎穿刺等各项专科技能及头颈部CT、MR（DWI）的典型病理改变。
4.通过科内学习、院内讲课等途径，认真学习国内外的先进医学科学技术，提高专业技能。
忙碌的外科实习轮转结束后，就去了儿科.儿科分为儿内，儿外，一共4周时间.首先去的是儿内.第一次进入病房，觉得很干净，病床突然小了一号，看到的都是些小朋友.整个病区分为2个部分，前面的是常见疾病，比如支气管肺炎，腹泻，内分泌疾病等，还有个抢救室，里面则收治了早产儿.曾经有个2个床位房间，但收治了1个孩子居然患阿米巴痢疾(经口传播，主要表现为腹痛，腹泻，排出果酱样粪便，有腥臭味，主要流行于热带与亚热带，上海少见).而后面的则是急淋，再障等的孩子，一般情况下，医护人员也尽量避免出现病区后部分.因为这些孩子都是化疗病人，自身免疫力低下，如果人员流通过度的话，容易引起这些孩子的感染.在大量的化疗药物作用下，他们都是光头，面色苍白.并且由于长期化疗药物的刺激，使的他们的静脉脆性增加.一天的补液，常会打上好几次头皮针.我看到最大的孩子，也就12岁，最小出生才几个月.后来听其她同学说，那个12岁的女孩，最终还是死于并发症-感染，不过那是后来的我出科的事情了.内科的早上是最热闹的，闹到耳朵也要聋了.整个病区集体大合哭，哭的撕心裂肺的
比起内科，外科就要清净多了.儿外主要收治的是开包皮的孩子.我就看见1个孩子是车祸住院的在儿外的时候，碰到这么两个孩子，都是开包皮的当我一走进病房，就看见这两个孩子光溜溜的躺在床上，医生开出医嘱照光bid，早上的时候，靠窗的孩子晒着太阳，而旁边的小朋友晒不到，他的爸爸变把窗往一边挪了一下，看见就一个小鸡鸡晒在太阳底下.到了下午，靠窗的孩子拿着枕头遮掩着继续晒太阳，我对他说:让你爸爸给你撑把伞，伞上面挖个洞，这样其他地方都晒不到，就晒个小鸡鸡就可以了.而另外个孩子是晒不到了，他爸爸边跑到护士台说:护士小姐，什么时候来烤小鸡鸡啊.给我印象深的是一个仅3岁还裹着尿片的小男孩.男孩很可爱，头发卷卷的，眼睛大大的，笑起来露出两颗老虎牙.后来我一翻他的病例，患有未分化肾母细胞瘤(腹部恶性肿瘤，常见于小儿，该类型预后差).有次我去他的床位，叫他小宝贝，他甜甜的笑了.我问他，喜欢我这么叫吗?他笑着点头说，喜欢.有次看到他爸爸，抱着他去儿内做肾穿刺，回来的时候，眼泪汪汪的现在，也不知道他的情况怎么样立刻.整个外科床位周转率并不高，就算我出科的时候，这里面人员也没怎么改变.
其实我并不喜欢孩子，但当看到这些孩子，还是会从心底的可怜他们.现在想想，人活着就是一种幸福，因为再也没有比生命的存在更具有意义的事情了.好好的活着吧!时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的`实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。
同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。
特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。
总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
规培出科小结13
给你一个模式
在xx科室实习的时候,我遵守医院及科室规章制度,不迟到,不早退,服从护士长及带教老师的安排.
然后写一些你实习科室的特点,最后就是你学到了什么,还有什么不足这些
肾内科
转眼在肾内科实习已经满四周了，实习的第一个科室，有了很多的第一次：
第一次进特色科室，第一次进血透室，第一次测了那么多人的血压，慢慢学会随时带着笔跟本子，记录下老师所讲过的理论知识。
在实习时，我遵守医院及科室规章制度,不迟到,不早退。而肾脏病是常见病和多发病，如果恶化可以发展为尿毒症，严重危害人们健康。肾内科是各级医院为了诊疗肾脏病而设置的一个临床科室。常见的肾脏替代治疗方式有肾移植、血液透析和腹膜透析。
在血透室的四周时间内，已经基本了解了血透机的原理，以及相关疾病知识。利用血液透析的方式，对因相关疾病导致慢性肾功能衰竭或急性肾功能衰竭的患者进行肾脏替代治疗的场所。通过血液透析治疗达到清除体内代谢废物，排出体内多余的水分，纠正电解质和酸碱失衡，部分或完全恢复肾功能。病人的血管通路可分为中心静脉留置导管或动静脉内瘘。血液从动脉经过透析机、水处理及透析器（人工肾）再从静脉回到体内，每周透析3~4次达到治疗效果。
在透析过程中要每小时量一次血压，因为会有并发症的发生。例如体外循环凝血、透析中低血压、肌肉痉挛、头痛、皮肤瘙痒、心律失常、高血压等，这些问题我也都看见过。所以要格外的注意观察，以及按时测量血压，监测病人的'情况，一旦有异常就及时发现及时处理。
要学的东西还有很多，要继续加油努力！
妇科门诊
在妇科门诊实习有一周的时间。实习时，能遵守医院及科室规章制度,不迟到,不早退。妇科是妇产科的一个分支专业，是以诊疗女性妇科病的专业科室。妇科疾病包括：外阴疾病、阴道疾病、子宫疾病、输卵管疾病、卵巢疾病等。
刚刚来到妇科门诊时，老师给我介绍了口表消毒浓度以及消毒的方法，还有地面消毒的浓度。口表消毒浓度为20xxmg/L,1000ml的水中放入4片康威达消毒片。口表消毒的方法是将病人用完的体温计放入第一个盒子中5min，取出后再流动水下冲洗放入第二个盒子中30min，取出后再流动水下冲洗放入冷开水中，取出用消毒纱布擦干，再放进盒子中备用。
规培出科小结14
规培是指医学毕业生完成医学专业的基础知识培训之后，在医院进一步接受临床实践指导和培训，以提高其临床医学专业技能的一种培训方式。规培出科是医学毕业生完成规培培训之后，通过考试进行评价，获得医师执业资格证书的过程。规培出科的考试通常包括临床技能考试和理论考试两个部分。
临床技能考试主要考察医学毕业生的临床操作能力，包括体检、正常和异常体征的发现和说明，以及疾病诊断和处理等方面的能力。理论考试则主要考察医学毕业生的医学知识水平，包括基础医学、临床医学等方面。这两个部分各占50%的分数。
规培出科对于医学毕业生来说是至关重要的，不仅是因为它是毕业的必要条件，而且还是医学毕业生走向临床实践的重要一步。规培出科过程中要求医学毕业生全面、系统地掌握临床医学知识，加强临床实践能力，掌握临床操作技能，具备一定的人际沟通和团队协作能力等。
在规培出科过程中，医学毕业生需要注意以下几个方面：
第一个方面是加强基础医学知识的掌握。基础医学知识是临床医学的基础，只有全面地掌握了基础医学知识，才能更好地理解和掌握临床医学知识。要加强对生物、化学、物理等基础学科的学习，掌握医学病理、生理、药理等学科的基本理论和方法。
第二个方面是加强临床实践能力的`训练。临床实践能力是医学毕业生走向临床实践的重要一步。只有在医学实践中，才能更好地理解和掌握临床医学知识，加强临床实践能力。要加强对临床诊断、鉴别诊断、治疗方案制定等方面的学习，积极参与科室、病区工作。
第三个方面是锻炼沟通与协作能力。医务人员工作需要团队协作，需要与患者及其家属进行沟通。要积极参加团队工作，与患者及其家属进行交流，提高沟通与协作能力。
总之，规培出科对于医学毕业生的医学专业技能提高、成为合格医师有着至关重要的作用，需要医学毕业生从多个方面进行学习和训练，不断提高自己的临床实践能力和综合素质，做好成为一名合格医生的准备。
规培出科小结15
时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的'误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了妇产科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。
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