学校的生活作文

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学校的生活作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的学校的生活作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学校的生活作文

学校的生活作文1

　　校园的钟声叮当叮当，交织过多少美梦，寒窗的日子早已远扬，回忆总是神伤，园里的林荫郁郁苍苍，树下的梦知多少，梦中的伴侣虽已远离，梦却依然芬芳。

　　——题记

　　事件一：羽毛球失踪案

　　某日中午，刚刚睡醒的Y君打着哈欠走进了教室。“嗨，去打羽毛球吧！”不等Y君回过神来，一旁的W已经大声嚷嚷起来。“好的，这就来了。”Y君挂着一脸浓厚的睡意伸手去摸羽毛球拍，却不料一手摸了一个空。“啊啊啊！我的球拍呢？”霎时间，Y君吓得睡意全无，开始翻箱倒柜的找东西。眼见他的头将要与课桌来一个亲密接触时，一个雪白的羽毛球无比精准地栽了上去。

　　“我拿你的羽毛球去玩了一会，你不会介意吧？”门外，刚从操场上回来的F正笑得灿烂。

　　事件二：考试风波

　　全市摸底考试的成绩下来了，果然如我预料的那样，考得不甚理想。转身望去，整个班级都笼罩在一层阴惨惨的气氛下，沉默的可怕。邻桌小B的脸上像是打翻了调色盘一般闪烁着五彩斑斓的颜色，他张了张嘴似乎想说些什么，最终还是盯着手中的答题卡一言不发。

　　“考试后要注意分析原因，知道自己错在了哪里……”班主任的声音回荡在燥热的空气里。身旁的小A正咬牙切齿的对付着手里的一套英语模拟练习题，一串串ABCD的选项从笔尖倾泻而出。

　　事件三：百日誓师

　　往年曾看着一届又一届的.毕业班站在高高挂起的条幅下进行百日誓师，终于，今年站在这里的人变成了我们。

　　“哎——不知道为什么，看到这种场面总有种热血沸腾的感觉呢。”身旁的小A兴奋的左顾右盼着。“安静，安静。”班主任的声音突然在耳边响起，生生压住了小A满肚子的豪情万丈，喧闹的人群逐渐排成了一支支队伍，主席台前的扩音设备已经调试完毕，百日誓师大会即将开始。

　　草长莺飞的三月，中考踩着悄无声息的步伐揭开了初中最后的帷幕，一百天后。迎接我们的将是一场没有硝烟的战争。

　　流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉，校园里总有这数不完的点点滴滴，那些花朵一样摇曳的过去，终究会被我们铭记在脑海里。

学校的生活作文2

　　清晨7点，逼真的机器企鹅到豆豆的床边开启了叫醒模式：“今天是星期一哦，要上学了，小主人记得穿校服……。”豆豆迅速洗漱完毕后，勤快的小企鹅已经把美味的早餐准备好了。

　　豆豆家去学校的路程有53公里，利用胶囊形飞行器出行，占用空间少，机动灵活，随叫随到，再也不用担心早晚高峰堵车，不怕迟到，坐进去一眨眼的功夫就到学校了：“豆豆，学校到了，请下车。祝你有个愉快的一天。下午放学见。”

　　学校里早就采用了新的教学模式。进入传感设备，语文老师启动按钮，老师就和同学们一起进入到浩瀚的虚拟世界。这个世界里有语文教材引用的所有文章，只要根据作者进行选择，就可以开始语文学习。老子的教室里正在讲“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之……”、泰戈尔的教室里正在声情并茂的朗诵 “生如夏花我听见回声，来自山谷和心间；以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂……”，豆豆本节课上的是叶圣陶的《荷花》，教室里的场景正是满池荷花盛开的`场景，边游边学，图文对照，加上与文学大师的近距离交流，同学们都深刻感受到了荷花的美好，也学习到了如何描写景物。

　　第二节课是趣味生动的外语课，世界各地的同龄学生通过时空虚拟机走到了一起，大家通过做游戏的方式来学习各国的外语。豆豆最喜欢跟冰岛的小朋友一起学习玩耍了，因为那里的小朋友henry会给他讲述北极熊捕鱼的场景，并一起绘制奇幻美妙的极光。豆豆告诉henry他期望毕业之后能去北极尽情地玩个一个月。

　　上午的课程结束了，到了午休时间，学校的太空酒店休息仓可以带你去虚拟太空遨游。豆豆打算去水星逛逛。

　　“hello,henry!”豆豆竟然遇到了冰岛的henry；“where are you going?”

　　“I am going to Mercury！”

　　“Let’s go together!”。

　　科技改变世界，让学习不再枯燥，让世界触手可及，让梦想变为现实。未来世界还有无限的可能，凝聚知识的力量，才能创造更多美好的未来。

学校的生活作文3

　　回首，走过的路，留下一排深浅不一的脚印。从陌生到朋友经历了多少曲折、是非。

　　一次次的比赛是友谊的促成品，一次又一次，每一声呐喊，每一次努力，友谊就从中诞生了。

　　还记得那次拔河比赛吗？朋友？

　　那一次，我们班是“雄鹰队”，四班是“猛虎队”。

　　“猛虎队”的队员犹如猛虎下山，而我们也毫不示弱。比赛开始了，双方队员昂首挺胸战况十分激烈。我们牢牢地抓住了绳子，伴着生生整齐的呐喊。突然觉得整个身子都不是自己的，手因为抓得太而痛得麻木，身子相配合脚步可却无从下手，身旁一个娇小得像日本糖瓷娃娃的琳琳几乎要被甩出队伍。我意识到对手的强大和自己的'渺小，我们一直处在劣势，这样下去我们会输的。身体正一点一滴的往前移动，手差不多没有了力气，对手是势在必得了……就在我吃力得要晕倒的时候，“嚯——”的一声，将我的想法彻底换成结局。

　　所有的同学和我一样装的满不在乎，可一阵酸楚正蔓延开来——这浓浓的失败的滋味。

　　回到教室，老师并没有上课只是说：“我们输了吗？”“四班赢了。”我们小声的作答。“那你们愿意看到四班像我们现在这样吗？”“不愿意。”“那就对了，比赛总要有个输赢的，不论结局是什么总有人伤心，既然你们不愿意让对手难过那你们已经很了不起了，不必去介意。”

　　一节课就在老师的解说中结束了，痛也缓了缓，这真是一节别有深意的“新课”。

　　回忆过去的纷纷扰扰，才发现我们已经不是过去的小少年，可以任性的做选择。而我们将要面对的将是残酷的社会竞争。

学校的生活作文4

　　厦门，一个充满爱的城市；一个文明的城市；一个美丽、和谐的城市；这是我的第二故乡。在这里，我沐浴这知识的雨露，感受每个人的热情。这里的老师是那么的慈祥，同学们是那么的热心。

　　两年前，我从遥远的家乡转到这边来上学。面对新的学习环境，新的老师，新的同学，一切都是那么的陌生。原本就很胆小的我，现在变得更加胆小了。下课时，同学们在一起玩耍，而我却只能坐在一旁，默默地看着他(她）玩，那时，我总觉的自己像班级里的另类。

　　记得那次。老师让我们在课堂上写作文。写作文，一提到写作文我就烦透了。因为不知道写什么，所以老觉无米可炊。“哎”我叹了口气，又抓了抓后脑勺。皱皱眉头，拿起笔写了几行字。左看看右瞧瞧，可总觉得不顺眼，又拿起橡皮檫，檫去了几个字。就这样，时间一分一秒的从我笔尖流走了，我看了一下旁边的同学，“哇，写那么多了，”我不由地发出感叹。这时我已像热锅上的蚂蚁急得团团转了。没办法了，我急忙抓起笔，在本子上乱写一通，三两下便写完了，字迹很缭草，可有什么办法呢！很快，同学们也都纷纷停下了笔。老师站了起来问：“写完了吗？”“写完了。”同学们异口同声地答道，老师说要将我们的作文展示出来。只见老师小心翼翼地打开投影器，接着便和蔼可亲地问大家：“谁愿意上来与大家分享一下自己的作文？”一说到这，同学们一个个都愁眉紧锁，有的'还拿起笔在那凝思着。老师刚才那笑眯眯的脸色一下变得严肃起来，老师又重复了一遍刚才的话。同学们仍然无动声色。老师又微笑着说：“那我可要用请的了。”这时，我心里像揣了个兔子似的，“怦怦怦”跳个不停。我在心里不停地叫着：“老师，别叫我，别叫我。”可天却偏不随人愿。老师叫到了我，我愣住了，顿时，脑子一片空白，我不知所措。老师又叫了一遍我的名字。同学们的眼光齐刷刷地落到了我身上，这时我浑身的鸡皮疙瘩都起来了。教室里顿时响起了一片掌声。我惊奇地发现带动掌声的那个人是老师，我的心一下子沸腾起来，这是一种从未有过的感觉，是鼓励，是欣赏……

　　就是这种力量让我站了起来，老师说：“别怕，你要相信自己。”就是这种力量推使着我来到老师面前，老师让我大声地读出来。我咽了一下口水，没有勇气，就在这一刹那间，老师看了我一眼，只见她那慈祥的目光，像深深的潭水，似乎在对我说：“我相信你能行。”终于，我读了出来，尽管我的声音很小，但老师并没有责怪我。同学们一个个都听得津津有味，虽然字迹很缭草，但大家似乎看懂了，当我读完时，老师点了点头说“嗯，不错。”随后，老师又鼓起掌来，同学们也都跟着鼓起掌，我拿过作文本，奔向座位，那时，我心中燃起了一把火，是那么温暖，那么幸福……

　　我多想高声对全世界说：“这就是我的老师，我来到厦门为遇到这样的老师而感到幸福。”

学校的生活作文5

　　小学生活就要结束了，我却有种快乐的感觉，因为我解脱了，我终于不再那种窝囊的集体里生活了。

　　在一二年级的时候，我不懂得什么叫肮脏，因为那时的我只是一张白纸，很单纯，但我每天生活在糊涂里。那时的我，不懂得去珍惜，包括那种糊涂的生活，因为我还不知道“难得糊涂”是什么意思，我以为人在世上要活的明明白白的。可是，我错了。我不但不去珍惜这种生活，还要去向往那种坦荡的生活，这种坦荡里虽说也有纯洁，可也含有所有事物都包含的两面性。

　　不过这六年，也有我最难忘的----三四年级的生活，这生活，可以说每天都生活在春光里。在这春光般的生活中，证书和奖状也一拥而入，例如：评三好;比赛合唱;踢足球;看电影;组织春游等，都在其中。在那段最艰难的岁月----复习阶段中，老师还用班费给我们全班每一个学生都买了一个冰糕。于是，我便怀着恋恋不舍的`心进入小学高潮，也是最痛苦的一个岁月----五六年级。

　　五六年级，就不再很玩儿了，因为这关系到升初中。在五年级时，有一件事使我感到：6.3班已经没救了!那一次，班里教考卷费，钱全在大班长手里。大家去做操，只有两个人在教室里。回来后，大班长发现钱不在了，就马上去给老师说，老师却反过来批评大班长，说他看管东西不认真，还问为什么要把钱给放书包里?为什么不随身带着?后来，老师一再的问，可就是没有人回答。直到老师吓唬同学要把公安局的找来，才有人承认。于是，就在那次，我开始非常讨厌6.3班。还有一件事，不知什么时候，班里出了坏风气，说谁喜欢谁，班主任决定查个究竟，可这事老师竟然忘了，弄得班里整天“乌烟瘴气”。我也不知该站在哪一边。

　　这六年，有我最难忘，最快乐的时光;但是也有痛苦的经历。

学校的生活作文6

　　我所读的学校是位于乡村，这所学校拥有四十多年的历史岁月。校内种植各式各样的花草树木，还有绿草如茵的操场，在那儿成天都可以听见小朋友们快乐的嬉闹声。

　　还记得一年级刚入学时，抱着恐惧的心情走入陌生的教室，没想到，不一会儿就跟同学打成一片，玩得不亦乐乎呢！那时根本还不知道成绩代表着什么意义，只是随便考一考就矇混过去了。到了中年级慢慢才了解成绩的重要性，才开始懂得要用功唸书，并且努力争取好成绩。上了高年级之后，要考的科目越来越多，也越来越困难，身上的负担也增添了不少。

　　其中最令我难以忘怀的，就是上一届毕业的六年级学长学姐们，在毕业典礼当天，哭的`唏哩哗啦的，连五年级同学们也因为这感伤的场景而哭了起来，当时虽然我不知道他们为何而哭，不过应该是不想离开自己最要好的学长姐们吧！

　　不知不觉我已升上六年级了，我的学校让我留下了许多快乐与美好的回忆，从懵懵懂懂的低年级，到对学校无所不知的高年级，已经过了好久好久，对于有些事物总是有些不舍，真希望能永远都一直待在这儿，永远不要离开了！

学校的生活作文7

　　时光如流，光阴似箭。转眼间，来吉林师范大学生活已经有一个多月了。蓦然回首，内心百感交集。还记得刚来的时候，对四平和东北一无所知。

　　周围的一切，于我而言是那样陌生。来自南方的我，在这片黑土地上，没有亲人，没有朋友。遇到不顺心的事的时候，只能遥望星空独自承受那份苦处……这时候，是室友和老乡及时的帮助让我摆脱了窘境，很快适应了这里的环境。东北的人很豪爽，也很热情，他们总是给我这个南方来的小弟提供方便。真想对所有帮助过我的那些人说：“同志们，好人呐！”4211的室友：你们就是我的兄弟我住的是八人寝，和一群大三的哥们住一块儿。起初，我担心风俗的差异和年级的跨度会让我和室友们处不好关系，后来证明我的想法是完全错误的，因为他们都很憨厚和真诚，特别容易相处。当我遇到困难的`时候，他们总会及时给与帮助；当我对一些事情不怎么了解的时候，他们又总是耐心给我讲解。伟哥是我们寝室的老大，非常有才华的一个人。没事的时候，他总喜欢泡在图书馆，或是躺在寝室安静地看书。当我又不能自己解决的事情的时候，我总是会想到他。有时候，伟哥也主动给我讲一些在大学的为人处世之道。小山炮是计院的，人也挺好的。一开始见他的时候，我以为他不是什么好鸟，纯粹就是个没心没肺的人，对什么都不在乎。平日里，他最喜欢说的话就是“哎，再睡会儿”、“玩会儿游戏”。

　　其实，他也是一个挺有才的人，多次在地区性乃至全国性计算机及大赛中获奖。有一天晚上，他告诉我，大学的四年应该如何度过，人生应该怎样才有意义，作为一名准新闻工作者我又该做些什么。从他的语气中，我感觉到那是他掏心窝子的话。也就是几从那天起我改变了对他的看法。还有小崔、丰哥、猴哥、阿力，他们都挺好的，都是我这辈子难以忘怀的兄弟！亲不亲，故乡人俗话说，老乡见老乡，两眼泪汪汪。或许，还没有出过远门的你，根本就不能够理解老乡间那一份亲情。在家的时候，我也感觉老乡其实挺平淡的，没有太多的感触。现在来到了三千里之外的东北，身边都是陌生的人群，想见到一个老乡真的很不容易。还记得老乡会那天，我们坐在一个包间里唱歌、嬉戏，互相用家乡话拉着家常。听着那熟悉的乡音，聊着故乡那仿佛就在眼前的风景，真的很温馨……那天，我喝了很多酒，很多人都喝了很多酒，那是因为我们高兴。我们唱了笑了哭了闹了，最后还是依依不舍地分别了……一个老乡告诉我，在他的理解里，老乡比朋友还亲。看到老乡就像看到兄弟姐妹一样！在大学里，室友和老乡是我们永远的财富。和室友处好关系，多与老乡交流，将这些感情经营得更甜蜜！当你感到彷徨无助时，千万别忘了室友和老乡！我坚信，在室友和老乡的帮助下，我的人生必将更加辉煌！

学校的生活作文8

　　生活，是什么味道？有人说，它是酸的，留下了许多先苦后甜的秘密；有人说，它是甜的，留下了许多快乐与辉煌的瞬间；有人说，它是苦的，留下了许多坎坷的足迹；更有人说，它是辣的，留下了许多难忘的回忆，就像麻辣汤，辣得直流眼泪但又有一种火劲儿……

　　在我们这一代中学生眼里，生活已被各类教辅资料填满了，也就是说生活成了白开水，清淡无味，没有一点口感。难道只是为了同学们羡慕、老师的微笑吗？不，学习固然重要，但抛开参考资料，你应该看到你自己，看到自己的未来。不错，美好的.未来是需要丰富知识去开拓，但我不愿让学习把自己埋没。学习之余应该开阔自己的眼界，放开自己的大脑。我会让美术给生活涂上色彩，我会让音乐给生活撒上作料，我会让文学给生活添上奇妙。总之，我不愿成为所谓的“高分低能”的学生，祖国的建设者需要各种各样的人才，只是死学而不会灵活运用的人，一定会被当今激烈的社会竞争所淘汰！

　　饱尝辛酸苦辣，历尽寒来暑往，看惯日出日落，体察百味人生，这才明白，化苦为甜，人生辉煌，苦中能创造奇迹，苦苦甜甜，亦我所乐，苦在甜哉，“味”在人为，你不妨试试，化苦海为蜂蜜，撑起苦之舟，方能驶向甜之岸！在我看来，生活应该是甜的，虽然生活中会遇到各种困难，但战胜困难而迎来的曙光终究是甜的。朋友们，别忘了给生活加点糖哦！

学校的生活作文9

　　我把校园当作我的好朋友，在我眼里，她有外在美和内在美。

　　每天当我来到校园口时，这位朋友总是对我微笑，似乎在说：“朋友，早上好!”一句亲切的问候让我有了一种好心情。

　　在好心情的伴随下，任何困难我都不再畏惧，在学校里我感受到了这位“朋友”的关怀。下午放学，当我走出校门回头看校园时，她依然在对我微笑，似乎不想让我因为放学回家离开校园而感到不舍和难过。当我怀着好心情看校园时，校园显得更加美丽，更加亲切，让我感到暖风拂面，心情开朗。

　　校园让我自豪的不仅仅是她的外在美，那隐含在校园的内在美更让人骄傲。

　　我说的内在美其实就是老师为学生所付出的。这里的老师对每个学生都那么好，对每个学生都那么负责。一个老师放弃自己休息的时间来给我们讲课，把本身属于自己的时间留给学生。老师们为了让我们激发我们的学习兴趣，调动我们的上进心，在课堂上穿插一些小游戏，小竞赛，让我们感受到了学习的乐趣。学校还举行了很多丰富的比赛让我们有展示的机会，有的老师甚至会教我们唱一些歌，做一些游戏来增加上课气氛……老师这样做都是为了我们能有更好的将来啊!

　　不管是校园的外在美，还是校园的.内在美，那都是校园的美。有这样美丽的校园，我感到一种幸福、温暖的味道。让我们把校园当作自己的好朋友吧。

学校的生活作文10

　　我们的生活中，常常需要我们去做许许多多的事情。但是有的事情可以做，而有的事情却不能做。有时是因为有的`事情很危险，不能做，但是有的事情是因为良心迫使我们不这样做。

　　记得在小学五年级时，我当过一个月的组长。一天，我还像以前那样收作业，快上课了。这时，我的好朋友张斌偷偷跑过来找我，我好奇地问他：“有什么是吗？”他笑笑，乘别人不注意，以掩人耳目之势把一小包零食塞给了我，他还小声的告诉我：“我昨天作业本忘带了，丢在了学校，你别和课代表说！”说着，好指了指那一小包零食。这时，我心里似乎有两个小人在打架：一个叫良心，他说：“不要收，收了就是-贿，要对得起自己的良心！”还有一个小人叫贪心，他说：“就收了呗，反正同学和老师又不知道！”经过一番犹豫，我的良心占了上方。我义正言辞地对他说：“作业没做就没做，别找借口！”把零食塞给他，就要转身离开时，他又找我，对我说：“不会有第三人知道的！”我回答道：“天知地知你知我知，谁说没有第三人知道？”说完就义愤填襟地告诉了课代表。

　　虽然这事已过去了不少时间，但它一直铭记在我的心中，因为我知道：做事要对得起自己的良心，违背自己良心的事不可以做，因为良心是做人之本。若没了良心，社会不知将会变得多么混乱不堪呀！

学校的生活作文11

　　学校是我们这些学生的生活圈一部分，几乎天天都去！

　　繁杂的考试，下课时间目不暇给，笨重的书包，赶不完的作业，和时钟一样规律的课表，这些常是一般人觉得在学校苦的原因。从小我就是家人眼中的活宝，个性就像男生一样，粗枝大叶的，喜爱活蹦乱跳，所以总是为了方便而不穿裙子，不过现在每天穿上8至9个小时的裙子，在学校各个角落穿梭，让我非常不自在也很不习惯，尤其冬天的时候，当冷风飘过时，令人顿时觉得冬天的'寒冷。

　　既然学校是生活圈的一部分，当然会在这当中认识一群知心好友，又可以在课堂上找到解题的乐趣，听老师们的笑话和同学尽享竞争的滋味，看到校园中的美丽花卉，在走廊上和同学们谈论八卦，和同学们一起共享妈妈的爱心便当，参加刺激又令人紧张的各项竞赛，在音乐课，唱着拥有异国风味的歌谣，这些说不完的快乐，多不胜数。

　　我不为烦人的考试而头痛，没有考试怎么能知道自己上课是否有认真学习呢？没有作业我们又怎么能轻松的复习呢？所以去学校是件称心快意的事，学校中的乐一定远远胜过学校中的苦！

学校的生活作文12

　　随着学校的发展，我们的学校生活越来越丰富多彩，晚自习课变成了兴趣班活动；还进行了时装表演等表演；还有外教体育课；我们在室内课上也改变了学习方法。

　　兴趣班的活动课，我们积极参与，努力学习。晚自习不再枯燥，时间过得很快。我们都很开心。晚间兴趣班已经成为我们生活的'重要组成部分。

　　时装秀的表演给我们一个自我展示的舞台，让我们自我组装，促进团队精神。

　　在外教的体育课上，我们不必像往常一样重复同样的运动动作，而是改变学习方法。这种课不仅可以让我们学习新的东西，还可以让我们更加熟悉英语。

　　在室内课堂上，我们每个人都可以坐在地毯上听讲座，说话时不需要站起来，学生们一起讨论要方便得多。大家可以认真听，积极发言。我相信这种形式会让我们通过上一段楼梯来实现。

学校的生活作文13

　　四年级的校园生活就要结束了，校园生活永远是最美好的，也永远是最温馨的，可其中也包含了许许多多的无奈。

　　在这个竞争激烈的社会中，这个高手如云的学校中，我们总是要向前向前，总怕一个不留神就被别人挤到了后面，总是担心自己哪里还需要改进，哪里还需要进步，这一切的一切把我们包围了，我们不再有那么多的时间去阅读文章，不再有那么多的时间去玩耍，不再有做实验的时间，然而，代替这一切的，都是那学习，我们总是在学习中徘徊着，总是担心着。

　　可校园生活也是美好的，我们在学校里，学会了ABC，学会了123，学会了一撇一捺。好朋友也是校园的一章，他们一张甜美的笑脸，一句体贴的问候，让我们在任何时候都是充满活力的，在委屈的时候，他们安慰的话总能让我们心里暖暖的，在伤心的`时候，他们搞笑的话总能使我们哈哈大笑，在开心的时候，他们总能和我们一起分享。老师不拖堂的时候，课间生活更是有意思，做游戏的做游戏，看书的看书，晒太阳的晒太阳，聊天的聊天，我们总是有事做，好像忘了繁忙的学习，置身于无忧无虑的课间生活。

　　校园生活美好，温馨，无奈，而这也是人生的一章，我们必须要经历这些，必须要在这些东西中成长。

　　期待着，期待着明天，相信风雨之后会有彩虹，相信明天就是天晴，让我们共同加油，加油，加油。

学校的生活作文14

　　我的校园生活可谓是酸、甜、苦、辣样样俱全!酸“叮铃铃”，下课铃声响了。同学们像一群出笼的小鸟，纷纷挤出教室，冲向食堂，排着长队。我加紧了脚步，飞快的投向了食堂的怀抱。跑到饭菜面前，我顿时傻了眼，又是烩酸菜，我晕!我像一个瘪掉的'足球瘫在那里，四肢无力，每天总是这几个菜轮着吃，真腻!甜学习生涯中最快乐的时光就是下课的时候，因为只有在这个时候我才能自由的像一只小鸟，在操场上奔跑、嬉戏，尽情的玩耍，即使累的满头大汗，也能看见我阳光般的笑容，这种味道真甜啊!苦最苦的算是家庭作业，每天的作业像座大山，多的都写不完。好不容易写完了，终于能睡觉了，可是六点钟又起床，真苦!辣回想起以前的体育课，真是丰富多彩，不知道还能不能回到以前。现在的体育课，不是踢足球就是打篮球，都腻死了。体育课上，老师说踢足球，许多同学吧手贴到脑门上，做晕死状，原本那么轻松的体育课现在变得多辣啊!这就是我的校园生活，有滋有味!怎么样，是不是很有趣!

学校的生活作文15

　　光阴似箭，日月如梳。转眼间，我已成为一名小学生了，幼儿园、小学的童真已成为我的回忆中......

　　现在我虽然不是一个很有突出的学生，但是美好的校园哺育着我健康地成长!没有辜负父母与学校、老师、社会对我期望。我虽然是出生于一个普通的工人家庭里，父母对我宠爱有加，他们不但对我的起居饮食，无眉不致;而且对我的教育成长，是不惜代价，想方设法，都要把我安排入较好、较为规范的幼儿园、学校里就读。

　　在模模糊糊的幼年记忆中、教我的可爱幼师，真是多么的可爱、多么的敬佩。记得我在托儿所转入幼儿园的时候，我比其他的小朋友长得特别小。初时经常遇到被大个子的小朋友吓我，时时都要幼师来保护。有时幼师总会走开的时候，大个子的小朋友就来吓我了。那时虽然我年几虽小，但我都很有自尊，极不愿意入幼园;有时在午睡时还在偷偷地哭，心想：“我愿意在托儿所，不想入幼儿园了。”后来我的情况被我的幼师发现了，幼师对我好象对大姐姐般的教导，幼师教我说：“由于你的个子在班小朋友中是较为小的，加上又是新升上来，在小朋友里面还没有建立友好的关系，你好的一面又未向小朋友展示，只要你日后认真地学习，在各方面的知识也不比大个子的小朋友落后。那大个子的小朋友以后保正不会再吓你。”

　　当时我也很听话、很认真的听幼师的课，不管是那种的课堂，我也极之认真的去听好，做好，在每周的评比中，我都评为五星的好孩子。从此以后再也没有大个子的小朋友吓我了，我还成了他们的好友。每天都极之开心地返幼儿园上课。在幼儿园里学到了很多很多的知识，为升上小学打下良好的基础。虽然是有好的幼儿基础，但当我上小学的时候，父母择校时，一点却不马虎，为我选择一所区级的重点小学就读。

　　好的学校，自然要求也高，与幼儿园要求相比真是完全不同，随着年龄增长，及学习环境的变迁。我也觉得自己慢慢地成熟起来，特别上了小学的高年级。自己感觉到学习的压力极大，有很多的'地方都感到力不从心，有时觉得很烦恼，每当我的烦恼出现，总是瞒不过教我的班主任老师杨老师，她很有方法来教导我健康地成长，她由小五至小六小学毕业连任我班的主任。杨老师她是我的好老师，有时我觉得她是我的好妈妈、好朋友。

　　她不但对我们学习上无比关心，而且在生活上，在言、行、举、动，习惯都极之关心。记得我班在小五的时候，学校突然把我们的数学老师换了，新的数学老师来上课的时候，虽然教室里是静悄悄地，但同学的心不是在专心听新的数学老师讲课，结果全班的数学成绩急速下降。那时我们每个同学都非常担心，那新教我们的数学老师也束手无策，那校长当然问责。当时我们全班同学只有向校长保证，下次考好些，但没有心中的把握，由于我们自己也不知问题出在那里。只有我们的班主任杨老师她早有预感，她是这样教导我们的，她说：“各位同学，今次数学全班考差了，你们有什么感想?”全班同学不约而同地说：“我们不想换新的数学老师教!”那时我们的班主任不但没有责怪我们，反而表扬我们说：“你们回答得好，你们很团结，团结就是力量，那为什么你们全班有几十个同学都能这样的团结，偏偏就不能团结我们新的数学教师呢?”“杨老师我们明白了。”全班的同学异口同声地回答了杨老师，从此以后我们在上数学课的时候消除了对新的数学教师的心理障碍，个个都专心去听用心去读，不懂就问，不久我班同学的数学成绩就均匀地赶上了。因我有我的好母校哺育，有我的好老师教导，我在童年的小学过程中，还得到了母校的认同，在德、智、体各方面都能健康地成长。

　　芝麻开花节节高，童年的回忆虽然是美好的，而是过去了，我真好运，现在我即将考进高一级的学校就读，但我对现在的学校却更加的留恋。今后我不管在哪里上初中，我会把握时机，处处从严要求自己，使自己在新的校园里生得更旺盛，更健康的成长!

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