什么伴我成长作文【热】

什么伴我成长作文推荐度：
相关推荐

什么伴我成长作文【热】

　　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的什么伴我成长作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

什么伴我成长作文【热】

什么伴我成长作文1

　　“一日无书，百日荒芜。”这是古代诗人陈寿说的。而在现实生活中，也是一样。“书”是人类知识的源泉，如果没有书，人类文明将无法延续下去。而书，也是一个伴我成长的伴侣。

　　第一次接触书时，觉得书枯燥无味，一点都没有趣。但随着时间的`推移，我对书越来越感兴趣，书柜中的书也越来越多，只要每天一放学回家，我就立刻向书柜跑去，拿出我心爱的书，津津有味的看起来。甚至入迷到了妈妈叫我吃饭，我也丝毫不动身的程度。因为我已经沉浸在了书中的世界，变成了一个探险家，向着神秘的世界进发。我又想一个饥饿的人，书像一个面包，我躺在这块“面包上”，觉得一点也不饥饿了。而随着我看的书越来越多，积累的好词好句也越来越多。所以，看书给我带来了很多好处。

　　有一次，老师布置了一篇，而这篇是我看过与练习过的。平时积累的好词好句终于可以派上用场了。我立刻挥笔写了起来。第二天，当教师在讲台上读我的时，我感到十分的高兴与自豪。

　　书，像一个茫茫大海中的灯塔，照亮了我前进的方向。书，也是一个良师益友，教会了我许多知识。

　　书，以后还将继续伴我成长。

什么伴我成长作文2

　　在我的印象里，学校是个丰富多彩的世界，那里有奇异的数学，好听的音乐，有趣的英语，充满活力的'体育。其中，我最喜欢的还是语文。

　　语文就像一阵雨，滋润了我的心田。它引导我在文学的世界里遨游。

　　语文啊，你拉着我的手向前走，让我学会了许多道理，学了《丑石》，我感受到了美和丑是相对的。认识事物，不可局限于表面，要透过现象看本质。从文中我感受到了丑石的伟大。学了《东施效颦》，我明白了不可以盲目地照搬照抄。否则，结果一定会适得其反，学了《楚王好细腰》，我懂得了做人的道理。作为下属，不可以无耻地巴结领导，做投其所好，最后和大臣们一样落得可耻下场。

　　语文啊，你是做人明理的源泉。

　　语文啊，你拉着我的手向前走，让我学会了宽容，拜读《负荆请罪》，我从蔺相如的顾全大局，为国着想中学会了宽容。“忍一忍风平浪静，退一步海阔天空”成了我生活中的信条。和朋友们闹别扭时，我不会去找他们理论，会大度的向他们道歉，给他们一个友好的微笑，又成了好朋友，当别人弄坏我的东西时，我不会大发雷霆，我会给他一个宽容的微笑说：“没关系，以后小心点！”在游戏中，同学不小心推了我一把，让我跌得膝盖流血不止，看着同学惊慌失措的表情，我不会去责备他，我会去安慰她说：“是我自己没站稳，不能全怪你。”忍让成就了我的宽容。

　　语文啊，在你成长的道路上，你就是我的良师，你就是我的益友，你引领我在文学的世界里畅游。

什么伴我成长作文3

　　没有书，就像天空失去了阳光，鸟儿失去了翅膀。书，给予我们的是无形的财富知识和阅历。

　　当你感到苦闷时，翻开书，静静地读，书引导着你走向浩瀚的知识海洋一个神秘莫测的宇宙，宽广无际的海洋。它能让你忘记痛苦、悲伤……

　　五年级的时候，一个暑假，我的好朋友都去她们的姥姥家或奶奶家了，只剩下孤独的我。我每天除了看电视就是一个人在家唉声叹气，那种滋味真的很难受。

　　在那七天里（朋友们回来是第八天），我度日如年，往日的活泼一扫而尽。就在我闲着无聊的时候，我不经意间从书柜里翻出一本书]，我当时只是感到好奇，于是我翻开了那本书。故事里的'情节很精彩。在以后的时间里，我一有空就打开书看，我被主人公的坚强所深深的震撼和折服，于是我就暗下决心，要做一个坚强的人。

　　书！让你感到快乐，让你学会坚强，我喜欢书！

什么伴我成长作文4

　　转眼间我已经是三年级的学生了，在成长的过程中，我养成了许多好习惯，其中就有爱读书这个习惯。俗话说：“书是黄金屋。”这句话说的好，我就在书中目睹了奔流不息的'江河，辽阔的大草原，还有一望无际的大海……

　　我特别喜欢赢在习惯这本书，我非常喜欢其中的一句话：“思维影响行动，行动形成习惯，习惯决定命运。”今后，我依然会继续保留读书的习惯！因为读一本好书就是向自己的梦想迈进了一步，就是向知识的大门又迈进了一步，就是向自己的目标又迈进了一步。最后，让我们为中华之崛起读书吧！

什么伴我成长作文5

　　我姓孔，妈妈说我是孔子的后代，给我起名叫“孔子杰”，希望我长大了能像孔子一样杰出有成就。很小的时候，妈妈就开始教我朗诵《三字经》和《论语》，一句句读起来，抑扬顿挫、朗朗上口，像唱歌一样。虽然那时不大明白其中的意思，但是非常喜欢，觉得别有一番韵味。

　　渐渐的，我开始明白其中的意思。“玉不琢，不成器；人不学，不知义”，这句话告诉我们，一块没有经过雕琢的玉石，是不能成为美玉的。同样，一个人如果不经过教育，是不会懂得知识和道理的。孔子说的好，“学而时习之，不亦乐乎”，“温故而知新，可以为师矣”。

　　上幼儿园时，我参加文化宫组织的《三字经》诵读演出，我们表演的一段是“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知”。表现礼让、谦和、孝敬长辈的中华传统美德。这次表演获得了圆满成功，灯光闪烁，掌声雷动，得到了观众的一致好评。

　　小学开始，我们学校开设了经典诵读课程。每周有两节课，我更有机会学习更多的古典作品，对《三字经》、《论语》有了更进一步的认识，很多语句至今回味无穷。比如：“学而不思则罔；思而不学则殆。”就是说：学习了而不深入思考，就会迷惑；只去空想而不去学习，那就危险了。在学习中，我们要刻苦钻研，深入思考，不能空想，这样才能理解所学的内容，就不会被迷惑。

　　现在，我又喜欢上了唐诗。闲暇时朗诵一首唐诗，真是让人心旷神怡呀！我最喜欢孟浩然的《春晓》了，“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”。它在脑海中就像一副水墨画，鸟鸣、花香似乎就在眼前，诗人懒洋洋的起床，呼吸着新鲜度的'空气，看着花朵含苞欲放，雨滴在花瓣中间花落，多么的形象生动，意境深远。

　　通过朗诵一篇篇美妙的经典诵读，不但让我增长了知识，学会了做人的道理，而且提高了我的文学素养。希望学校组织的经典诵读课程能够教我们更多、更好的经典作品，让经典诵读伴我成长！

什么伴我成长作文6

　　快乐的童年，成长的足迹。快乐总是伴随着我们成长。

　　记得小时候，我和小朋友一起玩小汽车比赛，我的小汽车总是比小朋友的跑得快，跑得远。结果，我拿了第一名。我高兴极了！

　　在快乐的游戏中，渐渐地，我上了幼儿园。在幼儿园里老师教我们唱歌、跳舞，还带着我们做游戏，幼儿园里充满了我们的欢声笑语。

　　在欢声笑语中，我上了小学。这里有高高的楼房，广阔的操场，美丽的花坛，明亮的教室；这里有知识渊博的`老师，聪明可爱的同学。在这里我学到了丰富的知识，懂得了做人的道理。

　　快乐会永远在我身边，陪伴我成长。

什么伴我成长作文7

　　生命对于每个人来说只有一次，这仅有的一次生命中每个人的健康是最重要的。听妈妈说，她看到了一本书，书上写着把健康比作一，金钱、地位、学习……都是后面的零，没有前面的一，后面的零就不存在。我觉得这句话把健康比喻的淋漓尽致。

　　对于正常人来说，健康的重要性是不知道的，对于一个病人来说才能深深地体会到。而对于我来说，健康就尤其重要，因为自我出生到现在，“大病不犯，小病不断”，因此爸妈为我伤透了脑筋。每当生病的时候，我是多么渴望病可以快点好起来。每次看到小伙伴在窗外玩打雪仗的时候，我是多么想和她们一起痛痛快快的玩，可是，我却只能看着她们玩耍的背影，每当这时多么希望自己是一个健康的女孩啊！

　　于是，我就跑去问医生，我问：“阿姨，怎样才会拥有一个健康的身体呢？”阿姨说：“其实健康很简单，首先要做到不吃垃圾食品，不挑食厌食，多吃蔬菜，少吃肉。最重要的是加强体育锻炼。”然后，医生阿姨还告诉我健康需要自我保护的`，不要去工地上玩耍，上下学要注意交通安全，坐校车要坐正规的校车等……原来这里的学问好多哦！

　　最后，我想和大家说的是：“让健康成为我们一辈子的朋友，永远陪伴在我们身旁！”

什么伴我成长作文8

　　在我成长的道路中，有着一种美妙的书香，有书的海洋，书制成的山，看书，是一种十分特别的行动，书中的字，只要你好好精品，每一个字都是活的，字句会蹦出来，和你谈话，一撇一捺都是故事。

　　在学校里，同学给以鼓励，老师给以知识，而书本，给人品德，给人道理，书本是名人，大作织出来卷帛。

　　书本是有动听的音乐的，音乐课时，老师手中的音乐书让老师便于让我们学习，书本上，一个个音符都像活了一样，窗外，小鸟跟着音乐歌唱，小草跟着音乐摇摆，小溪跟着音乐丁丁当当响，树木跟着音乐发出沙沙声。我们看着书上的音符，一个一个接着唱，音符仿佛也知道我们在唱呀，于是跟着一起唱。啦啦啦啦……

　　语文课，课本让我们游览中国大好河山，奇妙的童话故事，世界的奇妙现象，小学里的有趣事件，我们大声朗读课文，品味学习的乐趣，感受新的课文。拿出作文本，用比喻拟人来装饰作文多么快乐，各种手法全都用上。

　　数学课上，课本里的三角形，奇妙的小数点，和轴对称图形都是多么奥妙，用量角器度量各种大小不一的直角、锐角和钝角，仿佛所有的数据都活了，数学家们的`发现让我们感叹，新知识的神奇让我们赞美，窗户是一个正方形，桌面是一个长方形，一切事物都是奇妙的，人们的祖先正是利用了数学的知识，为我们描绘了一个非常齐全的数学世界。

　　书本使人进步，每一本书都有不一样的故事，书本伴我成长，书本会让人更上一层楼。

什么伴我成长作文9

　　高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯。要我说，书籍也是人类通往成长的阶梯。什么是成长？成长包含了坚强，坚毅，善良，爱心，以及助人为乐。而这些东西，我们真的可以在书籍里面学到吗？答：可以。每一本书都或多或少的含着一些道理，有可能教你怎样帮助别人，有可能教你怎样保护自己，有可能教你遇到危险时怎样做，总之，每一本书都会有自己的真谛，就看你要怎么理解它，怎么去领悟它。

　　在我阅读了众多书当中，我印象最深刻的是海伦·凯勒所著的《假如给我三天光明》，这本书很使我感动。海伦本来是个健康活泼的小孩子，但是却因为一场病被夺去了视觉，听觉，还不能说话。刚开始，她也很烦躁，经常乱扔东西，乱发脾气，认为这个世界上没有希望了。但是，后来，海伦的爸爸妈妈帮海伦找到了一个老师——安妮沙利文。沙利文老师在春天领着海伦去感受春风，感受花朵的怒放；在夏天领着海伦感受太阳的热情，感受希望；在秋天领着海伦感受秋风的萧瑟，感受树叶的纹理；在冬天领着海伦感受雪花的美丽，感受刺骨的寒风。渐渐的，海伦对生活开始充满希望，不再暴跳如雷，也会和家人一起玩耍。在圣诞节的时候，她会和老师一起，给家人准备圣诞派对。她一直很努力的读书，后来，她考上了哈佛大学。由于先天的缺陷，她在学习上遇到了很多的困难，遭受很多人的冷嘲热讽，但她仍然很努力的学习，后来竟然学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言。

　　从海伦·凯勒的身上，我体会到了她的坚韧不拔，体会到了她的不放弃，更体会到了她学习的热情。想一想，她是一个先天缺陷多么大的人，但她还是跟我们一样学习，取得一样的成就，甚至成就比我们更大。再说，她遭受的压力，委屈，也不是我们一般人能比拟的。她听不见，看不见，也不能说话，唯一能和外界交流的方式除了盲文就只有她通过自己的手指敲打键盘来告诉外界的人。但就在这艰苦的条件下，她竟然还能学会五种语言！我相信这可能是一个正常人都没有办法达到的境界。虽然正常人能够做到的她都没有办法全部去完成，但她的学习劲头一定会比正常人还要足。我从她的身上学到了坚强，学到了不要轻易放弃。如果轻易放弃，可能你的学业就会半途而废；如果轻易放弃，可能你就看不到明天太阳升起了；如果轻易放弃，可能你之前的努力全部都白费了。有人说过这样一句话：今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。但大多数人都死在明天而看不到后天美丽的日出了。是啊，如果能再多坚持那么一会儿，可能你就可以看到美好的日出了。

　　那么多的人物，那么多的故事，那么多的.真理，你全都学会了吗？在书籍当中，我们能学到的不仅仅只有那么多，很可以延伸出母爱伴我成长

　　有人说母爱是无私的;有人说母爱是伟大的;有人说母爱是慈祥的。有很多人问，母爱到底是怎样的?我也曾经问过这个问题，但是，随着岁月的增长，我终于知道了母爱是什么。

　　记得那一天晚上，老师布置了很多作业，月光已经从脚跟悄悄爬上膝盖，时针已经不知不觉从“8”转到“10”。夜已深，大街小巷一点声音都没有，静得连一根针掉下去都听的见。而这时，我颇为胆怯地对母亲说：“妈，这作业太多了，让我睡完觉，明天早上......。”“不行!”母亲严厉地说。“可是......”“今日事，今日毕!张海迪忍受疼痛，也是这样学完了所有课程的。而你作业多一点就想放弃了，这么没有毅力，今后如何做大事呢?”而旁边的父亲说：“就让她明天做吧!”母亲说：“明日复明日，明日何时多?那成何体统!”我只得继续做下去，终于，我做完作业了。我想：妈妈这番话，使我明白了：做事要持之已恒。我仿拂觉得月光更加明亮，月亮更加圆了。

　　11月是寒冷天气，外面北风呼呼，寒风刺骨，行人都会把头缩进衣服领子里，谁会放着暖烘烘的家不呆，而去外面为芝麻大小的事奔波呢?而那天我恰巧要到书店去买参考书，可是路途遥远，先别说这路途，看这天气，要走一步都觉得好像被泼了一身冷水，全身颤抖。这时母亲看我一愁莫展的样子，便说：“你一定是为了买参考书的事而发愁吧!来，我载你去书店买参考书。”“可是.......”“不要说了，为了学习一定要克服困难，在恶劣的环境下不怕严寒酷暑，才能得以成功。”转眼间，我已经坐在车上了，我虽然被吹得浑身发抖，把僵硬的头紧紧贴住母亲的后背，但我仍然觉的很温暖，因为我从中体会到了母亲对我的爱!那种慈祥的爱温暖着我的心房，温暖着我的成长。

　　一天，“妈妈快忙不过来了，你去帮忙烧水。”正在厨房忙碌的母亲急急忙忙地喊道。“哦。”我不紧不慢地回答。我立刻把水装进水壶里，然后把水壶小心翼翼地放在电磁炉上，按下电磁炉的开关。就在旁边捧起《三国演义》津津有味地看起来。水烧开了，一缕缕白烟向上冒。我急忙伸手去拿水壶，“啊!”一声尖叫吸引了母亲，她赶紧跑过来看看发生什么事，只见我的手冒起了个大泡，原来我心急把水壶拿起来，结果烫到了。母亲责怪道：“你这个大头虾，这样烫也用手去拿。”她把我的手用冷水冲，然后小心地用药膏贴上。虽然母亲表面上在责骂我，其实是关心我的，我又一次感受到母爱的伟大。

　　其实母爱，就是母亲对孩子的一种慈爱，对你严厉时有爱，帮住你时有爱，责怪你时有爱。母亲对你的一举一动都包含着母亲对你的爱。所以，在你的成长过程中，母亲对你的爱无处不在。“谁言寸草心，报得三春晖。”你一定要好好报答自己的母亲啊!

什么伴我成长作文10

　　4月13日的上午，茂名日报社联合茂名日报社全媒体学生记者（新美学）艺术培训基地举办了创意写生活动。作为爱写生的我当然不会错过这么有意义的活动啦！

　　风雨无阻，虽然当天上午还下着雨，但是我们八点前就来到了目的地——文化广场。因天公不作美，原本定在文化广场下沉舞台搞写生活动，改在舒适的室内图书馆二号展厅进行。一进到图书馆，我看到很多学生记者、新美学教育的老师都到了。来参加活动的人络绎不绝，活动现场热闹非凡，一片欢声笑语。我走到队列前面找老师签到。

　　第一项活动是写生。老师带我们进入了二号展厅。由于参加活动的人过多，老师将参加写生活动的人分为五组，我们有的坐在凳子上围成一个圆圈，有的拿了A4白纸坐在地上围成一个圆圈。同时老师给我们分发了画板、刮画纸、筷子（笔）、大夹子和参照图案等写生材料。

　　我拿着参照图案看了看，图画的中间有一条很大的鱼，周围有许多的海草。我赶紧把刮画纸用夹子夹在画板上，就开始用筷子（笔）画起鱼，一时得意忘形，我把鱼画歪了，并且无法补救了，只好重新拿了刮画纸和选过另一张图画。这张图片是一片竹林，我一看，竹子真绿呀，好像被春雨的绿颜料染过似的。这回我吸取教训，比之前慎重多了。我开始慢慢的画了起来，竹子是一节一节的，好像有人拼成似的'。竹杆子上长着许多细长的枝条，要是把它折下来打人，那是很痛的。细长的枝条上长着许多刀片一样的叶子，它还是一个巧夺天工的乐器呢！只要你把叶子放在嘴唇上一吹，就会发出清脆悦耳的声音。

　　时间在画笔下转瞬即逝，写生时间快结束了，而我还有两杆竹子还没画呢。我加快了速度，但还是最后一个完成作品。通过这次画竹，我懂得面对困难和挫折时，要坚强地面对，做一个谦虚正直的人。正如寒冬腊月的竹子一样，一直保持着自己的本色，不畏惧严寒，坚持自己的原则，成为寒冬里最美的景色。

　　创意写生完毕，来自电白区杨梅小学的林老师为大家讲解。还教大家如何就今天的活动进行写作，学员们都拿起笔和本子认真地做笔记。

　　最后一环节是“抢凳子”有奖游戏。家长孩子齐参与，欢声笑语嗨翻全场。虽然我只玩到一半没抢到凳子出局了，但我还是很开心的。

　　游戏在一片欢声笑语中结束了，但我仍然沉浸在这热闹的氛围中。

　　通过这次活动，我懂得了反应的能力的重要性。我还知道：做什么事情都要集中注意力，否则这件事情就做不成。

什么伴我成长作文11

　　我常常想，读书是有益的，读书不但可以给我带来了精神上的需求，而且对我的实际生活也有很大的.影响。

　　记得有依次，我走在放学的路上，遇见了一只来势汹汹的狼狗，我很害怕被它咬。于是我加快了脚步，但狼狗好象知道我害怕了，更得意地想我走过来，吓得我手忙脚乱，心想：三十六计—一走为上计。于是我用百米冲刺的速度向前飞奔，可狗的速度比我还快，眼看就要被它咬了，怎么办呢？就在这时，脑海里猛然想起了一篇课文，据说狼狗最怕挨打。刚好旁边有一堆石头，我没有办法可想了，于是迅速拿起石头想狼狗攻击，而狼狗看见飞来的石头就怏怏地走开了。这时的我才发现自己汗如雨下，但终于可以松口气了。

　　经过这件事，使我更加喜爱读书了。

什么伴我成长作文12

　　“应怜屐齿印苍苔。小扣柴扉久不开”。忘不了，那双木屐的履音，敲开我的童年。

　　木屐被爷爷疲惫的双脚拖着。采在弯弯的田埂上。我则穿着凉鞋屁颠屁颠地跟在后面。看雨中划破田野的静，将爷爷的影样模糊，伴着木屐敲击土地的履音。田埂上已是一串串清晰的几齿印。我爬上老黄牛的背。而犂，却驮在了爷爷的肩。爷爷佝偻着的影子定格在了惆怅的雨地里。一双生满老茧的足拖起老归的木屐。他沉沉地迈着步伐。微驼的背扛起沉重的犁。我恍惚间听到了他牙关的磕碰。烙上艰辛的岁月，那样刻骨铭心。天还没大亮。回荡着悠悠的履音。我反复聆听这沉重的履音。再回头看看爷爷。伴着履音走着。背后已是一片新翻的土地，那悠悠的履音，便在我心中回荡。

　　爷爷告诉我。木屐是他另一双足。伴他走过了四季的忙碌。踩碎了艰苦的日子。弯弯的田埂上，便回荡起了那悠悠的履音。那是的我，想要一双自己的木屐，想象穿着它。经过弯弯的田埂，经池塘水翻车走向远方。

　　一段屐击踏过的岁月，悠悠的履音中，我到了上学的年纪。母亲将带我到县城求学。

　　临行的头天晚上，堂屋里响起了不断的刨子声和咳嗽声。堂屋的门虚掩着。我闻到一股清淡的木香。那是新伐木头独有的味道。灯下在墙上的影随灯光的明暗变得模糊－－是爷爷的.影子。他埋着头，白发恍若时光惊起的荧雪，恍惚着，他似乎再推拉，细线打磨着我的年华。扬起的木屑已盖不住沉重的叹息声和咳嗽声。这些声音与记忆中的履音交织显得太温暖太沉重。我不禁热泪盈眶。

　　次日黎明。我从迷糊中醒来，却见一双崭新的，但做工粗糙的木屐摆在我的床前。爷爷为我琢出旅行的足。

　　拖着微微有些硌脚的木屐，与爷爷一道，连同那悠悠的履音，行走在惆怅的雨地里。

　　“放心去吧，孩子。”

　　我不舍地上了车，终于伴着履音远行。那回荡在我心里的履音。编起了一张张画卷。画里回荡着木屐那沙哑的履音。

　　一段悠悠回荡的履音，一阕爱的长短句，永远伴我远行。

什么伴我成长作文13

　　我家门前有棵大枫树，不知道多少岁了，长得又高又大。从我卧室的窗户向外看，正好能瞧见它的身影，它就这样陪着我度过一年又一年。

　　第一次见到大树是在夏天，我坐在爸爸妈妈的车上，远远望去，一眼就看到了它，舒展的枝叶好像在向我招手，对我说：“欢迎你来新家呀。”走近了看大树更是漂亮，翠绿的叶子随风摇摆，粗大的树干不怕风雨，强壮的`树根深扎土里。它像一个勇敢的士兵守卫着我们的家。每次在门口玩耍的时候，它还为我遮挡了火热的阳光，让我在树荫下开心地游戏。

　　日月变更，秋天不知不觉临近了。大树绿色的叶子偷偷变换了颜色，每一片都不一样，有的火红，有的金黄，有的红里带着黄，有的黄里透着绿，有的边缘是红，里面是紫，色彩丰富，好像一幅五颜六色的画一样！渐渐地秋风吹起来了，叶子纷纷飘落下来，像彩色的蝴蝶回到大地母亲的怀抱。草地上堆起了好几堆枯叶，我和弟弟冲了过来，开心地叫着，跳到叶子堆里，又笑又跳。

　　冬天到了，当雪轻轻地飘落时，树枝上的叶子都掉光了，大树好像盖了一层薄薄的棉被。我和弟弟在树下扔雪球，一个大雪球砸在树干上，树枝震动，树上的雪淋淋洒洒的落在我们头上，像是它和我们开了一个温柔的玩笑。我抬头望去，即使世界上的一切都已经变成白色，大树还是这样的高大，勇敢地站在风雪之中，我真希望有一天可以像它一样站立着！

　　这天清晨，我看到大树在外面向我挥手，隐约地露出了枝丫上的嫩绿，仿佛跟我说“春天来了！”似乎这个冬天太长了，绿色已经受不了了，一定要探出头来。不知不觉地，春天真的来了。小鸟在树枝上唧唧喳喳地叫着，雪慢慢地化了，灿烂的阳光照在新长出的叶子上，大树和我又长大了一岁。

　　我想对大树说：谢谢你陪伴我成长……

什么伴我成长作文14

　　在成长的路上，有很多东西伴我成长，有好的：好习惯、母爱、书籍……，也曾有坏的：粗心、马虎、丢三落四……，坏的东西，我渐渐改掉了许多。好的东西我十分感谢，其中，我最感谢好习惯。

　　好习惯帮了我一个大忙。这天，晴空万里，万里无云，我开开心心地走在上学的路上。突然，一道可怕的闪电闪过我的`脑海：我没有穿校服。幸好离家不远，我赶紧“咚咚咚”地跑回家，换好衣服。

　　这时，一个东西跳了出来，阻止我走出家门，这个东西自然是好习惯，好习惯迫使我再想想有没有东西落下了。“轰隆”一道更加大的闪电从我脑海劈过：今天大队委要去演讲，给一年级的人，而我是大队委，那么……我转身跑到书房里，找到稿子，再转身去学校。因为有好习惯在，我早上没忘稿子，在一年级同学那，传播建党知识。

　　有好习惯在，我又避免了一次滔天大错。今天，班级要进行体育达标。我在家里好好地想有什么东西落下，“小天使”又在脑海里提醒我落下的东西。因为有了前几次，我格外地认真。

　　我刚信心满满地踏出门，突然，我想起今天要体育达标，我转身回到家里，拿出排球，又走出了这个充满魔力的大门。有了好习惯，我的体育达标总算没有零分。

　　好习惯让我避免了一次大骂。好习惯不仅让我不落东西，还让我学会了察言观色。今天，我到了学校，好习惯让我学会了察言观色，而我，立马观察到了老师的不同。

　　我走进教室，看老师皱着眉，绷着脸，声音出奇地低沉。我从老师的一些细节观察到老师不高兴，尽量不做坏事。到了傍晚，老师狠狠地批评了调皮的人。

　　好习惯帮了我很多，简直数都数不清了。我依靠好习惯，躲过了很多不好的坏事，变成了好事。

什么伴我成长作文15

　　我相信每个人的成长，都是在快乐中度过的。当然，我的成长也是无忧无虑、开心快乐的。我健康成长，一部分功劳可是雪儿的。

　　雪儿，是我们家的猫咪，也是我们的'“小天使”呢！

　　记得有一次，我牙疼得厉害，去医院上了药，才回的家。回到家，我静静地趴在床上，嘴里塞满了棉花，十分痛苦。雪儿看见了，跑到我眼前，自己疯狂的转圈，结果没两下就晕坐地上了。我看了，脸上立刻露出了笑容。雪儿一看，主人笑了，就扒着床沿摇起尾巴来，这可是它的“招牌动作”呢。我轻轻摸着它，疼痛仿佛一下子缓解了许多，这可是它的功劳。

　　还有一次，我闲着没事儿，爸爸也还没回来，就想出书房透透气。刚一出书房，就看见雪儿躲在门口，我突然灵光一闪，嘿！我可以写一篇日记！于是我又回了书房，一写就是半个小时。饿的实在不行了，刚想出去拿巧克力，没想到雪儿用前爪把门推开了，嘴里叼着一个袋子。我定睛一看，嘿！是我最喜欢吃的巧克力！我谢也不谢，从袋子里抓出一块就吃。雪儿跑走了，没过一会儿，它咬着它最喜欢的玩具——羽毛钓竿又跑来了。我一下子明白了，原来这个“小机灵”是想讨好我，让我和它玩儿呀！我笑着拿起羽毛钓竿，它也摇着尾巴，心满意足。

　　雪儿多么机灵，可爱呀，它陪伴着我成长。

【什么伴我成长作文】相关文章：

书香伴我成长作文分享书香伴我成长的作文03-30

什么伴我成长半命题作文（精选30篇）09-09