五年级的作文8篇（合集）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的五年级的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级的作文8篇（合集）

五年级的作文篇1

　　我有一个顽皮的弟弟，我总认为他站在坏孩子那边，总是与他吵吵闹闹，你瞧，他左半边脸上的伤痕，就是我留给他童年的礼物。但是，他对我撒过两次谎，让我欣慰……

　　那天，我们起床晚了，怕上学迟到，便拿了两盒方便面让弟弟泡。我洗漱完毕，弟弟告诉我面好了，让我去吃。我拿起塑料叉，“咻咻”几下吃完了。吃完后我发现，我吃了不止五个虾圈，我对弟弟说：“我吃了好多虾圈哦。”弟弟说：“是我给你的，我不喜欢吃。”后来，妈妈告诉我：“他在我走后到处找虾圈！”

　　第二次谎是在这个暑假。我拿出1。5元让弟弟去买两个冰激凌。他买回来了，问：“有一块的、有五角的，你要哪个？”我说我要五角的，他递给我一只红豆的，自己吃奶油布丁雪糕。嗯，好爽啊。“好吃吗？”弟弟舔了舔舌头问。“我的'是五角的，你是一元的，干嘛望着我？”我问。他转身跑开了。我感到奇怪，于是跑到小卖部问阿姨。阿姨说，红豆的是一块的，布丁雪糕五角。我的心轰的一下，为他感到骄傲。

　　我的弟弟在一天天长大，像一颗小树苗茁壮成长。想起他的两次谎言，我真欣慰……

五年级的作文篇2

　　今天早晨，我醒来后就再也睡不着了，决定起床先去看看我的小鱼们。

　　我家养的鱼有凤尾和斑马。其中凤尾有一条母鱼，肚子很大，我猜它要生小鱼了，因为我听说有的大鱼会吃小鱼，便把它单独放在另一个小鱼缸里。我担心小鱼宝宝们刚出生就被别的.大鱼吃掉，那样就太可惜了。

　　每天早晨我都会去看它们。可是，今天我总感觉气氛有点儿怪。为什么说怪呢？原来我每天来看它们时，那条母鱼总会不停的晃动身体，飞快地甩动尾巴，就好像有东西要伤害它似的。但是，今天它却待在鱼缸里一动不动。我走进一些仔细瞧了瞧，才发现里面竟然有大概七八条小鱼。他们那么小，就像一个个小黑点，不仔细观察，根本看不到。太好玩了！太好了，生小鱼了！我赶紧把这个好消息告诉妈妈，让她也来看看我的小鱼。

　　后来我又仔细看了看，数了数一共有七条小鱼。加上原来的那些小鱼，大鱼，一共有十八条。哎呀，我们家真是“鱼”丁兴旺啊！

五年级的作文篇3

　　我家有个机灵鬼，他喜欢在客厅唱歌跳舞，喜欢在书房看书写字。但他有时又很淘气，不知什么时候会从你背后跳出来吓你一大跳。这就是我的弟弟——高伟豪。

　　弟弟长着一个苹果型的小脸，皮肤白白的。两只眼睛水汪汪的，他那小小的鼻子可厉害了。只要你在吃东西他就能知道，准会跑来向你要。他对你好时，嘴巴上好像抹了蜜，一个劲地说好话。

　　有一次，我用妈妈给我的钱买了两个茶叶蛋。小机灵鬼正在看电视，不知什么时候走到我面前来，笑嘻嘻地说：“我的好姐姐，吃茶叶蛋要边看电视边吃才香哟，你过来和我一起看吧！”我看了他一眼，觉得他说的也有道理，就走过去在沙发上坐下来。弟弟见了高兴极了，见我坐下来，马上用遥控器换成我喜欢的节目。

　　过了一会儿，他说要上卫生间，不多时，那边传出了“哗哗”的流水声，影响了我看电视。我扭头往那边一看，没了弟弟的`踪影，只好起身去关水龙头。可是，等我关好水龙头出来，一看傻眼了，原来弟弟已经坐在我原来坐的位子上，津津有味地吃着我的茶叶蛋，我一下子明白了。

　　调皮又机灵的弟弟呀，你虽然是那样淘气，可姐姐还是喜欢你。

五年级的作文篇4

　　每一个人都渴望得到理解，但要先学会理解别人。理解是一束，阳光照亮迷茫的心灵；理解是一片海洋，激起前进的风帆；理解是一场春雨，滋润友谊的鲜花；理解是一盏明灯，照亮前进的方向。如果没有了理解，就好比世界没有阳光，理解是人际关系的“催化剂”。高尔基曾经说过：“如果人们不会互相理解，那么他们怎么能学会默默的相互尊重呢？”妈妈的辛苦操劳你理解了吗？曾经，你是否因为母亲的一句严厉批评而摔门而出？然而你又是否注意母亲双鬓那日渐增多的白发，额头上日益突显的皱纹？“慈母手中线，游子身上衣”，又有哪个母亲是不疼爱自己的子女的呢！见微知着，母亲的一言一行，一举一动，都渗透着丝丝爱意，然而我们总是看不见，看不见那颗关爱的心，看不见那辛酸的泪，看不见……母亲理解你，那你是否又理解她呢？朋友之间亦需要理解。我们往往拥有很大的朋友圈，但患难与共的又有几个呢？

　　“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。若是真心，若是理解，又何须在乎时间的`长短呢？理解是维持友谊的基础，只有互相理解，才能共同前进，让友谊天长地久。当你的朋友因为一句无心的话而伤了你，你会翻脸不认人吗？当你与朋友因为一个误会而不合时，你会理解她吗？或许是，或许不是吧……当你理解别人时，别人也会理解你，你只要去理解别人，才会得到别人对你的更多理解。理解别人是一种幸福。拥抱理解，我们可以享受到新鲜的空气与温暖的阳光，我们就能拥有海阔天空！拥抱理解，我们人人有颗理解的心，这个世界将会越来越美好！

五年级的作文篇5

　　“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”。唐代大诗人王维的这首诗描绘出幅秋天傍晚小山村的美丽画卷。这样的美景不光只在诗中有，我的家乡就可以和诗中美景相媲美哦！

　　我的家乡在浙江绍兴，那里群山环绕，湖水清澈，市郊有座名山叫会稽山，是中国古代九大名山之首。山上有个著名景点——大禹陵，治水英雄大禹的雕像威武地矗立在山顶。相传，四千多年以前，水神发怒了，把天撞了个大洞，大地片汪洋。洪水淹没了百姓的房屋，淹死了庄稼，人们无家可归，过着痛苦的生活。禹长大后决定为民治水。他在十三年中走遍整个神州大地，察看水系分布情况，凿开阻挡洪水的大山，把洪水引入大海，在些地势低矮的地方加高堤坝，并且把人们迁到水淹不到的地方。大禹治水非常勤奋，在治水期间，有三次经过家门，都没有回家。经过大禹的治理，洪水退去了，人们又安居乐业了。

　　这就是大禹治水的故事，大禹可真称得上是五水共治的先锋啊！正是有了代代人的努力，才造就了我们今天的美好家园。

　　假期里，我和爸爸妈妈回到老家。金秋十月是丰收的季节，金黄的水稻成熟了，山林里的香榧果也成熟了！当地的村民们把香榧青绿色的外皮剥掉，便露出褐色的、坚硬的外壳。然后，把它们铺在院子里，晒干水份，等炒熟以后就是好吃的'香榧了！我们还在山上挖蕃薯、打板栗，在小溪里抓小鱼、捉螃蟹。我问妈妈“为什么这里的天空看起来这么蓝呢”？“因为这里没有雾霾啊。”妈妈告诉我，“雾霾是由汽车尾气、浓烟、空调废气等形成的。”我又问爸爸“为什么这里的水这么清澈呢”？“因为这里没有工业废水啊！”爸爸回答。原来，再好的生态环境也是需要我们共同呵护的呀！

　　“地球是我家，环境靠大家”。身为名小学生，我要从小事做起，从身边事做起，做好垃圾分类，还要做名五水共治的小宣传者，发动身边的亲朋好友“少开天私家车，多坐天公交车”，号召更多的人加入到保护环境的队伍中来。

　　我的梦想是当位画家，背着我心爱的画板到处走走，用手中的画笔描绘沿途的风景。多么希望我在写生时，看到的不再有干涸的土地、灰色的天空，而是蓝天白云、青山绿水，小鸟在枝头歌唱，小动物在草地上奔跑，这将是幅多么美丽的画卷啊！

五年级的作文篇6

　　刘向曾说过一句话：“书犹药也，善读之可以医愚。”一本你喜爱的书就像一位最好的老师，一位亲密的朋友。

　　从一岁开始到六岁的时侯，我每天晚上都得让妈妈讲故事：《白雪公主》、《小白兔》、《小马过河》……每当讲完故事之后，妈妈就会给我讲从中获得道理：“孩子，你看白雪公主善良、天真；而那里的皇后呢？又狠又坏。如果让你当其中的一个人，你会选哪个呀？”

　　从七岁开始，妈妈给我买了许多书：《笑猫日记》、《十万个为什么》、《中华上下五千年》……自从有了它们，我就天天“抱”着看。一看就忘了吃饭、睡觉。记得有一次，周末，作业全部做完了，我就开始看书，晚上，妈妈到我的房间里叫我吃饭，我总是说：“你们先吃吧，我等２分钟就去了。”过了一会儿，我没去吃饭，还在看书，这时妈妈过来了，把我的书给拿走了。我对妈妈说：“妈妈我正看精彩着呢！马小跳一会儿都到笑猫家去了，你就让我把这点儿看完，行吗？”妈妈笑咪咪地对我说：“孩子，我因为你看书而高兴，但是，你不能不吃饭吧！”

　　瞧！看书可以忘了吃饭，不爱读书的孩子们，希望你们从现在开始拿起一本书，书中的知识是无穷的.！书中的知识是丰富多彩的！书中的故事是无彩斑斓的！

　　我爱读书！它就是我最好的朋友，我愿意陪伴它一生！

五年级的作文篇7

　　大家的名字都是父母取的，既没有和我们商量，也没有经过我们同意。我的名字叫YYZ，“Y”是因为我姓Y；“Y”是因为我出生在HS，HS又称Y城；“Z”是因为我在妈妈肚子里缺水，妈妈就给我取了一个“Z”字。但我并不喜欢我的名字，因为在学校里大家总叫我“YWY”，多难听呀！可是，我又有什么办法呢？

　　今天作文课上，老师带我们做了一个游戏：给自己重新取一个名字，字数不限，姓氏不限。我的机会来了，这次我可要好好给自己取个名字。

　　沉思了片刻，我想好了自己的新名字：“我爱你”。因为只要别人一对我说我名字，就说明他爱我。我取好了自己的名字，朝四周看了看，发现同学们有的正在沉思，有的好像在苦恼，不知道取什么名字。还有的已经写好了，正在左顾右盼，交头接耳。

　　过了一会，老师把我们写著名字的纸条收了上去，然后就开始点名了。老师先念到了一个名字：“万寿。”我们听了，四处张望，不知道是谁写的'。这时，方涛站了起来。老师问他：“你为什么取这个名字？”方涛说：“因为我是粗心大王，‘方’少了一点就成了‘万’，‘涛’少了三点就成了‘寿’。”接着，老师又念到了一部名车的名字：“法拉利。”胡石磊站了起来，说：“国为我想乘坐法拉利在世界上奔驰，所以我给自己取名叫‘法拉利’。”

　　过了一会儿，老师就念到了我的名字：“我爱你。”这下子，同学们哈哈大笑，我慢慢地站了起来，紧张地、腼腆地说：“因为只要别人对我说我的名字，就代表他爱我。”同学们笑得更厉害了，老师则说：“你可真有创意。”

　　不一会儿，游戏结束了。其实，我们每个人名字都是父母赐予我们的爱，也代表了父母对我们的希望。

五年级的作文篇8

　　尊敬的布什总统：

　　您好！我是来自中国的一个五年级小学生，在您眼中我可能是个不起眼的小丫头。从您被推选为总统的时候起，我就认为您是个令人敬佩的总统。一个家庭里一连出现了两个总统，谁不会为你们高兴？可是我对您的印象完全被您对中国，对伊拉克的种种错误做法毁掉了。你们为xx魔王xxx提供藏身之地，你们派美军飞机侦察我军军事机密，摧毁我国战斗机。你们还对伊拉克发起战火，攻打伊拉克，寻找那所谓的“军事武器”，弄的伊拉克的城市成为一片废墟，遍地都是伊拉克人民的尸体，血流成河，伊拉克人民无家可归，悲痛万分。您的所作所为，真令我失望。

　　布什总统，您有一个幸福美满的家庭，一家老小过得和睦快乐，您和您的家人很快乐。你们美国的人民也过着平安的生活，享受着物质和精神上的满足。那是你们提倡的“人权”使你们美国人民如此幸福。然而，您想过没有，布什先生，如果您的亲人被别人杀死，您会不会悲痛万分？如果您的同胞美国人民遭到别的国家的军队杀害，您会不会对那个国家的军队恨之入骨？

　　在20xx年刚开始的`时候，您借着搜查军事武器的幌子，下令美国军队进攻伊拉克，美国军队踏上伊拉克的土地后，杀死伊拉克人民，炸毁伊拉克的建筑，炸毁伊拉克的油田。伊拉克无数的人无家可归，亲人惨死，孩子不能上学；饥饿、贫穷、恐惧死亡围绕在伊拉克人民的身边。布什总统，您听一听一位伊拉克小男孩的凄惨哭声，您看一看伊拉克小女孩的日记，你去亲身体验那战争的慌乱，您去目睹伊拉克人民那悲惨的生活。是您的美国士兵拆散了一个又一个的伊拉克家庭，是您的美国士兵炸毁了伊拉克人民的美好希望，你们所倡导的人人平等，都有生存和享受权利的“人权”去哪了？我怎么没有在伊拉克人民的身上看见呢？布什总统，你们美国是超级大国，科技、工业和军事领域在世界上遥遥领先，我曾经想张大后学习你们的先进科技，可是，你们攻打伊拉克的行为令我失望，超级大国的所作所为就是这样的吗？

　　写到这里，我的内心极其愤慨，总统先生，您能理解吗？

　　最后希望您少做伤害世界和平的事，好吗？

　　祝您安康

　　一个中国女孩xxx

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