向日葵花开作文

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向日葵花开作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的向日葵花开作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

向日葵花开作文

向日葵花开作文1

　　女孩今天很开心，因为她不在被当做一个小朋友对待了，她上小学了！

　　母亲带她去报到，那天，正是向日葵盛开的好季节。女孩开心地跟在母亲身后，路过向日葵地时，女孩趁母亲不注意，偷偷地摘下一朵向日葵，小心翼翼地插在她那瀑布般美丽的头发上，看起来那朵向日葵像是精心为她准备的一样。

　　来到小学，母亲为她报了名，对女孩说：孩子，在这儿好好念书，放学就自己回家，知道吗？女孩懂事地点了点头，母亲这才放心地走了。女孩来教室，教师没有想象的那么寒酸，反而比女孩想象中的还要好：每行两张木桌子整齐的摆放在一起，桌子下，有一张刚好合适的木椅子，雪白雪白的墙仿佛一盏灯，照亮了这个美丽的教室。咦，那是窗子边是什么？女孩走近一瞧，是那些小巧可爱的绿萝，手指般大小的叶子真是可爱！正想着，突然被人轻轻地一点，女孩转过身，只见一个男孩看着她，轻轻说了声：请问，我能跟你一起坐吗？女孩向四周望了望，正巧，别的位置都坐有人，唯独女孩旁边的一个位置空荡荡的。可以。女孩说话的声音不大，但足以让男孩听到。男孩在女孩身边坐了下来，一直打量着女孩头上的向日葵，被盯得不耐烦的'女孩正要说男孩时，男孩却先开口了：很美！女孩虽不知道是什么意思，却知道男孩在夸她，脸不禁微微地红了。从小到大，有人第一次这样夸她，即便最亲的母亲都未曾这样夸奖她。

　　女孩已经把男孩当成朋友了。

　　放学时，女看见男孩一直跟在身后，转过头好奇地问男孩：为什么要跟着我？男孩笑了，笑得那么纯真，笑得那么好看，女孩被这笑打动了，以至于男孩说什么她也没听见，回过神来，才想起自己刚刚太入迷了，没听见男孩说的话。女孩害羞的问了句：不好意思，你刚刚说什么，我没听见。女孩怕男孩不会告诉她，没想到，男孩微笑着把刚才说的话重复了一遍：我家住在蓝岛。我也是。女孩脱口而出，那么，每天可以一起走了。嗯。等会带你去个地方玩。好。女孩很想去看看男孩说的好玩地方是哪里，一会见，在那边的向日葵花的集合。好。女孩匆忙地放下书包，来到向日葵地里时，男孩已经在那里了，你说的地方在哪里？女孩迫不及待地问。男孩却不回答女孩，一改之前那副阳光的样子，脸上仿佛结了一层霜，叫人害怕。他们就这样坐在花地里，过了许久，已是黄昏了，天边那一抹金黄的颜色和蓝色交织在一起，十分好看。

　　我要走了，这是我的手机号码，以后可以通过它来联系我。女孩也如实把手机号报给男孩听，男孩记下后，一声不吭的走了。向日葵地里时，只剩下女孩孤独的身影。

　　十年后

　　已经上初中的女孩变得更加好看，成绩也好的出奇，可她依旧那么孤独，没有人愿意跟她交朋友。今天老师让女孩参加作文比赛，谁不知道，在班上，女孩的作文写得最好，女孩毫不犹豫地答应了，老师的命令，女孩总会听。

　　今天就是作文比赛，女孩穿戴好，迎着和煦的春风上路了。来到比赛场地，那里早就堆满了人，女孩随便找了个位置坐下了，坐下后，发现身边坐着一个男孩，对他微笑。这让女孩想起了那个男孩，也是这种笑，让女孩觉得好亲切。女孩试着拨通了当年男孩给她的电话。嘟嘟嘟电话里嘟声一阵接一阵的响起，身旁男孩的手机突然响起了，女孩凑过去一看，上面竟是女孩的手机号码！啪女孩的手机掉在了地上，男孩手机上的电话号码也随之不见，女孩冲上去抱住了男孩，男孩用诧异的目光看着女孩，说：你是谁？我认识你吗？请你把手放开，好吗？‘我是当年的那个女孩呀！你不记得我了吗！女孩喊着。我只知道，我小时候搬家之后，就出了一场车祸，并不认识你，你认错人了。男孩的语气很平淡，却像锥子一般，伤了女孩的心。女孩伤心地回到座位，比赛开始了，女孩都不知道自己在写些什么，写完后就交了上去，结果出来那天，女孩得了最后一名，而男孩却得了第一名。女孩哭了，她为男孩再也不认识她而哭，她为丢脸学校的荣誉而哭，她拿着奖状，跑出了颁奖区，跑到了那边她和男孩拥有美好回忆的向日葵地，摘下一朵向日葵，插在自己头上，仿佛自己还是当初那个小女孩。

　　那年，向日葵开得正旺。

向日葵花开作文2

　　20xx年，一个不一样的年份，一场突如其来的疫情打乱了人们正常的过年节奏。疫情，形势严峻;我们，宅坐家中。这个特殊的寒假，我认真完成了学校布置的作业：种向日葵。当播下的葵花子发芽时，我感觉，春天离我们不远了。那，应该又是一片阳光新天地。

　　自从种下向日葵，我就天天惦记它们。我惦记着小家伙们是否可以早日破土而出，惦记着小苗苗们是否可以茁壮成长。一天、两天、三天......终于，一棵棵青翠欲滴的小苗从土中勇敢地探出了小脑袋。我的向日葵终于发芽了！掩饰不住内心的`喜悦，我悄悄地俯下身，仔细观察它们。翠绿翠绿的叶，粗粗矮矮的茎，上面还布满了细小的绒毛，看上去生机勃勃。一阵风吹过，我的沐浴在暖阳下的小苗们起舞着，更让人怜爱几分。此后，我悉心照料这些小苗，就怕它们渴了，饿了，蔫了，一点都不敢大意。

　　有段时日，我因为功课繁忙，好几天没有为向日葵们浇水。有一天跑去阳台一看，它们有些干枯了，不再是鲜艳夺目的一抹绿，而是变成了黯淡的深绿。微风中，它们轻轻摇头，好像可怜巴巴地在说：“小主人，我好渴，可以给我喝点儿水吗？”看着它们那弱不禁风的身影，我心疼，也难过，于是赶紧为它们浇上水，并发誓以后再也不会忘记。夜晚，风儿继续轻轻袭来，向日葵又在微微点头，好像在表达对我的感谢......

　　不知不觉，我的向日葵们已经长大，个儿噌噌地一个劲儿往上长。美丽的春天如约而至，祖国的疫情防控战也初告胜利。我眼前闪现的，是向日葵那最美的容颜，它的积极乐观时刻感染着我身边的每一个人......

向日葵花开作文3

　　向日葵的故事总是与快乐、幸福有关。

　　——题记

　　那年初夏，天空无比湛蓝，让人心中不经意就遐想连篇。

　　琳是我的发小，也是我的邻居，一大早她就来找我，告诉我想吃瓜子。可我哪有钱给她买，无奈，便硬着头皮和二婶要了些她种的瓜子，随后满头大汗地跑去给她。我将瓜子放在她的掌心，她扭着头，想了半天后说：“这瓜子要是吃完了就没得吃了，不如我们种向日葵吧？”

　　她摆出一副认真的模样，也不管初夏这个季节合不合适种瓜子。我只好顺从地点头，答应。

　　我们在花坛前找了一块空地，挖出约莫大半个拳头的坑，将瓜子放进坑里，掩上土，浇了些水。我抖抖身上的灰，拍拍手上的`泥土，转头，看到琳正在一旁，痴痴地望着那块土地，随后，认真地对我说：“来年，我请你吃瓜子。”说完，琳笑了，我也笑了。

　　夏天的夜，来得总是很快。街头行人变得稀疏起来，那知了便叫了起来。我根本无心入睡，起身前往花坛，迎面有清风吹来，带着树叶滑落的声音，一切是那样的美。我蹲在花坛边，看向日葵抽出的嫩芽，上面那抹淡黄色的绿，极为可爱。

　　二周后，我和琳约定晚饭后到花坛照料向日葵。“呀，都这么高了。”琳欢笑着，小嘴砸吧着，一定是想吃瓜子了。我看着她，长长的睫毛，樱桃般的小嘴，真是天真可爱。那段日子，陪琳照料向日葵，成了我多年后最期待、最美好的回忆。

　　很长一段时间后，向日葵终于开花了，我们欢呼雀跃，并一天天地期待那种子能赶紧饱满起来。我看到琳脸上写满了快乐和幸福。

　　如今，为了求学，琳和我已经各奔东西，天各一方，但是，每每看到向日葵花开，我总会想到她那甜蜜的笑脸。

　　快乐，幸福，真好！

向日葵花开作文4

　　一年级孩子们的笑脸，如向日葵花般的灿烂，驻留着晨起露珠似的晶莹，轻轻洒在心间，荡起微波涟涟。每天早上，当我捧着书本走进教室，都不会忘记喊一声：“小朋友们早。”随后便传来如山谷中悠长的回声，“刘老师早”的声音此起彼伏，那是我和孩子们新一天开始的问候，那是我们在短短的几个星期中建立起来的默契，无需用更多的语言来表达。

　　初秋的向日葵委婉娇嫩，也显得调皮，那沐浴在阳光中愉悦的心境毫不掩饰地显露在绽放的笑容中。偶尔也察觉有些嫣然的花朵，静默中掩藏着忐忑不安的气息，恰似刚跨入小学的孩子们，需要更多的呵护与照顾。在开学后的第一个休假日，我接到了一位母亲犹豫不决的电话——小禹的妈妈在话语中透露着焦虑，自己聪明能干的孩子不能一下子适应陌生的环境，没有得到老师及时的肯定，没有受到同伴的关注，一向被周围人宠爱有加的感觉没有了，孩子倍感失望。我能理解一位年轻母亲的心情，除了婉约劝慰以外，我们互相交流了孩子的个性特点和教育方式，从中寻找契机，试用真情浇灌，以智慧育人。

　　下达一个任务：你是很重要的邮递员

　　一百多年前的一天，美国总统麦金莱把一封有关战争的信交给了一位名叫安德鲁?罗文的中尉，要求他“必须把信送给加西亚??并且要独立完成任务。” 尽管送信途中困难重重，险象环生，但安德鲁?罗文却没有提出任何问题，他克服困难，想尽一切办法把信送给了加西亚，并且为麦金莱总统带回了宝贵的情报，出色地完成了任务。

　　敬佩安德鲁?罗文沉着冷静、认真负责、机智勇敢地完成了送信的.任务，也感叹麦金莱总统的慧眼识人。在班级建设中，班主任也常常担任寻找送信者的使命。教师为挑选合适的人选左右为难，学生为胜任小岗位赢得认同尽心尽力，师生共同接受考验。开学以来，在民主自荐中，很多学生已经在班级中找到了小岗位，不管是图书管理员，还是护绿使者，每个人都做得津津有味。在新的集体中，小岗位给予了他们一份责任、也是一份信任。

　　小禹没有找到自己的岗位，他一定很失落，因此不管做什么事都提不起精神，只有轮着受批评的份。“小禹，请你坐好”，“小禹，吃饭不能讲话。”??这样的

　　话语多了，仿佛在强化一种信息，在那张幼稚可爱的脸上分明表露着无奈和抗议：我反正都是不好的。

　　让孩子有归属感，首先要让他找到自信：我是很重要的。在一个秋日凉爽的清晨，我特地拉着小禹参观了自己的办公室、卫生室、大队部等地方，显然他对此感到十分不解，我郑重地告诉他：小禹，从今天开始，你是班级重要的邮递员，以后有什么重要的事情需要你来传达。一丝笑意爬上他的脸庞，一声响亮地报告“刘老师，我先回教室了。”已毫无悬念地透露出一个孩子因为“有事”干了而无比激动的心情。

　　传达一个信息：老师喜欢班中每一个孩子，包括你

　　都说“良药苦口利于病”，不过现在看来，良药未必苦口。我们总是习惯性的对孩子说不，“你做得不对”、“你表现不好”??在否定的、严肃的语气中，一次次向学生亮起红灯，让学生产生一种错觉：我总是做不好；老师不喜欢我。因此，我们更应该提倡赏识教育，鼓励学生认识自己优势，扬长避短，快乐成长。

　　针对小禹逃避现实的现象，我也在反思自己的教育行为，并决定和他促膝交谈，化解其中的问题。我们从小禹的父母聊起，讲到在学校的表现，我问：“小禹，你每天听到老师为你指出的缺点，为什么不能改过来呢？”他倒是直言不讳地说：“我这也不好，那个也不好，就是这样了。”无奈的语气中夹杂着一种不安，“你是不是觉得老师不喜欢你？”他点点头。“不对，老师喜欢班中每一个孩子，包括你，”我坚定地告诉他：“批评你，是为了帮助你认识自己的错误，并督促你改正，也是为了你好呀。”正是这句话拨动了小禹的心弦，他有一种如释重负的感觉。对一个一年级的孩子来说，能得到别人，特别是教师的信任与喜爱是如此的重要，这也给我上了生动的一课。

　　小禹的情形日渐有了好转：第一次，我在课堂中看到了他熠熠生辉的神采；第一次，听他讲述当好小队长的计划；第一次，看到他努力地写好每一个字；第一次，看到他对待小班长的管理不再不屑一顾。有人说，教书育人是一种艺术，关乎生命的艺术。是的，当我们碰到问题时不要总是问“怎么办”，而多应该询问“为什么”，真正走近我们的学生，尊重他们，理解他们，信任他们，这是为人师表的底线，却也是教育者一辈子追求的目标。

　　但愿向日葵花朵朵开，向着阳光，向着未来，在欢乐的校园中自由呼吸。

向日葵花开作文5

　　我爱向日葵，爱它开得泼辣，灿烂。

　　你也是。我们是一对形影不离的好朋友。

　　记得我们第一次见面的情景，是因为同时看中了一个玩偶，一个微笑的向日葵。我走过去拿起它，你也是。我们惊讶地看着对方，然后争了起来。在营业员的帮助下，我们各拥有一个，又哈哈大笑起来。

　　开学了，进入新的班级。我第一眼看到的就是你，你也看到了我，我们会心一笑。从此，我们成了彼此的影子。

　　有一天，你拉着我的手说：“我家中了很多向日葵，等花开了，我带你去看。”

　　“好，一定哦！”我高兴极了。

　　从那时起，我们有了一个共同的念想。每天放学都能看见两个稚嫩的孩童，手拉着手，蹦蹦跳跳地走着。温暖的阳光照在相同的向日葵玩偶上，无比美丽。

　　可是，还没等到向日葵开花的日子，你不见了。我找遍学校，也不见你的影子。急忙跑到你的家中，发现你们在搬家。

　　“对不起，我家的向日葵还没开花！”你伤心地对我说，“等花开了，我一定带回来送给你！”

　　“嗯，一定哦！”

　　你走了，再也没有回来。可你挥动向日葵玩偶的画面一直定格在我的`记忆中。

　　染指流年。你是否还依然喜欢它灿烂的笑脸？是否还记得我们曾经的约定？我会带着那个美丽的念想，沿着太阳的航标，寻找那片开满向日葵的地方……

向日葵花开作文6

　　牡丹国色天香，腊梅傲霜斗雪，菊花娇艳多姿，连不知名的野花都妩媚爱，而我却最喜欢那朝气蓬勃、朴实向上的向日葵。

　　向日葵不像那些高贵典雅的牡丹、君子兰那样需要人精心照顾、培育，只要撒上几粒种子，浇些水，它就会伴着春风和阳光慢慢从一个小宝宝长成壮年，展示它那特殊的生命力。

　　在春暖花开的季节，向日葵抽出了毛茸茸、绿油油、嫩生生的小，嫩得不敢让人去碰，连走路也不由自主地小心翼翼，生怕踩到那破土而出的新生命。在那骄阳似火、烈日炎炎的日子了，牵牛花不吹喇叭了，美人蕉也瘫软无力了，许多名贵的花都耷拉着脑袋，牡丹、月季也早已失去了往日的神采，而向日葵花却在阳光下露出它那灿烂的笑脸，它是太阳的女儿，从早晨到傍晚，它都目不转睛地盯着母亲，贪婪地吮吸着母亲体内的`营养。早晨它的头朝东，傍晚它的头朝西。阳光越是炽热，它就越高兴越开心。

　　炎炎的夏日，是个金色的世界。千朵万朵的向日葵花竞相开放，像一幅锦缎一样从脚下一直铺到天边，微风吹过，本来平静的花海里涌起了层层金色的波涛，散发出沁人心脾的清香，使人感到心旷神怡，连蜜蜂也顺着香气飞来了，它们摇摇晃晃，好像醉了似地扑到向日葵花的怀里，躺在花盘里打个盹儿睡一觉，真舒服呀！蝴蝶把向日葵的花盘当成了舞台，在上面跳起了“芭蕾舞”......

　　正如书本上说的：活着给人和，死后把营养和力量留给人间，向日葵不正有这样的品格吗？向日葵一身都是宝，它的种子含油量极高，味香可口，可炒食，也可榨油，是重要的油料作物；它的花盘、茎、叶、根均可入药。

　　从向日葵身上，我看到了人真正的品格：乐观、积极、、执着，正是因为

　　向日葵的品格，我才会喜欢上这给人带来了温暖和快乐的向日葵。

　　我喜欢向日葵，更喜欢它那朝气蓬勃，乐观向上的精神！

向日葵花开作文7

　　从小我就喜欢写作文，写作就是我生命的动力。正因如此，我便有了一个小小的作家梦。

　　小时候，爸爸经常要求我写作文，并且要附上自己的所思所想。那时毕竟我还年幼，也会抱怨爸爸的严苛，而现在，我却要感谢爸爸，让我有了这个梦想，并朝它奋发前进。然而，人生并不是一帆风顺的，时不时也会瓢泼大雨倾盆而下。

　　五六年级，是我最春风得意的一个阶段，我写的作文常常被老师当做范文来读。可是，我写了一篇又一篇的征文，可是每一篇都觉得少了些韵味，多了些机械化的冷硬。征文一篇篇地送去，却一次又一次的石沉大海杳无音讯。那段时间，我经历了人生的一个又一个低谷，似乎每一次都掉的更深，摔得更惨，每一次都无助渺茫，看不到希望。我的心，似乎也在一点点坠一落，而那个作家梦，也像个隐士般慢慢归隐山林。

　　就在我绝望，想放弃的时候，爸爸来到了我的身边，她摸着我的小脑袋，对我说：“孩子，有一点你要明白，你写的文章并不是为了应付比赛。你要用自己的眼睛去看，用自己的心去感受，用自己的笔去描述。我希望你知道，有梦就要勇敢的去追，即使最后没有成功，它也是青春带给你的一份特别的礼物。女儿，梦里能到达的地方，你的脚步也一定能够到达，加油哦！”

　　“梦里能到达的地方，你的脚步也一定能够到达。”我把爸爸的话当作自己的信念，一直坚定地往前走。

　　当然，我的.努力也得到了回报。在一次镇征文大赛中我获得了三等奖。我清楚地记得，那时的我热泪盈眶，提着奖品竟一时之间不知该说什么。我终于在征文大赛中获奖了，虽然只是小小的三等奖，但是离我的作家梦又进了一步，不是吗？只要你努力，成功就会欣然而至。在暑假里，我像疯了似的不停地写文章，不断地寄稿，即使我收到了一封封的退稿，但是我知道，似乎有什么东西在改变着，那颗经受挫折却永不言败的心逐渐变得坚强。

　　我就是一株小小的向日葵，连骄阳都无法让它低下高贵的头。她用她的行动说明了，世界并没有改变她的微笑，她用她的微笑改变了这个世界。

　　逐梦路上，让我们微笑着对自己说声：向日葵花开，全世界早安！