- 相关推荐
班级讨论作文(实用)
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的班级讨论作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
班级讨论作文 篇1
为了让同学们更科学地认识化妆，张老师在班上举行了一次讨论会，让大家就“小学生能不能化妆”这个话题展开讨论。
讨论会拉开了序幕。同学们各抒己见：有的同学认为化妆品中含有化学成分，十分危险，而小学生皮肤稚嫩，不能化妆;有的同学认为小学生的任务是学习，如果心思都花在了化妆上，就不会去学习了，所以反对化妆;但也有同学认为，化妆会使人变得更加漂亮，可以考虑……
芳芳同学义正词严地说：“小学生正处于发育成长的重要时期，而化妆品内含有化学成分。小学生化妆，一定会影响发育，所以我坚决反对小学生化妆!”
芳芳同学的话引来一阵喝彩，小明同学笑着附和道：“是呐，我们现在的主要任务是学习，漂亮的外表能提升学问吗?答案是否定的。所以我也反对小学生化妆!”
“我同意小学生化妆!化妆可以使人变得更加美丽，谁不喜欢美呢?打扮得漂漂亮亮时，你心情也会好起来!”在大家都反对小学生化妆时，一个不和谐的声音响了起来。哦，原来是平常最注重外表的小徐呀!
“你要美丽的外表，还是健康的'身体呢?”“美不一定就要化妆，有些人就喜欢自然美!”小徐话音刚落，一阵不满的声音就响了起来。
……
“小学生是不能化妆的。”最后，张老师总结道，“化妆品含有化学成分，会影响发育。而且小学生的主要任务是学习，外表并不重要，重要的是心灵美!”这段令人心服口服的话使同学们的掌声经久不息。
班级讨论作文 篇2
今天语文课上，我们班黑板上写着大大的五个字：人类的“老师”。“嘿，人类这么聪明，难道还有老师？”全班同学就带着这样的一个问题走进了今天有趣的语文课堂。
“叮——”一声清脆的上课铃在我耳边响起，教室里顿时安静了下来，等待着孙老师的到来。只见孙老师手捧一叠教材，乐呵呵地走进了教室，郑重地在黑板上写下了五个字：人类的“老师”。“人类还有老师？”“人类的老师长什么样子？”“为什么老师上面要加双引号？”字刚写到黑板上，同学们就纷纷发表了自己的看法。
经过前两节课的学习，我们知道了人类的“老师”并不是人，而是自然界的生物，比如：人类模仿鲸鱼的“流线体”发明了轮船；人类根据鱼的特性发明了潜水艇；人类根据鸟的特点发明了飞机……每次一下课，孙老师总会看到同学们讨论着这篇课文，所以孙老师决定要办一次班级讨论会，让所有的同学都把自己的想法说出来。
班级讨论会开始了。孙老师站在讲台上问：“同学们，我们学习了第七课，谁能来说说自己还知道哪些人类的老师啊？”一个问题刚提下去，全班同学的手就像小树林一样，“唰——”地一下全举起来了。孙老师这边点一个，那边点一个。你看，蔡佳谊准备了好几张纸呢，怪不得她的成绩那么好呢！别看我准备的少，其实在这张纸上有很多知识呢，加起来共16条。因为举手的'人实在太多，肯定会有人没被点到发言。陈宇豪高高地把手举起，生怕老师看不见，可谁知道，老师偏偏不请他，他嘴巴里不停地嘟囔着：“我还没有发言呢！”老师做了一个手势，我们都停了下来，可大家还是意犹未尽，孙老师就让我们分组讨论。
许凌云第一个抢着说：“人类仿造讨厌的苍蝇也能发明一种十分奇特的小型气体分析仪呢！”“对呀，对呀！”吴心蕖声情并茂地告诉我们，“人类还根据蝙蝠的嘴和耳朵发明了雷达。”“你们肯定不知道，起重机的挂钩起源于许多动物的爪子》”陈宇豪一边看着他的书，一边向我们解释道。“哎，别忘了我。我还知道从青蛙的眼睛发明了电子蛙眼！”
正当我们七嘴八舌地讨论的时候，孙老师敲了敲讲台，意味深长地对我们说：“其实只要大家仔细观察，世界上的种种生物都是人类的好老师啊！
班级讨论作文 篇3
近来，由于经济发展迅速，各式各样的车辆代替了人们的步行。可是，因为某些人不遵守交通规则，所以导致接二连三的车祸出现在我们的身边，未满周岁的婴儿、七八十岁高龄的老人、普普通通的上班族、在家带孩子的妇女……他们都是其中的受害者。
为了让同学们充分地意识交通规则的重要性，杨老师举行了一场以“交通安全”为主题的讨论会，让同学们发表自己的`意见。
讨论会开始了，同学们争先恐后地讨论了起来。
付小辉激动地说：“前几天，在大学城里就发生了一起车祸。两位电瓶车的驾驶员因没有遵守交通规则，从而撞在了一起。一位驾驶员并无大碍，而另一位驾驶员却被撞成了双腿严重骨折”。
李俊豪义愤填膺地说：“现在许多行人不仅经常闯红灯，不走斑马线，还在过斑马线时玩手机”。
见多识广的袁家兴还说了一句交通流行语：“道路千万条，安全第一条。行车不规范，亲人两行泪”。
我说：“我们应该写一篇遵守交通规则的倡议书，发给大家，让大家明白生命的珍贵”。
……
杨老师说：“大家谈得非常好，我们可以写下来，让人们明白遵守交通规则的重要性”。
班级讨论作文 篇4
一天，孙老师让我们一起帮她扔废弃的音乐器材：古筝、铁圆盘、工具箱。可是我们班出大事了。周宇轩拿起一个铁圆盘不管三七二十一向前一扔，一下子砸到了朱昕亮，结果朱昕亮的嘴被砸肿了起来。肿的地方一块红.一块青.一块紫。（这儿的语言生动形象）这时（删掉）朱昕亮已经（改成：立即）去告诉老师了。
这时，周宇轩傻眼了。我想：周宇轩肯定心神不定，在想这下该怎么办呀？
加一段过渡的话：老师组织了讨论会，让大家就周宇轩的行为发表自己的.看法：
刘硕说:“这个东西是公共的他仍的时候也有一定的破坏”。
丁硕说:“如果他不扔的话那就不会造成伤害了”
芦子涵说:“周宇轩考虑问题太简单太鲁莽了”。
林天恒说:“如果按老师要求去做，这样就不会有这些是了”。
但是周宇轩爸爸认错的态度是很好的，先是问朱昕亮你的脸还疼不疼，之后又带朱昕亮去儿童医院。幸好朱昕亮没事。第二天，周宇轩向朱昕亮认了错，又把老师布置的作业说给朱昕亮听。
白老师对我们说: “希望班里的同学不要做伤人的游戏。希望每个同学都健健康康的成长
通过了这件事情，我懂得了一个道理，不管做人，做事都要三思而后行。不要莽撞。
【班级讨论作文】相关文章：
班级讨论作文【经典】06-30
【经典】班级讨论作文07-17
(经典)班级讨论作文11-10
班级讨论作文09-28
【优选】班级讨论作文11-02
【优秀】班级讨论作文12-01
班级讨论作文(推荐)06-16
（优）班级讨论作文05-16
班级讨论作文[荐]05-06
班级讨论作文（热门）05-29