中秋节的主题班会

　　在我们平凡的学生生涯里，大家都参加过主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编整理的中秋节的主题班会，欢迎阅读与收藏。

中秋节的主题班会

中秋节的主题班会1

　　中秋的来历及传说

　　1、问老师、问父母。

　　2、查阅图书或上网查找。

　　1、将收集到的资料分类，集成小册子《走近中秋》。

　　2、办《走近中秋》手抄报。(略)

　　月饼的种类和制作

　　1、到商店去调查统计;

　　2、去食品厂或询问他人，了解制作月饼的原料。

　　3、学习制作月饼。开一个月饼品尝会。(略)

　　中秋习俗

　　1、查资料。

　　2、收集有关图片或实物;

　　3、向老人，询问，调查家乡中秋习俗，制作《中秋习俗》图文集。(略)

　　中秋颂1、查阅图书或上网查诗文;

　　2、自由创作。集成《中秋诗文赏读》小册子。

　　(略)

　　【设计意图】活动研究的问题，研究方法、研究的成果、小组人员的分工均由学生自己来讨论决定，而不是由教师来代替，教师只是活动的组织者、参与者、指导者，充分体现学生的自主性。同时在这一过程中，让学生体会到，无论干什么事都要有一定的计划性，防止活动的盲目性。

　　组长组织，自主实践

　　1、在组长带领下，通过网上搜索、调查年长的亲人、图书阅览室查阅资料等形式开展工作。

　　2、9月28日，我们带领20名学生(有6名非本组学生)来到月饼加工点，先进行了参观，学生情绪激昂，一边看一边提出许多有趣的问题，比如：月饼馅里会有什么?还可以用什么作馅?为什么做月饼的面发黄?为什么和面要用油?月饼图案的涵义?为什么叫“五仁”……我们让学生先不要问，先观察，想不明白的再问阿姨。在月饼加工点，我们还发现一个已有七十年历史的月饼模子，直径有十厘米，上面刻有微软雅黑字“天下太平”，学生反过来倒过去地看，许多问题又来了……

　　学生亲自动手的时间到了，洗净手，挽起衣袖，在阿姨的指导下，每个人做得有模有样……

　　汇报交流，教师指导

　　在学生自主实践活动的基础上，老师利用课上时间，根据小组分工，先小组内交流，然后教师组织各小组班内交流，汇报本组实践活动的'进展情况，活动做法，取得的成绩;活动中遇到了哪些困难不能解决等。通过汇报，同学之间互相出主意想办法，教师不失时机地加以指导。

　　【设计意图】

　　学生在实践的过程中，会遇到各种各样的困难，这是很正常的，这就需要教师的指导和帮助，但教师不能直接告诉孩子怎样做，而是引导启发让他们自己想办法解决困难。培养学生勇于克服困难的意识和能力

　　交流成果，活动反思

中秋节的主题班会2

　　金秋送爽，丹桂飘香，中国传统节日-中秋节即将到来，XX市XX在班主任的带领下，小学生开展了各种形式、丰富多彩的庆祝活动，给校园带来了浓厚的节日气氛。

　　一、师生谈中秋节

　　中秋节，又称团圆节，是中国仅次于春节的第二个传统节日。中秋节，满月的人团聚。各班以中秋节为主题，以师生互动的形式介绍中秋节的起源、习俗和文化特点。学生们对故事和传说的兴趣得到了激发，并热情地发言。同时，它也让更多的孩子对中秋节有了更深入的了解。

　　二、儿童赞美中秋节

　　中国是诗歌的国家，诗歌的故乡，古往今来，留下了许多流行的中秋诗歌，它们在风景中表达了爱，表达了相思的感觉。在中国教师的领导下，每个班级也读诗、读诗、读诗，用不成熟的孩子般的声音，诠释这些经典。一个接一个，孩子们读起来有条不紊，每个人似乎都在中秋节的夜晚，就像身临其境一样。

　　三、美食庆中秋节

　　中国美食文化博大精深，也体现在中秋节的传统节日上。孩子们带来了月饼、菱角、栗子、花生、毛豆、柚子、苹果、香蕉等家庭中秋节的食物……一起分享，吃，聊……共度美好时光！

　　中秋节主题活动的.开展，让孩子们对中秋节的传统节日有了更深入的了解，体验了中秋节所承载的中国独特文化。孩子们在活动中相互合作和照顾，不仅锻炼了各方面的能力，而且体验了幸福。在金秋的晚上，笑声充满了笑声XX在校园里，中国传统文化将在新一代儿童中得到美好的传承！

中秋节的主题班会3

　　班会主题：中秋节

　　参加班会人员：初一七班全班同学，老师

　　班会时间：20xx/9/5

　　班会地点：第七中学初一七班教室

　　班会目的：加强民族团结，使同学更加了解祖国传统节日

　　开场：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。收获是我们成功的希望，希望的种子播洒在7中的校园。今天，花好月圆，我们师生济济一堂，共叙思念之情。今天，中秋佳节，我们一起欢度快乐时光。今天，菁菁校园，我们在嘹亮歌声中把希望起航。今天，月夜良辰，我们在温馨笑语中让理想飞翔。

　　在这里，让我们激情歌唱，歌唱我们美好的未来。在这里，让我们尽情欢呼，欢呼我们在7中学习的愉快。在这里，让我们诚挚祝福，祝福7中全体师生中秋佳节快乐。在这里，让我们真心祈祷，第七中学明天会更美好！

　　中秋佳节，我们高歌一曲——放飞心中的歌，让我们心中的歌在7中的校园里放飞，20xx年初一七班中秋班会，现在开始。

　　班会过程：

　　一、我们了解一下来历

　　中秋节的来历、传说和习俗每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的来在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。据说此夜月球距地球最近，月亮最大最亮，所以从古至今都有饮宴赏月的习俗;回娘家的媳妇是日必返夫家，以寓圆满、吉庆之意。也有些地方将中秋节定在八月十六，如宁波、台州、舟山，这与方国珍占据温、台、明三州时，为防范元朝官兵和朱元田的袭击而改“正月十四为元宵、八月十六为中秋”有关。此外在香港，过了中秋兴犹未尽，还要在十六夜再狂欢一次，名为“追月”。

　　“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。我国人民在古代就有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要举行迎寒和祭月。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的'那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。

　　二、诗句

　　明月几时有？把酒问青天。 —— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》但愿人长久，千里共婵娟。 —— 苏轼《水调歌头·丙辰中秋》至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 —— 皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》起舞徘徊风露下，今夕不知何夕。 —— 苏轼《念奴娇·中秋》可怜今夕月，向何处、去悠悠。 —— 辛弃疾《木兰花慢·中秋饮酒将旦客。。。》圆魄上寒空，皆言四海同。 —— 李峤《中秋月二首·其二》

　　三、传说

　　中秋传说之一——嫦娥奔月

　　相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。

　　一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人逄蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的逄蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，逄蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是逄蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

　　傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，逄蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。

　　后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

　　中秋传说之二——吴刚折桂

　　关于中秋节还有一个传说：相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。

　　中秋传说之三——朱元璋与月饼起义

　　中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。朱元璋联合各路反抗力量准备起义。但朝庭官兵搜查的十分严密，传递消息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一起响应，起义军如星火燎原。

　　很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。消息传来，朱元璋高兴得连忙传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

　　四、问答题

　　一、八月十五又称什么节？

　　A月饼节 B团圆节 C故乡节 D诗人节

　　二、元宵节和端午节与下面哪个节日并称为我国三大传统佳节？

　　A春节 B重阳节 C中秋节 D圣诞节

　　三、潮汐与什么有关？

　　A太阳 B星星 C月亮 D风

　　四、在典故中，吴刚伐的是什么树？

　　A槐树 B桂树 C柳树 D杨树

　　五、在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？

　　A唐 B宋 C元 D明

　　六、月饼最初是用来做什么的？

　　A祭奉月神的祭品 B馈赠亲友的礼物 C节日食品 D地方小

　　七、以下哪个不是中秋节传说？

　　A嫦娥奔月 B吴刚伐桂 C玉兔捣药 D迎涛神说

　　八、以下哪个国家中秋节不吃月饼？

　　A美国 B日本 C意大利 D英国

　　九、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？

　　A王安石 B李白 C杜甫 D白居易

　　十、中秋节又可以称为什么？

　　A仲秋 B月夕 C秋节 D追月节

　　十一、月饼象征团圆，是中秋的必备食品，而中秋吃月饼的习俗，据说是由什么时候流传下来的？

　　A唐朝 B元末 C宋朝 D明朝

　　十二、在古代月圆和月缺一般形容什么？

　　A悲欢离合 B天气的好坏 C凶吉的象征 D身体是否健康

　　五、说一说自己感受

　　闭场：

　　①无论在天涯，无论在海角，今夜有明月作证！愿我们初一七班全体同学以班级荣誉为重，努力学习，尊敬老师，团结友爱，以良好的作风为班级集体做出贡献，以优异的成绩报答老师和父母的教育，养育之恩情！同学们，我们的班会就要结束了，今天我们欢聚一堂，喜庆佳节。最后，祝福大家中秋快乐，往事如意！

　　②月是期盼，月是牵挂；月是幻想，月是浪漫；月是思念，月是圆满。今夜，圆月如盘，看不见残缺的遗憾；今夜，月光如水，清澈着我们彼此的友谊；今夜，月华如歌，唱响我们心中的激昂。明明暗暗，圆圆缺缺的月亮告诉我们，人生有遗憾，耐住寂寞，坚持执着，去迎接新一轮的较量。同学们，我们的班会就要结束了，今天我们欢聚一堂，喜庆佳节。最后，祝福大家中秋快乐，往事如意！

中秋节的主题班会4

　　学——中秋文化

　　中秋节自古便有祭月、赏月、吃月饼、赏桂花、挑灯笼等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。孩子们通过集体活动了解到了嫦娥奔月、玉兔捣药等神话传说，还通过制作月饼、茶话会和设计灯笼等活动充分感受中秋的文化习俗。

　　做——精美月饼

　　在老师的指导和帮助下，小朋友围坐一起，兴高采烈地体验着制作月饼的流程。一个个包好馅料搓圆的面团，经过小朋友小心翼翼的压模，魔术般的呈现在自己面前，不同的造型、不同的花纹，让孩子们禁不住发出激动欣喜地惊叹！孩子们用自己的小手完成了作品，他们与小伙伴相互交流，心中甚是欢喜！因为这是送给爸爸妈妈的中秋节礼物呢！

　　尝——美味佳肴

　　趁小朋友午睡时间，各班的老师们就将孩子们带来的食物和厨房阿姨准备的点心一一摆放在桌面上，下午午睡起床，小朋友的目光瞬间被满桌的水果、月饼、点心等食物所吸引，纷纷围坐起来一边分享着各自的食物，一边与小伙伴们聊各种趣事，好不惬意。

　　赏——自制灯笼

　　品尝完美味佳肴，中大班的小朋友开始了中秋灯笼大创作，他们说要给自己创作一个独一无二的灯笼，准备中秋节的晚上带着这个小灯笼去赏月。而小班的小朋友提着跟爸爸妈妈一起制作的灯笼去给各班的老师、哥哥姐姐们送祝福，希望我们稚趣的祝福能温暖幼儿园的每一个人。

　　文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。幼儿园的孩子对于过节是非常开心的，他们已经从纯粹的玩，逐渐意识到节日的`不同含义和人们不同的庆祝方式。在这次有意义的活动中，小朋友们在动手操作中探索，在分享中体验人与人的交往的快乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗，培养有家国情怀的社会主义接班人。

　　让最圆的明月陪伴你和我，让明月传达我们的心愿与祝福。祝所有的小朋友和家长们中秋佳节快乐，月圆人圆事事圆满！

中秋节的主题班会5

亲爱的老师和同学们:

　　大家好!

　　每年的中秋节，每年的中秋节，中秋节都伴随着秋天的步伐来到我们身边。有一次，有多少文人流落其他地方，写了多少思乡的诗，大部分都写在秋天，写在中秋节。是的，“悲伤”是秋天的心情啊。中秋节，但在这样一个悲伤、悲伤的日子里，给人们带来了不同的心情。

　　对于那些漂泊在外的游子来说，可能会有“不知道该想谁”的悲哀；但也许会有“希望人长久，千里共享”的乐观和豁达。仰望天空，那一轮满月是多么明亮。是的，毕竟她对亲人、对家乡的思念和关心寄托了多少祝福。然而，对我们来说，对于能与家人团聚的人来说，中秋节无疑是美丽的，尽管它不如春节那么盛大和活泼。但宁静、宁静、温暖却令人向往。

　　俗话说“年怕中秋，月怕十五”。也就是说，中秋节过后，一年就要过去了；每个月过了十五，这个月就要过去了。是的，中秋节快到了，年底快到了。人们不禁感叹时间转瞬即逝，不自觉地回忆起过去。

　　每年中秋节，我总是习惯和家人围坐在院子里，品尝月饼，看着月亮穿过白莲花般的云朵。也可以听长辈讲月亮的故事。这一轮被古今人仰视的明月，似乎隐含着太多的东西。嫦娥奔月，久居广寒宫的故事，至今也不厌烦，它代表着圣洁与美丽。当我还是个孩子的时候，我总是盯着月亮，总是渴望寻找嫦娥和玉兔的痕迹。但历史上，明月溢满了人间，把游子的思绪和祝福送到千里之外，送回家。

　　“暮云充满了寒冷，银汉默默地转向玉盘。”，经常背诵苏轼的《阳关曲》，然后看满月，她就像一个害羞的女孩，轻轻移动莲花步骤，也引起了我的注意。我仿佛看到了广汉宫，嫦娥轻轻地跳着广袖，我仿佛看到了月亮仙女的悲伤和悲伤，仿佛看到了她眼角仍然存在的.眼泪。她把自己的孤独和忧郁、痛苦和犹豫融入了她优雅的舞蹈中。

　　“海上生月，天涯此时”。让我们放下一切，以快乐的心情迎接即将到来的中秋节，以积极的态度迎接美好的明天！

　　谢谢大家!

中秋节的主题班会6

　　活动目标：

　　1、了解中秋、感恩节的来历。

　　2、知道我国与西方国家的民俗节日的共同点与不同点。

　　3、通过活动使学生体会浓浓的亲情，体会团聚的欢乐。

　　4、在活动中，使学生具有自主学习、主动探究、勇于实践的意识和行为。

　　活动打算：

　　师生共同搜集有关感恩节和中秋节的相关资料，并加以整理。

　　有关中秋节的古诗。

　　“感恩节”小品

　　亲自制作一张中秋节的贺卡

　　家长给孩子的中秋祝愿。

　　活动过程：

　　师：大家都知道秋天是一个丰收的季节，在古时候，各个国家都有各自庆祝丰收的方式，并把这天定为自己国家的`民俗节日。你们看，在美国大家是这样庆祝的：(小品表演)

　　师：从小品里你们知道他们在过什么节?(感恩节)，在我们中国也有一个与美国的感恩节类似的节日是------中秋节

　　下面就请大家拿出你搜集的有关这两个节日的资料进行比较。(来源、时间、习俗、引申)

　　美国的古人为感谢上帝的赏赐而有了感恩节，中国的古人为祭拜月亮而有了中秋节。这两个节日虽都有各自不同的习俗，但有一点却是相同的，那就是不管是美国的感恩节，还是中国的中秋节都是合家团聚的节日，都是怀有对远方亲人深深思念之情的节日。

　　师：我国闻名的诗人李白就曾在异乡对着天空中的那轮明月抒发了自己思念家乡，思念亲人的感情。这首诗就是--------

　　(静夜思)(齐诵)

　　师：中秋的圆月经常会勾起人们的思乡之情，古人给我们留下了不少奇妙的诗篇。今日，我们教室墙上也贴了很多跟中秋有关的诗句，请家长与孩子们一起来一个(中秋古诗对对碰)(音乐起)

　　1、请在座家长和同学每人摘取一条。

　　2、请在规定时间内找到诗的另一半。

　　3、完成后请两人合作吟诵。

　　师：一曲曲感人的诗篇渗透着浓浓的亲情，现在亲人就在我们身边，让我们手拉手把心贴得更近。(嬉戏：猜手)

　　1、请五位同学上台在幕布后入坐，从幕布后伸出一只手。

　　2、请这五位同学的家长上台找到并拉住你孩子的手。

　　师：大手牵着小手已经走过整整十年，我们与亲人间彼此的默契已经无需语言的沟通，是亲情把我们紧紧地连在了一起。面对亲人我们同学是不是有好多话要说。

　　(学生发言——这是本次活动设计的重要环节)

　　师：一个个真实的小故事在大人看来好象算不了什么，可能有些家长早已遗忘，可是它却深深地埋藏在孩子们的心底。您的恩情孩子们迟早都会报答，请家长也乘此机会对自己的孩子说些什么。(家长发言)

　　我们还有好多同学的家长虽然没能到场，但也送来了祝愿，带来了对孩子的殷切希望。请家长没有到场的同学开启家长给你们的信，假如情愿在小组中沟通一下。

　　师：句句话语渗透着浓浓的爱意，声声祝愿暖和着我们的心。千言万语并为一句话，最终，让我们为自己的亲人送上一份自己亲自制作的中秋节的礼物!在佳节时分就让这份小小的礼物保藏款款深情，传递给你的亲人。(音乐起送贺卡)

　　总结：海上升明月，天际共此时，又到中秋这个传统的节日了，让我们共同期盼月圆人团聚，盼望真爱满人间。

中秋节的主题班会7

　　一、活动背景：

　　中秋节是我国传统佳节。为了引导学生从小就了解中国传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传

　　节日，增强爱国主义情感，所以召开了此次班会。

　　二、活动目标

　　㈠通过活动，使学生明白中秋节这一传统节日的时间、由来和特征。

　　㈡通过活动，使学生了解传统佳节-中秋文化。让学生初步懂得人类优秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育学生的爱国主义情感。

　　三、活动准备

　　㈠多媒体课件

　　㈡准备背景音乐（相亲相爱的一家人）

　　四、活动时间：

　　9月13日

　　五、活动过程

　　㈠今天老师也给同学带来了一份月饼，你们看看是不是很想吃啊，那你们想想老师今天为什么给同学们带月饼，下

　　面就让老师告诉你，因为马上就是中华民族的传统节日——中秋节。

　　㈡齐读班会的主题，交流对主题的理解，教师并出示图片（中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的、高高兴兴的）

　　㈢中秋节是中国三大传统节日之一，我们谁能说出是其它两个节日吗？

　　㈣指名汇报交流。

　　㈤中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，如拜月娘、赏月、吃月饼等等。

　　㈥中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下《嫦娥奔月》

　　㈦中秋节的故事还有许多，今天老师就给同学们讲这一个，等以后有时间老师再讲给同学们听好不好？（好）那我们回家时可以把这个故事讲给你的朋友听。

　　㈧介绍中秋节的水果：我们刚才读了这首小儿歌，知道了还有好多水果，说说这个季节（苹果、梨、红果、葡萄、香蕉、柿子、）你自己最爱吃的水果吧。利用句式说话“我爱吃ⅹⅹ”。

　　㈨联系班级学生实际，说说中秋节在家准备做些什么。

　　㈩品尝月饼，分发水果。

　　（十一）小结：同学们了解了这么多关于中秋节的知识，你们一定感到好开心，老师也觉得很开心。最后老师又一个愿望：那就是我希望我们班同样也像一个大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！

　　（十二）、大家永远齐心协力，共同出谋划策做好每一件事！同学们合唱《相亲相爱的一家人》伴随着音乐班会接近了尾声。

　　中秋节活动总结

　　为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，在学校领导的组织安排下，各班成功开展了以“欢庆中秋”为主题的`班会和“怀念亲人、祝福亲人、感恩亲人、立志成才——致亲人的一封信”等讨论活动。在这个主题班会活动中，同学们通过查阅资料，向大家介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了我是中国人，说中国话，过中国节的爱国情感。

　　中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书?太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。

　　中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。同学们一一了解了中秋节

　　各个朝代的传说：中秋传说之一——嫦娥奔月；中秋传说之二——吴刚折桂；中秋传说之三——朱元璋与月饼起义。学生们还饶有兴趣地布置软木板，用丢弃的月饼包装盒制作城市建筑模型，既环保又开发了同学们的动手能力和想象力，结合时代潮流体现了浓浓的中国情。

　　通过一系列活动的开展，使同学们不仅了解到了更多有关中秋节的知识和故事传说，让学生对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱；而且也使同学们懂得感恩回报，对全体学生进行了很好“感恩”教育，从而激发同学们去努力学习，用以报答父母恩情。

　　主题班会给同学们留下美好深刻的回忆，这次庆中秋主题班会让我们今后更加紧密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承。

中秋节的主题班会8

尊敬的领导和同事:

　　晚上好！

　　人们在喜事中特别快乐，从月到中秋节特别明亮。沐浴在微风中，披着溶解的月光，今天我们聚在一起，欢迎中秋节，享受节日团聚的乐趣。

　　中秋节是一年中月亮最圆的时候，家和工业繁荣，人们聚集在工厂繁荣。去年中秋节吃苏州阳澄湖蟹，月亮蟹新鲜，不幸的是单身；去年中秋节，人们在光线下，快乐的是两个人；今年的中秋节仍然在光线下，更令人满意的`是现在有三个人。光线为我们提供了一个良好的发展平台，在这里我感受到了温暖的家，但也让我的心充满了对光线的非常感激。

　　去年中秋节，大学生协会成立至今已近一年。转眼间，我加入了一年多的光。在过去的一年里，我感受到了光对大学生的关注。自去年以来，治疗水平也比以前有所提高。此外，公司每个周末的员工培训，即使是中层干部的培训，也总是为我们的大学生提供宝贵的学习机会，让我们学习更多，成长更快。

　　在过去的一年里，对自己来说，工作从来都不熟悉。在编制月度采购计划和外贸计划的同时，也会出去购买一些配件，在锻炼中逐渐成长。虽然工作量不大，但这是一种责任，一种承担着年轻而充满活力的责任。工作简单，但也有错误。外贸计划比较复杂。如果你不注意，你会犯错误。幸运的是，在最后一刻，领导们“扭转局面”。工作压力也很大。我必须反复检查准备好的外贸订单计划，因为担心没有标签或纸箱下的缺陷，从接受订单的那一刻到外贸，悬挂的心就会放下。有时候，梦想是关于外贸订单的。一切往往都很顺利，但也会出现意想不到的问题。为了避免少犯错误甚至不犯错误，责任感驱使自己细心细心。

　　采购就是这样，可以锻炼人。我们应该有高度的责任感和集体观念。在这一年多的时间里，我对光有了更深的了解，我成长了很多。在今后的工作中，我应该以更大的热情投入到工作中，学习和掌握更多的知识，不断加强自我修养和自身能力的锻炼。

　　最后祝大家中秋节快乐！

中秋节的主题班会9

　　金秋送爽，丹桂飘香，一年一度的中华民族传统节日——中秋节即将来临。为了丰富学生们的节日精神文化生活，培养和树立他们认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想理念，XX月21日上午，xx小学开展“喜迎中秋共享团圆”主题班会活动。

　　活动前，各班老师认真准备策划，制作了精美的课件，并布置班上学生每人带一个月饼，要大家一起品尝“中秋”味道。活动中，各班黑板上写有以“喜迎中秋”为主题的醒目标语，学生与老师一起畅谈有关中秋的习俗，学生们还把自己收集的有关中秋节的起源，中秋节的寓意，特别是嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等传统佳话拿出来一起分享。大家一起唱有关中秋的歌谣，一起讲有关中秋的.故事，一起诵有关中秋的诗词，一起品尝中秋佳节的美食，整个班会课上其乐融融，充满了浓浓的节日氛围。

　　xx小学通过开展本次班会活动，不但让孩子们了解到了更多有关中国传统佳节的习俗，更让孩子们学会了分享与合作，感受了集体带来的快乐，为孩子们日后更好更全面地发展打下了坚实的基础。

中秋节的主题班会10

　　时间：

　　20xx年xx月xx日

　　班级：

　　二（二）班

　　主讲人：

　　活动目的：

　　1、通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。

　　2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

　　3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　活动过程：

　　一、导入：

　　中秋节，是中国的传统节日。现在，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

　　（一）中秋节的来历和风俗

　　1、中秋节的由来

　　（1）说中秋节的由来。老师：谁知道中秋节的来历？

　　（2）小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的'第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

　　2、中秋节的传说与民间故事：讲述嫦娥奔月的故事。

　　（二）中秋诗词佳句知多少

　　老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。

　　（1）、出示图片1——（李白的《静夜思》）同学们齐背《静夜思》。

　　我国的诗人大多是忧国忧民的，又大多是命运坎坷的，他们经常流浪在外，客居他乡，思乡成了他们生活中重要的一部分，因此有了许多以思念故乡为题材的诗作。

　　（三）中秋佳节话月饼

　　老师：同学们每年是怎样过中秋的呢？（同学讲出各种贺中秋的民俗活动）

　　（1）引出——吃月饼、送月饼

　　月饼的外形圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片若干张）

　　二、教师总结：

　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们班级是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！结束语：（播放苏轼的《水调歌头》）“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

　　活动小结：通过本次活动，孩子们了解了更多关于中秋节的习俗和来历，对孩子们是一种教育，效果很好。

中秋节的主题班会11

　　“我和月亮手拉手”中秋节主题班会1

　　一、活动目标知识目标：

　　1、通过收集资料，了解有关中秋节的传说、风俗及有关的诗词等。

　　技能目标：

　　1、以个人或合作的形式进行活动交流，促进同学们主动参与，与人合作的技能。

　　情感目标：

　　1、通过了解中秋节的有关内容，了解社会、风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，培养孩子热爱祖国的思想感情。

　　2、热爱生活，乐于参与、勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的快乐。

　　二、活动设计意图生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。

　　本学期我以传统节日为契机，在班级开展丰富多彩的主题活动，在活动的过程中让学生感受成长的快乐。中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，家家庆团圆，孩子们倍感快乐，对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正值中秋节来临，因此，我们班级便选择了“中秋节”这一节日开展综合实践活动，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活。同时在活动的过程中感受一份快乐。主题班会设计为三大板块。第一班块征询孩子们的意见，设计了一个有关中秋节的知识竞赛，通过这个板块的活动，让孩子对中秋节的传统文化有个比较系统的了解。为了引起孩子们的兴趣，竞赛题由他们自己找资料并出题。这样做的目的，一是引导孩子想办法多途径的去搜集有关节日的来历、习俗的资料，第二，学生在出竞赛题的过程中，必定会去仔细研究这些资料、筛选资料，在这样的活动过程中，学生在很自然的'常态下初步掌握了信息处理的能力，同时感受到学习知识带来的快乐。第二板块是让学生自由合作、选择以不同的方式来庆祝佳节。虽然我班学生刚升入二年级，但就我平时的了解，孩子们平时有不少兴趣爱好，琴棋书画的小能手也有不少，针对这一特点，我为孩子们在主题活动中搭设了一个展示才能的平台，让他们用多种形式展示自己的成果，充分展示学生的收获和才华，同时为每一个孩子的主动发展提供一个锻炼的机会和舞台。让孩子们在交流本领的过程中感受活动带来的快乐。第三板块是传递节日的快乐和祝福。让学生伴随着动听的音乐，一边品尝着甜甜的月饼，一边相互赠送着自制的节日贺卡，在互相交流的过程中再次感受传统节日带来的快乐。

　　三、活动过程

　　时间

　　活动环节

　　教师活动

　　学生活动

　　设计意图

　　约10分钟

　　中秋节知识竞赛

　　主持竞赛

　　参与知识竞赛

　　根据前一阶段同学们收集的有关资料，开展知识竞赛，一来通过竞赛检查学生对中秋节的知识了解程度，二来活跃气氛。

　　约20分钟

　　师生以不同的方式庆祝中秋节

　　1、策划、组织、指导

　　2、古诗吟唱《但愿人长久》

　　1、《我给月亮写封信》

　　2、古诗吟诵《月亮组诗》

　　3、古诗吟唱《静夜思》

　　4、古筝《登月交辉》

　　5、《口琴、器乐联奏——月亮船》

　　6、书法展示《月圆、人圆、梦圆》

　　7、泥塑展示《奇特的月饼》

　　让学生用自己喜欢的、独特的方式来歌月、颂月，庆祝传统节日，感受节日的气氛，进一步了解中国的传统文化，一方面激发学生热爱祖国的情感，一方面搭设平台，全面展示学生的才艺，让每个学生都有机会成功，并在交流本领的过程中感受快乐。

　　约5分钟

　　传递祝福、感受祝福

　　活动小结

　　1、品尝月饼

　　2、赠送中秋贺卡

　　品尝中秋特有的食品，了解月饼的品种，增强民族的自豪感。通过赠送自制的贺卡，向他人传递祝福的心意，再次感受节日的快乐。

　　“我和月亮手拉手”中秋节主题班会2

　　时间：20xx.9.1

　　班级：二（二）班

　　主讲人：王华

　　活动目的：

　　2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。

　　3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

　　活动过程：

　　一、导入：中秋节，是中国的传统节日。现在，国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。

　　（一）中秋节的来历和风俗

　　1、中秋节的由来

　　（1）说中秋节的由来。老师：谁知道中秋节的来历？

　　（2）小结：同学们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。

　　2、中秋节的传说与民间故事：讲述嫦娥奔月的故事。

　　（二）中秋诗词佳句知多少

　　老师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。（1）、出示图片1——（李白的《静夜思》）同学们齐背《静夜思》。

　　（三）中秋佳节话月饼

　　老师：同学们每年是怎样过中秋的呢？（同学讲出各种贺中秋的民俗活动）（1）引出——吃月饼、送月饼

　　二、教师总结：

　　同学们了解了那么多关于中秋节的知识，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们班级是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！结束语：（播放苏轼的《水调歌头》）

　　“但愿人长久，千里共婵娟”，美好的时光带给了我们无限的快乐，也留给了我们无限的遐思。感谢每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。

　　活动小结：

　　通过本次活动，孩子们了解了更多关于中秋节的习俗和来历，对孩子们是一种教育，效果很好。

中秋节的主题班会12

　　一、活动主题：以“中秋·月·诗”为主题，庆祝中秋节。

　　二、活动时间：20xx年9月xx日下午第二、三节课

　　三、活动地点：高一（4）班教室

　　四、活动目的：

　　1、弘扬中国传统文化，了解中秋传统典故，培养学生的传统观念。

　　2、通过古诗朗诵，培养学生的文化素养。

　　3、为学生提供一个展示自己、锻炼自己的平台。

　　4、借助活动，让学生在集体活动中感到快乐，让学生相互了解，增进友谊。

　　5、通过活动，增进师生之间的友谊。

　　五、活动内容：

　　1、“中秋月诗”专题讲座

　　讲座内容：介绍中秋节、中秋节典故、中秋节风俗、以中秋节为主题的古诗词

　　2、“中秋月诗”主题班会

　　班会形式：猜中秋灯谜、中秋古诗朗诵比赛、含有“月”字的歌曲接龙比赛。

　　六、活动过程

　　（1）准备：

　　1、活动前，学生收集与中秋节有关的典故、文化知识、诗歌和与“月”有关的歌曲。

　　2、共青团委员会做好相关准备工作，安排会场。

　　（二）过程

　　1、班长（陈亚）致开幕词。

　　2、中秋节讲座：中秋节的起源；中秋节典故；中秋诗歌欣赏

　　3、组织委员宣布中秋主题班会开始。

　　4、主持人报幕，宣布比赛规则。

　　5、中秋灯谜竞猜。

　　6、中秋古诗朗诵比赛。

　　7、包含“月”字的歌曲大联唱比赛。（以十秒为计数，如果十秒内没有人再站出来唱歌，比赛结束后，看哪个组唱得更多更好）

　　8、班委统计每组得分。

　　9、主持人公布了获奖名单。

　　10、颁奖。

　　11、班主任讲话。

　　12、班长致闭幕词。

　　13、全班同学一起说祝福语：“春江潮水连海平，海上明月共潮生，花月圆人团聚，祝你好运。祝同学们中秋节快乐，学习进步！”

　　14、碰蛋比赛，分吃月饼。

　　七、活动总结

　　这是一项有意义的活动。通过讲座，学生们了解了中秋节的起源、典故和古诗词，弘扬了中国传统文化，培养了学生的文化素养。主题班会比赛的形式使更多的'人积极参与活动，为学生展示自己的平台。最后，碰鸡蛋和吃月饼的活动将气氛推向了高潮。通过这次活动，让学生在集体活动中感到快乐，增加学生之间、师生之间的理解，加深友谊。

中秋节的主题班会13

　　一、引入

　　1、问候语

　　2、简单介绍中秋节的由来和意义

　　3、提出主题：让我们一起了解中秋节的文化和传统

　　二、中秋节的文化和传统

　　1、赏月

　　2、吃月饼

　　3、猜灯谜

　　4、赏桂花

　　5、祭月

　　三、中秋节的.故事

　　1、嫦娥奔月

　　2、吴刚砍桂

　　3、玉兔捣药

　　四、中秋节的习俗

　　1、家人团聚

　　2、送礼物

　　3、祭祖

　　五、中秋节的现代意义

　　1、文化传承

　　2、人文关怀

　　3、生态环保

　　六、结语

　　1、回顾本次班会的主题和内容

　　2、提醒同学们在中秋节期间要注意安全

　　3、祝愿同学们有一个愉快的中秋节

中秋节的主题班会14

　　一、指导思想：

　　了解民族的风俗，传承民族的'文化，弘扬民族的精神。

　　二、活动目标：

　　1、让同学了解中秋节，知道它的传奇、习俗。

　　2、通过中秋这个传统节日，激发同学的爱国之情，来弘扬民族精神。

　　3、让同学懂得亲情的珍贵，能融入集体中，促进同学之间的友情。

　　三、活动预备：

　　1、歌曲：《但愿人长期》。

　　2、同学事先收集有关中秋节的资料。

　　3、同学进行才艺预备。

　　4、同学带好月饼。

　　四、活动过程：

　　1、中秋习俗沟通。

　　2、故事沟通：《嫦娥奔月》《吴刚伐桂》《月中玉兔》。

　　3、表演节目

　　4、朗诵诗词《水调歌头——明月几时有》

　　5、同学共享自己带来的月饼。

　　五、活动小结

中秋节的主题班会15

　　秋高气爽，丹桂飘香，又是一年中秋时。中秋节是中国传统节日，为了弘扬优秀传统文化，让孩子们了解中秋节的来历和风俗习惯，感受中秋节的文化内涵，体验我国传统节日的独特魅力。近日，城南幼儿园开展了一系列中秋节主题教育活动。

　　中秋节是怎么来的？中秋节有些什么意义？中秋节有着什么习俗？活动前，大部分孩子对此还是一知半解，教师们根据本班孩子的特点开展了形式多样的活动，大班教师组织孩子们参加谈话活动，一起说说中秋节的来历、聊聊中秋节的传说，如嫦娥奔月、后羿射箭等；教师还引导孩子们观察月亮的阴晴圆缺变化，并鼓励孩子们结合自己的生活经验将月亮的变化画出来；中班教师结合图片给孩子们讲述了中秋节的来历和传说，生动的'故事深深地吸引着孩子们，悦耳的音乐让孩子们进一步感受到了节日的气氛；小班教师与家长密切合作，一起帮助孩子们给圆圆的月饼穿上美丽的衣服，孩子们看到自己给月饼穿上的衣服都高兴极了。

　　这次活动让孩子们提前感受了中秋节的节日气氛，体会了中秋团圆的意义，增加了对中国传统节日和文化的了解，更让孩子们学会了分享、体验了活动带来的乐趣。

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