教师值周工作总结

教师值周工作总结（精选18篇）

　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，我想我们需要写一份总结了吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的教师值周工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　教师值周工作总结 1

老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　我们又迎来了崭新的一周。上周，在全校师生的共同努力下，学校整体工作情况良好，教育教学秩序良好，各班的学习风气比较浓厚，秩序井然，表现出我校学生良好的学习风貌。

　　全校师生积极、有序的按计划进行期末复习。全校工作有序开展，现将上周周工作总结如下：

　　一、主要成绩：

　　1、各班按计划进行期末复习，教学情况良好。

　　2、本周无重大安全事故发生。

　　3、各班学生到校能进行早读，特别是五年级学生表现比较突出。

　　二、存在问题：

　　1、环境卫生保持方面做得的还不够，个别同学的行为习惯较差，乱丢垃圾的现象比较突出。

　　2、两操情况不很理想，做操的质量不高，主要是动作不规范。希望班主任引起重视，加强教育，并参与指导。

　　3、学生对食物的浪费时常出现，希望同学们要养成节约的习惯。

　　三、建议

　　各班需强化学生行为习惯教育，特别是应从低年级学生的养成习惯，逐步养成个人良好卫生习惯。

　　领导一同带领值周学生指导、督促、检查、考核各班队本周常规工作，具体任务如下：

　　（1）与值周领导一起检查本周升旗仪式及其他所有集会活动。

　　（2）每天上学时，在校门口检查学生出勤和红领巾、对干部标志佩戴情况，禁止禁止家长入校。课间在楼梯口维护检查学生上下楼秩序。

　　（3）与值周生一起检查各班卫生，发现问题立即通知本班主任和值周生，并令其打扫干净。（周一打扫后集中检查一次）

　　（4）每天检查各班课间操和眼保健操。

　　（5）每天检查各班课间站排上下楼情况（中午在一楼楼梯口站岗）及放学路队及静校情况。

　　（6）坚持课间巡查，对各种不文明、不安全的言行进行教育和登记；及时处理偶发事件，维持正常秩序，发现重大事件及时向带班领导汇报。

　　（7）中午检查校外买东西和校内吃零食现象。

　　（8）及时公布或反馈各班得分、扣分信息（利用小黑板公示每日检查情况）

　　3、根据检查情况填写好值周工作记录；

　　4、根据检查情况，在值周日记上及时记录好各班集体和学生个人纪律、卫生情况；

　　5、与值周领导一起评议，评选本周行为规范标兵班级4个和两操标兵班级2个。

　　6、写好本周工作的全面总结，在星期五下午第三节课值周工作交接会议上作总结。

　　8、本周工作结束后，将值周工作记录、值周标志等交给下周值周人员。

　　大家早上好！忙碌中，我们不知不觉迎来了新学期的又一周，过去的一周，在全校师生的共同努力下，学校整体工作良好，教育教学秩序良好，各班学习风气比较浓厚，秩序井然，表现出了北小学生良好的学习风貌。

　　现将上周值周工作总结如下：

　　一、要事回顾：

　　1、周一召开了例会，安排了本周的教育教学工作。

　　2、全体同学进行期中质量检测。

　　3、全校教师进行了阅卷评分工作。

　　二、上周优点：

　　上周从总体上来说，是紧张的一周，又是收获的一周，具体有以下几个优点：

　　1、全体教师带领同学们进行紧张复习，早读井然有序，书声琅琅，晨读效果好，复习效率高，展示出我校学生良好的学习风貌。

　　2、午饭后，绝大部分的班级纪律很好。班主任下班及时，班干部的管理本事很强，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。

　　3、早晨，学校和班级卫生较好。在各班主任教师的督促教育下，同学们的环境卫生意识不断增强。各班打扫卫生的同学不怕苦，认真负责，每一天能在早读前及时清扫教室、走廊及卫生区，确保了同学们有一个整洁优美的学习环境。

　　4、学校的考试风气也很浓厚，学生体现了互相竞争，相互学习的.氛围，使上周考试既考出了真实水平，也查找出了问题，相信在后半学期我们能对症下药，努力提高自我的成绩。

　　三、上周存在的不足：

　　1、课间活动时仍有个别同学在走廊或楼梯上奔跑、追逐打闹，同时还发现不少同学上下楼梯不靠右走。同学们，“跑”是一项有益的健康的运动，可是如果在走廊或楼梯上奔跑，就容易出现事故，期望同学们注意安全，做一个礼貌的好孩子。

　　2、学校保洁工作坚持不够好：教学楼楼梯、走廊和学校的其他地方偶尔会发现食品包装纸袋或果皮纸屑等杂物。学校地面的整洁不但要来自时常打扫，更要来自善于坚持。期望有随地丢垃圾这种不良行为习惯的同学及时改正过来。有些同学把垃圾倒在垃圾屋门口，倒垃圾的同学也要细心点，不要让果皮纸屑等垃圾随风飘扬，让垃圾回到属于自我的家。让我们一起来做勤劳的小蜜蜂，用我们的双手去换来劳动的蜜甜——干净整洁的学校环境。

　　3、中午一些同学很早就来学校，很多同学一点钟左右就到校，个别同学甚至十二点半左右就在校外转悠。这个时段学校没有教师是极不安全的，同时早到又违反了学校纪律。期望同学们以后中午不要那么早来学校，必须要按班主任教师规定的时间到校。

　　4、早上。中午就餐时间，有部分学生不遵守餐厅秩序，交头接耳，大声喧哗。学校是一个大家庭，同学之间要学会互相关心，互相宽容和理解，仅有付出真情，才能收获友谊。

　　同学们：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。可是，我们的日子却一去不复返。让我们珍惜完美时光，努力把今日做的比昨日更好。

　　教师值周工作总结 2

　　时光匆匆，我们已结束了学期的第十五周，虽然异常忙碌而充实的日子过去了，担任值周教师的这一个星期，我感触颇深，在积极参与到工作中的同时，我收获了很多。

　　现将总结如下：

　　一、学习方面

　　体验了一周的值周生生活，有一句话可以表达我此刻的心情：累并快乐着。我毫不掩饰值周这项工作真的很累，不仅是身体上的疲惫，同时心里也承受着巨大的压力。在这周里，全体师生还是坚持一如既往以良好的精神面貌学习，工作，生活。学校各项工作井然有序。周一、下午进行六一节目筛选，并举行全体教师例会。周二，实施并落实会议工作。周三，召开本周

　　工作推进会，下午进行六一汇演第一次彩排。周四、下午进行六一汇演第二次彩排。周五、上午正式六一汇演演出。在一周的每天里，从早上七点开始了我一天的值日工作，早读的秩序忙而不乱，老师们都能按时进班辅导。在上午的四节课里，每一位教师都在认真的给孩子们上好每节课。中午老师们都能早早的到校进班辅导学生，下午的课堂还帮助孩子们辅导节目，教学秩序井然有序。

　　二、记律卫生方面

　　1、上周的重要工作之一路队纪律。小学生放学站好路队，可以极大提高过马路的安全性，同时代表的也是一个学校的`形象。通过检查上周前两天的路队中高年级各方面不太好，在校园站队时，队伍不整齐，有的班级学生没下来完，老师就带着出校门口，走时也没背古诗或唱歌，学生乱说话打闹，并且个别教师没有护送学生过马路。通过周三的推进会加以强调，后几天的路队得以很大的改观，放学站队及时整齐，呼号响亮，两位教师一前一后，护送学生并过马路。表现比较好的是一二年级。

　　2、校园卫生较以前有很大改善，大部分教室卫生整洁，给人以舒心的感觉。

　　3、本周礼仪队负责人张丽娜老师每天七点之前到校，负责学生站好礼仪队。

　　三、午托方面

　　本周每天中午我坚持在学校留守督促并检查孩子们的午托。()从教师打饭，并帮孩子盛饭，每一个细节都在体现着教师们的爱心与责任。尤其中午还负责孩子的午休，每位教师牺牲了自己的休息时间，目的让每位孩子能够很好的午休，这种精神让我们很佩服。在本周午休最好的寝室是同时也有午休不是很好的寝室，在周二低年级的男寝纪律有待于管理，值日老师要重视，可以向同寝室的负责老师交流并学习一下管理学生的建议。

　　四、学校活动

　　统计学籍是上周全体班主任一项艰巨的任务，但是班主任老师们牺牲了自己午休、晚下班还有把工作带回家的大部分时间，把这项工作圆满的完成了。上周又是一年一度的六一儿童节，为庆祝儿童节，每年学校的六一文艺汇演已成为学校重要活动之一。因此在上上周刚刚结束的家长开放日活动之后的六天里，要排练一场精彩的六一演出对于全体师生的难度是不言而喻的。但是我们的老师做到了，在六天时间里，从选节目—排节目—节目成型—准备服装道具，无一不都是老师们的心血。尤其是一年级老师，要求学生全员参与，尽管不是专业的但排出来的节目可以给专业的媲美，孩子们每一个动作，每一个表情，反反复复的演练都让我由衷的敬佩。我们的教师是全才！在此，我代表学校向组织“六一“节目的老师，参加表演的同学，加班加点为节目排练的老师道一声：您们辛苦了！

　　生活给了我们出彩的机会，那就让我们共同来享受吧！

　　教师值周工作总结 3

　　在这凉风习习的早晨，我们又迎来了新的一周。上周同学们表现良好，秩序井然，教师们的公开课也有条不紊的开展起来，增加了教师之间的相互学习和沟通，表达了我校良好的学习风貌。下面我代表上周的值周教师将上周工作总结如下：

　　一、上周的几大亮点：

　　1、大局部同学能遵守作息时间，按时上下学，每天入校，离校时能有礼貌地和教师打招呼。

　　2、同学们早上入校后能准时进班，局部班级能有秩序地开头晨读，让郎朗书声传遍校园。

　　3、中午用餐，各班级治理到位，秩序良好，无吵闹，无拥挤现象。

　　4、课间时大局部同学能有秩序地在操场上活动，到指定地点跳绳，嬉戏。

　　二、几点缺乏之处：

　　1、卫生方面：在校门口有吃早饭的同学或家长伴随吃早饭的同学，吃完早饭后请将垃圾袋，牛奶瓶等垃圾丢进垃圾桶，也告知自己的父母不能顺手乱扔。要做到：无论在校园内外，时刻都要讲究卫生，爱惜环境。

　　2、佩戴方面：局部同学在入校或离校时消失红领巾系不正或者很脏，或将红领巾拿在手上，校徽不戴，走路时将衣服拉在手上，严峻影响个人的仪容仪表。盼望各班班主任多强调一下学生的`佩戴，要求学生每天都要做到服装干净，佩戴整齐的入校，离校。

　　3、纪律方面：个别同学在课间活动时有追赶打闹现象，或将红领巾拿在手上跑，极易摔倒或撞到别人，还有个别同学跳绳时喜爱跑着跳，或将跳绳拉在手上跑，这些都存在很大的安全隐患，盼望同学们在上下课时，不要急，不要慌，不要跑，将跳绳绕起来拿在手上，渐渐走路回教室，避开上下课时意外事故的发生。

　　同学们，时间一去不复返!让我们一起珍惜时间，好的连续发扬，不好的准时订正，努力把今日的每一件事做的比昨天更好!

　　教师值周工作总结 4

　　时光匆匆，我们已结束了学期的第十五周，虽然非常忙碌而充实的日子过去了，担任值周老师的这一个星期，我感触颇深，在参与到工作中的同时，我收获了很多。现将总结如下：

　　体验了一周的值周生生活，有一句话能够表达我此刻的心境：累并欢乐着。我毫不掩饰值周这项工作真的很累，不仅仅是身体上的疲惫，同时心里也承受着巨大的压力。在这周里，全体师生还是坚持一如既往以良好的精神面貌学习，工作，生活。学校各项工作井然有序。周一、午时进行六一节目筛选，并举行全体老师例会。周二，实施并落实会议工作。周三，召开本周工作推进会，午时进行六一汇演第一次彩排。周四、午时进行六一汇演第二次彩排。周五、上午正式六一汇演演出。在一周的每一天里，从早上七点开始了我一天的值日工作，早读的秩序忙而不乱，老师们都能按时进班辅导。在上午的四节课里，每一位老师都在认真的给孩子们上好每节课。中午老师们都能早早的到校进班辅导学生，午时的课堂还帮忙孩子们辅导节目，教学秩序井然有序。

　　1、上周的重要工作之一路队纪律。小学生放学站好路队，能够极大提高过马路的安全性，同时代表的也是一个学校的形象。经过检查上周前两天的路队中高年级各方面不太好，在学校站队时，队伍不整齐，有的班级学生没下来完，老师就带着出校门口，走时也没背古诗或唱歌，学生乱说话打闹，并且个别老师没有护送学生过马路。经过周三的推进会加以强调，后几天的路队得以很大的改观，放学站队及时整齐，呼号响亮，两位老师一前一后，护送学生并过马路。表现比较好的是一二年级。

　　2、学校卫生较以前有很大改善，大部分教室卫生整洁，给人以舒心的感觉。

　　3、本周礼仪队负责人张丽娜老师每一天七点之前到校，负责学生站好礼仪队。

　　本周每一天中午我坚持在学校留守督促并检查孩子们。

　　统计学籍是上周全体班主任一项艰巨的任务，可是班主任老师们牺牲了自我午休、晚下班还有把工作带回家的大部分时间，把这项工作圆满的完成了。上周又是一年一度的六一儿童节，为庆祝儿童节，每年学校的六一文艺汇演已成为学校重要活动之一。所以在上上周刚刚结束的家长开放日活动之后的六天里，要排练一场精彩的六一演出对于全体师生的难度是不言而喻的。可是我们的老师做到了，在六天时间里，从选节目—排节目—节目成型—准备服装道具，无一不都是老师们的心血。尤其是一年级老师，要求学生全员参与，尽管不是专业的但排出来的节目能够给专业的媲美，孩子们每一个动作，每一个表情，反反复复的演练都让我由衷的敬佩。我们的老师是全才！在此，我代表学校向组织“六一“节目的老师，参加表演的`同学，加班加点为节目排练的老师道一声：您们辛苦了！

　　生活给了我们出彩的机会，那就让我们共同来享受吧！

　　本周亮点一：

　　申老师的敬业精神值得我们学习。还有一周就要生了，她仍然坚守自我的岗位，不论是家长开放日的精彩讲课，还是六一儿童节配合班主任的工作，还有学校分给她的任何一项工作，她都能认真而负责的完成，从不以自我的身体不便而打退堂鼓。

　　亮点二：

　　周二，四二班的一名学生放学很晚都没回家，家长很着急打电话问老师，四二班的李雪霞老师、廖邦燕老师接到电话立刻帮忙找孩子，视他人孩子为自我的孩子一样，最终孩子找到才放心。廖老师还经常牺牲中午不休息时间帮忙后进生辅导功课。

　　亮点三：

　　赵老师是一位温柔大方，和蔼勤快的老师。在上周一，由于她的搭班老师请假了，为了完成统计学籍这项工作，她在学校工作到晚上九点多才回家。在准备六一节目的过程中，有多少次中午不休息帮孩子做道具，跟着视频不计其数的学动作，目的在于让孩子能够演好节目。这种忘我的精神值得我们学习。

　　亮点四：

　　崔老师性格爽朗，干劲十足，是位热心肠的好老师。每每见到崔老师，总是给我们留下永远都有使不完的劲一样。在上周里，崔老师的嗓子哑了，是为孩子们的排练喊哑了，可是她从不叫苦叫累，每当问起：“老崔，你咋这么有劲呀，不会歇一会吗”她总是满面笑容仍然有劲的说：“没事没事，为了咱们的孩子不能歇呀。简单的不能歇这三个字体现了多少崔老师的心血呀！乐意帮忙同事更是崔老师热心肠的表现，上周四给孩子们拿服装，音乐老师们都在忙着彩排节目，崔老师主动帮他们把衣服带来还帮他们付了钱，这样的同事关系处的多和谐呀！还有在周五放学了，崔老师并没有忙着回家休息，又和她班刘冰霞老师去中医院看望他们班生病的学生。崔老师，你真能干！我打心里佩服你！

　　亮点五：

　　张老师、刘老师是本周最为忙碌又是负担最重的，不仅仅要帮忙学校各班辅导节目，还要每人自我排练一个节目。仅仅几天想排好一个既要发挥音乐老师的水平又要比别人更出彩的节目是多么不容易呀！两位老师利用好每个空档时间教学生一遍又一遍的排练，张老师本身身体还不舒服一连几天都是找时间打吊针，嗓子哑了又哑。刘老师只要一有时间就去个班辅导节目，十分热心。功夫不负有心人，周五的演出十分成功。

　　亮点六：

　　英语组的老师负责节目主持人的工作，周二午时的节目单一确定出来，三位老师分工合作，回家写串词，周三中午牺牲休息时间一遍又一遍的辅导主持人，没有耽误午时的彩排。

　　亮点七：

　　周老师为了让所有孩子都有节目，都能登上舞台，自我排练不一样的的节目去适应不一样的孩子。这就给了我们每个孩子出彩的机会，培养了他们的自信！

　　亮点八：

　　一二班的舞蹈《我最棒》、二一班的舞蹈《西班牙斗牛士》四二班的《小品》三二班的舞蹈《猜调》相信都给我们留下了很深的印象，这和老师的辛苦排练是分不开的。

　　总之，精彩还有很多，时间有限，不在那里一一分享了。过去的一周里我们每位老师都有着不一样的精彩，但愿这样的精彩时刻都在上演！同时，在上周里也有不尽人意的地方，比如课间安全个别老师不到位，路队安全个别老师不以重视，卫生保洁养不成良好的习惯。这些问题望老师们加强教育。

　　最终以四句话结束我的总结：安全提醒我们时刻注意预防，卫生提醒我们时刻注意保洁，职责提醒我们时刻注意履行，师德提醒我们时刻注意操守！多谢大家！

　　教师值周工作总结 5

　　在刚刚过去的首个教育周内，各项校园活动平稳有序地展开，初显良好的发展态势。现对开学阶段工作进行总结汇报如下：

　　新学期第一周工作在全校教师、同学们的紧张忙碌中顺利结束了。由于开学前学校行政班子、全体教师做了很多、充分的准备工作，从8月30日学生到校第一天起，按周 工作计划 布置的各项工作得到有序推进，为本学期的起步工作奠定了良好基础。9月1日正式上课。同学们能够很快从假期状态回复到学习状态中，全校师生的工作学习显得乐观而充满生机。此刻总结一下上周的值周情景：

　　一、亮点展示

　　1、班级管理方面：

　　开学第一周，各班级均严格遵循学校的统一规定，强化了学生们的系列常规教育，涵盖了从上下楼梯、做操排列到用餐就寝等各个环节。特别值得一提的是，班主任教师的全时段指导工作执行得非常出色，使得班级管理在开学伊始便步入正轨，整个学校秩序井然有序。尤其对于刚从低年级升入一年级的小朋友们而言，在短暂的时间里，他们迅速适应了新校园的生活节奏。

　　2、卫生方面：

　　一周以来，学校管理层连续组织了多轮大规模清洁活动，对整个校园进行了彻底的清洁，旨在以焕然一新的面貌迎接新学期的.到来。各班级对于卫生意识极为重视，执行过程中有专人负责监督和指导，确保每一寸空间都能达到窗明几净、一尘不染的标准。学生们将集体荣誉置于个人之上，每天不仅室内卫生打扫得异常整洁，就连室外及公共区域的卫生也保持得干净整洁，几乎难以见到一片纸屑或杂物。

　　3、纪律方面：

　　早读静校的纪律比较好，各个班级的大多数学生早上、中午一进到教室在班干部的组织下都能够自主有序地认真进行早读和静校，自觉看书、读书。同学们都能以饱满的精神参加升旗仪式、开学典礼和做广播操，列队整齐。学校里秩序井然，学习氛围浓厚，各班上课时的课堂纪律都比较好，绝大部分同学都能认真的听教师讲课。

　　4、“三会”正常召开：

　　在开学之初，我们学校举办了一场主题突出的开学仪式。在这个仪式上，江校长发表了充满激情的演讲，薛礼红老师和高然然同学分别作为教师代表和学生代表进行了发言。此次开学仪式旨在对全体学生进行新学期的学习目标、行为准则、安全意识等方面的教导，旨在激发学生培养优良的习惯，全心全意投入到学习与日常生活中。

　　上周我校召开教研组长以及备课组长会议，会议要求科组长和备课组长按照学校要求，结合本部门实际，把新学期 工作计划 落在实处。并针对新学期的工作提出了新的要求。

　　在上周的班主任会议上，江校长发表了重要演说。会议强调了强化习惯培养和德育实践的重要性，旨在将德育工作细化为具体行动，引导学生从日常小事做起，从自身做起，逐步形成良好的行为习惯。同时，针对留守儿童托管班的管理，提出了明确的工作计划与要求。请在不改变原文大意的基础上进行修改，确保内容简洁且与原句意思保持一致。

　　5、住校生动员工作喜人：

　　本学期，在总务处与班主任的共同努力下，我们学校本学期的住宿学生人数显著增长，目前总数已达到290名，这一成果为学校后续加强管理、提高教学质量提供了坚实的基础。特别要提到的是，晏朝建、蔡建波、王成军、薛礼红等教师在促进学生住宿率方面表现卓越，他们的班级住宿率已经接近100%，令人钦佩。在此，我代表校长室向所有付出辛勤劳动的教师表示最诚挚的感谢，并期待大家能够继续努力，共同为学校的繁荣发展贡献自己的力量。

　　二、存在问题：

　　1、七年级的养成教育有待强化，异常是按时就寝、礼貌就餐等方面。

　　2、礼貌工作有待强化。

　　有少数同学在学校内没有佩戴学生证，很多同学没有主动向教师问好的习惯。

　　3、课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严重(异常是二楼走廊所在的部分班级)，同时还有发现不少同学上下楼梯不靠右走的。

　　同学们，“跑”是一项有益的健康的运动，可是如果在走廊或楼梯上奔跑，就容易出现事故，期望同学们注意安全，做一个礼貌的好孩子。

　　4、学校内的清洁卫生保持力度尚显不足，特别是在教学楼的阶梯、过道以及校舍的其他区域，不时能发现废弃的食品包装纸、果皮或是碎纸屑等垃圾残留。

　　学校地面的整洁不但要来自时常打扫，更要来自善于坚持。

　　5、部分学生早起身太早，个别同学甚至四点半左右就起床了。

　　有的甚至大声喧哗，在宿舍或学校内奔跑、打闹，既打扰了他人的休息，又违反了学校纪律。

　　同志们，在本学期之初，我们以400多位师生的团结协作，打下了坚实的基础。展望未来，我们满怀信心，期待全体师生能保持高昂的工作热情与学习动力，持续努力，力求在新学期内各领域都能实现更卓越的成就。这样，我们不仅能够对得起新集人民的期待，也能无愧于教师这一崇高而庄严的职业身份。

　　教师值周工作总结 6

　　在这金风送爽的早晨，我们又迎来了崭新的一周。如今，我代表上周值周的三位老师将上周学校各方面开展的工作总结如下：

　　从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们友好小学学生良好的学习风貌。

　　一、上周主要有三大亮点

　　1、早自习时间，绝大局部的班级纪律很好。任课老师可以及时下班，组织学生早读。局部班级小干部的管理才能很强，学生根本做到了老师在与不在一个样，各班各具特色：有读语文的、有读英语的，也有做数学题的。总之，学生自觉性很强，能按照常规有序活动。

　　2、每天早上，各班值日生清扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好。

　　3、校园的教研气氛也很浓重，上一周，我校语文、数学、英语三个教研组开展了各自学科公开课教学，为本学期我校校本教研拉开了良好的序幕。老师们都可以积极主动地听课、评课，表达了我们友小老师们互相学习，共同进步的浓重教研气氛。

　　二、四点缺乏：

　　1、上操的时候，带队往广场集中时的秩序不是很好，有的学生边走边讲话，没有做到“快、静、齐”。做操的质量不高，主要是动作不标准、不协调。唱出来的国歌和伴奏音乐不合拍。不是快了就是慢了，总是找不到理想的感觉!希望班主任和辅导员老师引起重视，加强教育，并参与指导。

　　2、课间休息时，楼道内总有大喊大叫的同学。有些学生上、下楼梯的`时候，有推搡的现象，有的速度很快，有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患。课间上厕所时跑动的学生较多，给刚刚进入我们友小一年级的学生带来了极大的潜在危险性，请各班注意加强对学生的在校常规教育，也请同学们做事多设身处地地为别人想一想。为了我们个人的平安，请你放慢脚步，轻轻走路!

　　3.校园内，还有买零食吃的同学。几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、果核、瓜子皮、推把上掉的线头、塑料纸、塑料袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人感到不舒适。另外，提醒各班每天清扫卫生的同学，在二楼水房清洗拖把的时候，一定要在水房里把拖把拧干，千万不要让湿淋淋的拖把污水掉在我们干净的楼道里。我可以肯定，没有哪一位同学会成心破坏我们整洁的环境，根还在我们同学平时的良好行为习惯还没有养成。说明还有少数同学缺乏卫生意识，有随手乱扔垃圾的习惯。校园里出现了垃圾，作为每一名友小学子，我们就应该主动捡起来，放到垃圾桶里。在这里我给同学们讲一个小故事。日本广岛第十二届亚运会，十万观众的体育场在赛后没有留下一片纸屑，包括观看比赛的众多小学生。一名中国学者观后以“可敬可怕的日本民族”为题写了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素养和精神。我们中国的小学生做不到吗?一定能做到。一定能做好!从哪里做起呢?就从我们身边的小事开场吧。莫以恶小而为之，勿以善小而不为。时时处处皆文明，细小之处显素养!希望大家都为创造一个优美、和谐的校园环境尽一份心，出一份力，做到爱校如家。同学们，你们都能做到吗。

　　教师值周工作总结 7

　　工作目标和任务：

　　值周工作是学校教师日常工作的一部分，也是保证学校正常运行的重要保障。本学期，我担任了值周工作的负责人，我的目标是负责全面完成本学期的值周工作任务，做好学校管理和工作协调，保证学校的正常运营。

　　工作进展和完成情况：

　　针对本学期的值周工作任务，我团队历经3个月的努力，圆满完成了各项值周工作任务。首先，我组织了每周一次的志愿者招募，确保每周有足够的值周教师。其次，在每周值周工作中，我督导安排学校的值班安排，并监督各个班级校安方面的工作，确保学校的安全。最后，我检查了学校各项日常用品设施是否齐全，以及环境是否干净卫生。

　　工作难点及问题：

　　在值周工作中，我们遇到一些难点和问题。其中一个主要问题是，由于学校考试日程紧凑，周末也有考试，导致值周教师的到达时间过晚，较晚开始学校的工作。另一个主要问题是，学校对马路护栏安装等校内管理政策未能征得学生的可接受意见。

　　工作质量和压力：

　　随着值周工作任务的不断推进，我们经受住了各种压力和挑战。尽管任务繁重，但我们始终致力于追求卓越和质量。在三个月的工作热身后，我们已深感自己的工作愈来愈规范完备，工作效率也不断提高。

　　工作经验和教训：

　　在本次值周工作中，我们学到了许多有用的经验和教训。首先，要及时调整并规划工作。无论是制定计划，还是分配任务，要尽早进行，保持敏捷，并调整工作时间表和计划，以适应不断变化的情况。其次，我们需要高度重视信息的传递。无论是通过电话沟通、邮件等方式，信息的及时传递可以大大提高工作效率和准确性，而且在工作的整个过程中，及时反馈也让我们可以更好的提高工作的.整体质量。最后，要发现和解决问题。尽管工作经验丰富，但随时发现问题并及时解决，可以避免问题在不断积累和升级，在最短的时间内解决问题并打破关键问题。

　　工作规划和展望：

　　下一步，我们还要继续完善学校值周工作的体制，加强与学生和其他教职员工的沟通，一方面加大值周工作人员的人员数量，提升整体工作质量和水平；另一方面，还要改进的是工作内容的管理与监督。加强制度建设和实践考虑，为值周工作提供更多的服务和保障，培养更多更优秀的工作人员，让学校在值周工作方面得到更好的运营和整合。

　　教师值周工作总结 8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好，跟随春天的脚步，我们迎来了本学期的第四周。俗话说：“一年之计在于春”。春天是万物复苏的季节。春天同时也是我们做好人生规划、努力学习的季节。上周，同学们基本进入学习状态，学校教育教学秩序良好，一切工作有条不紊地开展。下面，我把上周值周工作作如下总结：

　　一、安全方面。做得好的方面：

　　1、上周工学结合的师生门安全返回学校。

　　2、没有出现打架斗殴，下河滩玩耍的现象。

　　3、各班认真清点了班级财产安全，做好开学的准备工作。不足之处：

　　1、存在个别学生在应急灯上充电的现象，此方法必须制止。

　　2、班级插线板可能存在超负荷情况，望各班抓紧排查。

　　二、学习方面

　　学校学习基本进入正轨，同学们顺利的完成从“工人”到“学生”角色的转变，说明大家具备很强的适应能力。各位任课教师积极备课，上好每一堂课，做到了“为人师表，以身作则”。同时，个别学生依然没有用心到学习中，上课时玩手机、不做笔记、走神等现象存在。

　　三、纪律方面：

　　上周同学们整体纪律观念良好，基本能做到令行禁止，严格按照学校自习时间安排自己的学习和生活。晚上就寝纪律良好，绝大部分同学熄灯后能迅速就寝；打开水和买东西同学们能做到自觉排队，值得表扬。但是存在部分同学提前下晚自习的情况，同时学生之间说脏话的情况有加剧表现，望大家改正。

　　四、两操方面：

　　上周两操正常，同学们在工学结合回来，没有经过大休整的.情况下依然坚持出操，值得肯定。本周，希望大家在出操速度上加快，做到快、静、齐，使做操真正起到强健自己身体身的目的。

　　五、卫生健康方面：

　　上周，同学们打扫卫生很卖力，也很辛苦，校园卫生整体状况好，为大家开学提供了良好的环境保障。但是值得注意的地方有：

　　1、每天，同学们应该勤洗澡和袜子，预防疾病发生。

　　2、不要随意到校外乱吃三无食品。

　　3、注意随着天气变化加、减衣服，预防感冒。

　　4、热天不要乱喝生水。

　　总之，感谢各位老师、同学们对我们值周工作的大力支持，望大家在新的一周辛勤舒畅，一切顺意！谢谢大家！

　　教师值周工作总结 9

　　值周，是我作为一名小学教师，反思教学、进修教学能力、培育学生良好习惯的重要阵地。这篇总结，既是我过去一周值周工作的回顾，也将是我未来工作的启示。

　　我想分享我这周的值周工作中的经历。每天的早晨，我都会站在校门口，迎接每一个笑脸。我也在此检查他们的穿着，确保他们都符合规定。然后，我会引导他们进入教室，开始一天的学习生活。下课或者课间活动时，我都会在走廊或操场上巡逻，维护良好的学校秩序。

　　我主要负责的教学楼，有四个班级，总共约150名学生。他们每人都有不同的性格和习惯，管理起来需要特别细心和有耐心。因此，管理好整体的`秩序就变得尤为重要，我必须确保每个孩子都能在安全、宁静的环境下学习。

　　在这周的值周工作中，我深刻感受到了做好这个工作的困难。尤其是在课间，有些学生会无意间打破规则，我需要及时引导他们纠正，尤其是那些好动的学生，我需要更多的耐心去和他们沟通。另外，我还需要及时处理突发状况，比如，有次上厕所的孩子摔倒了，我需要第一时间赶过去处理。从这些经历中，我理解了自己的责任，同时也增长了自己的能力。

　　我学到的最重要的一点是，倾听学生的声音十分重要。我不能只是一个严苛的规则执行者，我还需要是他们的朋友，了解他们的想法和需求。他们的意见和建议，将对我之后的值周工作有着重大影响。

　　在接下来的时间里，我将对值周工作进行更深入的探索和实践。我计划与同事们更加紧密的合作，一起来打造更好的学习环境。我会和孩子们建立更好的关系，使得他们更尊重学校的规定，同时也更愿意自我管理。此外我还计划去更好地激励自己，提升自己的教师职业素养，这样我可以更好地完成我的值周工作。

　　总的来说，我对我这周的小学教师值周工作感到十分充实，同时也有些许遗憾。充实的是我觉得我通过这周的工作，确实带给了学校一些积极的影响，看到孩子们受益于我对规范的坚持，我感到十分欣慰。遗憾的是我觉得在和学生以及家长交流的过程中，我可能做得还不够好，他们的心声可能有些我没有收听到，我稍显遗憾。

　　不过，我相信，只要我坚持下去，我一定能不断提高自己，成为一个更好的教师。这周值周工作的经验和收获，将会是我之后工作的一笔宝贵的财富，我会珍视它，也会用它来更好地服务我们的学校，服务我们热爱学习的孩子们。

　　教师值周工作总结 10

　　一、遵守规章制度

　　作为值周教师，我始终严格遵守学校的规章制度，保持良好的职业操守和道德风范。我按时到校，准时参加每天的早会，并做好签到工作。遵守上、下班规定时间，确保各项工作正常顺利进行。

　　二、保卫校园安全

　　为了确保校园的安全，我每天早午晚各次交接班时间，认真巡查各个教室、宿舍、教学楼和操场等区域，及时发现并处理存在的安全隐患，确保师生安全。我通过关注学生的日常行为和言行，及时制止不当行为，维护校园秩序。

　　三、协助管理事务

　　我配合学校行政工作，积极参与各类会议，并根据要求及时传达与学生有关的信息。在学生生活和学习方面，我积极帮助学生解决问题，协助班主任做好班级管理工作，参与学生事务的处理和咨询工作。同时，我也积极参与学校的文体活动，组织并参与学生课外活动，为学生提供更多的`发展机会。

　　四、负责考勤工作

　　作为值周教师，我认真负责考勤工作，每天签到、签退、晚自习等时间段的点名都精确无误。我按照规定将考勤数据及时录入电子系统，并负责统计、整理和上报相关数据。在考勤管理中，我注重与学生沟通，解答学生疑问，确保考勤工作的快速、准确进行。

　　五、热心帮助学生

　　本周我积极为学生提供帮助。在课堂上，我耐心解答学生的问题，注重启发式教学，帮助学生提高学习能力。同时，在校园中，我关心学生的生活和心理健康，并提供适当的指导和支持。

　　六、学习和提升

　　作为值周教师，我注重学习和提升自己的职业素养。本周，我认真参加了学校组织的教学研讨会和培训课程，不断提高自己的教学水平和专业知识。同时，我也积极与同事交流，互相学习借鉴，共同进步。

　　在本周的工作中，我努力做好各项值周教师工作，以确保校园的安全和学生的健康成长。同时，我也不断提升自己的专业素养和领导能力，为学校的发展做出积极贡献。在未来的工作中，我将继续努力，以更好地履行好值周教师的职责。

　　教师值周工作总结 11

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家早上好!

　　上周值周工作在少先大队部所有成员的积极配合下，在全体师生的共同努力下顺利地完成了，现我将上周值周工作简单总结如下：

　　一、学习方面：

　　1除过正常上课期间外，大部分学生在早上到校后，能充分利用早上的宝贵时间读英语或语文。

　　2中午到校后，大部分学生能够安安静静地坐在教室里做作业或看课外 书。

　　二、课间纪律方面：

　　同学们能够在操场里或幼儿园砖铺场地里跳绳、打沙包、打乒乓球、羽毛球等有益身心的游戏活动，校园里除了同学们热闹的游戏场面之外，再听不到乱吼乱叫声，看不到追逐打闹的现象。

　　三、卫生方面：

　　1大多数同学能首先做好个人卫生，手脸洗的.干净，男同学留短发，女同学头发梳理的整齐。大家都能把自己的红领巾、衣服收拾的很干净整洁，显得很精神。

　　2教室卫生、环境卫生大多同学打扫的比较彻底，但是在一些细节处或死角处有点忽视，如桌框有脏乱，窗台忘了没擦，门后仍有垃圾存在，花园里有纸片，柏树墙底下有垃圾没拣等等，这些小细节处死角处的卫生清扫希望能引起同学们的重视。

　　温馨提示：

　　1天气转冷了，希望大家注意保暖防冻，每天坚持锻炼身体，增强抵抗力，防止感冒;

　　2少吃乱七八糟的零食，防止染上传染病。

　　3上学放学路途中，车辆特多，希望大家切实提高交通安全警惕，注意交通安全。

　　经过综合评比，上周学习旗获得者四年级二班，纪律旗获得者二年级，卫生旗获得者四年级一班!让大家用掌声祝贺他们!

　　希望大家在新的一周在各方面做的更好!

　　教师值周工作总结 12

　　本周作为小学一年级值周教师，我围绕 “习惯养成与安全守护” 开展工作。每日清晨在校门口迎接学生，引导他们有序入校，提醒整理书包、佩戴红领巾，帮助 3 名忘带水杯的学生联系家长送物。课间重点巡查教学楼走廊，制止追逐打闹行为 12 次，通过 “安全小口令”（如 “慢慢走，不推挤”）帮助孩子形成安全意识。

　　班级常规检查中，发现部分班级课桌摆放不整齐、地面有纸屑，及时与班主任沟通，协助制定 “小组卫生评比” 制度。周五组织 “值周小明星” 评选，表彰 8 名遵守纪律、主动助人的`学生，用榜样力量带动整体风气。

　　反思不足：对学生课间活动的引导方式较单一，后续可设计趣味安全小游戏，让习惯培养更生动。下周将优化检查记录表格，细化评分标准，提升值周工作效率。

　　教师值周工作总结 13

　　本周值周聚焦小学五、六年级，以 “自主管理与活动保障” 为核心。早读时段巡查各班读书情况，发现 6 班、8 班朗读氛围浓厚，在全校广播中表扬；对纪律松散的班级，与班主任共同制定 “早读任务清单”，明确阅读目标。

　　周三学校举办秋季运动会，我负责跑道秩序维护，提前划分学生观赛区域，培训 10 名学生志愿者协助管理，确保比赛全程无安全事故。针对高年级学生存在的' “课间买零食” 问题，联合德育处开展 “健康饮食” 主题宣讲，没收违规零食 3 次，后续将加强校门口周边巡查。

　　值周结束后，整理出 “班级常规问题清单”，包含卫生、纪律等 5 类问题，已反馈至各班主任。后续需加强对学生自主管理能力的培养，减少被动干预，让值周工作更具引导性。

　　教师值周工作总结 14

　　本周担任初二年级值周教师，重点关注 “课堂纪律与校园礼仪”。每日随机听课 5 节，记录课堂走神、交头接耳现象，课后与任课教师沟通，针对数学、英语等学科，建议增加课堂互动环节提升专注度。

　　校园礼仪方面，发现部分学生遇见老师不打招呼、校服穿戴不整齐，通过晨会宣讲 “中学生礼仪规范”，并在教学楼门口设置 “礼仪监督岗”，安排值周学生提醒规范礼仪，一周内礼仪问题发生率下降 60%。

　　周五下午处理 2 起学生矛盾，均因小事引发口角，通过 “冷静沟通法” 引导双方换位思考，最终达成和解。反思工作：对学生心理疏导能力不足，后续需学习心理健康知识，提升处理矛盾的专业性。下周将重点检查课间操质量，优化列队标准。

　　教师值周工作总结 15

　　本周值周覆盖高中三个年级，围绕 “学业氛围与安全管理” 开展工作。早读前巡查教室，发现高三班级普遍到岗早、学习专注，高一部分学生迟到，与年级组沟通后调整早读考勤制度，迟到人数从每日 8 人降至 2 人。

　　安全管理上，重点排查实验室、楼梯间等区域，发现高二实验室药品存放不规范，立即联系实验员整改；晚自习后护送学生离校，在校园周边路段安排值周教师巡逻，确保学生安全到家。

　　针对高中生 “携带手机” 问题，联合德育处开展突击检查，没收违规手机 5 部，统一交由家长领取。值周期间收集学生建议 12 条，涉及食堂菜品、自习室开放时间等，已整理反馈至学校后勤部门。后续需加强与学生的沟通，让值周工作更贴合学生需求。

　　教师值周工作总结 16

　　作为寄宿制小学的值周教师，本周工作围绕 “宿舍管理与三餐秩序” 展开。每日早晚检查宿舍卫生，重点查看被子叠放、物品摆放，对不合格宿舍，现场示范整理方法，并开展 “最美宿舍” 评比，3 个宿舍获表彰。

　　三餐时段在食堂维持秩序，引导学生排队打饭、按需取餐，制止浪费粮食行为 8 次，联合食堂推出 “小份菜” 窗口，减少剩菜量。夜间查寝时，发现 2 名学生因想家哭闹，通过讲故事、联系家长视频通话安抚情绪，后续将建立 “寄宿生心理台账”，重点关注特殊学生。

　　值周结束后，梳理出宿舍管理 3 项优化建议，如延长晚自习后洗漱时间、增加宿舍活动空间等。后续需加强与生活老师的协作，形成管理合力，让寄宿生感受家的'温暖。

　　教师值周工作总结 17

　　本周在农村小学值周，工作重点为 “校园安全与家校衔接”。农村学生上下学多步行或骑车，每日清晨在校门口周边路段疏导交通，提醒学生注意避让车辆，协助 3 名低年级学生安全过马路。

　　校园安全排查中，发现操场围栏有 2 处破损，立即联系维修人员修补；针对学生常到校外池塘玩耍的问题，与村委会沟通设置警示标语，并在班会课开展 “防溺水” 安全教育。

　　家校衔接方面，通过 “家访 + 电话沟通” 形式，与 15 名学生家长交流孩子在校情况，重点关注留守儿童，为 5 名学生建立 “家校关爱档案”。值周期间存在的不足：对农村学生的.生活习惯了解不够，后续需多深入学生家庭，制定更贴合实际的管理方案。

　　教师值周工作总结 18

　　本周在特殊教育学校值周，面向智障、听障学生，工作围绕 “生活能力培养与安全防护”。每日协助学生整理衣物、洗漱，手把手教 5 名低年级学生系鞋带、叠衣服，通过 “奖励贴纸” 激励他们养成自理习惯。

　　课堂巡查中，重点关注学生情绪状态，发现 2 名听障学生因沟通不畅产生抵触情绪，联合手语老师耐心疏导，帮助他们融入课堂。安全防护上，细化校园设施检查，包裹楼梯扶手尖角、移除教室内尖锐物品，防止意外磕碰。

　　值周期间组织 “生活技能比赛”，设置穿衣、整理书包等项目，提升学生自理能力。反思不足：对特殊学生的个别化需求关注不够，后续将针对不同障碍类型学生制定专属管理方案，让值周工作更具针对性与人文关怀。

【教师值周工作总结】相关文章：

值周教师工作总结03-29

教师值周工作总结05-29

值周教师工作总结10-07

教师值周工作总结05-08

教师值周工作总结12-04

值周教师工作总结【热门】07-01

【精】值周教师工作总结06-09

值周教师工作总结【精】06-27

值周教师工作总结【推荐】07-29